北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)題及答案上

北師大版六年級(jí)學(xué)冊(cè)復(fù)題及答案一)上數(shù)與代一、

數(shù)的認(rèn)識(shí)——整數(shù)考1：數(shù)讀、法近數(shù)一個(gè)數(shù)十萬(wàn)位上的數(shù)是最大的一位數(shù)，萬(wàn)位上的數(shù)是最小的合數(shù)，百位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)，余各位上的數(shù)都是0則這個(gè)數(shù)寫(xiě)作（作略后面的尾數(shù)約是（解：題意可知最高位是十萬(wàn)位，最大的一位數(shù)是，即十萬(wàn)位上的數(shù)是9萬(wàn)位和百位上的數(shù)分別是4和，其他各位上的數(shù)都。省略萬(wàn)后面的尾數(shù)，看千位的數(shù)，千位上的數(shù)比5小把它和右面的數(shù)全舍去，換成一個(gè)“萬(wàn)”字就可以了。答：九四零二百萬(wàn)考2：正負(fù)整如果向東走20米記作+20米那么向西走15米，應(yīng)該記作（解：了表示兩種相反意義的量，人們引入了負(fù)數(shù)，用它表示與數(shù)相反的數(shù)，本題中東和西相反，向東記作“+么向西記作“—答：米考3：多數(shù)的法用三個(gè)三個(gè)成的六位數(shù)中，一個(gè)零都不讀出來(lái)的最小六位數(shù)是（讀一個(gè)零的最大六位數(shù)是（出兩個(gè)零的六位數(shù)是（解：據(jù)讀法法則，只有每級(jí)末尾的不讀，其他位上的一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0都讀一個(gè)零。寫(xiě)數(shù)時(shí)，要符合“一個(gè)零都不讀出來(lái)”的條件，就要把0放級(jí)尾，六位數(shù)中包括萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)，而要使此數(shù)最小，就要把一個(gè)放在萬(wàn)級(jí)的級(jí)尾，只能是；要符合“只讀出一個(gè)零”的條件，就要把0放個(gè)級(jí)的級(jí)首個(gè)級(jí)的級(jí)中使數(shù)最大盡把8放高位上可得880800；要符合“讀出兩個(gè)零”的條件，就要把0放在個(gè)級(jí)的級(jí)首和個(gè)級(jí)的級(jí)中，即800808。答：880800800808考4：近值將兩個(gè)整數(shù)分別四舍五入到萬(wàn)位約于7萬(wàn)數(shù)一個(gè)大于7萬(wàn)一個(gè)小于萬(wàn)并且相差2這兩個(gè)數(shù)分別是（）和（解：給出的結(jié)論探求滿(mǎn)足該結(jié)論所需的條件，我們應(yīng)從正、反方面入手，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，分析、推斷所需條件。既然近似數(shù)都是7萬(wàn)一個(gè)大于萬(wàn)，一個(gè)小于7萬(wàn)且相差2那么大于7萬(wàn)的數(shù)是70001，小萬(wàn)的數(shù)是。答：7000169999考5：求個(gè)數(shù)最公數(shù)最公數(shù)求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。（1和70

（2）15和

（3）15和7解1和的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)可用短法求和是倍數(shù)關(guān)系，最大公因數(shù)是較小數(shù)，最小公倍數(shù)是較大數(shù)和的因數(shù)只有，最大公因數(shù)是，最小公倍數(shù)是它們的乘積。

答）1570的大公因數(shù)為，15和70最小公倍數(shù)為5×3×14=210；（）和30是數(shù)關(guān)系，它們的最大公因數(shù)是15,；最小公倍數(shù)是30；（3和公因數(shù)只有1們的最大公因數(shù)是，最小公倍數(shù)是×7=105.考6：質(zhì)與合判斷：所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)，所有的合數(shù)都是偶數(shù)）課標(biāo)第一網(wǎng)解：題是對(duì)質(zhì)數(shù)、合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)這四個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查。想正確判斷就要熟記并靈活運(yùn)用它們的定義。我們只要舉出反例就可以判斷這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。例如15和都是奇數(shù)但是它們不是質(zhì)數(shù)；又如是偶數(shù)，但2不是合數(shù)，可見(jiàn)這種法是錯(cuò)誤的。答：考7：兩負(fù)數(shù)小比判斷9>-5）解：題考查的是負(fù)數(shù)大小的比較這一知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。比較負(fù)數(shù)大小可采用兩種方法）在數(shù)軸上比較，越在數(shù)軸左側(cè)的數(shù)就越小負(fù)號(hào)后面的數(shù)越大，這個(gè)數(shù)就越小。答：考8：最公因的用有一張長(zhǎng)方形的紙，長(zhǎng)米，寬米，把它裁成同樣大小的正方形，并使它們的面積盡可能的大且裁完后沒(méi)有剩余，則一共可裁出多少?gòu)?？解：題考查的是用求最大公因數(shù)的方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。長(zhǎng)方形紙剪成正方形且沒(méi)有剩余，則正方形的邊長(zhǎng)是長(zhǎng)與寬的最大公因數(shù)。計(jì)算時(shí)先將米化成厘米后再求最大正方形的邊長(zhǎng)最后求出張數(shù)。答：1.36米厘0.8米厘和80的大公因數(shù)是（6÷）×80÷）×10=170（）相關(guān)練：一、填空、最高位是億位的整數(shù)是（）數(shù)。、最小的五位數(shù)是（）,大的五位數(shù)是（們差（億四百五十萬(wàn)五千米寫(xiě)億單位的數(shù)省略?xún)|后面的尾數(shù)約是（、根據(jù)國(guó)第五次人口普查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我國(guó)已達(dá)到人，讀作（寫(xiě)用“億”作單位的數(shù)是（略后面的尾數(shù)是（）人。、一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是12這個(gè)數(shù)有（）個(gè)因數(shù)。、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是，這兩質(zhì)數(shù)分別是（和這六個(gè)數(shù)中4個(gè)成同時(shí)的數(shù)的最大四位數(shù)、用23，去除都余的中，最小的兩位數(shù)是（、一個(gè)三位數(shù)的最高位是最小的合數(shù)，最低位是最小的質(zhì)數(shù)，它又是，3的倍數(shù)，這個(gè)三位數(shù)大是（?。?0既是的倍數(shù)，又是倍數(shù)的最大兩位奇數(shù)是（w.xKoM二、判斷、一個(gè)自然數(shù)，不是偶數(shù)就是奇數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)）、自然數(shù)都是整數(shù)，整數(shù)都是自然數(shù)）

、比2小整數(shù)只有2個(gè)）、1001是數(shù)）、所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)，所有的偶數(shù)都是合數(shù)）三、在（）里填上“>””<”或”789（）759（）（）-8（）-11-6（）+80）四、選擇、一個(gè)數(shù)，它的最高位是十億位，這個(gè)數(shù)是（）數(shù)。A八九十十一、eq\o\ac(□,64)省略萬(wàn)后面的尾數(shù)約是64萬(wàn)□中能填（A.1個(gè)B.4個(gè)個(gè)個(gè)、一個(gè)合數(shù)至少有（）個(gè)因數(shù)，一個(gè)質(zhì)數(shù)至少只能有（）因數(shù)。A.1B.2D.無(wú)、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是一個(gè)奇數(shù)，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)一定是（質(zhì)奇偶五、求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)、和、24和63、和17六、解決問(wèn)題、一個(gè)三位數(shù)，十位上的數(shù)是，個(gè)位與百位上的數(shù)字之和是最小的質(zhì)數(shù)，這個(gè)三位數(shù)是多少？、一只蝸牛沿著10米的柱子往上爬，每天從清晨到傍晚共向上爬5米夜間下滑米，像這樣，從某天清晨開(kāi)始，它需要幾天才能爬到柱子的頂端？、小明、小紅、小剛?cè)硕ㄆ谌ド倌陮m學(xué)習(xí)。小明每5天去一次，小紅每天去一次，小剛每去一次。如果月10日一天他們?nèi)嗽谏倌陮m相遇，下次相遇在哪一天？答案

一、1九2.，89999304505000，億米，3億米4.十二億九千五百三十三萬(wàn)人，億人6.3,585209.492，40275二、1×2.×3.×4.√5.×三、>><