關(guān)于個人學(xué)習(xí)計劃的范文-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦關(guān)于個人學(xué)習(xí)計劃的范文關(guān)于個人學(xué)習(xí)方案的范文

要想制訂好學(xué)習(xí)方案，普通要考慮以下幾方面：

一、方案要盡量全面

學(xué)習(xí)方案是指學(xué)習(xí)的詳細(xì)支配，要想真正完成好學(xué)習(xí)方案，在考慮方案的時候，一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的支配。應(yīng)包括社會工作時光、為集體服務(wù)時光、熬煉時光、睡眠時光及消遣活動時光等。這樣，在學(xué)習(xí)時光內(nèi)才可能精力充足地學(xué)習(xí)。

二、支配好常規(guī)學(xué)習(xí)時光和自由學(xué)習(xí)時光

學(xué)習(xí)時光可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時光，主要用來完成當(dāng)天教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問。二是自由學(xué)習(xí)時光，是指完成了教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時光。這部分時光普通可以用來補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)受常規(guī)學(xué)習(xí)時光逐漸削減，自由時光逐漸增強(qiáng)的過程。凡是體味到由于抓住了自由學(xué)習(xí)時光而給學(xué)習(xí)的全局帶來益處的學(xué)生，就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時光內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增強(qiáng)自由學(xué)習(xí)時光，使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。

三、長方案和短支配

長方案和短支配是指在一個比較長的時光內(nèi)，應(yīng)有個大致方案。因為實際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測，所以，長方案不行能太詳細(xì)，不行能把天天干什么都列出來。但是，在學(xué)習(xí)上方案要解決哪些問題，心中應(yīng)該有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每

天去。這樣，在天天學(xué)習(xí)時，就會明了今日的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了詳細(xì)的短支配方案，長方案中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn)；有了長方案，就可以在完成詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。

四、從實際動身來制訂方案

在訂方案的時候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實際狀況。主要指以下幾方面：1．自己學(xué)問和能力2．每個階段的學(xué)習(xí)時光3．學(xué)習(xí)上的缺

欠和漏洞4．教師教學(xué)的實際進(jìn)度從實際動身還要注重的一點(diǎn)是不

要平均使用力氣，要抓住重點(diǎn)。

五、方案要留有余地

方案終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。要想把方案完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化，方案訂得再實際，也不免浮現(xiàn)估量不到的狀況。所以，為了保證方案的實現(xiàn)，訂方案時就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動時光。

六、提高時光的利用率

清晨和晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開始和結(jié)尾部分的時光，可以支配著重看記憶的科目，如外語等；小心情比較開心，注重力比較集中，時光又比較長，這時候可支配比較枯燥，或自己又不太喜愛?的科目；零星的時光，注重力不簡單集中的時光，可以支配做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感愛好的學(xué)科。除此以外，還要注重學(xué)習(xí)時光和體育活動要交替支配，文科和理科要交替支配，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣支配，在同樣多的時光內(nèi)，因為支配了合適的內(nèi)容，就會

收到較好的效果。

七、注意效果，不斷調(diào)節(jié)

在方案執(zhí)行到一個階段之后，就應(yīng)該檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到緣由，準(zhǔn)時調(diào)節(jié)。

主要檢查以下這些內(nèi)容：方案提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成？自己是否基本按方案實施？學(xué)習(xí)效果如何？沒有完成方案的緣由？

通過檢查，立刻實行相應(yīng)的措施，準(zhǔn)時轉(zhuǎn)變方案中的不合理部分。

科學(xué)的、實際的個人學(xué)習(xí)方案，只要仔細(xì)去執(zhí)行，必將促進(jìn)你的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)你