家訪(文字資料)

：年

6：：老師的批

進(jìn)個(gè)1、2、家：年月日

精選文檔光有老師的督促與他談了關(guān)于動(dòng)一下他那天是周日我去的我毅你老師，這么早不知您有什么重要的事情沒有？該不是他犯錯(cuò)著以想象他—

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精選文檔我想了想沒有做聲。他媽媽接這孩子，開學(xué)第一個(gè)星期回來就有變化，我沒敢問，可是到他倒耐不住了我們這個(gè)班主任可好了：可是特別是講到您說您相信明白了做…就在媽媽高興的時(shí)候我就問他他說：孩子—

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精選文檔更可學(xué)會(huì)16對(duì)口班班任家訪記家目但這生活讓她此作為以后家長會(huì)并答—

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精選文檔多與王家反：假家：1月12

了分班級(jí)家同時(shí)與家長培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和樹立很勤勞極了解到這些情況，現(xiàn)心中有父—

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精選文檔為讓他把學(xué)習(xí)重點(diǎn)落步,學(xué)生姓名學(xué)生在校表現(xiàn)：

張煜東

就讀班級(jí)5.1孩子在校行為規(guī)范，能與同學(xué)和睦相處，自覺遵守學(xué)校及班級(jí)規(guī)章制度，但學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，學(xué)科發(fā)展不平衡。家訪時(shí)間2009-8-23

家訪形式

到家交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）孩子假期回達(dá)州能自己整理自己的內(nèi)務(wù)收拾書桌幫助家長做力所能及的家務(wù)事，生活自理能力較強(qiáng)。整個(gè)假期，和家長一起度過了難忘的時(shí)光，能關(guān)心、體貼父母，讓他們真切的感受到孩子的成長。但在學(xué)習(xí)上仍然顯得不夠主動(dòng)，比較好玩，完成假期作業(yè)有點(diǎn)被動(dòng)，需要家長監(jiān)督提醒。（家長對(duì)學(xué)校、教師的意見及建議：）希望在校期間，老師能夠更加嚴(yán)格的監(jiān)督、管理，督促其工整的書寫，迅速的完成作業(yè)，改掉拖拉的毛病，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。五、三班班主任家訪記錄表學(xué)生姓名

古誠

就讀班級(jí)

五、三班家庭住址

育才都市家園二期—

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精選文檔學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較好，能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按要求完成各項(xiàng)任務(wù)但是該孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差尤其是語文相當(dāng)吃力上課也經(jīng)常開小差，作業(yè)不能獨(dú)立完成。家訪時(shí)間

09年8月25日晚

家訪形式

到家中交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）暑假，孩子大多數(shù)時(shí)間在老家犍為度過，由于父親常年在外，主要由母親照顧孩子生活，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。假期中，家長加強(qiáng)了對(duì)孩子的語文輔導(dǎo)，堅(jiān)持給孩子聽寫和孩子一起閱讀幫助孩子解決一些識(shí)字問題和理解問題家長耐心輔導(dǎo)了孩子的家庭作業(yè)但由于孩子基礎(chǔ)和記憶力太差所以要求積累和背誦的沒能完成，孩子在家長比較聽話，能幫助家長做一些力所能及的事，參加了一些有意義的活動(dòng)。（家長對(duì)學(xué)校、教師的意見及建議：）家長對(duì)學(xué)校和老師的工作很滿意，感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻?，希望在今后能繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，讓孩子能縮小與同學(xué)的差距。學(xué)生姓名家庭住址

黃鑫康郡23—2--1

就讀班級(jí)

五、三班學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較很好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上課能積極回答問題能積極主動(dòng)參加各種活動(dòng)在活動(dòng)中有不俗的表現(xiàn)但該孩子常有驕傲情緒，平時(shí)學(xué)習(xí)欠踏實(shí)，因此學(xué)習(xí)也不是太穩(wěn)定。家訪時(shí)間

09年8月26日晚

家訪形式

到家中交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）假期，孩子在家表現(xiàn)很好，但身體狀況不是很好，假期中差不多感冒了近一個(gè)月所以參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少但假期中孩子看了不少書較為自覺地完成假期作業(yè)子的主要玩伴也是本班附近的同學(xué)，也常和同學(xué)一起去游泳和看電影。（家長對(duì)學(xué)校、教師的意見及建議：）家長表示一定積極支持學(xué)校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的學(xué)習(xí)和生活也希望學(xué)校能繼續(xù)嚴(yán)格管理狠抓孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)讓孩子養(yǎng)成更良好的各種習(xí)慣?！?/p>

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精選文檔學(xué)生姓名

楊汶龍

就讀班級(jí)

五、三班家庭住址

育才都市家園三期1幢1單元學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上課能積極回答問題喜歡體育活動(dòng)在活動(dòng)中有不俗的表現(xiàn)但是孩子心思細(xì)膩，容易受其他情緒影響，學(xué)習(xí)也不太穩(wěn)定。家訪時(shí)間

09年8月28日晚

家訪形式

到家中交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）孩子假期主要在老家廣安度過，假期除了很認(rèn)真地完成了作業(yè)以外，其他活動(dòng)安排也很豐富假期中孩子到北京參加了冰心作文大賽的頒獎(jiǎng)游覽參觀了北大，長城、故宮、鳥巢、水立方等許多地方，增長了見識(shí)，開闊了眼界。在家中表現(xiàn)很自覺，作業(yè)方面不要家長操心，能主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)事。（家長對(duì)學(xué)校、教師的意見及建議：）家長對(duì)孩子在學(xué)校的健康成長很欣慰認(rèn)為孩子在學(xué)校各方面都得到了鍛煉希望學(xué)校今后也能多組織各種活動(dòng)讓孩子們能從活動(dòng)中得到鍛煉培養(yǎng)孩子健康人格。五、四班班主任家訪記錄表學(xué)生姓名

陳義云

就讀班級(jí)

五、四班家庭住址

育才都市家園二期學(xué)生在校表現(xiàn)：該生在校非常地尊重老師和同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，樂于助人。家訪時(shí)間

09年8月25日晚

家訪形式

到家中交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）孩子在家尊重長輩，關(guān)心他人。主動(dòng)為父母做一些力所能及的事情，也適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù)在學(xué)習(xí)方面比較主動(dòng)主動(dòng)完成各科暑假作業(yè)勞逸結(jié)合，積極參加體育鍛煉和適當(dāng)?shù)貙?shí)踐活動(dòng)。—

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精選文檔（家長對(duì)學(xué)校、教師的意見及建議：）作為家長看著孩子來到嘉祥發(fā)生如此大的變化：學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)、生活自理能力的增強(qiáng)個(gè)人品質(zhì)的提升作為家長真的非常地高興和放心感謝學(xué)校感謝老師我們將一如既往地積極配合老師和學(xué)校愿嘉祥越來越好！學(xué)生姓名

李子豪

就讀班級(jí)

五、四班家庭住址

錦江區(qū)老半邊街14號(hào)學(xué)生在校表現(xiàn)：孩子性格活潑、開朗，尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。積極參加學(xué)校組織的文藝演出活動(dòng)并取得好成績學(xué)習(xí)方面習(xí)態(tài)度端正礎(chǔ)一般，在思維靈活度方面還加大力度，還需加強(qiáng)閱讀。家訪時(shí)間

09年8月26日晚

家訪形式

到家中交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）通過在嘉祥一年的學(xué)習(xí)和生活，孩子變化很大，比以前更懂事。懂得感恩和包容，懂得為他人著想，善解人意。能主動(dòng)地完成各科作業(yè)，也積極地參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（家長對(duì)學(xué)校、教師的意見及建議：）嘉祥的老師對(duì)學(xué)生非常好，公平、公正，關(guān)注、關(guān)愛每一位孩子的成長和發(fā)展。把孩子送到嘉祥是明智的抉擇！學(xué)生姓名

蔣鏖增

就讀班級(jí)

五四班學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校乖巧聽話，有禮貌，樂于助人，學(xué)習(xí)很努力，但由于拼音基礎(chǔ)較弱導(dǎo)致成績比較落后。家訪時(shí)間2009年7月6日

家訪形式

面談家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）由于父母工作忙，孩子在家由外婆外公負(fù)責(zé)監(jiān)管，假期每天早上要外出上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)課，下午補(bǔ)語文。在家里是個(gè)聽話的孩子。（家長對(duì)學(xué)校、教師的意見及建議：）家長希望孩子在校時(shí)老師能抓緊孩子的學(xué)習(xí)子有問題和家長及時(shí)保持聯(lián)系和溝通?！?/p>

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精選文檔學(xué)生姓名

楊潮鵬

就讀班級(jí)

五四班學(xué)生在校表現(xiàn)該孩子在校是個(gè)有禮貌的孩子對(duì)人很寬容由于成績比較落后還不夠自信，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，比較拖拉。家訪時(shí)間

2009年7月15日

家訪形式

面談家訪內(nèi)容：（學(xué)生