奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT專(zhuān)家講座

初二心理健康教育課件奇妙心理暗示奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT第1頁(yè)有位教授做過(guò)一個(gè)關(guān)于九個(gè)人過(guò)橋試驗(yàn)：

●教授說(shuō)：你們九個(gè)人聽(tīng)我指揮，走過(guò)這個(gè)曲曲彎彎小橋，千萬(wàn)別掉下去，不過(guò)掉下去也沒(méi)關(guān)系，底下就是一點(diǎn)水。結(jié)果，九個(gè)人全部順利過(guò)橋.------大家順利過(guò)橋心理故事——過(guò)橋試驗(yàn)

●當(dāng)走過(guò)橋去后，教授打開(kāi)了一盞黃燈，透過(guò)黃燈九個(gè)人看到，橋底下不但僅是一點(diǎn)水，而且還有幾條在蠕動(dòng)鱷魚(yú)?！窨吹竭@副情景，他們都-----嚇了一跳。奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT第2頁(yè)●教授接著問(wèn)：現(xiàn)在你們誰(shuí)敢走回來(lái)？然而，-----沒(méi)人敢走了。

●教授提醒說(shuō)：你們要專(zhuān)心理暗示，想象自己走在堅(jiān)固鐵橋上。●還好，------只有三個(gè)人愿意嘗試。心理故事——過(guò)橋試驗(yàn)●第一個(gè)人顫顫巍巍，走時(shí)間多花了一倍；●第二個(gè)人哆哆嗦嗦，走了二分之一再也堅(jiān)持不住了，嚇得坐在橋上；●第三個(gè)人才走了三步就嚇趴下了。

奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT第3頁(yè)●教授這時(shí)打開(kāi)了全部燈，大家這才發(fā)覺(jué)，在橋和鱷魚(yú)之間還有一層網(wǎng)，網(wǎng)是黃色，剛才在黃燈下看不清楚?！翊蠹揖驼f(shuō)現(xiàn)在不怕了，說(shuō)要知道有網(wǎng)我們?cè)缇瓦^(guò)去了，幾個(gè)人嘩啦嘩啦都走過(guò)來(lái)了。

●只有一個(gè)人不敢走，教授問(wèn)他，怎么回事？這個(gè)人說(shuō)，我擔(dān)心網(wǎng)不堅(jiān)固。心理故事——過(guò)橋試驗(yàn)奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT第4頁(yè)

●經(jīng)過(guò)這個(gè)試驗(yàn)，我們不難看出小橋、流水時(shí)候，大家心平氣和，平平穩(wěn)穩(wěn)就順利過(guò)橋了?！癞?dāng)看到小橋、流水、鱷魚(yú)時(shí)候，每個(gè)人心里都有頭鱷魚(yú)在撕咬自己了，大家也就沒(méi)有了平穩(wěn)心態(tài)，產(chǎn)生了恐懼。人心房就那么大空間，當(dāng)有恐懼產(chǎn)生時(shí)候，自信和勇敢當(dāng)然就退居二線或者漸漸消失了。所以，別說(shuō)過(guò)橋了，就是站在小河邊恐怕也會(huì)擔(dān)心自己一個(gè)不小心，就會(huì)當(dāng)了鱷魚(yú)大餐吧。

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古代有個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)：它不是蜜，可是比蜜還甜；它不是毒藥，可是比毒藥還毒，它不是花比花還美，它不是劍不過(guò)比劍還尖銳。它是什么呢？語(yǔ)言！下面這個(gè)視頻就是突出了語(yǔ)言暗示作用。奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT第6頁(yè)小品觀賞<<賣(mài)拐>>奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT第7頁(yè)

1.

范先生腿有沒(méi)有真瘸？為何他以后真認(rèn)為自己腿瘸了呢？2.找出其中暗示步驟？思考奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT第8頁(yè)心理暗示大揭秘秘發(fā)出信息接收信息做出對(duì)應(yīng)反應(yīng)奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT第9頁(yè)奇妙的心理暗示奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT第10頁(yè)什么是心理暗示呢？.心理暗示定義心理暗示在心理學(xué)上是指，在無(wú)反抗條件下，用某種間接方法對(duì)人心理和行為產(chǎn)生影響，從而使人們按照一定方式去行動(dòng)或接收一定意見(jiàn)、思想等，做出對(duì)應(yīng)反應(yīng)一個(gè)心理現(xiàn)象。奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT第11頁(yè)

1.不要想粉紅色大象2.氣球與鉛球小活動(dòng)體驗(yàn)心理暗示奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT第12頁(yè)我們自己現(xiàn)實(shí)生活中，有哪些心理暗示現(xiàn)象？舉例說(shuō)說(shuō)看？小組討論：認(rèn)識(shí)心理暗示奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT第13頁(yè)消極心理暗示故事一觸電而死工人消極自我暗示----消極心態(tài)-----消極結(jié)果

案例二:

一個(gè)美國(guó)電氣工人，在一個(gè)周?chē)錆M高壓電器設(shè)備工作臺(tái)上工作。他即使采取了各種必要安全辦法來(lái)預(yù)防觸電，但心里一直有一個(gè)恐懼，害怕遭高壓電擊而送命。有一天他在工作臺(tái)上碰到了一根電線，馬上倒地而死，身上表現(xiàn)出觸電致死者一切癥狀：身體皺縮起來(lái)，皮膚變成了紫紅色與紫藍(lán)色。不過(guò)，驗(yàn)尸時(shí)候卻發(fā)覺(jué)了一個(gè)驚人事實(shí)：當(dāng)那個(gè)不幸工人觸及電線時(shí)候，電線中并沒(méi)有電流經(jīng)過(guò)，電閘也沒(méi)有合上—原來(lái)，他是被自己害怕觸電自我暗示而殺死。奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT第14頁(yè)案例一:

深夜，警車(chē)圍在一幢老樓周?chē)?，這幢樓只有6層，比較破舊。

在頂樓，住有一位教授。依據(jù)教授鄰居報(bào)案說(shuō)，他正在自己家和教授家中間走廊上抽煙，聽(tīng)見(jiàn)教授家發(fā)出一聲女子尖叫。他怎么敲門(mén)，也沒(méi)人開(kāi)門(mén)。于是就報(bào)警了。

警察在報(bào)案后十分鐘內(nèi)就趕到了現(xiàn)場(chǎng)，報(bào)案人則一直守在教授家門(mén)口，沒(méi)有發(fā)覺(jué)有些人出來(lái)。警察撞開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)客廳中坐著一女子，是教授保姆。她已經(jīng)死了，被綁在一個(gè)木椅上，雙眼被蒙住了，看來(lái)是他殺了。她右手動(dòng)脈上有一點(diǎn)傷痕，似乎是被什么利器刺，不過(guò)并沒(méi)有刺破動(dòng)脈。椅子周?chē)幸粸┧?，還有一個(gè)水盆，盆里是一根細(xì)管子。

教授躺在隔壁臥室床上，床頭柜上有一個(gè)帽子，是毛線織。抽屜里就藏有一堆毛線和毛線針。警員查看了周?chē)皯舳际菑睦锩娣存i，也沒(méi)有損壞。也就是說(shuō)兇手一定是教授。那么教授終究是用什么手法殺死保姆呢？？奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT第15頁(yè)心理暗示：聽(tīng)說(shuō)某國(guó)警察抓過(guò)這么殺人變態(tài)狂。把受害人綁住，把眼蒙上，然后跟她挑明了說(shuō)“我要把你血放干了讓你死得痛苦不堪”，然后就用毛線針吧，刺她一下，實(shí)際上沒(méi)有造成什么傷害，不過(guò)在她旁邊用那些水和細(xì)管造成血一點(diǎn)一點(diǎn)從動(dòng)脈流出并血流成河聲音和感覺(jué)，然后，保姆就在巨大心理壓力之下，漸漸以為呼吸困難，缺氧，全身無(wú)力，造成最終死亡……奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT第16頁(yè)案例三:

前蘇聯(lián)也曾報(bào)道過(guò)類(lèi)似事例：有一個(gè)人被無(wú)意中關(guān)進(jìn)了冷藏車(chē)。第二天早上，人們打開(kāi)冷藏車(chē)，發(fā)覺(jué)他已被凍死在里面，身體展現(xiàn)出凍死各種狀態(tài)，不過(guò)奇怪是，這冷藏車(chē)?yán)鋬鰴C(jī)并沒(méi)有打開(kāi)制冷，車(chē)中溫度同外面溫度差不多，依這種溫度是絕對(duì)不可能凍死人。大約這位死者被關(guān)進(jìn)冷藏車(chē)之后，就不停地?fù)?dān)心自己要被凍死，這種意念對(duì)他身心發(fā)生了影響，他就真被凍死了。

奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT第17頁(yè)主動(dòng)心理暗示故事二：羅森塔爾效應(yīng)心理學(xué)家暗示----老師暗示-----我智商超常很優(yōu)異----主動(dòng)暗示----主動(dòng)向上、自信勇敢加倍努力------主動(dòng)心態(tài)-----走向成功

1968年，兩位美國(guó)心理學(xué)家來(lái)到一所小學(xué)，他們從一至六年級(jí)中各選3個(gè)班，在學(xué)生中進(jìn)行了一次煞有介事“發(fā)展測(cè)驗(yàn)”。然后，他們以贊美口吻將有優(yōu)異發(fā)展可能學(xué)生名單通知相關(guān)老師。8個(gè)月后，他們又來(lái)到這所學(xué)校進(jìn)行復(fù)試，結(jié)果名單上學(xué)生成績(jī)有了顯著進(jìn)步，而且情感、性格更為開(kāi)朗，求知欲望強(qiáng)，勇于發(fā)表意見(jiàn)，與教師關(guān)系也尤其融洽。心理學(xué)家對(duì)這些學(xué)生還進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，發(fā)覺(jué)20年后，這些學(xué)生所取得成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了班上其它同學(xué)。實(shí)際上，他們當(dāng)初所提供名單純粹是隨便抽取。奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT第18頁(yè)發(fā)揚(yáng)積極標(biāo)簽√×拒絕消極標(biāo)簽奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT第19頁(yè)三.進(jìn)行主動(dòng)自我暗示

方法和技巧1.主動(dòng)語(yǔ)言暗示法2.贊美他人法3.擴(kuò)大優(yōu)點(diǎn)法奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT第20頁(yè)準(zhǔn)備一個(gè)小紙片，寫(xiě)上同學(xué)中你認(rèn)為值得贊美人，他（她）有哪些優(yōu)點(diǎn)？然后請(qǐng)同學(xué)們念出來(lái)。奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT第21頁(yè)

當(dāng)你開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)感到焦慮且效率不高，先深呼吸一口氣，在腦海中出現(xiàn)自己最自豪、最愉快畫(huà)面一分鐘，并在心中默念三遍我絕對(duì)有能力學(xué)好，然后充滿信心、精神振奮投入學(xué)習(xí)。

照鏡子，笑一笑，把頭抬起來(lái)，主動(dòng)暗示手勢(shì)如成功手勢(shì)、你很棒手勢(shì)、給自己力量手勢(shì)。比如說(shuō)：奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT第22頁(yè)主動(dòng)心理暗示體驗(yàn)活動(dòng)：活動(dòng)一：設(shè)計(jì)一個(gè)適合自己主動(dòng)心理暗示語(yǔ)分小組展示；奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT第23頁(yè)主動(dòng)心理暗示體驗(yàn)活動(dòng)：活動(dòng)一：設(shè)計(jì)一個(gè)適合自己主動(dòng)心理暗示語(yǔ)分小組展示；奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT第24頁(yè)主動(dòng)心理暗示體驗(yàn)活動(dòng)：活動(dòng)一：

奇妙的心理暗示公開(kāi)課PPT第25頁(yè)主動(dòng)心理暗示體驗(yàn)活動(dòng)：活動(dòng)一：設(shè)計(jì)一個(gè)適合自己主動(dòng)心理暗示語(yǔ)分小組展示