2023年-初中課前演講稿-1

第頁2023初中課前演講稿初中課前演講稿

演講稿可以根據(jù)用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的打算工作。在社會一步步向前開展的今日，越來越多人會去運用演講稿，那么問題來了，究竟應(yīng)如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是我為大家收集的初中課前演講稿，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中課前演講稿1

各位老師同學：

大家好！

我今日演講的題目是?文明禮儀，從我們做起?。古人說：“不學禮，無以立〞。就是說，你不學“禮〞，就沒法在社會中立足。那么，什么是禮儀呢！簡潔的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為標準，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)，教養(yǎng)的表達，也是個人道德和社會公德的表達。更是集體的臉面，更是社會大家庭。

所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素養(yǎng)，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦〞，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。

就小學生而言，最本質(zhì)的是學會做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會中，身份，角色在不停的改變之中。我們這一刻厭煩別人，不一刻往往成別人厭煩的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)〞的行為所致。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂；當我是市民的時候，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。厭煩那些沒按規(guī)章開車的人；當我們開車的時候，總是搶車道、鉆空，厭煩那些在公路上亂闖的行人。當我們是消費者的時候，常常把個人怨氣往效勞人員上撒，還總說他們看法不好；當我們是效勞人員的時候，又總是把個人的心情帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

當我們作為子女的時候，總是不情愿耐性地和父母溝通，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日，天才曉得。

當我們身處校內(nèi)的時候，總是不留意三輕，總是在自習課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互游戲，因而影響班級考評撓亂學習秩序。

當我們在校內(nèi)內(nèi)遇到領(lǐng)導老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢？這一切的一切，全是因為我們太自私，沒有做到律己，沒有做一敬重別人。

火車跑得快，全憑車頭帶。作為中學生的我們。作為祖國將來的希望應(yīng)改正自我。嚴于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標兵。毫不疑問，我們每位中學生假設(shè)都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校內(nèi)必定會面貌一新，我們大家都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的氣氛中。

為了我們自己；為了我們的班級；為了我們的校內(nèi)，為了我們的社會，同學們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。

文明禮儀，人人有責，文明禮儀，從我們做起。感謝大家。

初中課前演講稿2

烏云覆蓋著天空，眼前一片昏暗，只在閃電時才有一線亮光，掃去昏暗帶來的沉悶。但閃電以后，是隆隆的雷聲，那雷聲似乎從頭上滾過，然后重重地一響，炸了開來，好嚇人。一道電光閃過，我抓緊捂住了耳朵……

下午，外面突然起刮著烈風。村子里到處雞鳴狗叫，屋子里變得陰暗起來。要下雨了。樹葉劇烈地搖動，遠處傳來“隆隆〞聲，似乎從地底下發(fā)出來的。

我往窗外一看，天空烏云密布，風聲大作。大街上已幾乎沒有行人，只望見幾輛車子飛速駛過。不過一會兒，外面就大雨滂沱，傾瀉而下。我家的窗戶被風吹得“嘎嘎〞響，媽媽趕忙將它鎖上。雷雨期間不能開電視、電腦、錄音機、復(fù)讀機……我只好畫畫。

又一陣狂風，搖得迷了人的雙眼，不知誰家的窗戶沒有關(guān)，“啪嚓〞傳來玻璃碎裂的聲音。地上出現(xiàn)了雨點的濕透印，慢慢變大了。雷聲大了起來，似乎在煽動雨：大家往下跳!雨大了起來。雷聲變得嘹亮了，姥姥說：這是立雷，最有危急性。雷聲“咔嚓〞“咔嚓〞真像?西游記?里寫的那樣，雷公、雷母在云中手舞大錘在指揮。閃電的線條越來越粗，打一下雷就有一道閃電劃破天空直插地面，天空變得猶如白晝。雨斷斷續(xù)續(xù)的，一會兒大，一會兒小，“嘩嘩〞聲漸近漸遠，不知道什么時候才會停，鳥有巢的都回了巢，沒有巢的躲在大樹下，時常地抖落頭上的雨水，然后又把頭深深藏在頸脖里。這閃電的速度越來越快，快速的出現(xiàn)，又快速的消逝，像一個和你躲藏的小男孩兒，他穿著漂白的衣裳，那種白是一種很難在調(diào)色板上調(diào)成的顏色，他將淡黃、橙黃、灰色、像光一樣的白色融為一體，組成了這閃電的顏色。

雷陣雨過后，天空好象更藍了，空氣更清爽了，可能是雷陣雨把它們清洗了吧!一會兒，閃電向天涯劃去，風跑向了遠方，雨靜靜地走了。

村子地上很濕，那里的花、草、樹、木除了那“滴答〞“滴答〞的滴水聲，樹葉上滾動著晶瑩透亮的雨珠，披上了“新衣服〞，門前有著一個個小水洼，狗在舔著小水洼中的水，雞又從雞窩里走了出來，在院子里悠然地覓食，小鳥“撲棱〞“撲棱〞地飛走了。鴿子也飛來了，河邊的垂柳更加漂亮。

好一場雷陣雨啊!天突然陰了下來，剛剛還是陽光絢麗，頃刻間便布滿了濃濃的烏云，屋里一片漆黑，在窗前看書，很費視力，于是我放下筆和書，向窗外望去。

一陣大風刮來，樹枝被狠命地搖曳著，發(fā)出咯咯吧吧的響聲，好似隨時都會脫離樹干，被甩向遠方。不知誰家的窗戶未掛窗鉤，失去限制的窗戶不停地搖動，磕磕碰碰，我還沒有來得及推想后果，便聽到“呯〞的一聲，玻璃碎了。

烏云覆蓋著天空，眼前一片昏暗，只在閃電時才有一線亮光，掃去昏暗帶來的沉悶。但閃電以后，是隆隆的雷聲，那雷聲似乎從頭上滾過，然后重重地一響，炸了開來，好嚇人。一道電光閃過，我抓緊捂住了耳朵……

雨點突然落了下來。很大的雨點，順著風勢，斜斜地落在我家窗臺上，一轉(zhuǎn)瞬就形成了一個又一個水印。

隧然間，雨點變得特別密集，視野中的樓房和樹木，隱入茫茫的雨色中。

約半小時后，雨停了，云散了，樹和樓好似沒什么兩樣，只是與雨前不同，眼前一片清爽。

初中課前演講稿3

我國是一個具有悠久歷史的禮貌古國，素有崇尚禮儀、講究禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，在世界上享有“禮儀之邦〞的美譽。作為炎黃子孫，我們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個講禮貌、懂禮貌的人。而許多人在生活中往往會無視一些小事，正是這些小事，塑造了不一樣類型的人。

有一次，我和媽媽一齊去買東西，半路上，望見一個小孩隨地扔香蕉皮，而垃圾桶就在離他不遠處。我們都明白香蕉皮最簡單讓人摔跤，于是我抓緊把那香蕉皮撿起來，扔到垃圾桶里。我望見過路的人向我投來贊許的目光，媽媽也對我豎起了大拇指。我想這有啥，但心里還是美美的。確實，禮貌禮儀，須要從我做起，從小事做起。我們小學生正是理解禮貌禮儀教化的最正確時期，在這時候你打好了扎實的根底，那禮貌就會還你一片明媚的春光。

我們生活中的禮貌禮儀還有許多許多，這都要靠我們自我去重視，去行動。比方早晨起床要向長輩問好，見到老師要主動敬禮或問好，同學之間要友好相處，待人要有禮貌，要敬重別人，自覺遵守社會公德……

生活中有這么多的禮貌禮儀，你做到多少了呢讓我們每個人都將禮貌禮儀牢記在心，自覺行動，我們的社會定會變得更加和諧、完備！

初中課前演講稿4

敬重的老師、同學們：

大家好！

我是七一班學生高文遠，今日由我來為大家演講。我演講的題目是?為夢想而奮斗?。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一份屬于自我的夢想，沒有夢想的人如同折翼的鳥兒，沒有夢想的人生，就如船只失去燈塔，就如飛機失去航標。

假設(shè)你還沒有夢想，趕快去做夢吧。假設(shè)你有了夢想，就為之努力，為之堅持，為之奮斗。

學校是個夢起先的地方，也是走向夢想的地方。我們每一個學子其實都很幸運，能夠在這樣一所嶄新的學校中成長和學習。我們將在那里收獲友情，收獲學問，收獲學習的快樂和學習的閱歷。

收獲了我們鋪成實現(xiàn)夢想道路的金石。與伙伴們一齊奮斗拼搏，與伙伴們一同為自我的夢想而奮斗。在很多看似不行跨越的障礙面前，我們要堅毅起來。不埋怨學習的累和苦，珍惜在這樣一個大家庭中學習的時機。我們將離勝利越來越近，實現(xiàn)夢想。

同學們，撿起自我的夢想吧！只要有誠意，有理想，有堅實不移的夢想，并且付出奮斗，勝利將屬于我們。

我的演講完畢，多謝大家！

初中課前演講稿5

敬愛的老師，同學們：

大家好！

根據(jù)我們班的慣例，本身并不是我今日在課前三分鐘的時間里面演講，但是因為我前面的那位同學臨時請假，所以就順理成章的到我演講了，其實站在講臺上的時候，我也很驚慌，因為我也在上臺前都沒有想到是輪到我演講了，但是既然到我了，我也只能盡力的去做好了，希望在演講的過程當中，與任何的缺乏和缺陷還請見諒。

既然是課前的演講，那我就與同學們來說說學習的一些心得和體會吧，對自己的之前多年的學習當中所感受到的一些道理和你們的好好的講講，希望我講完之后可以給你們帶來或多或少的感受，我們也可以一起攜手努力去做好一名初中生的事情，為我們的班級和學校爭光，為我們的自己的將來去付出自己的力氣和心思。我們現(xiàn)在已經(jīng)初中了，小學六年，初中x年，我們已經(jīng)學習了x年的時間，在學習上自己也曾遇到很大的難題，也收獲了肯定的成就，我知道自己現(xiàn)在所做出的努力是遠遠不夠的，所以以后我也會更加的努力和上進的。

在學習上，我覺得自己最重要的就是看法，做一件事情的看法也將間接確實定這件事情的勝利與失敗，所以不管是做什么，首先最先要做好的就是端正自己的看法，有一個良好的看法才能更好去完成這件事，所以在學習上也是一樣的，要保持自己良好的學習看法，才能更好的去完成自己的學習，同時也要提高自己對于學習的酷愛與主動性，做到足夠自主的去學習，主動的融入到學習的過程當中，其次還須要有很好的自控實力，在學習的時間里，就應(yīng)當全身心的將自己的全部心思都用在學習上，而不是輕易的就可以被外界的各種因素所打攪到，要做到一種完全無視外界的干擾的境界，將來還有很長時間的學習，還有許多的學問在等著我們?nèi)W習，所以就算自己做的有任何的不好，我們現(xiàn)在也還有時間和時機去改正和完善，學習是一個漫長的過程，成長也是，我們也不要急于求成，細水長流終究會取得最終的成功，會得到自己所期望的東西。

同學們，讓我們從現(xiàn)在起先，更好的去認知自己，對自己的身上和學習上的許多的缺乏和缺陷都剛好的去改正，去更好的完善自己，完善自己的學習方式，通過自己的努力找到一個適合自己的方式，也更好的去完成自己的學習，信任我們班的全部的學生都是足夠優(yōu)秀和精彩的。

我的演講就到此結(jié)束了，我也起先期盼自己下一次呈現(xiàn)自己的時機，期盼下一次的演講可以帶給你們更多，感謝你們！

初中課前演講稿6

老師們、同學們：

早上好！

數(shù)學老師告知我們：兩點之間，直線的距離最短。

文學老師說：這世上從沒有一帆風順的人生，人生之路總是跌宕起伏，曲折叢生！

年少時，父親母親總是一遍又一遍的告戒我們：孩子，千萬不要走彎路。千萬不要！而年少輕狂的我們總是固執(zhí)的認為自己走的路才是最平坦的。那時一條真正的陽關(guān)大道。

成年了，腳下的路已完全的鋪開，而這時，我們面對一個個未知的岔口又疑心了，天地之大，何去何從？

哥白尼死了，伽利略還活著。這個活著的人將哥白尼聞名的“太陽中心說〞發(fā)揚光大，卻遭遇到教會更為嚴峻的迫害！哥白尼是宏大的，伽利略也是宏大的，他們都敢于在那樣湮滅的年頭英勇的發(fā)出自己的聲音，只不過后者在堅持真理和保住生命的考驗下退縮了：他懺悔了。但是，這退縮是榮耀的！他走了一條更為迂折的道路，他不是一個莽夫，他是一個生命的酷愛者，同時他也是一個忠實的真理開掘者！在漫長的流放歲月中，在孤獨的叢林中，在茫茫的天地中他不曾有一刻放棄過對真理的追尋！而是在孤獨中，在落魄中創(chuàng)作了一部更加壯美的天文學史詩！

伽利略原委是不是科學上的巨人，人格上的小人呢？倘如，當時他選擇的是被火燒死，而非懺悔，那他不是才有資格被稱為“一個為真理奮斗至死不屈的宏大科學家呢〞？哦，不對！他死了，那那部更宏大的天文學著作又將由誰來創(chuàng)立呢？那我們是不是也要說：伽利略是科學的罪人，是他使科學的進程而延遲呢？我真希望這只是一個荒唐的設(shè)想而已。接不說生命的珍貴，且不說伽利略生命的真正執(zhí)掌人是他自己，且不說后世平凡的小人們其實沒有資格去對伽利略指手畫腳，我只說，伽利略真真正正是一個偉人！即使他曾在死亡面前害怕 ，即使他走過一條彎曲的道路，但這照舊無妨于他成為一個偉人！

古往今來，有多少宏大的人物不是在走了一條曲折的道路后而書寫了自己更為絢麗的人生么？

烏臺詩案中，韓愈被貶潮州徒有一生理想的他在這荒蕪之地退卻了嗎？不，沒有！面對潮州的蠻荒之地，他雖曾迷茫過，只能獨酌月下與冷月為伴。但韓愈又醒悟了，面對潮州百姓生活的慘景，他選擇了腳踏實地，盡力為之，最終做到了“潮州八月興四利〞的許諾，贏得了“一片江山盡姓韓〞的美名。

古人有三樂：父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰無愧于天，俯不怍于地，二樂也；得天下英才而教化之，三樂也。

那么，對于司馬遷來說，他原委有得幾樂呢？正值壯年，卻要遭遇宮刑之苦。而這只不過是因為別人伸張了正義而已。父母俱亡，無兄弟，一樂不存，遭宮刑后，他為了自己畢生的心血，選擇了向朝廷屈服，用他自己的話來說就是：所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒世而文采不表于后世也。然而當世人卻不能理解他，他每念此事也是“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也〞。于是，二樂，三樂俱亡也。這樣，卻有一部宏大恢弘“史家之絕唱，無韻之離騷〞的史記問世。是非功過，歷史自知。

司馬遷的曲折人生是一般人體會不到的，他的成就也是絕無僅有的，啊！中國歷史上第一部紀傳體通史的宏大締造者！

絢麗星空，會有多少流星劃破時空，又會有多少成為真正的永恒？

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！〞

初中課前演講稿7

大家好，我是趙信。

之前已經(jīng)有幾位同學介紹了原創(chuàng)歌曲或詩歌，我今日要為大家介紹的仍舊是原創(chuàng)。只不過，我要為大家介紹的是一個在網(wǎng)絡(luò)上小知名氣的原創(chuàng)音樂團體，叫做〞墨明棋妙“。墨是筆墨紙硯的墨，棋是琴棋書畫的棋。(貼圖1)。我知道大家應(yīng)當都沒有聽過，沒關(guān)系。不知道大家是不是覺得歌手藝人出單曲是很困難的事，覺得由自己完成填詞、作曲、編曲、演唱及后期制作是不現(xiàn)實的事?是不是覺得喜愛詩詞歌賦是很矯情的事，覺得中國古典文化已經(jīng)離現(xiàn)代人的生活越來越遠，甚至總有一天會湮沒于滾滾的歷史煙塵?對于這些問題，假設(shè)你的答案是〞是“，那么不妨聽我講講墨明棋妙。

我之所以在語文課前的演講上講一個音樂團體，除了詩、歌本一家外，也是想在一個小范圍內(nèi)證明中國古典文化并未走遠。何況，這種不爭名不逐利，不為商業(yè)目的，僅僅只是因為愛好愛好，而全身心投入的去做一件事情，本就是一種難能珍貴的精神。正如墨村村歌所言，才情雅趣，唯邀知己。

初中課前演講稿8

敬重的各位領(lǐng)導、各位評委、摯友們：

大家好！我是XX駕校一名一般的員工，今日，我要演講的題目是：讓駕校插上文明的翅膀。

工作以來，我目睹了成千上萬名駕駛學員經(jīng)過駕校大熔爐的厲練之后，投身于社會主義建設(shè)事業(yè)，我也目睹了在通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的馬路上車輛絡(luò)繹不絕，在城市的街道上車水馬龍的繁忙景象！

然而，興旺的交通條件在給我們帶來便利與快捷的同時，也給我們穩(wěn)定的社會環(huán)境帶來了不和諧的音符：這旺盛的背后，駕駛?cè)瞬晃拿鞯男袨榻o我們的生活帶來了擁堵；給我們的經(jīng)濟開展帶來了障礙；甚至給我們生命平安帶來了威逼。所以在這里，我要呼吁：文明――美妙生活須要你！文明？――社會開展須要你！文明――人類生存更須要你！

在我們中國，近2個億的機動車駕駛?cè)私邮芰宋覀凂{校的再教化，駕校門外還有更多的人在排隊等候，這是一項永久和艱難的教化工作，這更是一項榮耀而宏大的教化工程。

幾十年前，我們的駕駛?cè)?，靠的是傳、幫、帶，稱之謂以師帶徒。隨著社會的不斷進步，駕校應(yīng)運而生，學員人數(shù)之多，涉面之廣是世界上哪一所學校都無法相比的。在以師帶徒的年頭，師付教，徒弟學，沒有資料，不成規(guī)模，如今我們的教材更加系統(tǒng)，管理更加標準，教學更加科學。但是，社會須要的，不僅僅是只會開車的機器人，而是須要每一個駕駛?cè)硕寄茏裾率丶o，都能品德高尚，都能文明開車。播下一個動作，收獲一個習慣；培育一個良好的習慣，得到的是文明和進步。我們的教練，不僅僅是技術(shù)上的教練員，更是學員品德和文明的指導員。

汽車是人類文明時代的產(chǎn)物，可在我們現(xiàn)實生活中，常?？梢钥吹揭恍┎晃拿鞯鸟{駛?cè)耍河械模瑏y停亂放逆向行駛；有的，超速行駛，搶道闖紅燈；有的竟目無法紀，酒后駕車！就是那么不經(jīng)意的閃念之間，悲劇一次又一次的上演了。當車輪行駛在生命的邊緣，我們該如何面對？事實告知我們，無視文明行車就意味著無視生命。我們希望文明之花常開，我們希望生活之樹常青；我們更希望生命之河長流。

或許我們還沒有遺忘，20xx年6月30日，南京的一名司機，他違反交通規(guī)那么，酒后駕車，連撞9人，造成5人死亡的特大交通事故。更可悲的是，撞了人還揚長而去。

或許我們也沒有遺忘，20xx年的8月15日，杭州一家通信設(shè)備公司的董事長，酒后駕車，幾分鐘內(nèi)撞了26人，造成1人死亡，7人住院，18人輕傷的重大事故……

面對一起起因為不文明而引起的惡性事故，面對一具具冰涼的尸體，面對一個個破裂的家庭，莫非我們還不能接受不文明對于生命的警告嗎？

?師說?里有句話說得好：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。對我們駕校、教練來說，授業(yè)就是傳授駕駛技術(shù)，而傳道就是傳授道德，傳授文明。雖然，以上說的多起交通事故，與我們沒有干脆的因果關(guān)系，但是，假設(shè)肇事者在學車的期間，教練能把傳道作為重點課目，學校能把文明行車作為重點教學內(nèi)容，那么，不文明的駕駛行為，就會大大削減，因不文明開車而發(fā)生的交通事故就有可能避開。

記得上小學的第一天，我母親對我說過一句話，雖然這句話，我到工作以后才真正理解它的涵義。她說：孩子，你上學了，媽不在你身邊，萬事都要讓著點。一句普一般通的話，卻蘊含著一個母親對孩子的真愛，蘊含著文明做人的大道理。作為駕駛?cè)?，我們處在當今這么困難的交通環(huán)境中，莫非不也應(yīng)當讓著點嗎？你搶道了，我停一停，您先行；你超車了，我慢一慢，您先走；你不關(guān)大燈，我關(guān)一關(guān)，您先請；遇到老人，我停一停：大爺大娘，您慢點走；遇到小孩，我慢一慢：孩子，留神點……其實文明離我們很近。有時候文明就是一秒鐘；有時候文明只有一米遠；有時候文明就是一抬腳，有時候文明就是一轉(zhuǎn)向……這些淺顯的道理，文明的舉措，或許每個人都懂得，但是要真正做到，往往不盡人意。我們駕校，我們的教練，是否能把這么簡潔而明白的道理，能再重復(fù)的教育和告誡呢？能讓我們的學員腦海里留下深刻的烙印，那么，我們的交通會更加暢通，我們的生活更加美妙，我們的社會會更加和諧！

初中課前演講稿9

敬愛的同學們，大家好，今日我演講的題目是：勿忘國恥，振興中華！大家都知道，咱們中國曾經(jīng)有一段屈辱的歷史，那是一段讓中華兒女所唾棄的歷史。外國侵略者在中國的土地上橫行無忌、肆意妄為，犯下了不行磨滅的滔天罪行。1937年12月，日本侵虐者攻入南京，南京淪陷?？蓯旱娜毡救?，在中國燒殺搶掠。三十多萬無辜的南京老百姓們，在短短一周內(nèi)，成為了瘋狂的刺刀下的犧牲品，他們沒有任何抗拒的實力，只有任憑侵略者宰割。圓明園，一個當代世界上最大的博物館、藝術(shù)館就這樣被英法聯(lián)軍洗劫一空，又被一把三天三夜的大火燒毀，整座園林就這樣付之一炬。那其中凝合著咱們中華兒女多少的心血與才智啊！那些兇惡的表情，猖狂的笑容，無一不揭示著他們那沒有人性的軀殼！

1945年8月15日，日本帝國主義被迫無條件倒戈，中國人民經(jīng)過8年浴血奮戰(zhàn)，用滾燙的鮮血洗涮了一百年來被挨打的恥辱，取得了抗日斗爭的宏大成功，挽回了咱們中華兒女的民族尊嚴，中華民族由一個被稱為“東亞病夫〞的民族，成為傲然矗立于世界東方，令世人矚目的民族。祖國母親最終迎來了一個黎明。

今日，咱們生活在和平安定的社會中，望著每天與朝霞一道升起的五星紅旗，但咱們不能遺忘以前落后就要挨打的局面，遺忘了國恥。古人云：“生于憂患，死于安樂。〞咱們青少年只有將國恥牢記在心中，以此為動力，奮勉圖強，學習更加精益求精，報著“為中華之崛起而讀書〞的信念，全面開展，才能擔負起建設(shè)祖國的重任。

同學們，祖國宏大的復(fù)興路還遠遠沒有走完，祖國的將來還須要咱們?nèi)ソㄔO(shè)，在接下來的日子里，咱們必將會經(jīng)受一次又一次的考驗，但我信任，咱們必將成為祖國的棟梁，必將會為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)注入更強大的動力。

感謝大家，我的演講完畢！

初中課前演講稿10

老師們、同學們：

早上好！我演講的題目是?做個文明之人?。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。〞做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不留神撞到對方時的一聲“對不起〞，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡潔地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦〞之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在華蜜時代的我們，假設(shè)不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個歡樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒〞，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最簡單做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的學問都重要。禮貌常?？梢蕴娲钫滟F的感情。

同學們，讓我們在國旗下共同祝福，祝福我們的生活到處開滿文明之花！祝福我們自己一步步地邁向文明！

做文明之人，恒久的呼喊！一生的追求！

感謝大家！

初中課前演講稿11

大多數(shù)人想變更這個世界，但沒人想變更自己。想要變更現(xiàn)狀，就要變更自己;要變更自己，就得變更自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念起先的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念起先的。要適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)改變，就要學會變更自己。柏拉圖告知弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：很簡潔，山假設(shè)不過來，我就過去。弟-子們一片嘩然。這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能變更環(huán)境，那么我們就要變更自己。一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看管橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：孩子，不要哭，我們可以想方法去折服風。

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天最終想出了一個方法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑擔憂地回家睡了。其次天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆忙地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩快樂地笑了，他對父親說：要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。男孩的父親贊許地微笑了。是的，我們不能變更風，變更不了這個這個世界上的很多東西，但是我們可以變更自己，

給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)改變，不被戰(zhàn)勝!在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想變更這個世界。當我慢慢成熟明智的時候，我覺察這個世界是不行變更的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只變更我的國家吧!但是我的國家好似也是我無法變更的。當我到了遲暮之年，抱著最終一絲努力的希望，我確定只變更我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受變更?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：假設(shè)起初我只變更自己，接著我就可以依次變更我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我或許能變更我的國家。再接下來，誰又知道呢，或許我連整個世界都可以變更。人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。假設(shè)不能變更環(huán)境，就變更自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。假設(shè)不能看到自己的缺點和缺乏，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把變更境遇的希望寄予在變更環(huán)境上，這實在是徒勞無益。雖然我們不能變更世界，但我們可以變更自己，讓我們用愛心和才智來面對一切環(huán)境。我的演講完畢，感謝大家!

初中課前演講稿12

早晨，風中含著露水的芳香。潺潺溪水旁，有那銀裝素裹的芳草正微微搖曳;莽莽草野間，有那嬌小純潔的野花正迎風微笑;茫茫滄海邊，有那精致雅致的貝殼正沉沉的酣睡。這美妙的一切，不是就源于我們最為平凡的生活中嗎?

銀雨

快過年了，我們一大家子回到了鄉(xiāng)村與爺爺奶奶團聚。

只是在不經(jīng)意間，神的手輕輕觸遇到我最脆弱的心弦，那不知何來的美妙正覆蓋著我。

黃昏，太陽早早的西垂，沒有留下那羞怯的臉龐，也一并帶走了那淡淡的紅暈。夜，悄然而來，輕靜靜的織上天空，不一會兒，那天穹已成了一塊傾瀉而下的黑色的綢幕。殊不知在這時，那美妙的光華已漸漸的靠近我了。

只是偶然的一霎。我正出門將污水倒掉，而盡在那一瞬間，我向那了無邊際的天穹一瞥，竟觸到了那無可名狀的漂亮。

——是星!天幕中閃爍著多數(shù)的星星，明的、暗的、大的、小的，雖混雜在一起，可那閃出的光是那么地不平凡，那銀色的淡淡的光華。

我的身軀凝固了，再被那一霎的驚異凝固了。我的心猶如是從那繁瑣的生活枷鎖中解脫出來，又扔進了蘇打水中，那不停上升的氣泡，正消逝著我的苦惱。猶如那一壺埋藏了千年酒釀，那天幕中的繁星拍開了它的泥封，就在那一瞬間，醉了，我徹底地醉了……

我那靈魂深處對美妙事物的貪欲驅(qū)使我走到了空地上，我要享受那全部的美景，而不是一角的`漂亮。遙望星河，猶如望見了那浩瀚的宇宙，那美曼的星空正寄予我全部的愁思。

想辨清晰那么多的星座，而那成百上千星辰密密麻麻，又怎么區(qū)分得清呢?

那一刻，我感到這個世界是屬于我一個人的，那漫天的星辰圍著我、圍著我、圍著我，旋轉(zhuǎn)。那閃耀的星，好似正在墜落，那浩瀚的星河好似正在倒塌，多數(shù)的繁星落下，成了那絕美的銀雨。

那一刻，我感受到一種華蜜叫做滿意。

火雨

正值除夕之夜。大家都靜靜的守候，猶如那枯槁的土地守候第一滴雨水，猶如那光禿的枝椏守候第一縷春風，猶如那被困沙灘的魚兒守候第一聲潮聲……大家都等待著，等待新年的鐘聲鳴起。

大家都等不及了，于是確定了先將禮花放完。妹妹們都樂的合不攏嘴。

幺爸搬起了那一大箱的禮花，往屋外的空地走著。停下來，蹲身，用打火機點燃引線。又馬上向回跑。還沒等他跑過來，如轟雷般的一聲，第一顆禮花已沖入了云空。緊接著其次顆、第三顆。禮花放得非常有節(jié)奏感，一顆顆不緊不慢，有條不紊。

那一顆火星，升入天空，又一下子將它的光與熱釋放出來。綻放成一朵明麗的花，閃爍成一片星辰。紅的如火，綠的如春，紫的如花，那一顆顆閃爍著的，都是奇葩。

又是一顆，它直沖云霄，在天幕的頂端裂開，泛出多數(shù)的火花，而那火花并沒有立刻消逝，而是亮成一顆顆的星辰。而又幾乎在同時，那火星漸漸墜下，滿天都是那紅色的精靈，他們正在玩耍，正在相互挑逗。

那是多么慢的一段時間，我們瞠目結(jié)舌地望著那漫天的火雨。黑暗中，唯它們閃爍，唯它們舞蹈!風，不敢吹響了樹葉，小蟲，不敢窸窣作響，我，不敢呼吸……就這樣漸漸地逝去，不用再去那聲嘶力竭的呼喊……

那一刻，我感受到一種滿意叫做華蜜……

初中課前演講稿13

同學們：

中國是文明古國，有“禮儀之邦〞的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現(xiàn)。

我們尊敬的周一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周請一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周突然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣驚慌，忙說：“我工作沒做好，真對不起。〞周微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。〞事后，周還一再向朱師傅道謝，盡力消退朱師傅的顧慮。

我們小學生從小就應(yīng)當講文明，懂禮貌，語言和行為都要落落大方，文靜而不粗野，要學會運用禮貌用語。對長輩，對老師，對說話對方表示敬重時，要稱呼“您〞；懇求別人做什么或賜予幫助時，要用商議的口吻說“請〞；別人幫助了自己時要說“感謝〞；當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣〞或“沒關(guān)系〞；當你無意中阻礙了別人或給別人添了麻煩時，要主動說“對不起〞；早晨上學或路上遇到老師、同學、摯友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早〞、“你好〞；分手時相互說“再見〞。說話時，看法要親善、謙遜、文靜、親切、得體，決不行以說臟話、粗話，要堅持說一般話。

待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學會克制和謙讓，自己不對，要勇于自我指責；別人不對，要能寬恕別人的過失；當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。

到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進入。擅自進入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學習時都須要用心專意，因此要盡量避開去打攪別人，當別人正在休息時，尤其是睡著了的時候，更要盡量避開打攪別人、影響別人。

同學們，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文靜、謙遜，不講粗話、臟話，不強詞奪理，不惡語傷人，做個講文明、懂禮貌的好孩子。

初中課前演講稿14

敬重的老師、同學們：

大家好！

高爾基說過；“當大自然剝奪了人類用四肢爬行的實力時，又給了他一根拐杖，這就是夢想！“夢想是人生的太陽〞德萊特的這句話至今仍是許多人的座右銘。

夢想，不僅是一個美妙的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘如沒有了這個目標，人生也會隨之黯然失色。奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯?shù)婪颍x煌的成果足以令世人感慨，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運發(fā)動，這個可望而不行即的夢想鼓勵著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，最終贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)立了輝煌的奇跡。

夢想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有夢想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入絢麗的里程。歌德說過：“人人心中有盞燈，強者經(jīng)風不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是夢想。〞夢想之燈雖然美妙，但也是虛無縹緲的。假設(shè)想讓夢想之燈放出光線，須要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。

前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據(jù)于夢想而不去奮斗的人是平凡的，他們像阿q一樣成天處在夢想之中，把將來的生活裝扮得五花八門，然而卻只能是霧里看花，空中樓閣罷了。因此，單單手執(zhí)夢想之燈是不夠的，更須要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

沒有夢想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海淹沒；不愿為夢想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。找尋你的夢想之燈并將它點亮！

感謝大家！

敬重的老師、同學們：

大家好！

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。〞假設(shè)一個人很有成就，不是別人賜予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不行猜疑的。

一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比方說德國數(shù)學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業(yè)做出了巨大奉獻，但是假設(shè)他沒有從小的勤奮努力學習，他也不行能成為聞名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不行能有成就的。這樣的例子有許多許多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探究過。

學習的關(guān)鍵在于“肯學〞和“敢學〞。假設(shè)你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不愿，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危急，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了非常之一克極純潔的氯化鐳，并精確地測定了它的原子量，證明了鐳的存在。這是一次多么讓人驚羨的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證明了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學〞、“敢學〞。

有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才〞、“神童〞，像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為“天才〞、“神童〞的先決條件。經(jīng)科學家探討，人是智力是有差異的，但是僅僅是差一點點而已。所以說，“天才〞、“神童〞是靠人們勤奮學習而成為的。

才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有很多的偉人為了造福人