(精品課件)第八單元單元總結

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第八單元數列第八單元

單元總結1素養(yǎng)培育2錯解剖析素養(yǎng)培育數學運算——求等差、等比數列的基本量

等差數列和等比數列各有五個基本量（知三求二）,這些基本量的計算,滲透了數學運算素養(yǎng).

【素養(yǎng)訓練1】

數學建?！詳祵W文化為背景的數列問題

以數學文化為背景的數列模型問題的求解關鍵:一是會透過數學文化的表象看本質;二是構建模型,即盯準題眼,構建等差（等比）數列的模型;三是解模,即把文字語言轉化為求等差（等比）數列的相關問題.

錯解剖析【錯點分析一】概念理解不到位導致的錯誤

【錯點分析二】應用公式時前提條件不滿足導致的錯誤

【錯點分析三】函數性質使用不當導致的錯誤

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