小學(xué)體育課教案快速跑與游戲

水平二（年級(jí)快速跑與戲》教學(xué)設(shè)計(jì)趙紅旭一設(shè)計(jì)理：二教材、情析有時(shí)顯少數(shù)學(xué)基靈活、三教學(xué)目123四教學(xué)重和點(diǎn)12五教學(xué)流（）熱身分1””;2

3：6-8（）學(xué)練分45課的高潮6剛送來(lái)的快遞收回來(lái)，要求（）放松分8六教學(xué)主特123

《快速跑游戲》課時(shí)劃教學(xué)

班級(jí)：四年級(jí)快速跑與游戲

人數(shù)：45人

課次：2時(shí)間：分鐘技能課、游戲課內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)

課型1、學(xué)生能在快速跑中認(rèn)識(shí)和掌握快速跑的基本動(dòng)作要領(lǐng)，體會(huì)快速跑教學(xué)中帶來(lái)的激情與樂(lè)趣；2、學(xué)生能在練習(xí)中體現(xiàn)出靈巧與全身協(xié)調(diào)，發(fā)展速度、耐力、下肢力量等體能；3、能在同伴的鼓勵(lì)下在小組團(tuán)結(jié)協(xié)作中克服困難、拼搏爭(zhēng)先。重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)間導(dǎo)入3分鐘

重視身體的協(xié)調(diào)提高學(xué)生快速跑的能力探究新的快速跑練習(xí)方法課的內(nèi)容和教與學(xué)的方法、措施上課常規(guī)：指定集合地點(diǎn)體委整隊(duì)集合師生問(wèn)好宣布課的內(nèi)容與要求檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。

重點(diǎn)方面次數(shù)1

運(yùn)動(dòng)參與技能參與身體健康心理社會(huì)預(yù)計(jì)問(wèn)題與處理方法預(yù)計(jì)問(wèn)題：生注意力不夠集中；處理手段：教師以口令、哨音進(jìn)行再次整隊(duì)；

認(rèn)識(shí)和掌握快速跑的基本動(dòng)作，相互探討、模仿，提高自身技能；克服困難；獲得體驗(yàn)；組織形式、場(chǎng)地布置集合隊(duì)形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX：生要求：靜、齊、有序、精神飽滿

XX師準(zhǔn)備部分8-12分鐘

1學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)并組織游戲：報(bào)數(shù)跑（1組織隊(duì)形，學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)，并介紹、示范12”報(bào)數(shù)數(shù)報(bào)數(shù)……

32

預(yù)計(jì)問(wèn)題：程中跑錯(cuò)方向處理手段：（2教師隨機(jī)報(bào)數(shù)，指

導(dǎo)學(xué)生注意力集中練習(xí)

4x8拍規(guī)則講解清楚，統(tǒng)習(xí)隊(duì)形：時(shí)做出正確判斷；（3組織隊(duì)形，練習(xí)跑的游戲：報(bào)數(shù)跑2、熱身操：肩部大繞環(huán)、腹背運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)等要求：齊、靜、有序3、前腳掌蹬地嘗試練習(xí)（1)介紹并示范跑動(dòng)中迅速跳過(guò)障礙物的動(dòng)作與方法

3-5

一由右邊出發(fā)；預(yù)計(jì)問(wèn)題：學(xué)生相比，追求速度，沒(méi)有注重課的前腳

12345678910XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX：生X：師練習(xí)隊(duì)形：四路縱隊(duì)嘗試練習(xí)：1、快速跑（跳）過(guò)鞋盒（如圖）（2)語(yǔ)言提示學(xué)生體驗(yàn)前腳掌蹬地的感受作技術(shù)與技能掌握情況評(píng)價(jià)、

易踩到障礙（鞋盒；太隨意，影響后面同學(xué)基本部分20-25

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握情況分析2（3)講解并組織學(xué)生分成4組在指定的路線上擺好鞋盒，進(jìn)行嘗試練

的擺放速度；處理手段：蹬地動(dòng)作

組織：強(qiáng)調(diào)：碰倒鞋盒必須扶好才能繼續(xù)跑。XXXXXXX*XXXXXXX20米*分鐘

習(xí)。（4)教師迅速指導(dǎo)與幫助

2

要清楚、并示范，強(qiáng)調(diào)先由走跳、跑跳、再跑過(guò)的速度

XXXXXXX*XXXXXXX*X*鞋盒x生師（5)、教師語(yǔ)言提示4、接力游戲：（1解比賽要求與平

遞進(jìn)；擺放鞋盒的則講解一定要仔細(xì)，示

結(jié)束部分3-5分鐘

定規(guī)則；并示范。（2組織學(xué)生做20米左右拿放鞋盒跑接力比賽，比一比，哪組快。（3教師鼓勵(lì)與提示5、接力比賽：充分?jǐn)[臂，體驗(yàn)加速度（1解比賽要求與平定規(guī)則；并示范。（2組織學(xué)生做20米左右接力比賽，比一比，哪組快。（3教師鼓勵(lì)與提示要求：氣氛活躍、組織有序安全第一1、組織學(xué)生做放松操；2、同時(shí)教師組織學(xué)生互評(píng)、總結(jié)評(píng)議本課。3、組織收還器材，師生再見(jiàn)。要求：齊，靜，有序

1

鞋盒會(huì)整齊等要求；預(yù)計(jì)問(wèn)題：學(xué)生放顧著急著下課，忘了心肺功能；處理手段：肢體放松結(jié)束后，利用總結(jié)時(shí)間，讓學(xué)生深

組織：強(qiáng)調(diào)：充分?jǐn)[臂蹬地、快速。XXXXXXX*XXXXXXX20米*XXXXXXX*XXXXXXX*X*標(biāo)志物x生X組織：四列橫隊(duì)或是散點(diǎn)圖形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX：生呼吸1分鐘；

XX師

鞋盒40左右志標(biāo)志物）4根（個(gè)）籃球場(chǎng)或田經(jīng)場(chǎng)。

脈平均心率：次/分鐘搏曲練習(xí)密度：線預(yù)場(chǎng)地器材課后反思

計(jì)鞋盒作為教具跟其他教具不一樣容易變形在沒(méi)有后備的情況下如何使得鞋盒在40分鐘內(nèi)有效的運(yùn)用還沒(méi)有