![價(jià)格變動(dòng)的影響教案_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f1b0b7a0eab6546c382056b866a4d3cc/f1b0b7a0eab6546c382056b866a4d3cc1.gif)
![價(jià)格變動(dòng)的影響教案_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f1b0b7a0eab6546c382056b866a4d3cc/f1b0b7a0eab6546c382056b866a4d3cc2.gif)
![價(jià)格變動(dòng)的影響教案_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f1b0b7a0eab6546c382056b866a4d3cc/f1b0b7a0eab6546c382056b866a4d3cc3.gif)
![價(jià)格變動(dòng)的影響教案_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f1b0b7a0eab6546c382056b866a4d3cc/f1b0b7a0eab6546c382056b866a4d3cc4.gif)
![價(jià)格變動(dòng)的影響教案_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f1b0b7a0eab6546c382056b866a4d3cc/f1b0b7a0eab6546c382056b866a4d3cc5.gif)
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價(jià)格變動(dòng)影響一、教內(nèi)容及分析
教學(xué)設(shè)計(jì)本框題是思想政治教育人教版必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第二課《多變的價(jià)格》第二框的內(nèi)容。主要講述了價(jià)格變化對(duì)于人們?nèi)粘I詈蛯?duì)生產(chǎn)者的影響?!督?jīng)濟(jì)生活》第一單元的主題為“生活與消費(fèi)“消費(fèi)”這一話題必然會(huì)涉及到價(jià)格問(wèn)題。在此之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了《影響價(jià)格的因素為過(guò)渡到本框題的學(xué)習(xí)起到了很好的鋪墊作用而后面還接著《多彩的消費(fèi)》這部分內(nèi)容,所以本框題在教材中占有不容忽視的地位同本題內(nèi)容比較生活化是現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)生活和抽象的經(jīng)濟(jì)理論相連接的橋梁,所以它對(duì)學(xué)生現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)生活也起著很大的指導(dǎo)作用。二、教目標(biāo)、知目標(biāo)(1知道商品價(jià)格與商品需求量之間的一般規(guī)律;(2知道不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的;(3了解相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)商品需求量的影響;(4了解互補(bǔ)品和替代品的涵義;(5理解商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響。、能力目標(biāo)(1能夠運(yùn)用商品價(jià)格變動(dòng)影響消費(fèi)者需求的有關(guān)理論,分析相關(guān)生活現(xiàn)象以及解決實(shí)際生活問(wèn)題的能力;(2能夠初步根據(jù)商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響,對(duì)如何搞好企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提出合理建議的實(shí)踐能力;(3能辯證看待商品供求與商品價(jià)格的關(guān)系,提高參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力。、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)(1懂得在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生活中,在什么時(shí)候、么地方、什么情況下購(gòu)買(mǎi)商品是比較合算的,提高其參與經(jīng)濟(jì)生活的能力;(2以樂(lè)觀、積極的態(tài)度看待經(jīng)濟(jì)生活中的物價(jià)變動(dòng),培養(yǎng)市場(chǎng)活動(dòng)的自主性、競(jìng)爭(zhēng)性和獨(dú)立精神。三、教重難點(diǎn)重點(diǎn):價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活的影響難點(diǎn):價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)活動(dòng)的影響四、學(xué)分析通過(guò)前面的學(xué)習(xí)生經(jīng)了解影響價(jià)格變動(dòng)的因素價(jià)變動(dòng)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有了一定的認(rèn)識(shí)另學(xué)生通過(guò)自己平時(shí)對(duì)日常生活的觀察夠大致了解某些商品價(jià)格的變動(dòng)給生活和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)帶來(lái)的影響。這些都為本框題教學(xué)的展開(kāi)奠定了基礎(chǔ)。
精品文庫(kù)五、教方法新課程改革中強(qiáng)調(diào)一下的理念:構(gòu)建以生活為基礎(chǔ),以學(xué)科知識(shí)為支撐的課程模塊;強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的開(kāi)放性與實(shí)踐性;教學(xué)過(guò)程要符三近原則等,這就要求教師的教學(xué)要從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)導(dǎo)和啟發(fā)生從生活經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)上升到理論知識(shí)高度,為此,我將采用教師啟發(fā)、引導(dǎo),學(xué)生自主閱讀、思考,討論、交流學(xué)習(xí)成果的方法。六、課安排課時(shí)40分七、教過(guò)程(一)引入新課由價(jià)格的變動(dòng)對(duì)手機(jī)需求的影響,來(lái)導(dǎo)入新課。(二)進(jìn)行新課一、對(duì)人們生活的影響、價(jià)格變化影響消費(fèi)需求學(xué)生活動(dòng):思考問(wèn)題,討論后發(fā)言。教師點(diǎn)評(píng)一來(lái)說(shuō)商價(jià)格上漲較高時(shí)們的購(gòu)物需求就減少之則增大因,日常生活中,經(jīng)常出現(xiàn)“暮春買(mǎi)毛衣,夏末買(mǎi)涼席,春秋買(mǎi)空調(diào)”等反季節(jié)消費(fèi)現(xiàn)象。你們還知道有哪些類(lèi)似消費(fèi)?為什么這樣消費(fèi)?學(xué)生活動(dòng):思考問(wèn)題,討論后發(fā)言。教師點(diǎn)評(píng):這樣能節(jié)約資金,買(mǎi)到物美價(jià)廉的商品。教師活動(dòng):但生活中也有一種“買(mǎi)漲不買(mǎi)落”現(xiàn)象。請(qǐng)看圖片,展示關(guān)于房?jī)r(jià)上漲的圖片。學(xué)生活動(dòng):學(xué)生就所提問(wèn)題展開(kāi)討論,并發(fā)表見(jiàn)解,歡迎下載
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精品文庫(kù)、不同商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)需求影響程度不同教師活動(dòng):請(qǐng)同學(xué)們看圖片,判斷這些商品分別屬于什么商品??jī)r(jià)變動(dòng)對(duì)它們的需求影響相同嗎?學(xué)生活動(dòng):學(xué)生就所提問(wèn)題展開(kāi)討論,并發(fā)表見(jiàn)解,教師活動(dòng)針對(duì)學(xué)生的見(jiàn)解作點(diǎn)明價(jià)格變動(dòng)對(duì)不同商品的消費(fèi)需求影響程度是不一樣的一般來(lái)說(shuō),價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品的需求量影響較小,對(duì)高檔耐用品的需求量影響較大。、相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)需求的影響不同教師活動(dòng):指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本頁(yè)三個(gè)自然段,了解替代品、互補(bǔ)品的義,以及價(jià)格變動(dòng)對(duì)它們的需求量影響情況。學(xué)生活動(dòng):看,討論問(wèn)題。教師點(diǎn)評(píng)某商品由于有替代存在一旦其價(jià)格上漲,就會(huì)大量減少需求量致其替代品需求的增加之價(jià)下降會(huì)增加它的需求量起替代品需求量的減少。如果兩種商品互補(bǔ)一商品價(jià)上漲就會(huì)使其需求量減少,同時(shí)致互補(bǔ)商品需求量減少;反之,一種商品價(jià)格下降,需求增加,同時(shí),導(dǎo)致其互補(bǔ)商品需求量增加。二、對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響、調(diào)節(jié)產(chǎn)量教師活動(dòng)從面的學(xué)習(xí)中我們解到求變化影響價(jià)格變化而格變化也會(huì)影響消費(fèi)需求,從而引起供求狀況的變化。也就是說(shuō),供求關(guān)系與價(jià)格是互相影響的。請(qǐng)看看本頁(yè)的示意圖:―――――→供過(guò)于求―――→價(jià)格下跌―――→獲利減少―――――生產(chǎn)擴(kuò)大
生產(chǎn)縮小―――――-獲利增加←―――價(jià)格上漲←―――供不應(yīng)求←――――學(xué)生活動(dòng):思考、討論。教師總結(jié):這一圖表說(shuō)明,當(dāng)某種商品供過(guò)于求,價(jià)格下跌,利潤(rùn)減少,生產(chǎn)者就會(huì)縮小生產(chǎn),減少供應(yīng)量;供應(yīng)量減少了,又會(huì)導(dǎo)致供不應(yīng)求,價(jià)格上漲,利潤(rùn)增加,生產(chǎn)者就會(huì)擴(kuò)大生產(chǎn),增加供應(yīng)量。可見(jiàn),價(jià)格變動(dòng)會(huì)調(diào)節(jié)生產(chǎn)者主動(dòng)擴(kuò)大或減小商品生產(chǎn)。、調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入教師活動(dòng):蘋(píng)果公司為何要將生產(chǎn)線從中國(guó)轉(zhuǎn)移至東南亞其他國(guó)家?說(shuō)明了什么?學(xué)生活動(dòng):學(xué)生就所提問(wèn)題思考、討論,并發(fā)表見(jiàn)解。歡迎下載
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精品文庫(kù)教師點(diǎn)評(píng)因生產(chǎn)一件產(chǎn)品不是需要一個(gè)原材料是許多種如果這些原材料可以相互替代么一種原材料漲價(jià)另一種原材料價(jià)格不變或者降低產(chǎn)者就回去購(gòu)買(mǎi)降價(jià)的以追求利潤(rùn)最大化。(三)課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)本節(jié)內(nèi)容講述了價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活、生產(chǎn)的影響作用,主要知識(shí)框架如下:(1格變動(dòng)會(huì)影響人們的消費(fèi)需求,商品價(jià)格上漲,人需求就減少,反之,則增大。價(jià)格變動(dòng)對(duì)不同商品需求影響程度是不一樣的生活必需品的需求量影響較小高耐用品的需求量影響較大相關(guān)商品格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)需求的影響不同某種商品價(jià)格上漲就會(huì)減少需求量,其替代品需求量增加,其互補(bǔ)品需求量則減少。(2變化也會(huì)影響生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)格變動(dòng)調(diào)節(jié)產(chǎn)量使產(chǎn)者調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入。八、板設(shè)計(jì)九、教反思本節(jié)課在實(shí)施過(guò)程中取得了良好的效果近生實(shí)際容引起學(xué)生興趣課堂氣氛活躍、熱烈,但在對(duì)學(xué)生個(gè)性差異的考慮上可能還不夠到位,有待提高。歡迎下載
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精品文庫(kù)連續(xù)很天都天亮之后才睡。別問(wèn)我,晚上不睡都在干嘛我馬回答,寫(xiě)稿啊書(shū)稿沒(méi)交呢但其實(shí),一個(gè)字也寫(xiě)。而之以熬,也不過(guò)是因心里牽掛的和未完成的事。別人問(wèn)怎么不睡,你說(shuō)不。其熬夜很,打個(gè)哈都會(huì)有眼流出,只是心中一有所待,有牽掛。就像下一秒會(huì)收到喜的人消息,下一秒能遇一個(gè)驚。又或者熬了久卻遲遲得不自己要的結(jié),漸漸的慣了孤獨(dú)歡迎下載
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精品文庫(kù)為什么熬夜,大概是因?yàn)樘斓募禾?,太冷漠好像什么不在。所以有些情和思,心酸不舍,是留到深夜自慢慢消的。天的自己和晚的自完全不同一個(gè)人,白口口聲聲說(shuō)一早睡晚上卻來(lái)做不到像失憶一拿命夜,白天開(kāi)開(kāi)心無(wú)無(wú)慮,上卻憂郁不行。白覺(jué)得我最逼,上卻變成世界一大逼??傆X(jué)得福的是不用熬夜的每天有規(guī)律生活,愛(ài)人就躺在邊,在過(guò)的是想要生活手里牽是喜歡的。昨天有問(wèn)我為什么你晚上睡覺(jué)我想了久,經(jīng)兩三年沒(méi)有兩點(diǎn)前入睡了。但我說(shuō)不清為么,個(gè)人突然給我了一話,我然覺(jué)得,是我熬夜原因,也很多熬夜的原因。你總是慣熬,然后我也故很晚不睡。作是和你樣睡不著這樣可以和你聊很,可你都不道其實(shí)我困死了。來(lái)你走了熬夜習(xí)慣卻怎么都不掉說(shuō)片面是熬,說(shuō)實(shí)在點(diǎn)是眠,實(shí)話是你。你有沒(méi)過(guò),了陪一個(gè)人聊,其下一秒經(jīng)要睡著但還是死著手不肯睡。你有沒(méi)過(guò),為一個(gè)人的一話,明很困突然變得清醒,開(kāi)和喜趕走了所有困。你有沒(méi)過(guò),了等一個(gè)人的安,停的刷朋友圈發(fā)動(dòng)態(tài),其只想他看到你還沒(méi)。你有沒(méi)過(guò),為太思念一個(gè),每都害怕夜來(lái)臨,怕孤獨(dú),怕寂,害怕?tīng)繏斓挠X(jué)。我知道你都過(guò)??墒?,每天樣熬夜,有人疼你?前天晚一個(gè)家姐姐突然發(fā)息說(shuō)妹妹,是掙不完,別累著己,體最重要。昨她發(fā)我又在夜,給我消息說(shuō),定照顧好己,名心疼你。我很感,又得很可笑。一沒(méi)見(jiàn)面的人你熬夜都心疼,會(huì)你照好自己,但你天熬想著的個(gè)人,沒(méi)你發(fā)過(guò)一消息。第次見(jiàn)的陌生人都會(huì)你少酒少抽,素不相的微好友都會(huì)讓你點(diǎn)休,可你煙喝酒熬在等的那人,來(lái)都沒(méi)在意過(guò),連句晚安沒(méi)有。我經(jīng)常別人道理,永遠(yuǎn)不為了個(gè)不愛(ài)的人折磨己。但這話其就像放屁,因一旦上一個(gè),就沒(méi)辦控制自己我們?cè)趷?ài)里,來(lái)都不是理性。后有人問(wèn),怎么忘一個(gè)。我說(shuō),酒喝,把煙抽完,黑夜成天亮等你真的覺(jué)疼了,就忘了。不撞南墻死心大概就這個(gè)道理別人苦口心的勸說(shuō)其實(shí)一點(diǎn)兒都聽(tīng)不去。害怕失、害怕背、害從未擁有,你怕的多、心太多,所很難入睡那你熬吧,等熬過(guò)這一,你又覺(jué)得其實(shí)活還是很好。你要記,所關(guān)于感情的問(wèn),都要在深做決定。論分手還牽手無(wú)論堅(jiān)持還是棄。為女人,從來(lái)都是理性動(dòng),再加上夜里一杯紅酒,一香煙感性越強(qiáng)烈。五年前一次梁靜茹的《問(wèn),歌唱,如女人,總等到夜深無(wú)悔出青春,他就對(duì)你。那時(shí)候的傻相信,用心愛(ài)個(gè)人
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