創(chuàng)建無(wú)煙校園自檢自查報(bào)告

創(chuàng)建無(wú)煙校園自檢自查報(bào)告創(chuàng)立無(wú)煙校園自檢自查報(bào)告

環(huán)境愛(ài)護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)根本國(guó)策。環(huán)境問(wèn)題是我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展過(guò)程中消失的重大問(wèn)題之一，環(huán)保是社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)展的重要保證。在中學(xué)生中開(kāi)展環(huán)境愛(ài)護(hù)宣傳,培育環(huán)保意識(shí)已是一個(gè)重大的課題和現(xiàn)實(shí)需要,因此我校主動(dòng)申報(bào)創(chuàng)立瑞安市綠色學(xué)校。并參照市環(huán)保局和教育局的《瑞安市創(chuàng)立綠色學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)》的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際，啟動(dòng)了創(chuàng)立綠色學(xué)校工作。

經(jīng)過(guò)二年的積極創(chuàng)立工作，在全面總結(jié)綠色學(xué)校創(chuàng)立閱歷的根底上，進(jìn)展了仔細(xì)的自查自評(píng)，呈上《汀田鎮(zhèn)第三中學(xué)瑞安市綠色學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告》，報(bào)告分四局部：學(xué)校概況，工作績(jī)效，自查狀況，今前方向，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)如下：敬請(qǐng)?jiān)u審

一、學(xué)校概況

我校是在改革開(kāi)放后成長(zhǎng)起來(lái)的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，創(chuàng)辦于1990年，現(xiàn)有15個(gè)班，在校生496人(其中民工子弟居多)，教職員工54人，具有中高職稱教師3人，中級(jí)職稱的教師37人，具本科或以上學(xué)歷的有45人，占全體教師的83%;校園占地面積約55畝，校舍建筑面積5267平方米，學(xué)校建有教學(xué)樓兩幢，綜合樓、辦公樓、餐廳各一幢，各功能室一應(yīng)俱全。校園環(huán)境美麗，視野開(kāi)闊，綠草成茵，綠樹(shù)成行，千年塘河的活水從校內(nèi)流過(guò)，具有不行多得的“小橋流水”獨(dú)特景致。學(xué)?？偯娣e和人均占地面積皆多，是一所很有進(jìn)展前景的學(xué)校。

我校以“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、拼搏、爭(zhēng)先”為校訓(xùn)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，始終堅(jiān)決不移地把德育工作放在學(xué)校工作的首位，取得了可喜的成績(jī).2023年獲瑞安市平安學(xué)校，2023年獲瑞安市文明單位等稱號(hào)。

在我校的辦學(xué)歷史上，有過(guò)一段輝煌的體育運(yùn)動(dòng)史：我校賽艇隊(duì)曾代表溫州市參與浙江省競(jìng)賽獲團(tuán)體總分第一名、省九運(yùn)會(huì)先進(jìn)集體;特殊是運(yùn)發(fā)動(dòng)陳愛(ài)娜，是我校賽艇隊(duì)培育出來(lái)的，在第十屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得兩枚賽艇金牌。

二、工作績(jī)效

在綠色學(xué)校創(chuàng)立工作中，我校仔細(xì)落實(shí)常中心關(guān)于建立生態(tài)文明的戰(zhàn)略部署，依據(jù)瑞安市創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡木瘢瑥睦砟畹綄?shí)踐不斷推動(dòng)和深化綠色學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)，積極開(kāi)展學(xué)校的生態(tài)建立，提高師生的環(huán)境意識(shí)，建立和完善環(huán)境愛(ài)護(hù)公眾參加機(jī)制，促進(jìn)青少年的環(huán)境教育工作，全面提高人的素養(yǎng)和提升學(xué)校辦學(xué)水平。并在創(chuàng)立中注意創(chuàng)立工作的群眾性、實(shí)效性、教育性、可持續(xù)性，將環(huán)境教育與學(xué)校的日常工作和治理嚴(yán)密聯(lián)系在一起，通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂(lè)的環(huán)境教育系列活動(dòng)，取得了可喜的創(chuàng)立成果。

(一)提高熟悉、統(tǒng)一思想

“從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)愛(ài)惜生態(tài)環(huán)境”這是創(chuàng)立綠色學(xué)校的根本所在，確立這樣的一種熟悉，就要引導(dǎo)全體師生積極參加，著力于師生環(huán)保素養(yǎng)的提高。思想統(tǒng)一了，才能更好地組織創(chuàng)立工作。在創(chuàng)立初期成立了以校長(zhǎng)為首的創(chuàng)立“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括政教處、總務(wù)處、教務(wù)處、團(tuán)委、班主任等，同時(shí)下設(shè)由4人組成的環(huán)境教育教研組，詳細(xì)負(fù)責(zé)環(huán)境教育和創(chuàng)立活動(dòng)的開(kāi)展。我們還把創(chuàng)立“綠色學(xué)?！奔{入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，制定了創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡膬赡暌?guī)劃，使創(chuàng)立工作有條不紊的進(jìn)展。同時(shí)加大了監(jiān)視考核力度，使環(huán)境教育各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。學(xué)校創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門落實(shí)責(zé)任，在工作中做到“六個(gè)到位”，即規(guī)劃要求到位、活動(dòng)場(chǎng)地到位、受教育學(xué)生到位、輔導(dǎo)教師到位、檢查評(píng)比到位、總結(jié)嘉獎(jiǎng)到位。幾年來(lái)，學(xué)校在環(huán)境教育、校園環(huán)境建立、校園綠化等方面投入資金20多萬(wàn)元，有力地保證環(huán)境教育和創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯捻槷?dāng)進(jìn)展。

(二)依托課堂、強(qiáng)化滲透

讓“綠色”走進(jìn)課堂，走近每一個(gè)學(xué)生。實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師，根本途徑在課堂。

1、增加教師的環(huán)境意識(shí)，提高教師環(huán)境教育力量。

首先，我們定期對(duì)教師進(jìn)展環(huán)境學(xué)問(wèn)講座，利用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的原則及網(wǎng)絡(luò)了解新的環(huán)境教育信息。利用每一個(gè)環(huán)境日讓教師直接參加到活動(dòng)中來(lái)，并不斷的通過(guò)檢測(cè)來(lái)提高教師的環(huán)保學(xué)問(wèn)。二年來(lái)，我校教師的環(huán)境教育意識(shí)與力量正在不斷提高。

2、充分挖掘課程內(nèi)涵，有機(jī)滲透環(huán)境教育。

學(xué)校成立環(huán)境教育教研組，在自然、數(shù)學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)文、信息等學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材中的環(huán)保內(nèi)容。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透環(huán)保教育。各學(xué)科都將環(huán)境愛(ài)護(hù)教育列入教育教學(xué)規(guī)劃，培育學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和自覺(jué)行為。各教研組均制訂了適合各自學(xué)科的環(huán)境教育規(guī)劃，在學(xué)科教學(xué)中，要求教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透環(huán)境學(xué)問(wèn)的教育，做到環(huán)境滲透教育“四有”，即備課有意識(shí)、教案有表達(dá)、課堂有落實(shí)、考試有題目。學(xué)校自編《低碳生活》校本教材，在初二段開(kāi)展專題低碳教育。做到指導(dǎo)教師有教案，學(xué)生有課堂筆記，課后有作業(yè)。

3、發(fā)揮班會(huì)課作用，每學(xué)期召開(kāi)一次以環(huán)境愛(ài)護(hù)為主題的班會(huì)，開(kāi)展了一系列環(huán)保主題活動(dòng)，培育他們對(duì)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)展分析的初步力量，從而堅(jiān)決每一位學(xué)生對(duì)創(chuàng)立綠色校園的信念。

4、依托實(shí)踐課程，探究綠色活動(dòng)。我們以學(xué)校特有的勞動(dòng)基地，開(kāi)展富有特色的、鄉(xiāng)土氣息的勞動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手中體驗(yàn)環(huán)保，在實(shí)踐中愛(ài)護(hù)環(huán)境。

(三)、豐富活動(dòng)，注意實(shí)效

通過(guò)豐富的活動(dòng)，表達(dá)校本特色的“綠色德育”，提高創(chuàng)立活動(dòng)和學(xué)校德育的實(shí)效性，是創(chuàng)立工作一個(gè)最重要的環(huán)節(jié)。

1、營(yíng)造“綠色文化”氣氛，創(chuàng)設(shè)“綠色德育”情境。

幾年來(lái)，我校對(duì)校園進(jìn)展了全面改造，操場(chǎng)景觀工程，宿舍樓改花壇工程，內(nèi)操場(chǎng)改花壇工程，一個(gè)接一個(gè)的綠化美化工程，使學(xué)校的整體環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化，為綠色德育的推行，營(yíng)造了良好的綠色氣氛。綠色首先在環(huán)境的改造上為師生供應(yīng)了一個(gè)難得的平臺(tái)，上了一個(gè)新臺(tái)階。

2、豐富“綠色體驗(yàn)”，強(qiáng)化“綠色德育”實(shí)踐。

我們將時(shí)勢(shì)教育、傳統(tǒng)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持以“學(xué)生為本”，讓更多的學(xué)生參加到實(shí)踐中來(lái)。召開(kāi)由全校師生參與的綠色學(xué)校創(chuàng)立發(fā)動(dòng)大會(huì);學(xué)生集體告辭“白色污染”;組建了兩個(gè)環(huán)保志愿者組織;開(kāi)展環(huán)境污染社會(huì)實(shí)踐調(diào)查;定時(shí)定人對(duì)調(diào)查工程開(kāi)展調(diào)查討論;組織開(kāi)展環(huán)保繪畫(huà)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、演講等競(jìng)賽活動(dòng)，并對(duì)一些作品進(jìn)展了展出。

每年的3月12日植樹(shù)節(jié)，3月22日世界水日，3月23日世界氣象日，3月26前后的地球一小時(shí)，4月10-16日浙江省愛(ài)鳥(niǎo)周，4月22日地球日，6月5日世界環(huán)境日我們利用這些紀(jì)念日的教育作用，一方面組織學(xué)生協(xié)作社會(huì)開(kāi)展肯定的活動(dòng)，另一方面在校內(nèi)進(jìn)行專題性紀(jì)念活動(dòng)，比方演講、上街宣傳等，向群眾宣傳環(huán)保學(xué)問(wèn)，并且逐步成為他們自己生活的一種習(xí)慣和自覺(jué)行為。

3、深化“綠色內(nèi)涵”,落實(shí)“綠色教育”意義.

積極開(kāi)展“您好-母親河”系列主題活動(dòng)活動(dòng)，活動(dòng)樣式多樣，有黑板報(bào)、征文、演講、主題班會(huì)、手抄報(bào)、參觀流域污染整治企業(yè).塘河公園環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等。前后持續(xù)了兩年，影響廣效果顯著。

總之，我們?cè)趯W(xué)校治理中，積極探究“綠色理念”的滲透，逐步形成“可持續(xù)進(jìn)展”的共識(shí)。我們對(duì)學(xué)校軟硬環(huán)境，包括人、環(huán)境、財(cái)物、信息在內(nèi)的教育資源，進(jìn)展科學(xué)治理、合理配置;我們發(fā)動(dòng)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)都能參加治理和決策的過(guò)程，形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)，共同營(yíng)造更加美麗的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

(四)參加實(shí)踐，升華意識(shí)

從組織學(xué)生校內(nèi)美化、綠化、治污，拓展到校外參加各類社會(huì)環(huán)境公益活動(dòng)，是環(huán)保教育的升華。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能使學(xué)生在生動(dòng)的環(huán)保實(shí)踐中受到教育和啟迪，從他律走向自律，進(jìn)一步提升環(huán)境意識(shí)。在綠色學(xué)校創(chuàng)立工作中，我們?cè)趯?shí)踐中探究，在探究中前進(jìn)，在創(chuàng)立中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)立中提高。我們特殊籌劃了三大實(shí)踐活動(dòng)，一是參加街道的清潔志愿者活動(dòng)，剛開(kāi)頭學(xué)生還有點(diǎn)不好意思，漸漸地也就放開(kāi)手腳、二是組織志愿者到塘河邊的小公園進(jìn)展一次徹底的護(hù)綠凈化工作，得到了廣闊人民群眾的支口贊揚(yáng)、三是開(kāi)展一次住宅周邊環(huán)境考察，讓學(xué)生進(jìn)一步重視身邊的環(huán)保，并和家長(zhǎng)協(xié)作做到學(xué)校家長(zhǎng)社會(huì)三方的協(xié)同作戰(zhàn)。

三、自查狀況

對(duì)比《瑞安市創(chuàng)立綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我校已積極預(yù)備了有關(guān)檔案、資料，指導(dǎo)、催促各科室做好落實(shí)、整改、完善和提高工作，自查23項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，共得98+5分，其中學(xué)校的治理15分，環(huán)境教育過(guò)程25分，綠色宣傳25分，校園環(huán)境20，教育成果13分。(另特色加分5分)詳細(xì)說(shuō)明如下：

(一)學(xué)校治理(15分，自查得分15分)

1、學(xué)校在活動(dòng)開(kāi)頭時(shí)就成立綠色學(xué)校創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組，由謝瑞興校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)(后期由于校長(zhǎng)變動(dòng)調(diào)整為林初存)，分管副校長(zhǎng)林碧和政教處主任金文亮為副組長(zhǎng)，詳細(xì)負(fù)責(zé)工作的開(kāi)展。教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)組織、各教研組負(fù)責(zé)人及教師代表組成領(lǐng)導(dǎo)小組。4名教師組成環(huán)境教育教研組，開(kāi)展有關(guān)環(huán)境教育教研活動(dòng)(5分，自查得分5分)

2、學(xué)校制定了環(huán)境教育二年規(guī)劃，并每學(xué)期制訂環(huán)境教育工作規(guī)劃，在學(xué)期完畢時(shí)對(duì)規(guī)劃實(shí)施狀況做出總結(jié)和評(píng)價(jià)。

通過(guò)開(kāi)展系列環(huán)境教育活動(dòng)，提高師生愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，培育環(huán)境愛(ài)護(hù)的自覺(jué)行為。詳細(xì)措施有：加大宣傳，提高熟悉;堅(jiān)持課內(nèi)滲透與課外教育相結(jié)合;堅(jiān)持日常教育和治理，促行為養(yǎng)成。(4分，自查得分4分)

3、學(xué)校對(duì)創(chuàng)立與環(huán)境教育有經(jīng)費(fèi)保證。在環(huán)境教育規(guī)劃制訂時(shí)就把經(jīng)費(fèi)保障放在一個(gè)特別重要的位置，做到優(yōu)先考慮，保障需求。年初有預(yù)算，各項(xiàng)建立按規(guī)劃支出并有發(fā)票憑證。(2分，自查得分2分)

4、學(xué)校重視教師環(huán)境教育的培訓(xùn)工作，政教副主任參與溫州市教育局、溫州市環(huán)保局舉辦的環(huán)保培訓(xùn)。政教處主任參與過(guò)瑞安市環(huán)保局舉辦的綠色學(xué)校專題培訓(xùn)。(2分，自查得分2分)

5、學(xué)校把教師參加環(huán)境教育的狀況作為晉升職稱、評(píng)先評(píng)優(yōu)的參考條件。學(xué)校在爭(zhēng)論教師績(jī)效工資時(shí)把綠色環(huán)保教育作為一項(xiàng)重要的考核內(nèi)容，并由教代會(huì)通過(guò)。(1分，自查得分1分)

6、學(xué)校符合“無(wú)煙學(xué)?！睏l件。學(xué)校行政辦公室、教師辦公室、各功能室符合無(wú)煙辦公的條件，并由工會(huì)和學(xué)生組織監(jiān)視(以綠色無(wú)煙作為重要的標(biāo)準(zhǔn))(1分，自查得分1分)

(二)環(huán)境教育過(guò)程(25分，自查得分25分)

1、學(xué)校以“低碳生活”為主題在八年級(jí)開(kāi)展環(huán)境教育課，有自編環(huán)保教材，教師上課有教案，并要求學(xué)生做好筆記。同時(shí)布置有意義的環(huán)境作業(yè)。(10分，自查得分10分)

2、學(xué)科滲透環(huán)境教育，各教研組依據(jù)各自學(xué)科的課程特點(diǎn)制訂有相應(yīng)的環(huán)境教育特地規(guī)劃，并要求教師有針對(duì)性教案。(5分，自查得分5分)

3、學(xué)校組建了環(huán)保小衛(wèi)士興趣小組和志愿者組織，在特地教師的指導(dǎo)下進(jìn)展環(huán)境監(jiān)測(cè)。并要求學(xué)生寫出簡(jiǎn)易環(huán)境監(jiān)測(cè)報(bào)告(5分，自查得分5分)

4.每學(xué)期至少組織學(xué)生開(kāi)展一次由兩個(gè)班以上學(xué)生參與的環(huán)境愛(ài)護(hù)考察等實(shí)踐活動(dòng)。參觀萬(wàn)業(yè)電器的電鍍污水凈扮裝置等。(5分，自查得分5分)

(三)綠色宣傳(25分，自查得分25分)

1、圍繞植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日、世界環(huán)境日等學(xué)校進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境活動(dòng)。如護(hù)樹(shù)愛(ài)鳥(niǎo)活動(dòng)、征文競(jìng)賽活動(dòng)、愛(ài)惜環(huán)境建議書(shū)、不文明行為調(diào)查、講文明愛(ài)衛(wèi)生活動(dòng)、開(kāi)展“環(huán)保衛(wèi)士在行動(dòng)”活動(dòng)。(8分，自查得分8分)

2、政教處、團(tuán)委每學(xué)期都組織學(xué)生參與學(xué)校和校外的環(huán)境愛(ài)護(hù)活動(dòng)。定期清理學(xué)校雜草、參加愛(ài)護(hù)塘河活動(dòng)等(4分，自查得分4分)

3、校內(nèi)每學(xué)期有環(huán)境愛(ài)護(hù)宣傳欄宣傳;學(xué)校播送站常常有環(huán)保為主題內(nèi)容播出：建議、環(huán)保通知、環(huán)?；顒?dòng)結(jié)果等;圖書(shū)室、閱覽室優(yōu)環(huán)保宣傳書(shū)籍、雜志。(5分，自查得分5分)

4、每學(xué)期定期刊出環(huán)保專題，并在初二段有環(huán)境愛(ài)護(hù)專題黑板報(bào)。(8分，自查得分8分)

(四)校園環(huán)境(20分，自查得分20分)

1、校園布局合理，教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、活動(dòng)區(qū)安排有序，可綠化面積到達(dá)95%以上。近年來(lái)在綠化方面投入巨資極大地轉(zhuǎn)變了校園的面貌。(4分，自查得分4分)

2、校園窗明幾凈，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣良好。食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，沒(méi)使用一次性用品廁所潔凈無(wú)異味，無(wú)衛(wèi)生死角。(5分，自查得分5分)

3、校園自身產(chǎn)生的污染源已有效掌握，廁所采納沼氣凈化，食堂油煙、污水排放符合標(biāo)準(zhǔn)。(5分，自查得分5分)

4、開(kāi)展垃圾分類收集處理，并盡量做到回收利用。(4分，自查得分4分)

5、生物、理化等試驗(yàn)室安裝了換氣、處理設(shè)備。(2分，自查得分2分)

(五)教育成果(15分，自查得分13分)

1、我校的環(huán)境教育主要采納“學(xué)科滲透”和“活動(dòng)結(jié)合”的方式進(jìn)展，收到了比擬好的效果。每個(gè)學(xué)期環(huán)保科普學(xué)問(wèn)測(cè)試平均成績(jī)都在82分以上。