如何做文明中學(xué)生

如何做一個(gè)文明中學(xué)生高中部學(xué)生代表各位老師、同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是《如何做一個(gè)文明中學(xué)生》。人是一種動物，是一種高級智能的動物。人類區(qū)別于其它動物的重要標(biāo)準(zhǔn)之一就是脫離了獸性野性，而且有思維判別能力。因此，人類應(yīng)該有良好的行為習(xí)慣，良好的品德和健全的心理等素質(zhì)。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該走進(jìn)文明的行列。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的一聲問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”。如何做一個(gè)文明中學(xué)生，我認(rèn)為要具備以下幾點(diǎn)：首先，要注重儀表。整潔大方的儀表會在第一時(shí)間給人留下良好的印象。作為中學(xué)生，穿著打扮應(yīng)整潔大方，樸素得體，符合中學(xué)生身份。而不是穿奇裝異服，盲目追求時(shí)尚。如：、男同學(xué)不留長發(fā)，不剃光頭，不染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留怪發(fā)型等。女同學(xué)前額流海不過眉，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不涂指甲油，不披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型等。腹有詩書氣自華，而整潔大方的儀容儀表是文明中學(xué)生的首要條件。其次，要說文明話?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒?！比穗H交往中，談話是拉近彼此關(guān)系的紐帶，這條紐帶能否發(fā)揮作用，就要看說話者能否注意自己的說話方式與談話內(nèi)容。正確選擇交談內(nèi)容，不進(jìn)行人身攻擊，不隨便談?wù)撍耍皶r(shí)道歉，維持風(fēng)度……作為中學(xué)生，一定要注意說話方式與談話內(nèi)容。這樣，才能更好地把文明展現(xiàn)在他人面前，融洽同學(xué)師生關(guān)系。再次，有良好的行為習(xí)慣。俗話說:站有站相，坐有坐相。禮貌得體的行為舉止，既是個(gè)人教養(yǎng)的體現(xiàn)，又是一筆無形的財(cái)富。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！毙袨榱?xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時(shí)間的堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習(xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們中學(xué)生來講，尤為重要。古印度有句諺語：“播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)?！痹诹己玫男袨榱?xí)慣作用下，去做文明的事情，來提升人生的價(jià)值?？傊蔀橐粋€(gè)文明的中學(xué)生，還有很多需要去做的事情，我們只有從點(diǎn)滴小事做起，從我做起!、學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花。祝愿我們自己一步步邁向成功，也祝愿文正學(xué)校在我們文明行為下走向輝煌的明天！謝謝大家！當(dāng)然，我們身邊也存在一些不和諧的音符：例如在我們的教室里、校園內(nèi)、樓梯上有時(shí)會見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨？有的同學(xué)扔口香糖，造成環(huán)境的極大污染。不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報(bào)道，國慶后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不?平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差，也許，你認(rèn)為這是小事，但它反映出了一個(gè)國家國民的素質(zhì)。有人說過：請留心你的行動，因?yàn)樾袆幽茏兂闪?xí)慣；請留心你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格；請留心你的性格，因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。讓我們從一言一行開始做起，做一個(gè)文明的守紀(jì)的中學(xué)生吧！老師們，同學(xué)們：早上好！本學(xué)期，學(xué)校德育主題是養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,做合格的中學(xué)生，前幾次升旗講話從不同的角度講了很多很好的道理。今天，我講話的題目是，做文明的中學(xué)生。文明一詞，在互聯(lián)網(wǎng)上搜索，有很多種解釋。其中有一種解釋是：文明經(jīng)常與城市有密切的聯(lián)系。城市的居民其本質(zhì)含義為人民和睦的生活于城市和社會集團(tuán)的能力，引申后，意思為：一種先進(jìn)的社會和文化發(fā)展?fàn)顟B(tài)，以及達(dá)到這一狀態(tài)的過程，涉及的領(lǐng)域包括民族意識，技術(shù)水平，禮儀規(guī)范，風(fēng)俗習(xí)慣、科學(xué)知識等等。那么，文明中學(xué)生，該如何定義呢？就是具有民族意識，懂得禮儀規(guī)范，掌握一定知識的學(xué)生。舉幾個(gè)例子，有的同學(xué)在公汽上，對老幼病殘乘客視而不見，絲毫沒有讓座之意，也沒有同情慚愧之心；在我們的校園有的同學(xué)將飲料瓶等廢棄物隨手亂扔，那怕是身旁有垃圾桶，他們也不裝作無事一般，嘻嘻哈哈，一笑而過，熟視無睹地從旁走過；還有的同學(xué)在計(jì)算機(jī)教室、實(shí)驗(yàn)室隨意拆卸鼠標(biāo)等教學(xué)設(shè)備，損壞教學(xué)設(shè)施；卻心安理得。這些事情舉不勝舉，就發(fā)生在我們身邊，就發(fā)生在我們眼前，盡管只是少數(shù)，但損壞的是中學(xué)生的形象，破壞的是我們的校園環(huán)境。也可能對于這樣的事情大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)見怪不怪，心安理得，可是這樣做對嗎？這是文明中學(xué)生的所作所為嗎？是中學(xué)生行為規(guī)范所能容許的嗎？很顯然，不是的。文明中學(xué)生，除了學(xué)會學(xué)習(xí)之外，在我們的成長過程中，更重要的是要學(xué)會做人，養(yǎng)成好習(xí)慣，做文明學(xué)生，就要從點(diǎn)滴小事做起，從身邊的事情做起。一百年前，梁啟超先生提出了“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”的口號，這其中提出的就是青少年的成長對國家的興衰起著到頭重要的作用。少年的精神面貌是與整個(gè)民族的面貌息息相關(guān)。就是在古代，也有思想家把道德修養(yǎng)視為人生的終極目標(biāo)。翻看中國近現(xiàn)代史，有作為的人，很多是德才兼?zhèn)涞目?，他們之所以能始終走在時(shí)代的前列，除了有杰出的才能之外，更重要的是他們在堂堂正正地做人，在做一個(gè)正直的人，而早在他們的學(xué)生時(shí)代，他們就注重個(gè)人品德修養(yǎng)的形成，從細(xì)微之處磨煉其意志，垂煉其精神，而這些，正是我們新時(shí)代中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和模仿的地方。身在水果湖二中的同學(xué)們，我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有優(yōu)越的生活條件，沒有理由不嚴(yán)格要求自己，沒有理由做不符合行為規(guī)范的事。同學(xué)們，讓我們共同努力，做一個(gè)讓父母為我們放心，讓老師為我們驕傲，讓社會為我們自豪的中學(xué)生吧！學(xué)校文明禮儀教育宣傳提綱中小學(xué)生們朋友們：2021年1月20日，中央文明委授予滿洲里市全國文明城市稱號，作為滿洲里的小公民，你們一定為此感到光榮和自豪吧！現(xiàn)在，有一項(xiàng)更大的榮譽(yù)和考驗(yàn)在等待滿洲里，那就是在今年夏秋之際，中央文明辦將對我市進(jìn)行公共文明指數(shù)考察并與被考察的幾十個(gè)城市一道進(jìn)行排名，3年后根據(jù)3年的公共文明指數(shù)序位和2021年的復(fù)查結(jié)果，確定我市能否蟬聯(lián)全國文明城市稱號。市委、市政府作出了深化全國文明城市創(chuàng)建工作的決策，努力建設(shè)人民滿意的科學(xué)發(fā)展名城。21世紀(jì)城市競賽主要是市民文明素質(zhì)的競賽，全國近700座城市每屆有五六十個(gè)城市參加評比，我們能不能位居前列，主要取決于全體市民的文明素質(zhì)。廣大中小學(xué)生是祖國的花朵，文明的使者，邊城小主人，你們理應(yīng)成為提升文明素質(zhì)的先鋒隊(duì)和生力軍。希望同學(xué)們立即行動起來，積極投身到創(chuàng)建活動中來?，F(xiàn)在各校都在宣講文明禮儀規(guī)范，這十分有意義！什么是文明禮儀？這還得從詩經(jīng)說起?！对娊?jīng)·鄘風(fēng)·相鼠》有這樣一段：相鼠有皮，人而無儀。人而無儀，不死何為？相鼠有齒，人而無止。人而無止，不死何俟？相鼠有體，人而無禮。人而無禮，胡不遄死？詩經(jīng)的這三片譯過來就是：看那老鼠都有皮，做人怎不講禮儀。要是做人沒禮儀，為何不死還活著？看那老鼠磨牙齒，做人怎不講節(jié)制。要是做人沒節(jié)制，不死還想等什么？看那老鼠有肢體，做人怎能不講禮。要是做人不講禮，為何不去快快死？當(dāng)然，詩經(jīng)產(chǎn)生在周朝，周朝是奴隸制禮制社會。有些話有些言重和過分了。不過，這一段詩經(jīng)把老鼠有皮和人之有禮聯(lián)系到一起了，這不禁令人產(chǎn)生一個(gè)聯(lián)系。噢，禮儀、儀容、儀表、臉面、體面、面子。從某種角度說，講禮儀就是講面子。你給他人一個(gè)面子，他人還你一個(gè)尊重；你給社會個(gè)面子，社會還你一個(gè)認(rèn)同；你給世界一個(gè)微笑，世界還你一個(gè)快樂；互相給個(gè)面子，社會更加和諧，生活也更加體面，人生更加美好。在現(xiàn)代社會交往中，所謂“禮”，是叫人尊敬和關(guān)心他人，使之合乎“情理”；所謂“儀”，是叫人在行為上恰如其分，使之合乎“事理”。禮儀是表示尊重、敬意和重視的一套社交規(guī)范和基本道德準(zhǔn)則。具體體現(xiàn)在禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式、語言、風(fēng)度、氣質(zhì)、形象作風(fēng)上。其表現(xiàn)形式為謙虛恭敬的態(tài)度，整潔高雅的儀表，優(yōu)雅得體的舉止，文明禮貌的語言，恰如其分的儀式等。禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和習(xí)慣養(yǎng)成。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是城市的臉面，更是國家的臉面。禮儀，傳達(dá)著尊重，也暗示著標(biāo)準(zhǔn)，給你智慧，伴你成熟。文明，無處不在；禮儀，無時(shí)不在。中學(xué)生怎么講文明禮儀呢？我一時(shí)也不好說全，從某種角度說，文明禮儀就是好的習(xí)慣。英國詩人德萊敦說：“首先我們養(yǎng)出了習(xí)慣，隨后習(xí)慣養(yǎng)出了我們。”著名心理學(xué)家威廉·詹姆士有段名言：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。下面我用10分鐘向大家介紹中學(xué)生應(yīng)有的十大類100個(gè)好習(xí)慣吧：第一，十個(gè)公德好習(xí)慣（10）：一是愛祖國維護(hù)祖國尊嚴(yán)。這是一個(gè)人一生應(yīng)有的習(xí)慣和品性；當(dāng)一個(gè)人或一個(gè)群體孤傲狂放的時(shí)候，想一想是否忘了感恩惜福是一種習(xí)慣。前兩天聽到臺灣一個(gè)學(xué)者講到大陸的發(fā)展，他說，大陸迅速發(fā)展了，正在走向小康社會和中康社會，這是了不起的，要知足，要知道世界有好多國家?guī)状硕挤贿^身來。二是尊敬國旗國徽，會唱國歌。看那美國人，一聽國歌，手撫心臟，表示公民的忠誠。我們的升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。三是尊重生命，愛惜生命。當(dāng)你讀過美國作家杰克·倫敦寫的《熱愛生命》，當(dāng)你朗誦過著名詩人郭路生的《熱愛生命》的短詩，對任何生命、包括小草、螻蟻的生命都會深懷敬畏。四是珍惜資源，保護(hù)生態(tài)。我們中國并不是以前所說的地大物博，2021年中國社會科學(xué)院的《中國可持續(xù)發(fā)展報(bào)告》，說中國地大物薄。說起來，讓家長安裝一個(gè)好牌子的太陽能熱水器吧，深入感受陽光的關(guān)懷。從一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)我們的生態(tài)。五是遵守公共秩序。守秩序永遠(yuǎn)是對他人的尊重；那一天文明辦有一個(gè)同志去照身份證像，算我只剩下三個(gè)人的時(shí)候，我后面的兩個(gè)人跑到我的前面去了，而且是一對母女，她的女兒是一個(gè)中學(xué)生，我目瞪口呆。六是愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)公共設(shè)施。我們要學(xué)會尊重。我們享受現(xiàn)代文明成果的同時(shí)，必須珍惜這些成果的來之不易，必須尊重?zé)o數(shù)的勞動者的勞動。哈佛有句名言：“讓校規(guī)看守哈佛的一切比道德看守哈佛更安全有效?！惫鹬凰猿蔀槭澜绲谝粚W(xué)府，正是因?yàn)樗岩?guī)矩當(dāng)成鐵的紀(jì)律來執(zhí)行。哈佛有這樣一個(gè)故事：哈佛圖書館規(guī)定學(xué)生不能把書攜帶出館外。1764年的一個(gè)深夜，一場大火燒毀了哈佛樓。圖書館里珍藏的，由創(chuàng)始人約翰·哈佛捐獻(xiàn)的250本書也隨之被燒毀了。大火之后，一位學(xué)生找到校長，坦白違反規(guī)定從圖書館拿了一本書回宿舍去看的事實(shí)，而這本書就是250本中剩下的唯一一本。校長感激涕零地收下了這本書，然后下令把這個(gè)學(xué)生開除，理由是：這名學(xué)生違反了校規(guī)。嚴(yán)格就是幾近不近情理。七是熱心參與公益事業(yè)。從小要學(xué)當(dāng)志愿者，其實(shí)快樂很簡單，就是能幫助別人。八是乘車購物自覺排隊(duì)。北京現(xiàn)在實(shí)行每月11日排隊(duì)日，強(qiáng)化人們的排隊(duì)意識。九是公共場所要安靜，不大聲喧嘩。文雅文靜有修養(yǎng)，學(xué)做紳士淑女。十是文明上網(wǎng)有節(jié)制。美國中學(xué)生守則第一條要求，明確自律的重要性，把自律作為動力，去做我們認(rèn)為應(yīng)該做的事，即使我們不愿意?！坝辛嘶ヂ?lián)網(wǎng)就擁有了整個(gè)世界”這句話并不夸張。但是，我們在吸收廣博知識的同時(shí)，還要很清醒地認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)上的污垢。親愛的中學(xué)生朋友們，我相信你的辨識能力。當(dāng)不良文化襲來的時(shí)候，聰明的孩子立刻躲開它，堅(jiān)決拒絕它！高爾基說：“哪怕是對自己的一點(diǎn)小的克制，也會使人變得強(qiáng)而有力。”歌德說：“誰若游戲人生，他就一事無成，不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。”我也是中學(xué)生，給你點(diǎn)參考1、衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合通中學(xué)生身份的時(shí)裝，提倡平時(shí)穿衣服，參加升旗儀式和重要集體活動，一律穿校服。一律佩戴校徽。2、男生理學(xué)生式、西裝式頭發(fā)，不留長發(fā)（頭發(fā)不遮住耳朵）和胡子，女生扎辮子或剪童花頭、短發(fā)，不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。3、到校穿皮鞋或運(yùn)動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超過2厘米）、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上課、參加集會一律脫帽。5、雨衣雨傘要裝入塑料袋中，以免雨水滲出淋濕地板、地面。購物、作客、乘坐公共汽車要脫下雨衣，以防沾濕他人和座位。要注意拿傘姿勢，以免戳傷他人。6、男女同學(xué)都不得騎高檔車，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨鏡。7、每天佩戴?；?，團(tuán)員還要佩戴團(tuán)徽、?；?，團(tuán)徽佩戴于左胸前校徽下。8、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件，不佩帶。9、進(jìn)校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學(xué)的迎接和檢查，不在校園騎車。10、進(jìn)出校門或進(jìn)出其他單位應(yīng)主動出示出門證，受到門衛(wèi)檢查時(shí)，不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。11、在路上和老師相遇時(shí)，應(yīng)主動向老師問好；進(jìn)出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時(shí)，應(yīng)主動和老師打招呼，不得故意回避。12、預(yù)備鈴響后，坐在位置上作好課前準(zhǔn)備，靜候老師上課。遲到了要喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后，才能進(jìn)教室。13、老師示意上課后，班長號令“起立、立正”，老師喊“同學(xué)們好！”同學(xué)們喊“老師好！”待老師示意坐下后方可坐下。老師示意下課后，班長號令“起立、立正”，老師喊“同學(xué)們再見！”同學(xué)們喊“老師再見！”待老師示意解散后方可休息。有老師聽課，讓老師先離開教室。14、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。15、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換。16、校園內(nèi)禁食口香糖，提倡勤儉節(jié)約，用好一日三餐，嚴(yán)禁在食堂以外的地方吃零食喝飲料（教室內(nèi)飲用純凈水除外）。17、要適時(shí)理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。18、認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不在教室里打球打撲克等其他體育活動。19、遵守用膳制度，排隊(duì)購買飯菜，注意用膳衛(wèi)生，不浪費(fèi)糧食。用膳時(shí)不講話，用膳完畢及時(shí)離座并將餐盒擺放到指定位置。20、文明用廁，愛護(hù)衛(wèi)生設(shè)施。21、不許吸煙、喝酒、賭博、看黃色影視、書刊，不得進(jìn)營業(yè)性游戲機(jī)房、網(wǎng)吧，不參與迷信邪教活動。22、放學(xué)后及時(shí)回家，不在小攤點(diǎn)上購物，不在馬路邊吃東西。23、與人交談、態(tài)度要誠懇，語調(diào)要親切、溫和，公共場合不與他人大聲交談、打鬧。24、向別人問話時(shí)，要和氣大方，吐字清楚，意思明白；回答別人時(shí)，應(yīng)謙和、樸實(shí)、含笑、耐心。25、要自始至終聚精會神地傾聽對方的談話，并做出必要的表情或語言呼應(yīng)。不要輕易打斷別人的談話或突然強(qiáng)行轉(zhuǎn)換話題。26、交談中要注意站相和坐相。不做任何損害個(gè)人形象的小動作。27、長者到場要用短暫的起立以示敬意，有人給你沏茶，應(yīng)略為欠身以示謝意。28、公眾場合中，要盡量避免發(fā)自體內(nèi)的各種聲響如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打噴嚏、咳嗽時(shí)，應(yīng)用手帕掩住口鼻。29、要注意使用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等常用禮貌語。30、對殘疾人要尊重、扶助、禮讓，不要指指點(diǎn)點(diǎn)、議論紛紛，不要給他們起綽號。

生產(chǎn)車間工作流程一、目的1）更好的使生產(chǎn)車間員工及新員工了解工作，熟悉工作內(nèi)容。2）確保產(chǎn)品符合規(guī)定要求的同時(shí)能準(zhǔn)時(shí)完成各項(xiàng)工程。3）規(guī)范生產(chǎn)車間工作及人員配置。二、適用范圍適用于本公司生產(chǎn)車間三、定義1）加工流程：生產(chǎn)車間接到生產(chǎn)任務(wù)后，從領(lǐng)料加工到加工完成入庫的一個(gè)加工過程。2）檢驗(yàn)流程：生產(chǎn)車間接到供應(yīng)到貨報(bào)驗(yàn)單（外協(xié)件/外購件）后，從領(lǐng)料試驗(yàn)到試驗(yàn)完成入庫的一個(gè)檢驗(yàn)過程。四、流程明細(xì)1、加工流程①生產(chǎn)計(jì)劃接到供應(yīng)部門下達(dá)的業(yè)務(wù)訂單及研發(fā)聯(lián)系單，根據(jù)訂單要求、生產(chǎn)能力、設(shè)備狀況下達(dá)的生產(chǎn)加工任務(wù)單及加工圖紙到各個(gè)班組。訂單中特殊產(chǎn)品安排外協(xié)加工。②班組接到生產(chǎn)加工任務(wù)單后結(jié)合圖紙到半成品/產(chǎn)成品領(lǐng)料并簽字確認(rèn)。③各班組長根據(jù)生產(chǎn)能力、設(shè)備狀況、物料狀況安排生產(chǎn)加工，操作工根據(jù)作業(yè)指導(dǎo)書、圖紙、進(jìn)行加工，加工首檢需檢驗(yàn)檢查各個(gè)后進(jìn)行批量加工。（加工記錄、試驗(yàn)記錄，首檢各個(gè)確認(rèn)記錄）④批量加工過程檢驗(yàn)巡檢，加工完成操作工自檢。（巡檢記錄、自檢記錄）⑤加工完成檢驗(yàn)進(jìn)行終檢，終檢合格憑生產(chǎn)加工單移交半成品/產(chǎn)成品并簽字確認(rèn)。（終檢記錄、試驗(yàn)記錄）⑥生產(chǎn)過程檢驗(yàn)首檢、巡檢、終檢、操作工自檢出現(xiàn)的不合格品先隔離，等待檢驗(yàn)處理（報(bào)廢、待定、翻修）2、外協(xié)件/外購件檢驗(yàn)流程①檢驗(yàn)班組接到供應(yīng)部開具的到貨報(bào)驗(yàn)單后（外協(xié)件/外購件），檢驗(yàn)組組長根據(jù)到貨數(shù)量、檢驗(yàn)?zāi)芰Α⒃O(shè)備狀況下達(dá)檢驗(yàn)加工單。②檢驗(yàn)人員依據(jù)加工單、作業(yè)指導(dǎo)書、進(jìn)行產(chǎn)品檢驗(yàn)。（檢驗(yàn)記錄）③檢驗(yàn)合格后憑生產(chǎn)加工單移交半成品/產(chǎn)成品并簽字確認(rèn)。④檢驗(yàn)、試驗(yàn)過程中出現(xiàn)的不合格品先進(jìn)行標(biāo)記，再隔離放置；然后進(jìn)行不合格品的臺賬登記，最后出不合格品質(zhì)量報(bào)告給外協(xié)外購的廠家，把不合格品退還給廠家。生產(chǎn)車間工作職責(zé)按照綜合計(jì)劃部下達(dá)