有關(guān)幼兒園小班美術(shù)教案模板合集9篇

有關(guān)幼兒園小班美術(shù)教案模板合集9篇幼兒園小班美術(shù)教案篇1

我們表情

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解心情、情感變化，能運(yùn)用繪畫的方式表現(xiàn)自己的心情。

2、會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞疥P(guān)心和勸慰別人，表達(dá)自己的愛心。

活動(dòng)預(yù)備：

1、趣味練習(xí)：各種面部表情

2、彩色筆，畫心情的紙：生氣時(shí)的大腦內(nèi)部

活動(dòng)過程：

1、讓幼兒觀看表情圖

鼓舞幼兒大膽敘述，老師傾聽幼兒的想法與感受。

實(shí)行相應(yīng)的訓(xùn)練措施，關(guān)心幼兒擺脫不良心情。

2、啟發(fā)幼兒想象

興奮時(shí)，大腦會(huì)是什么樣子呢?

生氣時(shí)，大腦會(huì)是什么樣子呢?

3、引導(dǎo)幼兒把自己的想象和心情用喜愛的繪畫形式表現(xiàn)出來。

在繪畫過程中，不強(qiáng)調(diào)技能技巧的要求，

支持幼兒富有共性、制造性地表達(dá)自己真實(shí)的內(nèi)心情感。

幼兒園小班美術(shù)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

喜愛參加美術(shù)活動(dòng)，嘗試使用棉簽點(diǎn)畫雪花。

培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：點(diǎn)畫雪花

難點(diǎn)：培育幼兒良好的作畫習(xí)慣

活動(dòng)預(yù)備：

1、PPT課件、音樂《雪絨花》。

2、白色顏料、碟子、棉簽。

3、范例、幼兒操作背景圖每人一張(老師自備)。

活動(dòng)過程：

小班美術(shù)棉簽點(diǎn)畫教案《下雪了》含PPT課件

二、演示點(diǎn)畫方法：

1、介紹繪畫工具：棉簽、白色顏料

2、老師示范。

師：用棉簽有棉花的一頭蘸點(diǎn)白顏料，在盤子邊輕輕的刮一刮，在紙上點(diǎn)一下，變出一朵小雪花，再點(diǎn)一下，再變出一朵小雪花，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，變出很多小雪花。蘸一蘸，刮一刮，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)雪花。

3、請個(gè)別幼兒嘗試。

師：你想試一試嗎?畫完的棉簽放在哪啊?(放在盤子里)

師：有的雪花在空中飄舞，有的雪花飄到了房子上，有的飄到了樹上，有的飄到了地面上，好多的雪花啊，小雪人興奮的笑了，小房子笑了……可是這里還有雪人、房子沒雪花，不興奮了，說：“我們也要雪花?！蔽覀儙蛶退麄兒脝?

三、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。(伴《雪絨花》音樂)

要求：培育幼兒良好的作畫習(xí)慣，別淋的處處都是。

指導(dǎo)語：用有棉花的一頭蘸點(diǎn)白顏料，在盤子邊刮一刮，點(diǎn)一點(diǎn)，有的在空中跳舞，有的雪花飄到了房頂上，你們的雪花飄到了哪呀?請幼兒說一說。

四、展現(xiàn)幼兒作品，觀賞作品，結(jié)束活動(dòng)。

師：小伴侶變出了這么的雪花。雪人，房子都興奮的笑了，他們說：“感謝小班的小伴侶，”。小伴侶們，你們可真能干，給自己鼓鼓掌吧。讓我們和漂亮的雪花一起跳舞吧!

教學(xué)反思：

幼兒的動(dòng)手力量是各方面力量中最為重要以及最常用的力量，它需要通過一系列有方案、有步驟的方法，才能得到進(jìn)一步的進(jìn)展，而敏捷的動(dòng)手力量在平常的學(xué)習(xí)、生活、嬉戲中都將是必不行少的組成部分。

幼兒園小班美術(shù)教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、在玩毛線中，感知線條的長和短。

2、嘗試毛線填充的多種方法。

3、情愿開心地參與毛線粘貼活動(dòng)。

教學(xué)預(yù)備：

1、幼兒用書第12-13頁。

2、各色毛線、已經(jīng)用毛線貼好輪廓的繪畫紙、膠棒、剪刀等。

教學(xué)過程：

一、毛線變魔術(shù)導(dǎo)入活動(dòng)請幼兒閱讀幼兒用書第12-13頁，告知他們今日要用毛線來變魔術(shù)。

二、幼兒觀看毛線，比較毛線的長和短

1、讓幼兒摸一摸毛線，說出摸到毛線的感覺。

2、老師剪出兩段長短不同的毛線，請幼兒指出哪一段毛線長，哪一段毛線短。

三、幼兒嘗試制作毛線畫

1、老師拿出一張已經(jīng)貼好輪廓的繪畫紙，先將底圖用糨糊涂滿，然后示范用毛線將底圖填滿。

2、幼兒分組，每一組幼兒爭論、選擇一張喜愛的繪畫紙，然后依據(jù)上圖的圖案輪廓分工作制作毛線貼畫。

四、集體觀賞作品

把貼好的作品展現(xiàn)與大家共同共享，幼兒向同伴介紹自己作品的內(nèi)容。

幼兒園小班美術(shù)教案篇4

執(zhí)教老師：鐘如&鐘利英

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)對美術(shù)活動(dòng)的愛好。

2、培育正確的繪畫姿態(tài)、用品擺放常規(guī)和大膽動(dòng)手繪畫的力量。

3、熟悉三原色中的紅色，并初步學(xué)會(huì)按肯定方向涂色。

活動(dòng)預(yù)備

1、涂色—蘋果

2、圖片—蘋果

3、每個(gè)幼兒一盒油畫棒，涂色紙。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

變魔術(shù)，引起幼兒的愛好。

老師：小伴侶看，變變變，老師拿出實(shí)物蘋果，這是什么?(蘋果)

告知幼兒，今日我們來給蘋果穿衣服好嗎?

二、綻開

1.感知蘋果的顏色

出示圖片-蘋果，引導(dǎo)幼兒觀看：

這些蘋果都是什么顏色的?(紅色的)

2.學(xué)習(xí)涂色蘋果

老師講解示范涂色的方法

出示紅色的油畫棒問：這只油畫棒是什么顏色的?

今日老師教小伴侶用紅色的油畫棒幫蘋果穿上美麗的衣服。

重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置、按肯定方向涂色，

3.布置涂色任務(wù)，提出要求：

涂色時(shí)身體坐正，用品擺放整齊，

右手拇指食指拿畫筆，左手按住作業(yè)紙，

眼睛離紙面不能太近，按肯定方向認(rèn)真涂色，比比誰是涂色小能手。

4.幼兒開頭繪畫，老師巡回指導(dǎo)。

準(zhǔn)時(shí)訂正幼兒的繪畫姿態(tài)，鼓舞幼兒認(rèn)真大膽涂色，不把顏色涂到線外去，關(guān)心幼兒完成作品。

5.展現(xiàn)幼兒作品，進(jìn)行講評，對涂色勻稱完整的作品畫上小五星表示鼓舞。

三、結(jié)束

展出幼兒全部作品，請幼兒欣賞，帶領(lǐng)幼兒夸獎(jiǎng)自己樹立信念，激起下次繪畫的欲望。

幼兒園小班美術(shù)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能用簡潔的線條圖案裝飾畫傘。

2.激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感。

3.激發(fā)幼兒喜愛裝飾的美術(shù)活動(dòng)的愛好。

4.激發(fā)幼兒對傘的愛好。

5.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動(dòng)預(yù)備：

水彩筆，畫紙，若干雨傘的圖片，音樂伴奏

活動(dòng)過程：

1.觀賞雨傘圖片

師：小伴侶，今日老師給你們帶來了幾幅圖片，我們一起來看一下是什么？（雨傘）

你們喜愛雨傘嗎？(喜愛)老師也很喜愛這些雨傘，我們一起來看一下這些傘是什么顏色的，上面都有什么花紋。

（老師與幼兒一同觀賞）

2.雨傘的用途

師：剛才我們看到了很多美麗的小花傘，你們知道雨傘都有哪些用途嗎？

（擋雨，遮太陽，擋風(fēng)）

師：小伴侶真棒，為了嘉獎(jiǎng)你們，老師給小伴侶講一個(gè)好玩的小故事吧。

3.故事：

春天來了，花兒都開了，外面的景色美麗極了，小熊在家里悶不住了。來到了草地上玩耍。他玩得可快樂了。突然，烏云遮住了太陽，“轟隆隆”打雷了，“嘀噠嘀噠”下起了小雨，小熊什么都沒帶。眼看就要被雨水淋濕了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)心小熊呀？

（給他送雨衣，給他打傘。。。）

老師小結(jié)：小伴侶們真聰慧呀，想到了這么多的方法關(guān)心小熊。我們現(xiàn)在就送給他一把美麗的小雨傘吧。

4.幼兒作畫

5.作品分析

師：請幾個(gè)小伴侶上來展現(xiàn)一下自己的作品，說一說送給小熊的是一把什么樣的雨傘。

活動(dòng)結(jié)束：

小結(jié)：剛才小熊看到我們小伴侶送給他的雨傘，特殊興奮，要跟我們小伴侶說：感謝！小伴侶應(yīng)當(dāng)怎么說呀？（不用謝）我們小伴侶真的很懂禮貌呀。小熊說要帶我們一起出去玩，你們快樂嗎？走嘍，我們跟著小熊一起動(dòng)身吧。

活動(dòng)反思：

這節(jié)課孩子們很感愛好，回答問題特殊的樂觀，小花傘是日常生活中常見的物品，他們都比較了解，但是沒有特意的去觀看過傘上的花紋，在我的帶領(lǐng)下，孩子們可以仔細(xì)的去發(fā)覺，雨傘上面的花紋，留意雨傘的顏色，活動(dòng)進(jìn)行得很順當(dāng)。

最終讓孩子們自己作畫，裝飾小花傘這個(gè)環(huán)節(jié)，他們都很協(xié)作，由于歡樂詩畫上有畫雨傘這節(jié)課，畫雨傘對他們來說并不難，裝飾雨傘比較新奇，他們之前沒有做過，整節(jié)課下來，我感覺孩子們完成的.還是不錯(cuò)的。在以后的教學(xué)過程中，我會(huì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，連續(xù)努力的。

小百科：傘是一種供應(yīng)陰涼環(huán)境或遮擋???雨、雪的工具。中國是世界上最早創(chuàng)造雨傘的國家，傘是中國勞動(dòng)人民一個(gè)重要的制造。當(dāng)時(shí)被人們稱之為“?！?。上至皇帝出行的黃色羅傘，下至百姓的避雨工具，可以說傘與人們的生活息息相關(guān)。受中國文化影響，亞洲很多國家很早就有使用傘的傳統(tǒng)，而歐洲至16世紀(jì)才開頭風(fēng)靡中國傘。

幼兒園小班美術(shù)教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在多次觀賞和操作中感受彩云的絢麗，樂觀用語言和動(dòng)作表達(dá)自己的感受。

2、大膽用刷子蘸顏料在作品上涂抹，發(fā)覺顏色相融后產(chǎn)生的變化，感受涂抹顏色帶來的歡樂。

3、與小組成員共同創(chuàng)作時(shí)會(huì)主動(dòng)找空的地方，能與同伴共享操作材料。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒見過彩云或觀賞過彩云的圖片。

2、課件：各種彩云的圖片。

3、水粉筆，顏料(以紅、黃、玫紅為主，少許向、藍(lán)等其他顏色放人杯子中，杯了的數(shù)量要多于幼兒人數(shù))，抹布，玻璃板，宣紙等。

活動(dòng)過程：

l、播放彩云課件，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的感受。

(l)觀看有關(guān)彩云的圖片。

老師：你看到了什么?你在什么時(shí)候見過這樣的云彩?看到這樣的云彩心里感覺怎么樣?

(2)重點(diǎn)觀賞圖片中云的顏色和造型的變化。

老師：彩云是什么樣子的?像什么?彩云是什么顏色的?

2、老師與幼兒一起探究彩云的畫法。

老師：彩云是什么樣的?(用動(dòng)作表現(xiàn))怎么畫?畫彩云的時(shí)候會(huì)用到哪些顏色?要換顏色怎么辦?怎樣在玻璃板上畫滿彩云?

3、幼兒創(chuàng)作玻璃版畫。

(1)鼓舞幼兒大膽用艷麗的水粉顏料在玻璃板上涂畫自己心中的彩云。

(2)引導(dǎo)幼兒觀看顏色的濃淡、深淺變化，體驗(yàn)豐寓的視覺感受。

(3)提示幼兒在畫完后快速用宣紙進(jìn)行印制。

要點(diǎn)提示：

在本次玻璃版畫的制作中，小組成員需要共享材料，因此老師除了關(guān)注幼兒對彩云的表現(xiàn)外，還要關(guān)注小組成員的合作狀況，運(yùn)用樂觀的語言關(guān)心幼兒友好而有效地和他人共享材料，這也是幼兒全面進(jìn)展的要求。

4、展現(xiàn)幼兒的玻璃版畫作品，引導(dǎo)幼兒相互觀賞和評價(jià)。

老師：你畫的彩云是什么樣的?是怎么畫的?用了哪些顏色?

活動(dòng)建議：

☆活動(dòng)延長觀賞與同伴合作的玻璃版畫作品，溝通自己在與他人合作時(shí)的體會(huì)。

☆日?；顒?dòng)觀看作品中所表現(xiàn)出的彩云顏色的豐富性。

幼兒園小班美術(shù)教案篇7

目的要求1、了解雞蛋的外形，并知道雞蛋是橢圓型的。

2、初步嘗試做撕貼畫感受活動(dòng)的歡樂。

準(zhǔn)備1、幼兒人手一張白紙。

2、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第4頁，油畫棒。

內(nèi)容與指導(dǎo)1、老師引導(dǎo)幼兒說說雞蛋的外形。

（1）老師出示雞蛋，請幼兒觀看。

師：小伴侶們，老師手中的是什么??？（雞蛋）那它是什么外形的？（橢圓形的）2、老師引導(dǎo)幼兒說說雞蛋都可以用來怎么煮，做什么菜！而導(dǎo)入出今日要畫荷包蛋！

3、老師與幼兒一起打開美術(shù)活動(dòng)材料《荷包蛋》。進(jìn)行操作。

師：小伴侶們，書上是不是都有一個(gè)鍋??！那我們把荷包蛋都畫上去吧！那眼怎么畫呢？（幼兒爭論）4、老師講解畫荷包蛋的步驟。

（1）用白紙撕一個(gè)不規(guī)章圓形當(dāng)?shù)鞍住?/p>

（2）將"蛋白"貼在黑色的鍋底中。

（3）用黃色油畫棒在"蛋白"上畫一個(gè)橢圓形當(dāng)?shù)包S。

（4）用彩色筆在荷包蛋上面畫上彩色點(diǎn)，當(dāng)蔥蒜等。

可口的荷包蛋就畫好！

5、幼兒自由畫畫，老師在旁指導(dǎo)，重點(diǎn)知道幼兒不要將蛋白撕得太大，蛋黃的顏色勻稱。添加彩色點(diǎn)的位置和多少。

6、比比誰的蛋最香最美麗。

老師引導(dǎo)幼兒把自己的畫給同伴看。一起爭論自己的畫。

并選擇出畫得棒的小伴侶進(jìn)行點(diǎn)評。

7、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園小班美術(shù)教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒依據(jù)兒歌的提示按挨次學(xué)畫小貓，表現(xiàn)小貓的主要特征。

2、鼓舞幼兒大膽作畫，添畫背景。

活動(dòng)預(yù)備：

紙張、蠟筆、玩具貓。

活動(dòng)過程：

一、引起幼兒愛好。

師：喵！喵！這是誰在叫呀?。ǔ鍪就婢哓?，貓的口吻說）我是貓媽媽，我的孩子不見了，小伴侶請你們幫我找找好嗎？我的孩子和我長得很像，我畫張像給你們看看。小伴侶認(rèn)真看，我的孩子是長得怎么樣的。

二、老師講解示范。

1、老師邊示范邊念兒歌：有間房子，上面開著兩扇小窗子。房子里住著兩個(gè)好孩子，他倆合用一只小鍋?zhàn)?，每人有一雙小筷子。房子下有個(gè)土墩子，土墩后面掛著個(gè)小鉤子。

2、老師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊書空練習(xí)。

三、幼兒作畫、老師巡回指導(dǎo)

1、發(fā)放作畫工具，指導(dǎo)幼兒有序擺放油畫棒和紙張。

2、幼兒作畫老師指導(dǎo)：

要求按兒歌內(nèi)容有挨次地畫，可以多畫幾只貓，并涂上艷麗的顏色，啟發(fā)幼兒畫出簡潔的情節(jié)。

四、講評。

1、組織幼兒整理作畫工具。

2、老師出示玩具貓，以貓媽媽的口吻說：“我來找我的孩子，我的孩子在干什么？”最終說：“我的孩子都找到了，是小伴侶幫我找的的，感謝大家”。

幼兒園小班美術(shù)教案篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀看自己的小手，初步學(xué)會(huì)用手進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。

2、培育幼兒的觀看力和制造力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

3、鼓舞幼兒大膽正確的上色。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)勻稱地進(jìn)行美術(shù)活