交通安全教育教案(通用15篇)

交通安全教育教案(通用15篇)

交通安全教育教案1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)并了解一些常見(jiàn)的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的

作用。

2.知道出行要按交通標(biāo)志行走，要服從交警指揮，有初步的

交通安全意識(shí)。

3.學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過(guò)交流分享主動(dòng)獲取新知

識(shí)。

4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

5.體驗(yàn)?zāi)７碌臉?lè)趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全事例，幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單(附后)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、講述交通事故案例

導(dǎo)入：教師講述交通事故

你覺(jué)得為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車

禍的原因。)

師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通

管理部門(mén)設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通

安全。

2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志和信號(hào)

1）分組交流

2）集體分享。

師：請(qǐng)每組推薦一個(gè)代表來(lái)介紹你們小組的交流成果。

3）認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

3、了解簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)

教學(xué)反思

這個(gè)集體活動(dòng)以“遵守交通規(guī)則”為話題，以“了解交通標(biāo)

志”為切入點(diǎn)，通過(guò)“了解標(biāo)志”、“遵守交通”、“體驗(yàn)生活”

等環(huán)節(jié)，提高孩子獨(dú)立在馬路上行走的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

在以游戲、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)的部分，我引

導(dǎo)的有些過(guò)于簡(jiǎn)單，再上這堂課的話我將單獨(dú)設(shè)立一個(gè)課時(shí)，讓

小朋友們多游戲，充分演練，告訴他們交通標(biāo)志在我們的生活中

起著重要的作用，如果沒(méi)有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意

亂行，沒(méi)有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒(méi)有了交通

標(biāo)志，人們就不知道什么是停車場(chǎng)，那車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)

我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響；如果沒(méi)有了交通標(biāo)志，

上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以

我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)；

我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，做一名優(yōu)

秀的交通小標(biāo)兵。

交通安全教育教案2

一、教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與

自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。

行為目標(biāo)：培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。

行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行

橫道、過(guò)街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口

注意來(lái)往車輛，不搶行。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活

實(shí)踐能力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。

2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

3、人行道與人行橫道的區(qū)別。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1、紅黃綠號(hào)牌一套。

2、教學(xué)課件。

3、布置場(chǎng)景材料：紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。

4、學(xué)習(xí)星（紅色）、安全星（黃色）。

四、教學(xué)過(guò)程

（一）創(chuàng)設(shè)情景，激情。

老師今天為小朋友帶來(lái)了一段錄像，小朋友們想不想看？想

看的話就請(qǐng)仔細(xì)看和聽(tīng)，認(rèn)真想，等一下說(shuō)說(shuō)你都看到或聽(tīng)到了

什么？

1、看錄像《籃球女孩》。

2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什

么走路的嗎？

這樣的走路方式會(huì)給她帶來(lái)哪些困難呢？

是什么造成她今天的樣子呢？

3、是呀，車禍就是殺手。在我們的生活中汽車給我們的交

通帶來(lái)方便的同時(shí)，也造成了道路擁擠，影響著人們的人身安全。

小紅燕撕心裂肺的呼喚時(shí)時(shí)警醒我們：生活中如果不重視交通安

全，就會(huì)遇到意想不到的危險(xiǎn)，造成終生的遺憾，失卻美好的未

來(lái)。你們的爸爸媽媽每天把你們送到學(xué)校，除了希望你們學(xué)到更

多的知識(shí)，更盼望你們每天都能平平安安回家。今天我們就來(lái)學(xué)

習(xí)新課《平安回家》。

出示課題：遵守交通規(guī)則。齊讀課題

過(guò)渡：平安回家首先要學(xué)會(huì)走路。我們來(lái)看一個(gè)片斷，想想

我們生活中應(yīng)該怎樣走路，才能平安回家?？凑l(shuí)看得最仔細(xì)，聽(tīng)

得最認(rèn)真，一會(huì)兒把你聽(tīng)到、看到的跟大家說(shuō)一說(shuō)，老師為說(shuō)得

好的同學(xué)頒發(fā)一枚學(xué)習(xí)星，好嗎？

（二）看動(dòng)畫(huà)——《學(xué)會(huì)走路》（出示課件）

剛才你聽(tīng)到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢？（小組交

流后發(fā)言）（板書(shū)：學(xué)會(huì)走路、乘車、騎車）細(xì)心、愛(ài)觀察的小

朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大

家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（板書(shū)：交通標(biāo)志）。

對(duì)，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知

識(shí)外，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，才能安全行走。

（三）認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

1、今天老師請(qǐng)來(lái)了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)

識(shí)它嗎？看，她來(lái)了。

2、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái)，自我介紹：我是紅綠燈，十字路

口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）

黃燈（等一等）你們回答得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做

個(gè)游戲成為好朋友吧！我說(shuō)紅燈，大家回答停，做立正動(dòng)作，綠

燈行，做跑步動(dòng)作，黃燈等一等，叉腰站好。（做游戲：紅綠燈

下。）

3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想

介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識(shí)，這幾位朋友大家平時(shí)

應(yīng)該見(jiàn)過(guò)面，可是你了解它嗎？

（師課件出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。）你在哪里見(jiàn)過(guò)它？

它的任務(wù)是什么？

小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少！我們永遠(yuǎn)都是好朋

友?。ㄉ拢?/p>

4、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行

走就要聽(tīng)好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎？（能）那我們就

通過(guò)下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過(guò)馬路了。（講規(guī)則，小

組討論扮演角色，做游戲）

（四）游戲——我會(huì)過(guò)馬路

1、設(shè)置過(guò)馬路場(chǎng)景，學(xué)生體驗(yàn)。

2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過(guò)馬路，然后回到座位。師：你

們剛才是怎么過(guò)馬路的呢？說(shuō)得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆

交通安全星。（指名說(shuō)說(shuō)。）

3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通

標(biāo)志，還會(huì)按規(guī)定行走，安全回家。

（五）我是交通安全員

那么其他小朋友是不是也能安全回家了呢？下面我們來(lái)看

一個(gè)片斷，看看他們是怎樣過(guò)馬路的，安不安全？說(shuō)得好的同學(xué)

老師獎(jiǎng)他一顆交通安全星，好嗎？

（出示課件：出示5個(gè)場(chǎng)景視頻，師講述，學(xué)生判斷）這個(gè)

小朋友是怎樣做的？你想對(duì)他說(shuō)什么？

小朋友們真能干，不僅自己注意交通安全，還為我們其他的

小朋友作了很好的指導(dǎo)。我們班的小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì)怎樣平安回

家，高興嗎？

（六）總結(jié)延伸：

小朋友在馬路上行走時(shí)，要遵守交通規(guī)則，安全回家。小朋

友不但要自己會(huì)安全行走，還應(yīng)該做一名交通安全義務(wù)宣傳員，

為了讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)高高興興上學(xué)，平平安安回家！

交通安全教育教案3

一、指導(dǎo)思想：

我校在11月份開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)，目的是通過(guò)持續(xù)的

一階段的努力，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)多種渠道開(kāi)展對(duì)小學(xué)生

的交通安全知識(shí)的教育，加強(qiáng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成

教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，

維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能

力，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)。

我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計(jì)劃,根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)制訂"小小交警"活

動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題：“珍愛(ài)生命、安全第一”。

三、活動(dòng)時(shí)間：__年11月1日至__年11月30日。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

在安全教育活動(dòng)中，我將采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，大力

營(yíng)造“小學(xué)生安全教育月”活動(dòng)輿論，并認(rèn)真開(kāi)展“十個(gè)一”活

動(dòng)，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國(guó)旗下的講話；進(jìn)行一次以

“安全教育”為主題的主題班會(huì)；出一期安全教育黑板報(bào)；發(fā)一

份安全教育致家長(zhǎng)信；組織學(xué)生觀看一次安全教育專題片；上一

堂安全教育課；聽(tīng)一次交通知識(shí)的廣播；舉辦一次安全教育講座，

并與交警大隊(duì)聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織

一場(chǎng)安全應(yīng)急演練等。通過(guò)這些有針對(duì)性的教育活動(dòng)，使學(xué)生的

交通法制意識(shí)、安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力有較大的提高，減

少交通傷害事故的發(fā)生。

五、具體安排

第一周：學(xué)習(xí)交通規(guī)則

第二周：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志并制作

第三周：做一套交通安全測(cè)試題

第四周：成果展示

交通安全教育教案4

一、班會(huì)目的

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解校園安全、交通安全、食品安全、

意外事件及心里健康中必備的安全知識(shí)，懂得生命安全的重要

性，能夠時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)

到的安全知識(shí)傳達(dá)給身邊的人，做安全教育的宣傳員。

二、會(huì)前準(zhǔn)備：

1、競(jìng)選班會(huì)主持人。

2、全體學(xué)生搜集了解基本的安全知識(shí)。

3、組織學(xué)生會(huì)場(chǎng)布置（前后黑板寫(xiě)、畫(huà)，桌椅擺放）。

4、和主持人一起設(shè)計(jì)班會(huì)流程，并制作課件。

三、班會(huì)過(guò)程：

（一）、導(dǎo)入

1、教師導(dǎo)語(yǔ)：

生命是最寶貴的，每個(gè)人的生命只有一次，她不象財(cái)富能失

而復(fù)得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰(shuí)失去了生命，不僅

僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下無(wú)比的遺憾和永遠(yuǎn)

的傷痛。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有320萬(wàn)人非正常死亡，

這個(gè)數(shù)字很是驚人，基于現(xiàn)狀我校今天組織召開(kāi)《珍愛(ài)生命、健

康成長(zhǎng)》的主題班會(huì)。

2、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始：

老師們、同學(xué)們，你們好！我們班《珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)》

主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

我們是祖國(guó)的花朵、是民族的希望。

我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。

我們是肩負(fù)重任的一代青年。

我們?cè)诩议L(zhǎng)溫暖的目光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天

成熟。

我們每個(gè)人都有權(quán)利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是

意想不到的。

一些無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，一個(gè)又一個(gè)的的噩耗傳入我們的

耳中。

我們不是危言聳聽(tīng)，龐大的數(shù)字就在我們面前，血淋林的事

實(shí)總在我們眼前出現(xiàn)。接下來(lái)請(qǐng)看屏幕：

我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學(xué)習(xí)安全知識(shí)，避

免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。

接下來(lái)我們就說(shuō)說(shuō)，在日常生活中，有哪些可能會(huì)影響到我

們的生命和健康的安全：

（二）、同學(xué)們積極發(fā)言

——同學(xué)發(fā)言：（由學(xué)生積極發(fā)言，說(shuō)出一些影響到我們的

生命和健康的安全的實(shí)際例子。）

過(guò)度：總結(jié)出以下幾大方面：

（三）、主持人總結(jié)主要影響安全方面并逐條剖析。

1、心理健康

隨著現(xiàn)代觀念更新的加快，家庭、學(xué)校、社會(huì)教育的復(fù)雜化，

心理健康不可小視，從我們的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，自殺人數(shù)占很

高比例，他們是真的活不起了嗎？不是！是心理健康出了問(wèn)題。

我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學(xué)生

在金鼎領(lǐng)秀，從樓上一躍而下，當(dāng)場(chǎng)死亡；沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，又有

一名學(xué)生，走了同樣的路，在金瑞國(guó)際又跳樓了。

他們遇到什么難事不能活了嗎？不是！他們有疼愛(ài)他們的父

母，有關(guān)心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和

我們一樣，坐在教室學(xué)習(xí)、回家和親人團(tuán)聚，是一副其樂(lè)融融的

景象。

是什么導(dǎo)致了這樣的悲慘結(jié)局呢，那就是心理健康出了問(wèn)

題。

那我們就先說(shuō)說(shuō)導(dǎo)致心理不健康的原因吧！

——同學(xué)發(fā)言：

總結(jié)：主要有：挫折適應(yīng)問(wèn)題、青春期心理問(wèn)題、人際關(guān)系

問(wèn)題、家庭問(wèn)題、學(xué)習(xí)類問(wèn)題。

既然大家都說(shuō)出來(lái)了，以后要適時(shí)減壓，充分了解自己，愉

快地接納自己，要有一個(gè)健康的心理來(lái)面對(duì)未來(lái)。

2、校園安全

我們先看一個(gè)短片：

由于一人跌倒，引發(fā)了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思

??！

接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們校園內(nèi)可能影響我們健康安全的方

面。

——同學(xué)發(fā)言：

（主要有：

擁擠（上下樓梯、集體活動(dòng)）

課間

體育課

危險(xiǎn)動(dòng)作、位置）

主持人總結(jié)：

咱們說(shuō)出這么多，我們要早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，多加注意。

3、交通安全

我們先看一個(gè)短片：

交通事故很多很多，但是多數(shù)事故都是交通參與者不按交通

規(guī)則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。

接下來(lái)大家說(shuō)說(shuō)我們需要注意的都有什么？

——同學(xué)發(fā)言：

（主要有：步行過(guò)馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等）

主持人總結(jié)：

說(shuō)比較簡(jiǎn)單，我們要付出實(shí)際行動(dòng)，從我做起，嚴(yán)格遵守。

4、交友安全

先看視頻：

總結(jié)：交友需謹(jǐn)慎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有什么我們需注意的，

大家說(shuō)說(shuō)。

——同學(xué)發(fā)言：

主要有：矛盾（打架、危險(xiǎn)品）。

刑事案件（侵害、防盜）。

矛盾是影響交友安全的障礙，產(chǎn)生矛盾之后不同的處理方法

會(huì)有不同的處理結(jié)果，接下來(lái)我我們看一下這兩位同學(xué)給我們演

示出現(xiàn)矛盾后的處理方法。

總結(jié)：咱們先給這兩位同學(xué)鼓鼓掌，這兩位同學(xué)在不同的處

理方法下得到了截然不同的結(jié)果。我們只要生活在這個(gè)地球上，

我們之間就會(huì)有互相的來(lái)往，相互的摩擦，我們也會(huì)有朋友，但

我們要學(xué)會(huì)甄別，要學(xué)會(huì)處理摩擦、處理朋友之間的關(guān)系。

5、食品安全

我們先看一個(gè)短片：

雖說(shuō)這是特例，我們吃的劑量沒(méi)有這樣大，不至于要了我們

的性命，可很多東西吃了都是對(duì)我們健康有影響的，久而久之，

總有一天我們的身體會(huì)吃不消的。

那大家就談?wù)勎覀儜?yīng)該避免哪些做法呢？

——同學(xué)發(fā)言：

總結(jié)：對(duì)于“美食”的誘惑，我們要學(xué)會(huì)篩選，不以“惡”

小而食之。

6、其他安全

用電我們大家誰(shuí)也離不了，用對(duì)，電就為我們帶來(lái)光明，增

添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就會(huì)變成老虎，將你咬傷咬

死都不在話下。接下來(lái)大家先說(shuō)說(shuō)我們用電的注意事項(xiàng)：

——同學(xué)發(fā)言：

總結(jié)：用電我們要時(shí)刻警惕，一時(shí)疏忽將終身悔恨。

水火無(wú)情，人有情，每年溺水的人數(shù)也不少，我們身邊也時(shí)

有發(fā)生，那我們?nèi)绾畏滥缢兀空?qǐng)大家再說(shuō)說(shuō)我們?nèi)绾畏乐鼓?/p>

水。

——同學(xué)發(fā)言：

總結(jié)：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹(jǐn)防溺

水??！

火災(zāi)和地震也偶有發(fā)生，當(dāng)我們遇見(jiàn)地震和火災(zāi)時(shí)怎么辦

呢？先看屏幕。

總結(jié)：我們要記住，當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，不要慌張，盡快想

出對(duì)策，爭(zhēng)取把損失降到最小，記住一點(diǎn)，生命高于一切?。?/p>

（四）、班主任總結(jié)、寄語(yǔ)：

同學(xué)們：這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人

到各位同學(xué)都表現(xiàn)的都很棒！從同學(xué)們的積極投入，老師們足以

看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。

生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望能通過(guò)這次

活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。了解更多的安

全知識(shí)，在遇到安全事故時(shí)學(xué)會(huì)如何處理，學(xué)會(huì)珍惜生命，安全

無(wú)小事，養(yǎng)成好習(xí)慣。

讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光

和鮮花；切記珍愛(ài)生命，讓我們健康成長(zhǎng)！

（五）、主持人宣布結(jié)束。

根據(jù)這次的主題班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流，課下

寫(xiě)一份心得體會(huì)（不少于300字，周五之前交到德育處）

珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束。

四、班會(huì)小結(jié)

1、同學(xué)小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？（每個(gè)人說(shuō)

說(shuō)自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受。）

2、在寫(xiě)有“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”的倡議書(shū)上集體簽名。

3、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，

希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成好習(xí)慣。

五、班會(huì)效果反饋：

通過(guò)這次班會(huì)課，學(xué)生基本上對(duì)“安全第一、生命至上”有

了體會(huì)，能結(jié)合身邊的例子找出一些危險(xiǎn)的實(shí)例，并能講出自己

切身的體會(huì)?？梢哉f(shuō)，本次班會(huì)取得預(yù)期的效果。當(dāng)然，安全教

育工作必須長(zhǎng)抓不懈，將在以后的時(shí)間里反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

交通安全教育教案5

班會(huì)目的：

通過(guò)開(kāi)展以交通安全為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)

學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通安全

知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能

力。

活動(dòng)內(nèi)容：

認(rèn)識(shí)交通符號(hào)和交通標(biāo)線

利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的事例，學(xué)習(xí)交通之聲3、

學(xué)唱交通兒歌

活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通的之聲。

四、活動(dòng)過(guò)程

師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主

題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全

放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過(guò)的一些

關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問(wèn)生答。

認(rèn)識(shí)

橫穿馬路應(yīng)該注意些什么？

橫穿馬路橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特

別注意安全。

穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到

“綠燈行，紅燈?！?。

穿越馬路，要走人行橫道線；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路

段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。

穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的

路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以

穿越馬路。

不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上滑

滑板。

騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不

可騎自行車上路）

乘車交通安全知識(shí)

乘坐公共汽（電）車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要

擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。

（2）乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面

來(lái)車或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他

人。

乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站

立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

（4）乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全

帶。

（5）盡量避免乘坐卡車、拖拉機(jī)；必須乘坐時(shí)，千萬(wàn)不要

站立在后車廂里或坐在車廂板上。

不在車內(nèi)打鬧或做影響駕駛員注意力的事情；

車坐滿時(shí)要主動(dòng)要求乘坐下一趟車；不要在機(jī)動(dòng)車道上招呼

出租汽車。

不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機(jī)、載貨汽車等違法載客車輛；

與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，安全達(dá)到目的地。

五、學(xué)唱交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開(kāi)，

你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，

你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民

總結(jié)：

希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保

護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光

和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！高一歷史必

修二1—5單元學(xué)業(yè)水平測(cè)試題

一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分。共計(jì)60分。

1、在中國(guó)古代，統(tǒng)治者“重本抑末”的經(jīng)濟(jì)思想中的“本”

是

A、農(nóng)業(yè)B、手工業(yè)C、商業(yè)D、閉關(guān)鎖國(guó)

2、下列關(guān)于西漢都城長(zhǎng)安的說(shuō)法，正確的有①是當(dāng)時(shí)著名

的商業(yè)中心？②城里設(shè)有專門(mén)的貿(mào)易區(qū)域③早市、夜市晝夜相接

④官府設(shè)有專職的官員管理市

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

3、農(nóng)具、曲轅犁。發(fā)明于：A、戰(zhàn)國(guó)B、西漢C、唐朝D、

明朝

4、“宋朝時(shí)期值得注意的是發(fā)生了一場(chǎng)名副其實(shí)的商業(yè)革

命，對(duì)整個(gè)歐亞大陸有重大意義”。在這場(chǎng)“商業(yè)革命”中

A、貨幣經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位B、出現(xiàn)世界上最早的紙幣

C、形成區(qū)域性大商幫D、廣泛使用金屬貨幣白銀

5、20__年5月，廣東省南澳縣海域又發(fā)現(xiàn)一艘明代的沉船

“南海二號(hào)”。考古工作者從該船上整理出大量珍貴文物。這些

文物中不可能有

A、大量白銀貨幣B、粉彩瓷器C、五彩鏤空云鳳紋瓶D、精

美的棉布船帆

6、明朝中期，蘇州東城“皆習(xí)機(jī)業(yè)，工匠各有專能，匠有

常主（機(jī)戶），計(jì)日受值”。這一現(xiàn)象反映的本質(zhì)問(wèn)題是

A、私營(yíng)手工業(yè)發(fā)達(dá)B、官營(yíng)手工業(yè)興盛

C、雇傭關(guān)系出現(xiàn)D、家庭手工業(yè)普及

7、乾隆時(shí)人說(shuō)：“近日，富商巨賈，挾其重資，多買(mǎi)土地，

或數(shù)十頃，或數(shù)百頃?！边@種現(xiàn)象對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的消極影響是

A、阻礙資本主義萌芽發(fā)展B、自耕農(nóng)數(shù)量減少

C、國(guó)家賦稅收入銳減D、土地兼并加劇

8、中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)解體的最直接、最主要的原因是（）

A、貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移B、外國(guó)資本主義的入侵

C、高度發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)D、買(mǎi)辦和買(mǎi)辦化商人開(kāi)始出現(xiàn)

9、某小組在探究“唐代城市商業(yè)發(fā)展”課題中，搜集了下

列素材，你認(rèn)為應(yīng)參考的最可信的材料是

A、電視劇《貞觀長(zhǎng)歌》B、史籍《舊唐書(shū)》C、唐朝傳奇

作品D、電視劇《唐明皇》

10、下列與民族資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生沒(méi)有必然聯(lián)系的是（）

A、江南制造總局B、天津機(jī)器制造局C、開(kāi)平煤礦D、京師

大學(xué)堂

11、民族資本主義產(chǎn)生的背景，不包括（）

A、外國(guó)的侵略B、自然經(jīng)濟(jì)的逐步解體

C、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的誘導(dǎo)D、晚清政府的大力提倡

交通安全教育教案6

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)生活中發(fā)生的交通事故案例、學(xué)生搶答等形式引起同學(xué)

們對(duì)交通安全的重視。

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交

通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣，珍惜

生命，開(kāi)展“小手牽大手”的活動(dòng)，從而形成人人遵紀(jì)守法的社

會(huì)風(fēng)尚。教學(xué)方法：講授法、講事例組織學(xué)生討論

二、教學(xué)過(guò)程：

（一）班會(huì)主題引言：

人類最寶貴的就是我們的生命，現(xiàn)在人類的生命受到各種因

素的威脅，但是，威脅人類生命的頭號(hào)殺手是什么答案就是交通

事故，目前車禍已經(jīng)成為奪取我們生命的最大威脅。

（二）案例引入：

各種校園意外事故頻繁發(fā)生，校外道路交通安全也不例外。

如：某學(xué)校放學(xué)時(shí)，學(xué)生急于回家，沖出校門(mén)時(shí)被側(cè)面急馳而來(lái)

的一輛大卡車撞倒在地，令人觸目驚心。又如：某學(xué)校一同學(xué)騎

車回家，被迎面而來(lái)的車輛驚嚇下高坎，摔斷一條腿，導(dǎo)致終身

殘廢。

道路交通安全與我們每個(gè)師生都密切相關(guān)。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，

上、放學(xué)時(shí)間都應(yīng)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。因此，道路交

通安全是我們作好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保證，也是學(xué)校教育和

首要任務(wù)之一，必須常抓不懈，落到實(shí)處。所以，學(xué)校學(xué)生的安

全防范意識(shí)及道路交通安全知識(shí)的教育和普及顯得尤為重要。

（三）交通安全材料：

1、步行安全常識(shí)：步行外出時(shí)要注意行走在人行道內(nèi)，在

沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走。

2、騎車安全常識(shí)：騎車外出的同學(xué)，出行前要先檢查一下

車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒(méi)有問(wèn)題后方可上路。

有駕駛證的同學(xué)才能騎車。

3、橫過(guò)道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有

“先行權(quán)”的安全地帶。橫過(guò)道路不走人行橫道，隨便亂穿，或

者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過(guò)道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

4、道路不是游戲場(chǎng)：道路是為了交通的便利而建造的。道

路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩

耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場(chǎng)”。

5、避讓轉(zhuǎn)彎車輛：當(dāng)汽車的方向燈一閃一閃時(shí)，告戒人們，

汽車要轉(zhuǎn)彎了。我們應(yīng)該注意避讓轉(zhuǎn)彎車輛。

三、總結(jié)：

同學(xué)們必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自我防范意識(shí)，在校園內(nèi)

不能騎車，在校外必須遵守道路交通安全的規(guī)定。不亂穿馬路，

過(guò)馬路時(shí)注意車輛，不坐無(wú)牌無(wú)照、超員、超速車輛。遇事要及

時(shí)報(bào)告，尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者

老師，或者打“122”、“110”報(bào)警，通知警察趕到現(xiàn)場(chǎng)處置。

同學(xué)們，安全工作重于泰山，健康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工

作、生活的重要前提，我們一定要在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時(shí)注意

安全。

寫(xiě)作在線作業(yè)三

總共30題共100分

一、單選題（共10題，共20分）

1、毛澤東同志的《愚公移山》一文是在中共七大閉幕上的

（）。（2分）

A、閉幕詞

B、發(fā)言稿

C、演講稿

D、工作報(bào)告

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

☆考生答案：A

★考生得分：2分評(píng)語(yǔ)：

2、日常類應(yīng)用文是指（）。（2分）

A、調(diào)查報(bào)告

B、請(qǐng)示

C、對(duì)聯(lián)

D、簡(jiǎn)報(bào)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

☆考生答案：C

★考生得分：2分評(píng)語(yǔ)：

3、《××廣播局關(guān)于向××縣土地局申請(qǐng)劃撥建設(shè)電視轉(zhuǎn)

播臺(tái)用地的決定》，該標(biāo)題主要的錯(cuò)誤是（）。（2分）

A、違反決定不得夾帶請(qǐng)示的規(guī)定

B、違反應(yīng)協(xié)商同意后再發(fā)文的規(guī)定

C、錯(cuò)誤使用文種，應(yīng)使用函

D、錯(cuò)誤使用文種，應(yīng)使用報(bào)告

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

☆考生答案：C

交通安全教育教案7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

（一）了解一些常用的交通規(guī)則，懂得不遵守交通法則會(huì)給

自己、家人、他人和公眾帶來(lái)傷害。

（二）認(rèn)識(shí)常用的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。

（三）培養(yǎng)幼兒觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力和

合作學(xué)習(xí)的能力，樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)，注重安全，平

安上學(xué)和回家。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT、視頻

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入

1.放映視頻，學(xué)生討論，談一談看過(guò)之后的感想。

2.教師提問(wèn)：在你外出或回家時(shí)，父母常叮囑你的是哪句

話？

3.利用圖片資源，教授本課交通注意事項(xiàng)。（多媒體顯示交

通圖）

（二）新授

事項(xiàng)一：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走，不要橫隊(duì)并行走，嚴(yán)禁路邊

游戲。

1.觀看早上學(xué)?；蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。

2.教師提問(wèn)：通過(guò)觀察，在你們生活中，有這樣的情況嗎？

3.幼兒踴躍發(fā)言。

4.教師總結(jié)：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，一定要

靠路邊走，不要橫隊(duì)并排行走，嚴(yán)禁路邊做游戲。

事項(xiàng)二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無(wú)車再向前。

1.放映一段繁忙的交通車流錄

2.這樣的情景，我們經(jīng)常會(huì)在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的

交通，我們想過(guò)馬路，該怎樣呢？

3.幼兒討論后回答。

4.教師小結(jié)：應(yīng)該先看左邊，因?yàn)樵谖覀儑?guó)家車輛靠右行的。

然后在看右邊，左右無(wú)車方可通行。當(dāng)然了，要走斑馬線。但是

在走斑馬線時(shí)，切記：有車輛要揮手示意。

事項(xiàng)三：在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí)，應(yīng)注意看好改道標(biāo)

志或替代路線，留意各種車輛。教師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)

志，讓幼兒認(rèn)識(shí)。

1.教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車情況。

2.幼兒根據(jù)錄像，提出自己的意見(jiàn)。

四、總結(jié)

今天真是收獲不少，既學(xué)到了很多交通知識(shí)，還豐富了課外

知識(shí)。小朋友，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路線，熟悉道路

交通狀況和可能碰到的危險(xiǎn)，嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則，避免

不安全的行為發(fā)生。

交通安全教育教案8

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)

地遵守交通規(guī)則。

二、教學(xué)過(guò)程

（一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1、師：同學(xué)們，今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。我們

將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎？

2、在活動(dòng)之前，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然

后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

3、剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？

4、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，

我們一定要注意交通安

（二)、游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？

生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。

2、師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做

個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。參

加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)

面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？

（學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭)

3、同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？

4、是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種

情況呢？怎樣才能預(yù)防？

5、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志，用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。

紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。

6、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就

要知道每條路的名稱。（認(rèn)識(shí)道路。)

7、現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。

學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。

8、孩子們，現(xiàn)在你們想說(shuō)什么？

交通安全教育教案9

一、目的好處

為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全

工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少

交通違章，杜絕交通事故。

二、重點(diǎn)資料

1.加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。

2.組織各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí)。

三、教育資料

1.法規(guī)篇(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法規(guī)(4)道路交

通標(biāo)志和交通信號(hào)(5)看圖識(shí)標(biāo)志

常識(shí)篇(1)行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠

路邊行走(2)行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道(3)沒(méi)有劃設(shè)人

行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些(4)為什么不能翻越護(hù)欄(5)為什么

不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車(6)為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它

活動(dòng)(7)騎自行車就應(yīng)注意什么(8)乘汽車時(shí)要注意什么(9)遇到

交通事故怎樣辦警示篇(1)騎自行車違反交通法規(guī)(2)行走時(shí)違

反交通法規(guī)(3)鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

2.案例

(1)《車禍?zhǔn)呛⒆右馔鈧Φ牡谝粴⑹帧?2)《和孩子一齊安

全上路》(3)《車禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10

萬(wàn)大關(guān)，這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)，如果以每一位死

者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂

之災(zāi)，一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多!10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車

輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的

警示和思索。

日前我國(guó)道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡

慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬(wàn)起上升到20__

年77萬(wàn)起，年均增長(zhǎng)6.3%。死亡人數(shù)由1986年5萬(wàn)人升到20__

年的10.9%萬(wàn)人，年均增長(zhǎng)5%。

在許多領(lǐng)導(dǎo)和群眾的觀念中，有這樣一種誤區(qū)：天上掉下一

架飛機(jī)便大呼小叫，成了震驚全世界的新聞;出一場(chǎng)車禍不就死

幾個(gè)人嘛，司空見(jiàn)慣不足為怪。

時(shí)光進(jìn)入新的世紀(jì)新的千年，時(shí)代翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。我國(guó)

的年道路交通事故死亡人數(shù)也跨過(guò)了10萬(wàn)大關(guān)。

20__年，我國(guó)道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的83853人上

升到105930人，交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升754919

起，受傷人數(shù)由上一年的418721人上升到546485人，經(jīng)濟(jì)損失

由上一年的2668903994元上升到3087872586元，萬(wàn)車死亡率由

上一年的15.60下降到15.46，10萬(wàn)人口死亡率由上一年的7.27

上升到8.51。

20__年死亡人數(shù)再次突破10萬(wàn)大關(guān)，到達(dá)109381人，事故

起數(shù)773137起，受傷人數(shù)562074人，經(jīng)濟(jì)損失3324381078元，

萬(wàn)車死亡率13.71，10萬(wàn)人口死亡率8.79。

20__年全國(guó)共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)又一

次突破10萬(wàn)大關(guān)，到達(dá)104372人，傷494174人。在機(jī)動(dòng)車和

駕駛員增長(zhǎng)的狀況下，道路交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)

均比20__年有所下降，分別下降下13.7%、4.6%、12.1%，實(shí)在

難得可貴。20__年全國(guó)發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通

事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么

概念

——一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán);

一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。

——如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)

個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計(jì)，死者牽連

到的親屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾

下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。

——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山

西清徐縣20__年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值;能夠養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工;

能夠使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人

生軌跡。

統(tǒng)計(jì)部門(mén)的數(shù)據(jù)證明：1986年，全國(guó)公路客運(yùn)量為54.4億

人次、貨運(yùn)量為62億噸;至20__年，全國(guó)公路客運(yùn)量高達(dá)146.6

億人次、貨運(yùn)量高達(dá)110.6億噸，分別是1986年的2.7倍和1.8

倍。1986年全國(guó)汽車保有量為362萬(wàn)輛;到20__年全國(guó)汽車保有

量到達(dá)2141萬(wàn)輛，是1986年的5.9倍。1986年，全國(guó)公路通

車?yán)锍虨?8萬(wàn)公里;到20__年，全國(guó)公路通車?yán)锍虨?75.8萬(wàn)

公里，是1986年的2.3倍。

數(shù)字是枯燥的，可誰(shuí)又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)人流、物流、車

流的快速增長(zhǎng)，是偉大祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平

提高的必然趨勢(shì)。光明總也甩不掉陰影，沒(méi)有陰影也顯示不出光

明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入道路交通事

故的高發(fā)期。日前我國(guó)道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上

升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬(wàn)起上升

到20__年的77萬(wàn)起，年均增長(zhǎng)6.3%。死亡人數(shù)由1986年的5

萬(wàn)人升到20__年的10.9萬(wàn)人，年均增長(zhǎng)5%。20__年一年全國(guó)交

通事故共造成56.2萬(wàn)人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失33.2億元，分別比

20__年上升2.9%和7.7%。20__年至20__年，平均每年發(fā)生一次

死亡10人以上的群死群傷特大道路交通事故40起左右。20__

年，陜西、甘肅、湖南、內(nèi)蒙古等地相繼發(fā)生群死群傷特大交通

事故，其中陜西省在一周內(nèi)連續(xù)發(fā)生兩起一次死亡20多人的特

大惡性道路交通事故。

交通安全教育教案10

一路平安安全教育主題班會(huì)

一、教學(xué)目的：

1、透過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重

視。

2、透過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則

及交通標(biāo)志，并逐步構(gòu)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的'新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以這天我們就一齊來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺(jué)遵

守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

1、交通訊號(hào)燈有哪些色彩?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還能夠過(guò)馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才能夠走?

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其

好處。

(三)看小品，議一議：

1、小品資料：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，

結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

4、由小品、談心得體會(huì)。

(四)小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：透過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，

期望同學(xué)們透過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交

通規(guī)則的好習(xí)慣。

(五)課外延伸請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹

遵守好交通規(guī)則

小學(xué)二年級(jí)暑假交通安全教育主題班會(huì)教案

交通安全教育教案11

活動(dòng)目的：

1、明白各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，明白有關(guān)的交

通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

2、明白從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他

人勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)、導(dǎo)入新課：

提問(wèn)：

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活帶給了那些方便？

2、如果沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？

談話：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代

人的生活帶給了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程

度不夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們就應(yīng)發(fā)揮交通運(yùn)輸用

心的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

(二)、學(xué)生匯報(bào)：

1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識(shí)。

②播放視頻“車中的危險(xiǎn)”。

2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3、學(xué)生介紹禮貌乘車方面的資料。

①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。

②學(xué)生討論。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請(qǐng)學(xué)生分析他們違反

了法規(guī)中的那些條款。）

5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。

6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的狀

況。

(三)、師生小結(jié)：

提問(wèn)：

這天你學(xué)到了那些知識(shí)，透過(guò)這天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

教師小結(jié)；

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)

代人的生活帶給了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，

給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們就應(yīng)遵守交通法規(guī)，注意交通安全，

發(fā)揮交通運(yùn)輸用心的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們

服務(wù)。

交通安全教育教案12

一、導(dǎo)入

師言：交通安全，一個(gè)永恒的話題。交通安全，一個(gè)涉及人

生質(zhì)量、家庭幸福的話題。1886年，當(dāng)?shù)聡?guó)人卡爾奔馳發(fā)明世

界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，人類在向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn)

的同時(shí)，也隨之帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。一個(gè)活蹦亂跳的

軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的

車禍而支離破碎，一百多年來(lái)死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)

觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟(jì)損失更是讓人嘆息。

二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)

《一》、理解交通事故的危害性和造成杯具發(fā)生的原因。

1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在自己身邊的交通事故。

2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到這些悲慘的交通事故以后自己的想法

或帶給我們的啟示。

3、師言：時(shí)代的前進(jìn)、社會(huì)的發(fā)展需要禮貌的交通環(huán)境，

人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實(shí)

的死亡報(bào)告，給我們帶來(lái)的不僅僅僅是震驚和痛心，更重要的是

警醒和反思。是什么造成了這場(chǎng)杯具？

4、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)造成杯具發(fā)生的原因，學(xué)生能夠各抒已見(jiàn)。

5、師言：是人們對(duì)交通法規(guī)的漠視，是交通違章。當(dāng)因?yàn)?/p>

路口沒(méi)有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)

的邊緣？當(dāng)駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過(guò)前面的車輛，是否

記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉？?jī)H在20__年度，

我國(guó)共發(fā)生了72萬(wàn)起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬(wàn)

人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通

事故的，是海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡人數(shù)的3／5?？吹竭@些個(gè)冷冰冰的

數(shù)字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多！而大

大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。違章，并不是因?yàn)?/p>

他們無(wú)知，而是因?yàn)樗麄兪韬?，正因?yàn)槭韬?，?dǎo)致了太多完全能

夠避免的傷亡和損失；正因?yàn)槭韬?，?dǎo)致了太多原本幸福家庭的

破碎和痛苦。

《二》、珍愛(ài)生命，注意遵守交通規(guī)則。

1、師言：同學(xué)們，當(dāng)你聽(tīng)到這些振憾人心的數(shù)字時(shí)，當(dāng)你

聽(tīng)到這一樁樁杯具時(shí)，你將會(huì)對(duì)人們說(shuō)些什么？能夠放手，學(xué)生

想對(duì)誰(shuí)說(shuō)都行，（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門(mén)等等）

2、師言：同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰(shuí)

都能熟練掌握。我們每個(gè)公民都有職責(zé)和義務(wù)來(lái)維護(hù)交通安全，

遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個(gè)人都就應(yīng)珍惜自己寶貴的生

命。

3、讓學(xué)生從自身做起，說(shuō)說(shuō)在交通方面應(yīng)如何注意安全。

三、老師總結(jié)：

作為一名少先隊(duì)員，我想我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序

做出自己就應(yīng)做的事。同時(shí)也期望我們每一個(gè)人都就應(yīng)珍愛(ài)自己

的生命，珍愛(ài)他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而

又簡(jiǎn)單的社會(huì)大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。

課后反思：透過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們懂得了交通事故的危害性及

生命的寶貴，表示能夠在日常生活當(dāng)中自覺(jué)的遵守交通規(guī)則，效

果良好。

交通安全教育教案13

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生了解生命之可貴，珍惜生

命，注意安全，掌握一些安全知識(shí)，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，

使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生活中存在著許多的誘惑，

同學(xué)們一定要有一定的安全意識(shí)，珍惜生命，注意安全，安全重

于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好回

報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。

一、導(dǎo)入：

通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)

離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實(shí)公安部、

教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)

一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把

自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們。

二、交通知識(shí)

1、道路、交通2、交通安全3、交通法規(guī)4、道路交通標(biāo)

志和交通信號(hào)5、看圖識(shí)標(biāo)志

三、討論分析

1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行

走？

2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道？

3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

4、為什么不能翻越護(hù)欄？

5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？

6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？

7、騎自行車應(yīng)該注意什么？

8、乘汽車時(shí)要注意什么？

9、遇到交通事故怎么辦？

總結(jié)：

對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其要注意的是騎自行車的安全和過(guò)馬

路的安全。

交通安全教育教案14

設(shè)計(jì)理念：

標(biāo)志作為一種圖形符號(hào)，以它簡(jiǎn)單性、形象性、直觀性、知

識(shí)性、實(shí)用性等特點(diǎn)被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用，各種環(huán)保標(biāo)志、交通

標(biāo)志和安全標(biāo)志與幼兒的生活密切相關(guān)。新《綱要》中提到：“應(yīng)

培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字符號(hào)的興趣”?？梢?jiàn)，

讓幼兒掌握生活中一些常見(jiàn)的標(biāo)志和含義，有著極其重要的教育

意義。

隨著生活水平的不斷提高，交通也是越來(lái)越發(fā)達(dá)，但隨之而

來(lái)的交通事故也越來(lái)越多了。中班的孩子雖然年齡小，但好奇心

強(qiáng)，然而由于生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，缺少積極的自我保護(hù)的能力和技

巧，因而在日常生活中常常會(huì)有一些意外事故的發(fā)生?！鞍踩珶o(wú)

小事，責(zé)任重泰山”，為保證孩子的健康和安全，防止意外傷害

的發(fā)生，我們對(duì)幼兒加強(qiáng)了安全教育的培養(yǎng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我

從眾多的交通標(biāo)志中選擇了一些貼近幼兒生活、能為幼兒理解的

標(biāo)志符號(hào)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)“認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志”、“了解交通標(biāo)志的

意義”、“看標(biāo)志玩游戲”等活動(dòng)，通過(guò)游戲方式輕松學(xué)習(xí)，教

給孩子必要的交通安全知識(shí)，提高幼兒安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，進(jìn)

一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)了解一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道這些標(biāo)志的含義。

2、樂(lè)于遵守交通規(guī)則，體會(huì)遵守交通規(guī)則給人們生活帶來(lái)

的方便。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、交通標(biāo)志調(diào)查表（幼兒完成）、小圈人手一個(gè)

2、課件：小豬過(guò)馬路；看標(biāo)志開(kāi)汽車；

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事情景導(dǎo)入，引起幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)志的興趣。

1、師：今天早上，在馬路上發(fā)生了一件事情，小朋友想不

想知道？（想）那我們一起來(lái)看一看吧。

2、播放課件：小豬一個(gè)人出去玩，走到十字路口，紅燈亮

了，小豬看見(jiàn)前面沒(méi)車，就很快地往對(duì)面跑，結(jié)果被一輛摩托車

撞倒了。只聽(tīng)見(jiàn)砰砰幾聲響，小豬被撞到在地上，頭上流了很多

血，小豬害怕極了，哇哇大哭起來(lái)。

3、提問(wèn)：小朋友，剛才發(fā)生了什么事？小豬這樣做危險(xiǎn)嗎？

那過(guò)馬路時(shí)我們應(yīng)該怎么做呢？（幼兒自由討論：要看紅綠燈，

不能闖紅燈）

4、教師小結(jié)：在過(guò)馬路的時(shí)候，我們應(yīng)該看好信號(hào)燈的標(biāo)

志，紅燈停、綠燈行，要遵守交通規(guī)則，注意安全。

二、交流分享：

1、師：那馬路上除了有信號(hào)燈的標(biāo)志以外，還有很多的交

通標(biāo)志。最近老師請(qǐng)小朋友收集了許多交通標(biāo)志的調(diào)查表，先請(qǐng)

你們互相看一看，說(shuō)一說(shuō)，你認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志告訴

我們什么？