七年級數(shù)學上冊第2章代數(shù)式小結(jié)與復習教案

第2代式小與習一學目的和求1．對本章內(nèi)容的認識更全面、系統(tǒng)化。2．進一步加深對本章基礎(chǔ)知識理解以及基本技能的掌握，并能靈活運用。二學重和點重點：本章基礎(chǔ)知識的歸納、總結(jié)；基礎(chǔ)知識的運用；整式的加減運算的靈活運用。難點：本章基礎(chǔ)知識的歸納、總結(jié)；基礎(chǔ)知識的運用；整式的加減運算的靈活運用與提高。三學方：歸納，總結(jié)交、練習探相結(jié)合四教目和學標析教目1

單式單項式數(shù)字母的積組成的數(shù)式叫做單項式獨的一個字母或者一個數(shù)也是單項式單項式的系數(shù)：單項式中，與字母相乘的數(shù)叫做單項式的系.單項式的次數(shù)：一個單項式中，所有字母的指數(shù)之和叫做這個單項式的次.教目2

多式多項式：有幾個單項式的和組成的代數(shù)式叫做多項.多項式項：組成多項式的每單項式叫做多項式的項，其中不含字母的項叫做常數(shù).多項式的次數(shù)：多項式中次數(shù)最高的項的次數(shù)，叫做這個多項式的次.整式：單項式和多項式統(tǒng)稱為整.教目3同類同類項：所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項，另外所有的常數(shù)項都是同類項。例如：2n

與m2n

是同類項；

x2y與2y3x

是同類項。注意：同類項與系數(shù)大小無關(guān)，與字母的排列順序無關(guān)。教目4合同項則合并同類項法則把同類項的系相加所結(jié)果作為系數(shù)字母和字母的指數(shù)保持不變，如：

3

3n23n23n2n

。1

教目5去括法去括號法則：括號前面是”，把括號和它前面的”號去掉，括號里的各項都不變符號；括號前面是“-”，把括號和它前面的“-”號去掉，括號里的各項都改變符號。如：a)a

，

)教目6整加減一步(1)如果有括號，那么先去括號。有多重括號時，先小括號，再中括號，最后大括號。(2)如果有同類項，再合并同類項。五教過設(shè)（作交流自探）能訓1ax-y11.在子：,,-y,1-x-5xy,-x中是單項式些多項式？哪些是整式？322單項式有:整式有：

多項式有:2.-

1ay數(shù)是（（的系數(shù)是（數(shù)是（233

x-y2

的項的能訓21.下各組是不是同類項：（4abc與4ab(2)n與2nm（）-0.3xy與yx2.合下列同類項：(1)3xy–4xy–xy=（）(2)a－－2a=()(3)－ab+0.2ab=()3.若y與xy若5xy與xy

同類項，則)n=()的和是單項式，m=()n=()能訓31.去號（）（－(2)－(x3)=－－）(4)+(3x－5y+6z)=2.計算:（）－－－z+1)=2)m+(n+q)=；2

(3)a－(－3)=(4)3y)=。3.多式x-5xy與-3x+

的和是

它們的差是多項式5a+4ab減一個多項式后是2a,則這個項式是探，流提1.計算：（）（xy2－－2(xy+xy2)+3x2y;（）－+(5a－2a)－－3a)]1112.化簡求值：（－4x+2x－－(x－2）其中=4223、長方形的長為2x，寬4cm梯形的上底為x，下底為上底的3倍高為5cm，兩者誰的面積大？大多少？4、一公園的成票價是15元，童買半票，甲旅行團有x名）成年人和y（）兒童；乙旅行團的成人數(shù)是甲旅行團的2倍兒數(shù)比甲旅行團的2倍少8人這兩個旅行團的門票費用總和各是多少？。5、禮堂第1排有個位，后每排都比前一排多1個座位，第二排有多少個座位？第3排呢？用m表第n排位數(shù)m是多？當a=20，=19時，計算m的值。分析排有a個位排位排）3

1探規(guī)律并空1探規(guī)律并空個座位？第4排有（）個座位。所以第n排有個座位，即m=，以，當a=20，=19時m=直考挑戰(zhàn)我111;;12223

11;34

??

（）算

113200620072做一道數(shù)學:“已知兩多項式A,B,B4x-5-6,+.”小