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考查目的：熟練掌握進位加法和連續(xù)退位減法的計算。考查目的：熟練掌握進位加法和連續(xù)退位減法的計算?？疾槟康模号囵B(yǎng)學生用估算解決問題的意識和能力?？疾槟康模号囵B(yǎng)學生用估算解決問題的意識和能力?！度f以內(nèi)的加法和減法（二）》同步試題二填空.在□里填上合適的數(shù)。2536691698+416+314一203-2396□99□0□□3□□□考查目的：這是一組基本的三位數(shù)加減三位的筆算練習，讓學生鞏固“從個位算起”“滿十進一”“不夠減退一當十”的計算法則，形成計算技能。答案：25367691679S416+314-203-239669990713559解析：第（）題是不進位加法，第⑵題是進位加法，第⑶題是不退位減法，第⑷題是退位減法。2算出每張卡片上的兩個數(shù)的和與差。

答案：和解析：本題根據(jù)整數(shù)加法與減法的運算法則計算出每張卡片上的兩個數(shù)的和與差即可。.填表?？疾槟康模鹤寣W生進一步鞏固所學知識，同時體會計算在實際生活中的價值。TOC\o"1-5"\h\z答案： 9 1 3解析:根據(jù)加減法的意義和總量與部分量之間的數(shù)量關系，分別列出“一“一“ ”2.用、、組成的三位數(shù)中，最大的數(shù)比最小的數(shù)大（ ）。考查目的：本題需要學生利用簡單的排列組合先分別找到最大三位數(shù)和最小三位數(shù)，再利用減法法則正確進行計算。答案：解析：組成最小的數(shù)則是把三個數(shù)從小到大排列，即 ；最大的數(shù)從大到小排列，是，二者相減即可，解決本題的關鍵是找出最大的數(shù)和最小

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