北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第七單元《第7課時(shí)花園》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第七單元《第7課時(shí)花園》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第七單元《第7課時(shí)花園》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第七單元《第7課時(shí)花園》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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花園教內(nèi)：(第頁(yè))教目：,進(jìn)一步理解“倍”發(fā)題重難：:體:解教學(xué)：教過(guò)：:們花了蜜了花園里熱了!示教材73頁(yè)情:說(shuō)生1:我知道有4只蝴有12只蜻蜓。生2:我知道有9只小鳥(niǎo)生3:我知道蜜蜂的只數(shù)是小鳥(niǎo)的3倍1/

:了揚(yáng)!圖:通過(guò)“花園”這一情,引息,趣為:息,你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題呢?”,教師就作為參來(lái):畫(huà),再列式解答。后交生1:我畫(huà)了數(shù)了12數(shù)4只一組、4來(lái)出12有3個(gè)以2:,結(jié)果也是:對(duì)我們但結(jié)倍,就是計(jì)算這個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)::蜂:說(shuō)?3倍2/

的只數(shù)那么多,可以寫(xiě)9+9+9=27(只),也可以用乘法計(jì)算9×3=27(只)。2:示因9是成9×3=27():吧!示教材73頁(yè)最舉例說(shuō)明;報(bào)只:創(chuàng)設(shè)識(shí),并中進(jìn)義以:教反：,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)“倍”的含義決3/

4/

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