2022小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿-435

第頁(yè)2022小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿關(guān)于小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文匯總七篇

通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增加語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是我細(xì)心整理的小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們：

大家好！

我能參加xxx小學(xué)的小學(xué)校長(zhǎng)的公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我感到特別幸運(yùn)和激烈。借此機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我供應(yīng)一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，以及多年來(lái)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的關(guān)切、支持和幫助。

我叫xxx，今年x歲，黨員，教化管理本科學(xué)歷，擁有小高職稱(chēng)。xx年畢業(yè)于xxx，同年安排到泌沖小學(xué)任教，先后擔(dān)當(dāng)過(guò)班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)。xxx年被任命為xxx副教育主任，主管學(xué)校的德育工作，始終到現(xiàn)在。

由于教學(xué)閱歷豐富，工作成果突出，我曾先后被評(píng)為xxx心理健康教化先進(jìn)工作者；xxx先進(jìn)工作者；xxx優(yōu)秀老師和xxx中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)實(shí)力培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號(hào)。

我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)是：

一、長(zhǎng)期工作在xxx，擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教化工作x年，我對(duì)xxx的歷史和現(xiàn)狀都特別的了解，熟識(shí)小學(xué)教化，與現(xiàn)任校長(zhǎng)關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對(duì)將來(lái)開(kāi)展工作有了強(qiáng)有力的保證。

二、長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理閱歷豐富。自從事小學(xué)教化以來(lái)，我有x年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)，x年的德育主任經(jīng)驗(yàn)。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作，始終是學(xué)校工作的亮點(diǎn)，為學(xué)校爭(zhēng)來(lái)了很多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)驗(yàn)，培育了良好的決策實(shí)力、實(shí)施實(shí)力、交往實(shí)力、組織實(shí)力、相識(shí)實(shí)力。

三、擔(dān)當(dāng)教學(xué)一線工作多年，教學(xué)閱歷豐富，教學(xué)成果突出。進(jìn)入xxx以來(lái)，我始終擔(dān)語(yǔ)文教學(xué)工作，擔(dān)當(dāng)過(guò)多年的畢業(yè)班教學(xué)，成果優(yōu)秀，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。這使我了解學(xué)生，熟識(shí)教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我酷愛(ài)老師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱(chēng)頌，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)看，正因?yàn)槿绱?，我?duì)待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事領(lǐng)先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長(zhǎng)中樹(shù)立了較高的威信。“讓學(xué)生愛(ài)戴，讓同事喜愛(ài)，讓家長(zhǎng)認(rèn)可”始終是我工作的目標(biāo)。

校長(zhǎng)作為xxx的領(lǐng)導(dǎo)，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作，職位高，擔(dān)子重，責(zé)任大。面對(duì)競(jìng)聘的崗位，我深感責(zé)任重大，也做了主動(dòng)充分的打算。

假如我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：

一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素養(yǎng)，另一方面要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理水平。xxx整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí)，即要堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，更新教化理念，深化教化教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，提高教化教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一相識(shí)、分工合作，領(lǐng)先垂范，造就觀念新、實(shí)力強(qiáng)、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊(duì)。要強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。

二、唯才是舉，全面調(diào)動(dòng)老師工作主動(dòng)性。首先，今后老師工作支配要徹底打破原有模式，論才運(yùn)用，唯才是舉，能者上，平者讓?zhuān)拐呦隆Ｍ瑫r(shí)，老師崗位要與獎(jiǎng)金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)老師工作主動(dòng)性。其次，不但要求老師對(duì)事業(yè)做出貢獻(xiàn)，還要為老師的成長(zhǎng)發(fā)展鋪路搭橋。每年選派老師參與各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)建提高的條件和機(jī)遇。再次，建立嘉獎(jiǎng)機(jī)制，設(shè)立“先進(jìn)人物獎(jiǎng)”、“教化科研獎(jiǎng)”、“老師技能競(jìng)賽獎(jiǎng)”、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等嘉獎(jiǎng)項(xiàng)目，激勵(lì)廣闊老師鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，提高教學(xué)水平，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。

三、敬重差異發(fā)展特性，全面提高教化質(zhì)量。實(shí)施素養(yǎng)教化的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素養(yǎng)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必需關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和特性發(fā)展，滿(mǎn)意每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，盡可能支配好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。為此，我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類(lèi)教學(xué)。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級(jí)授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓全部學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過(guò)教化方法、手段的改革，創(chuàng)建寬松、激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培育學(xué)生的創(chuàng)建精神與創(chuàng)新實(shí)力。

四、抓學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造和諧校內(nèi)。建設(shè)一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀，是學(xué)校接著進(jìn)步，學(xué)生成長(zhǎng)的重要條件。營(yíng)造“敬重人、理解人、關(guān)切人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能敬重學(xué)生，理解學(xué)生，擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂(lè)，成長(zhǎng)之美的同志充入教學(xué)第一線。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，培育學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”，另一方面努力擴(kuò)大教化時(shí)空，與村委、社區(qū)、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，形成教化合力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

今日再次站到這個(gè)熟識(shí)的校長(zhǎng)競(jìng)聘的演講平臺(tái)，心里依舊惶恐和激烈。因?yàn)椋抑?，這個(gè)機(jī)會(huì)是組織、老師們賜予的，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命，還有眾多的等待和期望。今日，我的競(jìng)聘演講從以下三個(gè)方面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作溝通和匯報(bào)，敬請(qǐng)大家指責(zé)指正。

一、個(gè)人狀況簡(jiǎn)介

袁*，男，現(xiàn)年41歲，小學(xué)高級(jí)老師，省級(jí)骨干，從教23年。期間代課7年，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年，任村小校長(zhǎng)8年，任中心校校長(zhǎng)6年。從一名代課老師，一路風(fēng)雨兼程，走到現(xiàn)在，積淀在心里的感受是許多的。23年的從教經(jīng)驗(yàn)，始終憑借著幻想的支撐，老師夢(mèng)、校長(zhǎng)夢(mèng)、人生夢(mèng)，一次次的幻想的實(shí)現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村教化23年的漫漫長(zhǎng)路上，我始終在不斷的思索、求解——什么是教化？教化是什么？做代課老師的7年里，我的結(jié)論是“恪盡職守”，有了付出，必有回報(bào)；再后來(lái)成為一名光榮的人民老師的10年間，我的感受是“要想做好教化，自己必需通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己”；任校長(zhǎng)六年，漸漸明白了做教化它須要一個(gè)有志向有才智的老師團(tuán)隊(duì)，它須要環(huán)境作依托、教化情懷作支撐、教化華蜜和尊嚴(yán)作保障。23年，對(duì)于我自己來(lái)講，因?yàn)樾疫\(yùn)，所以常懷感恩，因?yàn)楦卸鳎瑦?ài)學(xué)生、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教化也就成了習(xí)慣，所以能始終堅(jiān)守和前行！

二、競(jìng)聘的理由陳述

聞名教化家陶行知先生說(shuō)：“做一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)談何簡(jiǎn)單？說(shuō)得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途，說(shuō)得大些，他關(guān)系國(guó)家與學(xué)術(shù)之興衰?！庇纱丝梢?jiàn)，學(xué)校校長(zhǎng)何等重要！今日，我沒(méi)有承諾，只有自己在校長(zhǎng)崗位工作實(shí)踐中的幾點(diǎn)切身體會(huì)和感受。

1、校長(zhǎng)是什么？校長(zhǎng)是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人，是生活中的貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，獲得師生的理解和支持，形成共同的目標(biāo)和愿景？如何不斷的學(xué)習(xí)，大膽的實(shí)踐，創(chuàng)建性開(kāi)展工作？如何把對(duì)老師、學(xué)生視為親人、摯友，把激勵(lì)、關(guān)切做到看得見(jiàn)、摸得著的層面？我始終在思索、在實(shí)踐、在努力！

2、校長(zhǎng)該做什么？我始終認(rèn)為，校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)著力抓好三件事：培育學(xué)生、成就老師、發(fā)展學(xué)校。作為校長(zhǎng)，除了做好管理日常事務(wù)之外，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，思索老師的培育，謀劃學(xué)校的發(fā)展。

3、什么才是好校長(zhǎng)？做官不能一輩子，做校長(zhǎng)也是同樣的道理。一任校長(zhǎng)下來(lái)，你為你的學(xué)生、老師、學(xué)校做了些什么，留下些什么？假如當(dāng)你走下這個(gè)崗位或者離開(kāi)這所學(xué)校的時(shí)候，你的學(xué)生，你的老師對(duì)你充溢深深的不舍和眷戀，我想，你就是一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)了。

這段時(shí)間，我始終在追問(wèn)我自己：你以什么資格和優(yōu)勢(shì)去參加這次校長(zhǎng)競(jìng)聘？資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，至于個(gè)人優(yōu)勢(shì)，我費(fèi)盡心機(jī)排列了幾點(diǎn)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：

（1）有一種對(duì)農(nóng)村教化事業(yè)無(wú)限酷愛(ài)的情懷。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師真正須要的是什么，能夠真實(shí)的感受到辦好一所學(xué)校的意義，所以，為了我的學(xué)生、老師、學(xué)校，我可以不顧一切。

（2）有一種酷愛(ài)學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣。從自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，我深深的體會(huì)到，學(xué)習(xí)是我們做老師、做校長(zhǎng)安家立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書(shū)香校內(nèi)啟動(dòng)儀式上，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡全校師生，讓我們一同，把書(shū)先讀起來(lái)！

（3）有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險(xiǎn)的性格。多年一線工作，經(jīng)驗(yàn)了很多，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)過(guò)太多的艱辛與困苦，心也就簡(jiǎn)單靜了，在名與利，得與失，功與過(guò)，是與非的紛紛擾擾中多了一份醒悟和坦然。

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

我是XX，中心校校長(zhǎng)實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是我縣人事制度改革的又一重大舉措，這是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，這必將推動(dòng)我縣教化管理工作再上新的臺(tái)階。我演講的資料可概括為：“堅(jiān)持一個(gè)原則，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，完成三個(gè)目標(biāo)，推動(dòng)四個(gè)突破”。

一、堅(jiān)持“一個(gè)原則”

就是堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧”的原則，學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本，以老師的發(fā)展為本，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，讓每位老師教得舒心。作為中心校校長(zhǎng)，要始終把師生的心情作為第一信號(hào)，始終把老師的須要作為第一選取，始終把師生的利益作為最高追求，始終把師生的口碑作為最好獎(jiǎng)賞。在平常的工作中，要親師生、愛(ài)師生、為師生、和師生。要時(shí)時(shí)以師生為本，到處為師生著想，努力做到“教為師生所用，情為師生所系，和為師生所謀”，圍繞這一原則，最大限度地激勵(lì)師生工作學(xué)習(xí)的專(zhuān)心性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性。

二、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”

一是實(shí)現(xiàn)主角上的轉(zhuǎn)變。即實(shí)現(xiàn)過(guò)的的“外部協(xié)調(diào)型”向“內(nèi)部管理型”上的轉(zhuǎn)變。在“人民教化人民辦”已經(jīng)推移到“義務(wù)教化政府辦”的體制下，中心校校長(zhǎng)要始終遵循學(xué)校管理規(guī)范化，精細(xì)化，特色化的思路。以實(shí)際行動(dòng)履行中心校校長(zhǎng)的職責(zé)。

二是實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變。即由“當(dāng)校長(zhǎng)有多大權(quán)利”向“當(dāng)校長(zhǎng)有多大職責(zé)”上的轉(zhuǎn)變。作為中心校校長(zhǎng)，要常懷職責(zé)之心，要常常給自我施加壓力，壓力變動(dòng)力，促進(jìn)工作業(yè)績(jī)更加突出。MBA管理學(xué)上有這樣一句話(huà)：“技術(shù)只占10%，職責(zé)卻占90%”，可見(jiàn)，職責(zé)確定行動(dòng)，有職責(zé)心的人必需有一顆“仔細(xì)的心”，在平常的工作中，要仔細(xì)支配好中心校的每項(xiàng)工作，這句話(huà)包含三層意思：一要仔細(xì)，仔細(xì)是基礎(chǔ)不能應(yīng)付；二是要做好，好是目標(biāo)；三是每項(xiàng)工作而不是一項(xiàng)工作?？赡苁窍矏?ài)做的事，也可能是不喜愛(ài)做的事但務(wù)必做的事。因此，中心校校長(zhǎng)只有劇烈的職責(zé)感謝，因?yàn)閯×业穆氊?zé)感能夠激發(fā)工作的熱忱，能夠促使中心校校長(zhǎng)精彩地完成工作任務(wù)。

三、完成“三個(gè)目標(biāo)”

在方城教化質(zhì)量建設(shè)的不斷推動(dòng)和深化的大好形勢(shì)下，我有決心和信念把中心校打造成全縣一流的中心校，特色的中心校、高質(zhì)量的中心校，要全面建設(shè)中心校，努力建立中心校。奮力打造中心校。

四、推動(dòng)“四個(gè)突破”

（一）質(zhì)量建設(shè)上的突破

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，而質(zhì)量是學(xué)校的生命線，中心校的工作要始終圍圍著質(zhì)量的提升而開(kāi)展。在新的學(xué)期中要接著推行群眾備課和推行聽(tīng)課制度；接著實(shí)施五個(gè)一和二二一工程；完善充溢各校課件庫(kù)，共案庫(kù)、題庫(kù)的質(zhì)量和數(shù)量；在抓好教化常規(guī)工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好1—8年級(jí)的質(zhì)量抽測(cè)工作，畢業(yè)班分流工作和目標(biāo)管理工作，確保在全縣質(zhì)量評(píng)估中中心校的綜合名次再提高。

（二）學(xué)校管理上的突破

為推動(dòng)學(xué)校管理工作的規(guī)范化，學(xué)校管理工作嚴(yán)格要遵循四個(gè)環(huán)節(jié)，即遵循學(xué)年開(kāi)學(xué)前制度在先的環(huán)節(jié)；遵循每周不定時(shí)督察的環(huán)節(jié)；遵循每月下發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)的環(huán)節(jié)；遵循第學(xué)年對(duì)學(xué)校質(zhì)量評(píng)估的環(huán)節(jié)。確保學(xué)校管理工作走向精細(xì)化和特色化。

（三）隊(duì)伍建設(shè)上的突破

各位領(lǐng)導(dǎo)，全縣教化工作會(huì)的閉幕，假如我競(jìng)聘勝利的話(huà)，我必需會(huì)牢記古訓(xùn)：行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹和動(dòng)搖，我將接著重管理、抓落實(shí)，求實(shí)效，以實(shí)際被動(dòng)維護(hù)學(xué)校管理的公允、公正與尊嚴(yán)，以滿(mǎn)腔熱忱迎接教化上以一個(gè)春天的到來(lái)！

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

感謝給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我叫xxx，今年45歲，中共黨員，教化管理本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)老師，現(xiàn)任xx中心小學(xué)副校長(zhǎng)。下方我結(jié)合對(duì)xx中心小學(xué)的狀況了解和本人對(duì)學(xué)校教化教學(xué)工作的相識(shí)，從任職優(yōu)勢(shì)和競(jìng)聘勝利后的準(zhǔn)備兩個(gè)方面對(duì)各位匯報(bào)。

一、任職優(yōu)勢(shì)

我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：

1、豐富的基層工作閱歷。我從一名一般的村小老師、班主任到中心小學(xué)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、教務(wù)主任、分管教學(xué)副校長(zhǎng)，在農(nóng)村小學(xué)奮斗了整整十一年。這些年來(lái)我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村小學(xué)教化教學(xué)管理閱歷。

2、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)潛力。參與工作以來(lái)，我一向從事學(xué)校畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)，成果優(yōu)秀，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)確定、同事的認(rèn)可、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和學(xué)生的歡迎。多次參與縣級(jí)青年老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，獲得優(yōu)異成果。指導(dǎo)學(xué)生參與各種競(jìng)賽，多次獲獎(jiǎng)。所撰寫(xiě)的教化教學(xué)論文，在國(guó)家、省、市、縣的評(píng)比中獲獎(jiǎng)。因成果突出，還多次被評(píng)為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀老師。

3、虛心好學(xué)擅長(zhǎng)合作。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我留意向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向他人學(xué)。并利用業(yè)余時(shí)間，取得了自學(xué)考試教化管理專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，工作期間，我先后參與了各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，提高了自身素養(yǎng)。

我信奉“誠(chéng)信是道德之本”，誠(chéng)意待人，擅長(zhǎng)合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，關(guān)切群眾，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，與同事精誠(chéng)合作，時(shí)刻關(guān)切和維護(hù)群眾榮譽(yù)。

4、意志堅(jiān)毅，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

我一向在薄弱學(xué)校工作，艱苦的環(huán)境熬煉了我的意志，造就了我知難而進(jìn)，勇于開(kāi)拓的品行，這也是一筆珍貴的財(cái)寶。我還有一顆獻(xiàn)身教化事業(yè)的赤誠(chéng)之心，宏大的平民教化家陶行知先生說(shuō)：我捧一顆心來(lái)，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵(lì)自我，做行知教化理念的忠實(shí)實(shí)踐者。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)懷幫忙下，我憑借一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在x縣教化這片沃土上，不斷耕耘著、收獲著。點(diǎn)滴成果的取得，都凝合著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo)、幫忙、關(guān)切和厚愛(ài)，在此表示我最誠(chéng)心地感謝！

二、競(jìng)聘勝利后的準(zhǔn)備

假如我能競(jìng)聘xx中心小學(xué)校長(zhǎng)勝利，我將努力做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、出思路：用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)首先是教化思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會(huì)首先仔細(xì)學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教化法》，貫徹黨的教化方針，遵循教化規(guī)律，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，接著推動(dòng)課程改革的深化發(fā)展。其次在前任校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展安排。

二、帶隊(duì)伍：用崇高的目標(biāo)激勵(lì)老師

民族振興，教化為本；學(xué)校發(fā)展，老師為本。要引領(lǐng)老師在成就學(xué)生的同時(shí)成就自我，在成就事業(yè)的同時(shí)，使自我勝利。做到：

①?gòu)?qiáng)調(diào)以人為本，把老師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，樹(shù)立“培訓(xùn)就是老師最大的福利”的觀念。

②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為老師的發(fā)展、勝利帶給平臺(tái)。

③建設(shè)學(xué)校文化，豐富學(xué)校人文底蘊(yùn)，營(yíng)造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著、歡樂(lè)著、工作著、探討著、辛苦著、華蜜著。

三、精管理-用優(yōu)秀的理念管理教化

基于可持續(xù)發(fā)展的理念，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校。我們明白，制度的建設(shè)在與規(guī)范，管理的真諦在于激勵(lì)，從這個(gè)角度動(dòng)身，一是堅(jiān)持以人為本，做到制度管理與人本管理相結(jié)合，最大限度調(diào)動(dòng)全體員工的專(zhuān)心性；二是堅(jiān)持目標(biāo)管理，做到目標(biāo)管理與過(guò)程管理相結(jié)合；三是堅(jiān)持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。

四、高效益-用高質(zhì)量的教化回報(bào)社會(huì)

辦人民滿(mǎn)足的教化是學(xué)校的職責(zé)，是校長(zhǎng)的職責(zé)。我理解的高質(zhì)量的教化：

一是以德育為首的教化，把做人放到第一位的教化；

二是面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教化；

三是注意培育學(xué)生特性及創(chuàng)新實(shí)踐潛力的教化，而不僅僅僅是只注意分?jǐn)?shù)的教化。

五、嚴(yán)律己―――用神圣的使命鞭策自我

校長(zhǎng)的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子，一頭是家長(zhǎng)的期望，一頭是學(xué)生將來(lái)的華蜜。作為一名稱(chēng)職的校長(zhǎng)：

一是要虛心謹(jǐn)慎、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī)，還要向他人學(xué)習(xí)，特性是向在座的校長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們的治校策略，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神。

二是要廉潔自律，做到校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)、民主管理。

三是要加強(qiáng)思想修養(yǎng)，使自我具有扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的品行、寬廣的'胸懷、創(chuàng)新的思路、識(shí)才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，親密聯(lián)系群眾，共同把工作做好。

最終，我想用一位美國(guó)企業(yè)家的話(huà)結(jié)束我的演講；“沒(méi)有什么比創(chuàng)業(yè)更激烈人心，沒(méi)有什么比勝利更令人渴望”。所以，我渴望關(guān)切我的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我定會(huì)創(chuàng)建出長(zhǎng)洛小學(xué)教化的完備明天，還大家一個(gè)驚喜。當(dāng)然，做為這次競(jìng)聘的專(zhuān)心參加者，不管結(jié)果如何，我都會(huì)正確對(duì)待，都將一如既往的為我所酷愛(ài)的教化事業(yè)勤奮工作，恪盡職守，為贛縣教化做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我的演講完畢，多謝大家！

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇5

本人**，xx年參與工作,小學(xué)高級(jí)老師，學(xué)歷本科，xx年**師范高校教化管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。**縣教化學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)教化學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)育探討發(fā)展中心會(huì)員，**縣第四期數(shù)學(xué)骨干老師，**縣優(yōu)秀青年老師，現(xiàn)任**小學(xué)校長(zhǎng)。

下面談?wù)勎业母?jìng)聘優(yōu)勢(shì)：

一、政治思想

本人政治立場(chǎng)堅(jiān)決，酷愛(ài)黨的教化事業(yè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教化方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家對(duì)教化的指示，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各類(lèi)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)向黨組織靠攏，曾先后兩次向?qū)W校黨總支遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。

二、教學(xué)實(shí)力

自參與工作以來(lái)，始終擔(dān)當(dāng)小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為提高課堂教學(xué)水平，本人主動(dòng)參與各類(lèi)公開(kāi)課、賽課和基本功競(jìng)賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中熬煉自己，提高自己。并在各類(lèi)基本功競(jìng)賽和賽課活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。在教學(xué)質(zhì)量上，我所帶過(guò)的每一個(gè)班的數(shù)學(xué)成果總是名列前茅。如：去年我被調(diào)到**小學(xué)工作，剛接手的班級(jí)是五年級(jí)，這個(gè)班的數(shù)學(xué)成果在全鎮(zhèn)同年級(jí)處在第12名，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，該班的數(shù)學(xué)成果上升到第5名，到本學(xué)年末，該班的數(shù)學(xué)成果上升到全年級(jí)第2名。

三、科研實(shí)力

第一，爭(zhēng)當(dāng)課題探討主力軍。先后參加了縣極“十五”規(guī)劃課題《運(yùn)用電教手段，優(yōu)化高年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)環(huán)節(jié)的探討》和《班主任工作中滲透心理教化的探討》及江蘇省“十五”規(guī)劃課題《小學(xué)教化生活化的案例探討》的探討工作。xx年5月我又申報(bào)個(gè)人縣級(jí)課題《小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的案例探討》。

其次，主動(dòng)撰寫(xiě)教化教學(xué)論文與教學(xué)案例，并在多次論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。其中省級(jí)獲獎(jiǎng)1次，市級(jí)獲獎(jiǎng)4次，縣級(jí)獲獎(jiǎng)9次。另外，撰寫(xiě)的論文《“教學(xué)做合一”話(huà)小學(xué)科技教學(xué)》被發(fā)表在《江蘇陶研》xx年第一期。

第三，主動(dòng)投入到校本教材開(kāi)發(fā)的行列，xx年利用暑期時(shí)間參加開(kāi)發(fā)編寫(xiě)了校本教材《生活晨會(huì)》和《小學(xué)教化生活化》兩本書(shū)籍。

四、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力

從xx年起我始終擔(dān)當(dāng)高年級(jí)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，幫助教育處搞好年級(jí)的各項(xiàng)教科研活動(dòng)、聽(tīng)課周活動(dòng)，組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課，提高整體的業(yè)務(wù)水平，并在xx年的全縣統(tǒng)一測(cè)試中，本年級(jí)取得全縣數(shù)學(xué)均分第一的可喜成果。xx年下半年被提拔為學(xué)校教科處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校課題探討和學(xué)籍管理工作，我勤勤懇懇做好領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作；20xx年下被任命為**小學(xué)校長(zhǎng)，我更是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地管好學(xué)校的一切事務(wù)，堅(jiān)持每天早到校，遲離校，為全校師生做好服務(wù)工作。這一年來(lái)，我學(xué)到許多管理方面閱歷，同時(shí)也把以前學(xué)習(xí)過(guò)的《教化管理學(xué)》的學(xué)問(wèn)與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合。并使我充分相識(shí)到“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”，他確定著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。

最終，希望組織上一如既往地信任我、關(guān)切我、幫助我，讓我更多的機(jī)會(huì)熬煉自己，為辦讓人民滿(mǎn)足的教化貢獻(xiàn)我全部的力氣！

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇6

小學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表。其主要職責(zé)就是全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教化方針、政策、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種違反教化方針、政策、法規(guī)的不良傾向。一名合格的小學(xué)校長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)是思想品德好，忠誠(chéng)于人民的教化事業(yè)，熟識(shí)教化教學(xué)規(guī)律，學(xué)問(wèn)面廣，懂得學(xué)校管理的專(zhuān)業(yè)人才。那么，如何仔細(xì)履行校長(zhǎng)職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校管理，當(dāng)好一名校長(zhǎng)呢？

一、要有劇烈的奉獻(xiàn)精神。

作為一名校長(zhǎng)，應(yīng)酷愛(ài)黨、酷愛(ài)人民，酷愛(ài)教化，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教化事業(yè)的赤誠(chéng)之心。有了這顆心，就能保持醒悟的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增加全面貫徹教化方針的自覺(jué)性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新，勇于探究，恒久向前；有了這顆心，就會(huì)有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)。

二、要有較高的業(yè)務(wù)實(shí)力。

小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(zhǎng)，群眾才會(huì)由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣闊老師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級(jí)主管部門(mén)正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，自己要常常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)閱歷和方法。并應(yīng)堅(jiān)持寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽(tīng)課不少于２０節(jié)，校長(zhǎng)要帶一門(mén)主課（語(yǔ)文或數(shù)學(xué)）。力求做到多帶課，帶好課。

三、要有較強(qiáng)的組織管理實(shí)力

有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的老師，什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤(pán)工作的責(zé)任，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體才智相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長(zhǎng)要細(xì)心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫(xiě)出安排，以便順當(dāng)實(shí)施。近年來(lái)，我校依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，制定了各種制度和評(píng)分細(xì)則，有效地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順當(dāng)開(kāi)展。學(xué)校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細(xì)則、五項(xiàng)內(nèi)容評(píng)分細(xì)則、實(shí)施素養(yǎng)教化方案、教職工獎(jiǎng)罰制度、學(xué)校各項(xiàng)工作安排等制度共十五種，力求做到各項(xiàng)工作有章可循，按制度辦事。

四、要以身作則，領(lǐng)先垂范。

作為一名合格的校長(zhǎng)，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng)，老師的益友。這就對(duì)校長(zhǎng)在教化、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求。從教化人，從培育學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)接班人的要求來(lái)講，校長(zhǎng)應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和仰慕的楷模。因此，校長(zhǎng)在學(xué)校的一切教化和教學(xué)活動(dòng)之中，乃至一言一行，都必需嚴(yán)于律己，留意給學(xué)生以良好的教化和影響。凡是要求學(xué)生和老師做到的，校長(zhǎng)必需領(lǐng)先做到。小學(xué)生正處在長(zhǎng)思想、長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、長(zhǎng)身體的重要階段，仿照性、可塑性很強(qiáng)，先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力氣。因此，校長(zhǎng)領(lǐng)先垂范，樹(shù)立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這樣才能起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的巨大作用。

五、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、指責(zé)與自我指責(zé)，親密聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝合起教職工的工作熱忱。校長(zhǎng)要為老師開(kāi)拓參加管理，施展才能的舞臺(tái)，要擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，聽(tīng)取他們的看法，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力氣才能管理好學(xué)校。

六、具有與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興盛發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于跳出舊模式，主動(dòng)探究，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和老師的教化觀念。學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這就要求我們的校長(zhǎng)，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，提高管理實(shí)力和業(yè)務(wù)實(shí)力，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教化的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必需有優(yōu)秀的教化教學(xué)管理體制和第一流的教化教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它須要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛苦，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任，能始終站在教化的前沿把握先機(jī)，以人為本探究培育高素養(yǎng)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教化教學(xué)工作中，十年的潛心探究，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅(jiān)決了信念，我相繼擔(dān)當(dāng)了班主任、學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級(jí)，獲得數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱(chēng)號(hào)。當(dāng)我站在沈陽(yáng)市優(yōu)秀老師、沈陽(yáng)市十大杰出青年學(xué)問(wèn)分子的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我感受到了育才的光榮；當(dāng)我破格晉升為高級(jí)老師、踏上沈陽(yáng)市學(xué)科帶頭人的行列時(shí)，我感受到育才人的使命。校長(zhǎng)助理的工作使我對(duì)此感受頗深；對(duì)教化教學(xué)管理工作有了更深刻的相識(shí)和劇烈的責(zé)任感，對(duì)自己提出了更高的要求——我有信念擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的實(shí)力和同志們同心協(xié)力努力工作，不負(fù)學(xué)校的培育和厚望。

學(xué)校的教化教學(xué)管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道，面臨新形勢(shì)如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng)新發(fā)展，這是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)思索的問(wèn)題。教學(xué)是學(xué)校的靈魂，質(zhì)量是學(xué)校的生命，科學(xué)管理是前提。

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：上午好!

首先感謝黨組織賜予我們展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!學(xué)校校長(zhǎng)副校長(zhǎng)實(shí)行公允、公正、公開(kāi)地競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是我縣教化深化人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù)，二是支持，三是參加。記得卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)當(dāng)這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”靠著這句話(huà)，也靠著對(duì)城南完小的滿(mǎn)腔酷愛(ài)，今日我英勇地走上臺(tái)來(lái)，競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位。我自信有實(shí)力挑起這副重?fù)?dān)。

我能不能完成這些目標(biāo)呢?這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的，因?yàn)槲易孕啪哂腥缦聨讉€(gè)條件：

第一、年輕，有信念和決心。信念和決心是事業(yè)的保證，辦任何事情只要有信念和決心就沒(méi)有什么做不了的，沒(méi)有什么干不好的。多年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，滿(mǎn)懷信念的工作，在各方面都取得了很大的成果。凡是我想做的事情都做到了。工作成果大家有目共睹?？梢韵胂螅瑳](méi)有信念和決心能干出這些成果嗎?

其次、有領(lǐng)導(dǎo)工作的閱歷和實(shí)力。我于1999年起先擔(dān)當(dāng)年級(jí)主任，XX年擔(dān)當(dāng)主管教學(xué)教研的教育處副主任，XX年擔(dān)當(dāng)學(xué)校副校長(zhǎng)。這些經(jīng)驗(yàn)本文來(lái)自免費(fèi)讓我積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)閱歷，同時(shí)也充分熬煉了我的組織實(shí)力和協(xié)調(diào)實(shí)力，辦事堅(jiān)決有魄力成了我的特點(diǎn)。因此，我自信完全有實(shí)力勝任校長(zhǎng)的工作。