小升初仿寫(xiě)練習(xí)

仿專1、請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)一個(gè)句子，之與前后的語(yǔ)句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句分美麗的風(fēng)景，總帶給人們賞心悅的感受，泉水叮，是大自然奏出的最美妙的樂(lè)章；，；光閃爍，是自然送出的最美好的祝福。讓我們熱愛(ài)自然、珍愛(ài)生命吧！2、，到處存在著，重要的是有發(fā)現(xiàn)的眼睛。請(qǐng)仿照例句，發(fā)揮想象，另寫(xiě)一個(gè)句子，表達(dá)你對(duì)美的感受。例句①：老師說(shuō)聲朗、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識(shí)的美②：旅游者說(shuō)語(yǔ)花香、清風(fēng)吹拂的西湖就是美，一種自然的美答：3、仿寫(xiě)句子，要求句式相同，意連貫）小草，從亂石堆的縫隙里，站成蓬勃的綠洲。＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、為了積極倡導(dǎo)好讀書(shū)，讀好書(shū)，學(xué)校舉行了“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。會(huì)上，主持人引用了莎士比亞的一段話：“籍全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀這段話激發(fā)了同學(xué)們的熱情，大家都用詩(shī)意的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)讀書(shū)的感受?，F(xiàn)在請(qǐng)你以“閱讀”對(duì)象，就莎士比亞的這一段話進(jìn)行仿寫(xiě)(4分答：5、請(qǐng)仿照某同學(xué)在“告別母校留言簿上的留言，補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。要求語(yǔ)意連貫，句式一在這離別之際，我們別情依，走回校園的小路，踏一回教室的樓梯，，，心中蕩起甜蜜的回憶。6、[感續(xù)]活動(dòng)結(jié)束的晚會(huì)上，肖雅同學(xué)深情地說(shuō)道從樹(shù)林穿過(guò)，留下圈圈的年輪；哨鴿從天空飛過(guò)，留下串串的歡韻，。，青年朋友！我們從時(shí)代的舞走過(guò)，將給社會(huì)留下些什么？”但由于太激動(dòng)，只說(shuō)了兩句就停住了，這時(shí)你及時(shí)仿照肖雅的式續(xù)說(shuō)了一句，同樣表達(dá)心中的感慨）7創(chuàng)全國(guó)文明城，爭(zhēng)做文明興人”綜合實(shí)踐題。文明在學(xué)校。學(xué)校開(kāi)展“寫(xiě)溫馨提示，做文明學(xué)生”活動(dòng)示選下面一處校園公共場(chǎng)，寫(xiě)一句溫馨提示語(yǔ)（句式不拘，字?jǐn)?shù)不超過(guò)15個(gè)示例：草坪——小草也有靈，腳下請(qǐng)留情。①圖書(shū)館——②洗碗池——8、鄉(xiāng)場(chǎng)上，是金黃的草垛，草垛上，是一片精神的家園，一群回歸的鳥(niǎo)兒，在陽(yáng)光下，對(duì)著天空唱生命更迭的歌！仿照劃線句另寫(xiě)一句話，要求句式一致，語(yǔ)意連貫(4分②仿寫(xiě)(2分9、下面這個(gè)句子出自紀(jì)伯倫的《雨之歌中的“我”是詩(shī)人描寫(xiě)的“雨你照這種句式，寫(xiě)一段話，并注明你所描寫(xiě)的對(duì)象。我，山河卻在歡樂(lè)；我掉落下來(lái)，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開(kāi)了笑臉。仿寫(xiě)描寫(xiě)的對(duì)象是、仿照示例寫(xiě)一句話，表達(dá)你對(duì)母愛(ài)的理解。示例：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春、）閱讀下面的材料，在①②處分別填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?，使之語(yǔ)意連貫，語(yǔ)句通暢(3分

西晉文學(xué)家左思受張衡《兩京賦》的啟發(fā)，決定撰寫(xiě)《三都賦了禁嘲笑左思不自量力說(shuō)即使費(fèi)力寫(xiě)成，也一定毫無(wú)價(jià)值。①，他廣泛查訪了解，大量搜集資料，然后心致志，奮力寫(xiě)作，反復(fù)修改。整整花費(fèi)了十年的心血，左思終于完成了《三都賦思用行動(dòng)證明：②。2據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句子，橫線上填寫(xiě)內(nèi)容。要求運(yùn)用修辭方法，語(yǔ)言生動(dòng)形象(3分生活是一面鏡子。你沖它哭，它便沖著你哭；你沖它笑，它便沖著你笑。這恰如：悲觀的人，挫折視為爛泥潭，一點(diǎn)點(diǎn)陷入人生的困境；，，。、仿照畫(huà)線的句子，發(fā)揮想象續(xù)寫(xiě)兩句。人在生命的旅途中，不能沒(méi)有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷清風(fēng)，為我送來(lái)芬芳；如夜里的一團(tuán)火焰，為我送來(lái)溫暖。如，

；如，。將帶著你的祝福，去搏擊生的風(fēng)雨，擁抱絢麗的彩虹。13、中畢業(yè)，同學(xué)們紛紛在“師恩似?！绷粞圆旧辖o老師留言。一位同學(xué)是這樣寫(xiě)的“您不是建筑師，卻構(gòu)建著我們知識(shí)大；您不是音樂(lè)家，卻奏響著我們心靈的曲；，。衷心感謝您，我敬愛(ài)的老師仿前兩句，為畫(huà)線處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。要:內(nèi)容應(yīng)，句式相同。、仿寫(xiě)句子，完成詩(shī)集的寄語(yǔ)(2分讀古詩(shī)，如同擁抱美妙的世界。你領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。你能聆聽(tīng)水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回，。你能欣賞花的姿容：，有的燦爛盛開(kāi)。15、模仿下面的詩(shī)句再寫(xiě)一個(gè)句分理想是石，敲出星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；，。、根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句子，接寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。在這個(gè)世界上，只要你有真實(shí)的付出，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩著的：在商界中，你付出智慧你會(huì)發(fā)現(xiàn)財(cái)富的大門是虛掩著的_______，___；_______，___，_____。17、根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)句子分欣賞是一種領(lǐng)略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，自然會(huì)在日出的噴薄中感受向上的力量；欣大海，自然會(huì)在大海的浩瀚領(lǐng)悟博大的懷；，。17活的小浪花》是?？幸粋€(gè)隨感欄目。這些作品是由平常事物而生發(fā)趣，蘊(yùn)含豐富，語(yǔ)言精練深得同學(xué)們喜愛(ài)下面是中的兩則請(qǐng)認(rèn)真品讀然后仿照它的寫(xiě)法自選事物創(chuàng)一則，并在其后的方括號(hào)中寫(xiě)出所蘊(yùn)含的道理。其一：石灰石——?jiǎng)e人向你潑冷水，你卻更加熱氣騰騰[注事業(yè)（學(xué)業(yè)守情其二：拖拉機(jī)——出一丁點(diǎn)力，便大喊大叫[嘲諷自吹自擂的人我的創(chuàng)作：—[]18、漢字具有強(qiáng)大的組詞功能，同的字序組合往往表達(dá)著不同的詞義。下列新詩(shī)正是利用漢字的這一功能創(chuàng)造出了雋永含蓄的意境，請(qǐng)仿照詩(shī)中幾對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的組詞特點(diǎn)，另選兩組同類的詞語(yǔ)填寫(xiě)在下邊空格處。我為一些詞語(yǔ)后/比如年少或少/而我躲另一個(gè)詞后我又感覺(jué)羞/察覺(jué)和覺(jué)察/但是我喜歡蜜蜂甚于蜂蜜?！{什《蜜蜂》①

和②

和、下面是《做人》這首小詩(shī)的前兩節(jié)。請(qǐng)順著文意續(xù)寫(xiě)一節(jié)。做花一樣的/不一定艷麗嬌媚/必須芬芳四溢

做樹(shù)一樣的人/不一定枝繁葉茂但必挺拔秀頎

．．．．．．．．．．．．．．．．、在面的橫上仿寫(xiě)加點(diǎn)語(yǔ),要求句式相,內(nèi)容符合語(yǔ)境并與上文銜接順。琴聲悠揚(yáng),在靜靜的夜空中一會(huì)兒如縷縷花香,拂過(guò)人心;一會(huì)兒,一會(huì)兒,.21、仿照畫(huà)線句子，選擇一種傳文化形式（如鑼鼓、秧歌、風(fēng)箏、書(shū)法等線處補(bǔ)寫(xiě)句。中華民族優(yōu)秀的文化淀久的歲月印痕綻放在春節(jié)繽紛的花炮中爍京劇斑斕的臉譜中，跳動(dòng)在二胡凄美的弓弦上，，揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的境里……22.仿寫(xiě)畫(huà)線的句子。每個(gè)人都渴望得到