外研版七年級英語上冊教案Module 6 Unit 1(外研)

AtriptozooUnit1it◆教材分本模塊以Atrip為題介了世界各地的動物以及其棲息地性等通過Unit1的與練，要求學(xué)生通過聽、讀、說的練習(xí)，學(xué)會談?wù)搫游铩Ｖ荚谧寣W(xué)生通過這一學(xué)習(xí)與體驗(yàn)的過程，喚起學(xué)生熱愛動物、保護(hù)動物的意識就動物進(jìn)行提問與回答能介紹動物的產(chǎn)地和習(xí)性?！艚虒W(xué)目【知識目標(biāo)】Keyanimal,tiger,camel,elephant,lion,giraffe,monkey,panda,bear,…Key---the---itIteats---tigercomefrom---No,itdoesnItcomesAsia

【能力目標(biāo)】學(xué)習(xí)主語為第三人稱單數(shù)時的一般現(xiàn)在時的一般疑問句的用法以及它的肯定和否定回答?！厩楦心繕?biāo)】以動物中心，以介紹自己喜愛的動物、以及它的居住地和生活習(xí)性為話題?！艚虒W(xué)重點(diǎn)◆【教學(xué)重點(diǎn)】、重點(diǎn)句型：一般現(xiàn)在時（主語是第三人稱單數(shù)）的一般疑問句及簡略回答。、重點(diǎn)話題about【教學(xué)難點(diǎn)】、熟練掌握本單元詞匯。、掌握一般現(xiàn)在時（主語第三人稱單數(shù)）的一般疑問句以及肯定和否定回答。、能用恰當(dāng)?shù)氐赖挠⒄Z問答有關(guān)動物的問題以及介紹自己的最喜愛的動物。◆課前準(zhǔn)◆Taperecorder,Multimedia◆教學(xué)過StepGreetings.TalkaboutwithT:Hello!girls!allareourmanyontheanimalS:Cats,dogs,pandas,snakes,monkeys,elephants,tigersGuessarethey.T:Itsking()forest.Itscared(恐).S:ItisStepTellstudents’maIshowthemtoBeijingZoo.2.Letstudents

youlikeanimals?Whereyoufindanimals?Whichzooyoubeento?youbeenBeijingStepNewwordspictures.AndlearnwordsandAftergettotalkinpictures.world.HelpA:DoesthefromAfrica?B:itA:DoesiteatB:No,doesn世界地圖：awhichGettoworkina---theChina?/England?---it---Yes,it/No,itdoesn’t.

StepPairsomeletstudentstalkin---Therearethreegiraffes.---andtherearezebras.Steptheyouhear.elephantgiraffelionmonkeypandazebrazooaaboutthepandacomefromChina/eatYes,itdoes.itdoesn’t.aaccordingofferedaboutorigin,foodandhabit.StepOraldrillsWorkinpairsthecomeit___________________?itlikeStepListeninganswerquestions.WhatanimalsarethereinBeijingZoo?thelioneatIsthepandaLingling’sfavouriteanimals?2.Readtheandcheckthetruesentences.3.AskandStepthetable

eat

SteppointsThezoohasmanykindsofanimals,suchasbears,…a.of“各種各樣的示類kind單用，表示“有點(diǎn)接容詞或副詞。若kindof前that等譯為“一種，這，那種后名詞。表舉例如此類的…那樣的like或forexamplesuch與for的用法及區(qū)：for和such可當(dāng)作“例如”解。such用列舉事，插在被列舉事物與前面的名詞之間。forexample意為用來舉例說明，有時可作為獨(dú)立語，插在句中，不影句子其他部分的語法關(guān)系。a.are屬倒裝句型，主語用復(fù)數(shù)位句首，主語若為名詞，應(yīng)引起倒裝；主語若為人稱代詞，則“主謂”要用正常語序。這種提前主要是為了強(qiáng)調(diào)。若主語為泛指性名詞，還原正常語序時，應(yīng)用There+主語”型。3.’redangerous!dangerousadj.危的；不安全的4.’recute.cuteadj.可愛的；聰明的；俐的Shallwegothem?—Yes,let’sgo.we+詞原形意“……好嗎對方與自己一起做某事?？匣卮鸪Ｓ胠et…/OK./Good/等，否定回答常用No,lets…等。Step1.FocusofcombinationforspeakersofChinese.

2.Playtherecordingoncewithoutstopping.whetheritpronounces[s][z].inpairs.AskanswerquestionsaboutStepGameGuesswhichisthroughaskingquestion.monkey,polarbear,pig,dogKangaroo,elephant,cat,snake,mouse,C.Lion,wolf,hen,frogDeer,bird,fish,giraffe,Questionit______?itlike______?ititlive______?StepWritingquestionsandshortanswers.panda/bamboo?livedesert?//kangaroo/meat?/Africa?/like/wolf/live/SteptolearnThereonlyoneearth(地球intheworld.Animalsfriends.Weshould應(yīng))(保護(hù)them.Pleaseletstudentsshouldforanimals?Weshouldprotectshouldn’ttheanimals.

Weshouldplantmoretrees.Weshouldncutdownthe