關(guān)于一年級教學(xué)計劃范文集合七篇_第1頁
關(guān)于一年級教學(xué)計劃范文集合七篇_第2頁
關(guān)于一年級教學(xué)計劃范文集合七篇_第3頁
關(guān)于一年級教學(xué)計劃范文集合七篇_第4頁
關(guān)于一年級教學(xué)計劃范文集合七篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第關(guān)于一年級教學(xué)計劃范文集合七篇一年級教學(xué)計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

積極貫徹落實“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”和“科技教育應(yīng)從娃娃抓起”的指示,適應(yīng)“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的指示,引導(dǎo)少年兒童開展各類科技活動,培養(yǎng)少年兒童科技創(chuàng)新精神和實踐能力,提高少年兒童的科學(xué)素質(zhì),努力為社會培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

二、教材分析:

本冊教材內(nèi)容生動活潑,有很大的彈性和開放性。注重突出科學(xué)、植物、動物、環(huán)境、科幻、思維創(chuàng)新、發(fā)明的聯(lián)系,加強了和其它學(xué)科的聯(lián)系。包括九個單元:科學(xué)家的故事、植物、動物、資源與環(huán)保、氣象與科學(xué)、科學(xué)與幻想、科學(xué)與生活。根據(jù)新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),本冊重在培養(yǎng)學(xué)生以下幾種科學(xué)素養(yǎng):

科技探究:知道科技探究涉及的主要活動,理解科學(xué)探究的基本特征。能進行觀察、實驗、制作等探究活動。對動植物、環(huán)境等科學(xué)內(nèi)容進行探究。

科學(xué)價值觀:保持與發(fā)展想知道,愛提問、大膽想象、樂于探究的愿望。關(guān)心新事物與生活的聯(lián)系。正確的理解科學(xué),形成科學(xué)的思維方式?;ブc合作的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)中尊重事實、注重環(huán)境保護和與自然和諧相處。

科技知識:使學(xué)生了解生命世界、地球與宇宙世界的一些基礎(chǔ)知識。以及運用知識進行科學(xué)探究活動。

通過本冊學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技課的興趣,使學(xué)生在探究、科學(xué)價值觀、科技知識二各方面得到發(fā)展。

三、教學(xué)措施:

a)開展生動的科技課,引領(lǐng)學(xué)生進行主動地探究學(xué)習(xí)。

b)注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。通過豐富多彩的教學(xué)活動,把科學(xué)探究目標(biāo)、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)與科學(xué)知識目標(biāo)有機的結(jié)合在一起。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識、技能與社會生活相聯(lián)系,逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價值觀。

c)重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系。致力于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和技術(shù)設(shè)計能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。

d)樹立安全意識。培養(yǎng)學(xué)生具有安全參與探究活動的知識、能力和習(xí)慣。

四、潛能生培養(yǎng)措施:

根據(jù)對學(xué)生情況的了解,結(jié)合科學(xué)課的特點。潛能生主要表現(xiàn)在:

1、對學(xué)科知識無學(xué)習(xí)興趣;

2、無科學(xué)探究意識,科學(xué)探究能力差;

3、缺乏合作意識;

4、實踐能力不足。

針對這些情況,首先以生動的教學(xué)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提供合作與參與的機會,培養(yǎng)他們科學(xué)探究的能力;在自由分組中安排他們進入較好的組學(xué)習(xí),并開展“一幫一”的活動幫助他們。

一年級教學(xué)計劃篇2

一、指導(dǎo)思想:

校本課程是充分發(fā)揮學(xué)校及周圍的資源優(yōu)勢,挖掘課程資源,滿足不同年齡學(xué)生的不同需求,促進學(xué)生的個性健康化發(fā)展的課程。本學(xué)期校本課程將在上學(xué)期開發(fā)實施并取得成效的基礎(chǔ)上,繼續(xù)改進和完善,本著“一切為了學(xué)生,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生個性特長,促進學(xué)生全面發(fā)展”,這一學(xué)校持續(xù)發(fā)展目標(biāo),把讀書活動滲透在語文教學(xué)中,加大管理力度,采取有力措施,力求取得更好效果。

二、課程基本理念

1、本著滿足學(xué)生個性需求,給學(xué)生最適應(yīng)的教育,讓學(xué)生最快樂的成長,充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長。使他們真正成為一名既能全面發(fā)展,又能突出個性的合格小學(xué)生。

2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,采用靈活豐富的學(xué)習(xí)方式,在教學(xué)過程中注重學(xué)生的實踐體驗,滿足學(xué)生興趣愛好和發(fā)展要求,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、改變學(xué)習(xí)方式,加強理論與實踐相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實生活經(jīng)歷和體驗出發(fā),激發(fā)學(xué)生對校本課程的興趣。

4、通過學(xué)習(xí),不斷發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,具備應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單實際問題,并能獲取新的知識的能力。

5、建立學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)結(jié)果并重的評價體系。形成學(xué)生認(rèn)同,樂于參與的激勵性評價形式。

6、為突出校體課程的靈活性和選擇性,按季節(jié)和時令選擇相應(yīng)授課內(nèi)容。

7、課程設(shè)計注重理論與實踐相結(jié)合,以實踐為主。

三、課程內(nèi)容

為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具備日常交往的能力,在各種交際活動中,學(xué)會傾聽、表達與交流,初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往,發(fā)展合作精神,現(xiàn)將課程內(nèi)容分為以下幾個教學(xué)內(nèi)容

1、說說習(xí)慣

2、尊敬國旗,會唱國歌

3、姿勢正確,書寫認(rèn)真

4、良好的站立姿勢

5、文明禮貌,微笑待人

6、衛(wèi)生習(xí)慣我知道

7、今天的事情今天做

8、正確坐姿我知道

9、尊敬老師,友愛同學(xué)

10、做個認(rèn)真聽講的好孩子

四、課程實施及建議:

1、課程教學(xué)結(jié)構(gòu):

創(chuàng)設(shè)情境小組交流匯報表演師生評價

2、組織形式:

班級授課制

3、課時安排

每周1課時

4、活動地點:

本班教室或根據(jù)需要而定

五、具體目標(biāo):

1、讓學(xué)生知道作為中國人必須要尊敬國旗,會唱國歌。

2、使學(xué)生知道正確的書寫姿勢、站立姿勢,了解不良姿勢的危害。

能真正做好。

3、懂得生活中要懂禮貌,養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。

4、能夠建立講究衛(wèi)生的意識,使學(xué)生認(rèn)識細(xì)菌的危害,注意衛(wèi)生保健養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

5、知道“今日事今日畢”的道理,養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。

6、了解尊敬老師,團結(jié)同學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)美德。并真正做到。

7、知道只有養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣,才是一個好學(xué)生。明白養(yǎng)成好的習(xí)慣可以使我們終生受益。

六、課程實施的有關(guān)要求

1、認(rèn)識習(xí)慣的重要性。我們可以通過講故事、分析案例等各種方式來進行,使孩子切身感受到習(xí)慣的重要性。

2、與孩子一起討論制定適當(dāng)?shù)男袨橐?guī)范。如定班規(guī),制定習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)。要讓孩子自己說:習(xí)慣這么重要,我特別需要形成一個什么什么習(xí)慣。要一個一個地定培養(yǎng)目標(biāo),甚至兩個月培養(yǎng)一個習(xí)慣,一個新習(xí)慣,這都很好。

3、進行形象感人的榜樣教育。用各種教育行動進行榜樣教育,各種各樣的杰出人物都有好習(xí)慣。

4、持之以恒地練習(xí)。行為習(xí)慣需要持久的訓(xùn)練,習(xí)慣培養(yǎng)有很多技術(shù)手段,都可以嘗試,但是有一條,一個行為習(xí)慣的.形成一定要訓(xùn)練一個月以上。但是這訓(xùn)練不是天天正步走,而是要進行分析、評估、引導(dǎo)、訓(xùn)練等等,這是不可缺少的環(huán)節(jié)。

5、及時而科學(xué)地評估、引導(dǎo)。用各種方式表揚,引導(dǎo)。

6、逐步培養(yǎng)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。如在班級里誰出現(xiàn)了好的行為,在班里就得到鼓勵、支持、欣賞;誰有不良行為出現(xiàn)了,就受到反對、批評。在家庭中同樣如此。這對一個人好的習(xí)慣發(fā)展是非常有意義的。

一年級教學(xué)計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

健康教育是學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容,本學(xué)期我將繼續(xù)以“健康安全第一”為宗旨,扎實開展體育衛(wèi)生健康活動,培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平,增強體質(zhì),促進身心發(fā)育,為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、讓每位學(xué)生擁有健康身心,情緒愉快,知道快樂益于身心健康。

2、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課,加強對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。

3、增強自我保護意識,形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度,進而尊重關(guān)懷他人的生命與健康,為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣,不奢華、不浪費,以簡單為快樂。

5、強化兒童“我是小學(xué)生了”的意識,培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

三、教學(xué)措施

1、培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動,保持充沛的精力,上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

2、教學(xué)時運用多種教學(xué)手段,如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣,鞏固教學(xué)效果,促進能力的培養(yǎng)。

3、聯(lián)系學(xué)生實際,對學(xué)生進行心里健康教育,教育學(xué)生團結(jié)協(xié)助,尊敬師長,讓學(xué)生熱愛體育,熱愛生活。

四、教材分析

本冊教材貼近學(xué)生的生活,從選編課文到設(shè)計聯(lián)系,從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計都有極強的創(chuàng)新意識,讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇,該教材符合新的教學(xué)理念,能讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中健康成長。

五、教學(xué)重點與難點

1、重點是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī),進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心,引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗,喜歡在大自然中活動。

2、難點是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長,并有愛心,能互相幫助,不論是在學(xué)習(xí),還是在生活中都是快樂的小天使。

六、實施措施

1、鉆研教材,了解學(xué)生,突出重點、難點,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

2、課堂教學(xué)形式非常靈活多樣,激發(fā)學(xué)生的興趣,寓教于樂,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中健康成長。

3、精心設(shè)計每一個問題和每一個活動,及時鼓勵學(xué)生,幫助樹立信心。

4、學(xué)習(xí)活動中,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

一年級教學(xué)計劃篇4

一、學(xué)情分析:

一年級的小學(xué)生大多在幼兒園時已經(jīng)接觸過傳統(tǒng)文化方面的內(nèi)容,能背誦一些關(guān)于《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的內(nèi)容,但僅限于誦背,沒有品嘗,感悟的過程,本學(xué)期《地方課程》的學(xué)習(xí)就是要學(xué)生真正地去感悟。

二、教材分析:

本冊教材以一年級學(xué)生為教學(xué)對象,內(nèi)容涉及廣泛,節(jié)選的都是接近學(xué)生生活,瑯瑯上口的經(jīng)典詩句,符合小學(xué)生的年齡特點,篇目涉及到《笠翁對韻》《小兒語》《治家格言》等,還有部分繞口令,格言警句等。

三、教學(xué)目標(biāo):

1、懂得做事說話要從容、鎮(zhèn)靜,對自己嚴(yán)格要求,對別人寬容。

2、愛惜糧食,珍惜生活所得。

3、懂得做人處世的道理,孝敬父母,凡事從小處做起。

4、珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)。

5、感悟民族語言的魅力,學(xué)會做人。

四、主要教學(xué)措施:

1、誦讀、熟背、品嘗、感悟。

2、進行朗讀、背誦比賽。

3、結(jié)合生活實際,談處理方法。

4、搜集優(yōu)美詞句。

一年級教學(xué)計劃篇5

一、指導(dǎo)思想

一手好字,具有很高的審美價值,能使人聯(lián)想起美好的生活,得到各種美的享受。對小學(xué)生進行寫字教育,不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字,更是對學(xué)生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字姿勢,即“頭直、身正、肩平、足穩(wěn),一拳、一尺、一寸”,防止握拳式和搭扣式的錯誤握筆姿勢,幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

2、將基本筆畫和平時所學(xué)生字相結(jié)合,讓學(xué)生掌握基本筆畫的寫法,初步感受基本筆畫構(gòu)成生字的方法和變化,使學(xué)生將字寫正確的同時,盡量把字寫好。

3、讓學(xué)生在寫字中感受到寫字的快樂,初步感受到漢字的形體美。

4、通過平時作業(yè)評價、寫字競賽和優(yōu)秀作業(yè)展評等形式,激發(fā)學(xué)生寫字的興趣和積極性。

三、教學(xué)內(nèi)容

1、鞏固握筆方法與寫字姿勢,重點糾正幾個姿勢欠端正學(xué)生。

2、掌握正確的握筆方法和運筆方法,把握合適的書寫力度,提高書寫的速度。

3、學(xué)習(xí)豎提、豎彎、撇折、撇點、橫撇、橫鉤、臥鉤、斜鉤、

4、綜合練習(xí)課時。用含有所學(xué)筆畫的字組成的詞語練習(xí)寫字,復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的生字新詞。

5、學(xué)生習(xí)作欣賞。

6、寫字水平評價。期中、期末各一次,采用他人評價和自我評價相結(jié)合的方式,對學(xué)生的寫字水平做出階段性的評價。

一年級教學(xué)計劃篇6

教育要樹立“健康第一”的理念。在新形勢下,如何根據(jù)兒童成長的特點加強學(xué)生的體育與健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強健的體魄、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)協(xié)作的精神,使其適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,是小學(xué)體育與健康教育亟待解決的新課題和新任務(wù)。因此,本方案本著科學(xué)性、全面性、可比性和可行性的原則制定。

一、指導(dǎo)思想

健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,培養(yǎng)學(xué)生有益于自身健康、有益于社會、有益于全民族的行為和習(xí)慣,提高健康科學(xué)知識水平,從而預(yù)防和減少兒童青少年的一些常見病、多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡,增強體質(zhì),促進身心發(fā)展,為終身健康奠定基礎(chǔ)。

二、健康教育的任務(wù):

1、提高學(xué)生健康知識水平;

2、降低學(xué)校常見病發(fā)病率;

3、提高生長發(fā)育水平;

4、促進兒童青少年心理健康發(fā)展,預(yù)防心理健康問題;

5、改善學(xué)生對個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;

6、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

三、健康教育的目的:

1、健康教育是以傳授健康知識、培養(yǎng)健康行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育,也是貫徹教育方針、九年義務(wù)教育教學(xué)計劃的組成部分。

2、健康教育是培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展,使受教育者具備自我保健意識和能力的重要措施之一。

3、一年級學(xué)生通過以上內(nèi)容學(xué)習(xí):

(1)培養(yǎng)學(xué)生飲食、學(xué)習(xí)和生活中的健康習(xí)慣。

(2)了解均衡營養(yǎng)及其對生長發(fā)育的影響和幫助。

(3)初步了解感冒、結(jié)膜炎、腸道寄生蟲病的傳播途徑和預(yù)防方法。

4、了解課外活動和體育鍛煉對健康的影響,了解運動前、運動中和運動后的安全注意事項和保健知識。

四、健康教育的內(nèi)容:

1、通過課堂內(nèi)外的教育,向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、個人清潔習(xí)慣,使他們從小具有講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。

2、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)律的作息制度,養(yǎng)成早睡早起,定時定量進食,不偏食,不挑食,不暴飲暴食。了解環(huán)境污染對人體的危害,自覺保護環(huán)境,了解接種疫苗的好處,自覺接受接種

五、教學(xué)措施:

1、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛干凈、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,不偏食挑食,但要多吃零食。

2、引導(dǎo)學(xué)生以所學(xué)知識為關(guān)鍵,從身邊的小事和日常生活中發(fā)現(xiàn)不健康的問題和隱患,并加以克服和解決。

3、激發(fā)學(xué)生在學(xué)好書本知識的基礎(chǔ)上,通過知識和聯(lián)想,積極探索未知世界,尤其是微生物世界的奧秘。

一年級教學(xué)計劃篇7

一、學(xué)生情況分析:

一年級小朋友剛接觸英語,對英語學(xué)習(xí)的興趣很濃,模仿能力很強,學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,教師要注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。但由于年齡的特點,注意力容易分散,上課時要時刻提醒學(xué)生注意力要集中。所以在本學(xué)期,還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。

二.教材分析:

本教材共九個單元,每單元分三個課時,每單元包含五個部分。

第一部分Let’sact是全單元的表演練習(xí),主要是通過動作練習(xí)短語句型。

第二部分Let’stalk主要是對話練習(xí),這些句子都是日常生活中經(jīng)常用到的,學(xué)生可以在生活中經(jīng)常使用。

第三部分Let‘slearn這部分是單詞練習(xí),要求學(xué)生們看到實物可以說出單詞,聽到單詞說出實物。

第四部分Let’splay在這部分,老師可以帶領(lǐng)學(xué)生做些小游戲,在讓他們記住所學(xué)知識的同時,鍛煉了學(xué)生表演和動手的能力。

第五部分Let’senjoy這部分是歌曲歌謠小故事,這部分能夠引起孩子的興趣,更深刻的記住本單元所學(xué)的內(nèi)容。教材的設(shè)計體現(xiàn)了“以人為本”思想,充分考慮到了一年級小學(xué)生的特點和特性,很符合該年齡段的兒童。

二、教學(xué)目的、任務(wù):

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生純正的語音、語調(diào)。

3、能根據(jù)教師的簡單指令做事情,自己也能能發(fā)號簡單的指令。

4、能運用所學(xué)的知識進行簡單的交流。

5、能唱簡單的英文歌曲,能說簡單的英文歌謠。

6、能看圖說出單詞,聽到單詞說出物品。

三、教材重點、難點:

1、能根據(jù)教師的簡單指令做事情,自己也能發(fā)號簡單的指令。

2、能運用所學(xué)的對話進行簡單的交流。

3、能唱簡單的英文歌曲,能說簡單的英文歌謠。

4、能看圖說出單詞,聽到單詞說出物品。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

針對目前學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的現(xiàn)狀和所學(xué)英語水平參差不齊的現(xiàn)狀,以及這冊書所提出的教學(xué)要求,我在提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生能夠順利進入一年級

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論