小班戶外游戲教案(20篇)

小班戶外游戲教案(20篇)

：教案游戲小班小班戶外游戲教案第1篇：

設(shè)計意圖：

“跳房子”是個廣為流傳的經(jīng)典民間游戲，該游戲玩法趣味，材料簡單，不

受環(huán)境、材料的限定，孩子們百玩不厭。在孩子的游戲中，我發(fā)現(xiàn)，該游戲中蘊

涵了很多有關(guān)數(shù)、形等方面的知識。將它與健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域等進(jìn)行有機、合

理的整合，為民間游戲《跳房子》這游戲注入整合教育的活力，讓幼兒經(jīng)過系列

自主的探索、交流活動，嘗試遷移、運用各種經(jīng)驗對游戲的玩法大膽進(jìn)行再創(chuàng)造，

使該民間游戲的玩法得以有意義的拓展，賦予民間游戲更豐富的教育內(nèi)涵。

活動目標(biāo)：

1、經(jīng)過游戲讓幼兒練習(xí)單腳跳。

2、鍛煉幼兒腿部力量，培養(yǎng)幼兒其觀察力和確定力。

活動準(zhǔn)備：

沙包數(shù)個，紅旗面，布置活動場地圖：

活動過程：

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩組，組幼兒進(jìn)行完畢，換第二組幼兒跳，交叉進(jìn)行。

2、玩法

將沙包用手投入第格，幼兒單腳跳至沙包處，雙腳夾住沙包拋上第二格，再

單腳踢入，重復(fù)上頭的玩法，依次完成。到門口后雙腳夾沙包踢，用手接住。第

二名幼兒再將沙包投入第二格，依次進(jìn)行。如果哪經(jīng)過的人數(shù)多為勝方。

3、組織幼兒進(jìn)行活動，教師指導(dǎo)，讓每組完成游戲的幼兒分別站在方，違犯

規(guī)則的幼兒站在另方。進(jìn)行比賽。

4、教師根據(jù)幼兒的游戲情景進(jìn)行評論，將紅旗獎給優(yōu)勝隊，激發(fā)幼兒玩沙包

的興趣。

活動反思：

在本次活動中，幼兒的情緒活躍，創(chuàng)作熱情高漲，他們不斷地與活動材料，

同伴及教師進(jìn)行著進(jìn)取的有效的良好互動，活動結(jié)束時還留連忘返。

小班戶外游戲教案第2篇：

活動目的：

1

感受點鞭炮游戲的歡樂。

練習(xí)蹲、跑、縱跳的基本動作。

能夠聽信號并遵守游戲規(guī)則。

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有過放鞭炮的經(jīng)驗聽過故事《怕鞭炮的大灰狼》

物質(zhì)準(zhǔn)備：場地四周擺放排小樹林、排新年的紅房子、排小汽車、排套圈小

鞭炮每人個成串的鞭炮掛在室內(nèi)，正好是幼兒跳起來能夠摸到的高度紅色長綢根

音效：”嗤--”“嘭”和”噼噼啪啪”的鞭炮聲活動過程：

1、(準(zhǔn)備活動)幼兒站成圓圈，玩游戲”我是個小鞭炮”，邊念兒歌邊做動作。

(兒歌：我是個小鞭炮，穿紅衣，戴紅帽，請你快來放鞭炮!1--2--3--嘭。)2、

游戲：蹲著點鞭炮。

A出示小鞭炮引出活動資料：

師：”你們玩過鞭炮嗎什么時候玩過呢怎樣點鞭炮(請個孩子示范蹲的動作，

然后齊練習(xí)蹲著點)鞭炮點著的時候會發(fā)出什么聲音鞭炮爆炸時會發(fā)出什么聲音

鞭炮點著了在它爆炸以前我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦要先找個安全的地方躲起來，這樣就不

會傷到我們了，對嗎哪里比較安全呢”(教師介紹場景，能夠讓幼兒躲到自我認(rèn)

為安全的地方)B第次玩游戲，隨便躲，鞭炮沒爆炸。

師：”過年了，放鞭炮了!”幼兒蹲著點鞭炮，這時畫外音響起：嗤--，孩子

們躲藏好，可是鞭炮沒有爆炸。原先鞭炮被風(fēng)吹滅了沒有點著，強調(diào)規(guī)則：當(dāng)教

師喊”快跑”的時候鞭炮就要爆炸啦，小朋友聽到快跑的口令再跑到安全的地方

躲起來。

C第二次玩游戲，隨便躲，鞭炮爆炸。

幼兒蹲著點鞭炮，畫外音響起：嗤--，教師喊口令：”快跑?！庇變赫椅恢?/p>

躲起來，觀察鞭炮，師生齊數(shù)1--2--3--嘭(畫外音)。

D第三次玩游戲：用小鞭炮作為標(biāo)記規(guī)定為不能躲的地方(小樹林后面放只小

鞭炮視為不安全地帶)，幼兒找安全的位置躲，鞭炮爆炸。

師：”過元宵節(jié)了，我們再來放鞭炮吧!有些地方此刻變得不安全了哦，大家

要仔細(xì)看清楚了，等會找安全的位置躲起來”。

幼兒蹲著點鞭炮，畫外音響起：嗤--，教師喊口令：”快跑?！庇變赫椅恢?/p>

2

躲起來，觀察鞭炮，師生齊數(shù)1--2--3--嘭(畫外音)。

E第四次玩游戲，這次教師不提醒幼兒，將小鞭炮放在汽車和套圈里做記號，

觀察孩子能否仔細(xì)觀察，尋找安全的地方躲藏。

F教師小結(jié)：你們真會觀察，能夠找安全的地方躲起來。

3、游戲二：跳起來點鞭炮，跳起來點，然后躲，要求教師站在哪就躲在哪。

畫外音，低沉緊張的音樂：”我是大灰狼，我的肚子好餓啊!”(找人扮演)

大灰狼來了.

A示范講解并練習(xí)縱跳的方法。

師：”噓!他躲在我們看不見的地方，蹲在齊商量：能夠用什么辦法嚇跑他鞭

炮這么高，我們必須要跳的高高的才能點著鞭炮，誰來跳給我看看我有個好方

法”。(教師示范講解練習(xí)跳躍的方法)。

B第次游戲，幼兒找個鞭炮跳起來點，然后躲起來聽。鞭炮熄滅了，重新點，

又熄滅了，再點，還是沒點著，之后點，最終畫外音：鞭炮噼噼啪啪的響聲響起，

大灰狼害怕的走了，幼兒歡呼。

C大老虎來了，進(jìn)行第二次游戲。

4、放松運動。

教師：”此刻我們都變成小鞭炮，看看還有誰敢來欺負(fù)我們”。(出示長綢)”

小鞭炮”(幼兒答：”來了”)”串起來”(幼兒答：”串起來”。然后抓住紅色

長綢呈路縱隊，玩游戲：卷炮仗。

H最終小結(jié)：今日我們齊晚了點鞭炮的游戲，鞭炮可是危險的東西，以后要

玩也應(yīng)當(dāng)和爸爸媽媽齊玩，當(dāng)點著鞭炮的時候必須要找個安全的位置躲起來，千

萬不要傷到自我哦!

小班戶外游戲教案第3篇：

切西瓜

活動目標(biāo):

1、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

小雞捉蟲（快速跑）

活動目標(biāo):

3

1、發(fā)展幼兒快速跑的本事，且不與他人碰撞

2、能在游戲中感受到歡樂

吹泡泡

活動目標(biāo)：

1、經(jīng)過活動，引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美；

2、培養(yǎng)幼兒與同伴團結(jié)合作、自我保護和保護他人的本事；

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下蹲、后跳。

小兔采蘑菇

活動目標(biāo):

1.教幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。

2.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

小青蛙跳荷葉（跳）

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作。

2、能配合手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍；

3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。

小雞學(xué)本領(lǐng)（跑）

活動目標(biāo)：

1.發(fā)展幼兒跑的本事，且不與他人碰撞。

2.使幼兒在游戲中感受歡樂。

3.能在游戲中充分發(fā)展幼兒的智慧、懂得團結(jié)起來力量大。

小班戶外游戲教案第4篇：

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)側(cè)走的潛力及動作的協(xié)調(diào)性。

2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。

活動準(zhǔn)備：

1、人手只球2、籮筐四只3、螃蟹頭飾個

活動過程：

4

、熱身運動

1、教師提問：我是螃蟹媽媽，那你們是誰??？此刻跟著螃蟹媽媽齊去做

運動（側(cè)著慢行，雙手平舉、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎樣走路的？

2、此刻我們沿著線慢慢的側(cè)行，好，此刻加快速度側(cè)行，回到原點，集合。

請螃蟹寶寶們跟著媽媽坐下。

二、探索練習(xí)：

1、教師：那兒有堆瓜，請螃蟹寶寶們把它們運回家，可是運的時候不能用到

我們的大鉗子，你想怎樣樣來運？想好之后，請螃蟹寶寶每人去拿個瓜（強調(diào)不

能用手），然后沿著線把它們運回家。

2、集合，請個別幼兒進(jìn)行交流示范，請螃蟹寶寶們說說剛才是怎樣樣運瓜的？

3、教師：此刻請螃蟹寶寶們再運次瓜，這次用的方法要和剛才的不樣。

三、合作運瓜

1、教師：剛才是位小螃蟹運瓜，此刻請兩位螃蟹寶寶合作運瓜，我們的鉗子

還是不能碰到瓜，想想看，能夠怎樣運？（運的時候注意兩位寶寶的步子要整齊，

大家要齊走，不能讓瓜掉下來）。

2、個別幼兒進(jìn)行交流示范。

3、再次練習(xí)，請螃蟹寶寶用和剛才不樣的方法運瓜，看哪隊寶寶運的又快有

穩(wěn)。

四、游戲運瓜比賽

1、教師：剛才我們學(xué)會了合作運瓜，此刻請寶寶們分成四隊，看哪隊的寶寶

先把瓜運回家，在運的時候，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來，必須

要沿著線側(cè)行，明白了嗎？

2、再次比賽。

活動結(jié)束：

此刻請寶寶們把瓜搬回家吧。

小班戶外游戲教案第5篇：

幼兒園小班戶外活動教案《小兔采蘑菇》

設(shè)計意圖：

為幼兒供給趣味的生活活動情景及玩教具，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本

5

的技能，是我們寓教于樂的基本原則。根據(jù)幼兒模仿本事較強、喜歡玩游戲這特

點我選擇了室外和孩子們齊玩耍游戲，在玩中學(xué)會并鍛煉幼兒的雙腳跳躍本事和

基本技能。

活動目標(biāo):

1.教幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。

2.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動準(zhǔn)備：

1.小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。

2.在場地中間懸掛條高約70厘米的長繩，布置成”樹林”;場地端四散撒

上”蘑菇”。【幼兒園PPT課件制作】

活動過程：

.開始部分組織幼兒做”小動物來做操”的模仿操。

二.基本部分1.教師告訴幼兒今日的游戲資料。

指導(dǎo)語：今日兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有片樹林擋住了我們的去路，

你們有什么辦法能夠過去呢？

2.幼兒想出多種辦法后，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好，最終得出結(jié)論：

鉆過樹林采蘑菇最好。

指導(dǎo)語：此刻就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，

請你告訴我你是怎樣鉆過去的。

3.教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎樣鉆過去的并示范給大家

看，教師小結(jié)鉆的動作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。

4.教師請全體幼兒用正確的方法練習(xí)，教師隨機指導(dǎo)。

指導(dǎo)語：此刻小兔們就能夠用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出

發(fā)！

5.幼兒游戲，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。

三.結(jié)束部分1.兔媽媽表揚認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。

2.復(fù)習(xí)兒歌”歡樂的小兔”。

小班戶外游戲教案第6篇：

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幼兒園小班戶外游戲：小豆子

目標(biāo)練習(xí)走、跑、跳的動作。

準(zhǔn)備◎場地上畫個大圓圈。

玩法幼兒手拉手站在圓圈上。游戲開始，幼兒邊聽教師說兒歌”刮大風(fēng)、下

大雨；小豆子、著了急；快快跑回家里去；嘩啦啦啦--關(guān)窗子”，邊做動作。

動作說明：

第句：大家手拉手走向圓心，并將拉起的手舉過頭，再還原。

第二句：在原地左右搖擺松開的手，做著急的樣貌。

第三句：快速回轉(zhuǎn)身跑向圓圈處站好。

第四句：原地向上跳跳跳，當(dāng)說到”關(guān)窗子”時立即蹲下（或雙手搭在胳膊

上蹲下）。

規(guī)則：

說到”關(guān)窗子”時，幼兒才能夠蹲下。

小班戶外游戲教案第7篇：

吹泡泡

設(shè)計思路：

戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著個個五顏六色的泡泡在空中慢

慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：”教師，我抓

到泡泡啦！”孩子們玩得很開心，象是只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓

幼兒在大自然中感受到玩游戲的歡樂吧！

活動目標(biāo)：

①、經(jīng)過活動，引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美；

②、培養(yǎng)幼兒與同伴團結(jié)合作、自我保護和保護他人的本事；

③、引導(dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下蹲、后跳。

活動準(zhǔn)備：泡泡水，幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗。

活動流程：

①、開始部分

○開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。

○教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中

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注意安全。

②、基礎(chǔ)部分

○引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準(zhǔn)確性。

○教幼兒游戲的兒歌。

吹泡泡，吹泡泡，吹吹個大泡泡，吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，

泡泡破了。

○講解游戲規(guī)則。

當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向

中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡

破了，幼兒向后跳。

○引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

③、結(jié)束部分：

引導(dǎo)幼兒課后放松活動，帶幼兒齊觀察地上的小草，說說小草的特征；感受

下在草地上走是什么感覺？

小班戶外游戲教案第8篇：

網(wǎng)小魚

玩法：將全班幼兒分成兩部分，部分幼兒做魚兒，部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼

兒圍成個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚

兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，細(xì)心魚網(wǎng)網(wǎng)住你！兒歌念完，

扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成個大魚網(wǎng)，盡量把魚

兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚兒鉆出去大半時，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)能夠由2

個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次

游戲讓幼兒換主角進(jìn)行。

2幼兒園小班體育游戲：小兔拔蘿卜

教師將蘿卜放在邊當(dāng)蘿卜地?！辈说乩锏奶}卜豐收了，我們齊去把它們拔回

家?！钡诖斡螒驎r，雙腳并攏連續(xù)向前跳。

第二次游戲時，雙腳時而并攏時而分開跳。

第三次游戲時，雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜。

4、放松身體，結(jié)束活動。聽音樂做放松運動。

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幼兒每人拿個圈，當(dāng)做汽車方向盤，開著汽車把蘿卜運回家。

小班戶外游戲教案第9篇：

小班戶外游戲教案：《圈圈樂》

設(shè)計意圖：

為幼兒供給趣味的生活活動情景及玩教具，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本

的技能，是我們寓教于樂的基本原則。為此，我選擇了這常見又好玩的圈圈和孩

子們齊玩耍游戲，在玩中學(xué)會并鍛煉了基本的技能。

活動目標(biāo)：

1.對玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。

2.練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能，培養(yǎng)合作本事。

活動準(zhǔn)備：

1.幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱個。

2.歡快的背景音樂磁帶。

活動過程：

1.準(zhǔn)備活動：師幼共同做圈操。

師幼每人個圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂齊做操，活動身體各關(guān)節(jié)。

2.指導(dǎo)幼兒玩圈。

（1）請幼兒自由玩圈。

請幼兒說說師怎樣玩圈的？并演示玩法。

（2）鼓勵幼兒探索圈的多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。

（3）引導(dǎo)幼兒合作玩圈。

3.組織幼兒玩”運糧食”的游戲。

玩法：各組幼兒手拿沙包從起點出發(fā)，依次鉆過”山洞”，跳過”小土坑”，

走過”小橋”，將手中的”糧食”（沙包）送到”糧倉”，然后跑回起點。（情

景：用兩把小椅子輔助將圈立起來――山洞，兩個圈緊挨著依次擺好――小土坑，

平衡木――小橋，紙箱――糧倉。）

4.提醒幼兒聽音樂做放松運動。

活動延伸：

鼓勵幼兒繼續(xù)探索圈的各種玩法。附玩圈法：

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1.滾圈：將圈向前推出去再撿回來。

2.跳圈：將圈平放在地上，從圈里跳進(jìn)跳出。

3.轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。

4.套圈：從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。

小班戶外游戲教案第10篇：

設(shè)計意圖

和小班孩子運動，我發(fā)現(xiàn)首先要吸引孩子進(jìn)取參與。這其中興趣是最重要的!

有了興趣孩子才會投入，才會在進(jìn)取的參與過程中體驗著歡樂的過程并發(fā)展其運

動本事。

如何引發(fā)小班幼兒的運動興趣呢是我這兩個學(xué)期研究的重點。

在經(jīng)過了些案例的研究后，我發(fā)現(xiàn)：

1.激發(fā)興趣必須關(guān)注幼兒的年齡特點

小班孩子活動的注意力、持久性都比其他年齡段的孩子短，要調(diào)動他們的興

趣就

必須盡可能的使用他們熟悉的，能掌握控制的物體，以便孩子消除恐懼感，

有進(jìn)取投入的愿望。本次活動中就試圖引發(fā)幼兒關(guān)注自我最為熟悉的身體來開展

運動。

2.激發(fā)興趣必須關(guān)注幼兒的生活熱點

本班孩子最近向關(guān)注著各種各樣的”好朋友”，結(jié)合正在開展的主題活動、

拓展自我的經(jīng)驗，我設(shè)計”我和我的好朋友”，讓孩子和身體朋友齊游戲，體驗

身體的協(xié)調(diào)運動的歡樂。

3.激發(fā)興趣必須給予幼兒適度的挑戰(zhàn)

本次活動中挑戰(zhàn)孩子和同伴互動、和教師互動，在情感上體驗和好朋友共同

運動的樂趣。同時，本次活動中還進(jìn)步挑戰(zhàn)孩子和自我的身體進(jìn)行互動，鼓勵他

們不斷變換著各種姿勢，探索著不樣的動作，積累運動經(jīng)驗，從而發(fā)展身體的協(xié)

調(diào)本事，平衡本事，力量的支撐，鉆爬本事。

游戲目標(biāo)

1.喜歡和教師同伴齊做運動游戲。

2.嘗試用自我的身體做各種動作，發(fā)展協(xié)調(diào)本事。

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游戲準(zhǔn)備背景音樂

游戲過程

、準(zhǔn)備活動――身體操

兒歌：

請出我的小手?jǐn)[擺，請出我的小腳踢踢，請出我小腰扭扭，請出我的屁股轉(zhuǎn)

轉(zhuǎn)，請出我的膝蓋蹲蹲，請出我的腦袋點點，請我的身體動起來。

二、游戲――鉆洞洞

1.做個小洞洞

a.鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓教師手中的球穿過。

b.用腳和身體做洞洞，做與別人不樣的洞洞。

2.做個大洞洞。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓

勵孩子做與別人不樣的洞洞，充分活動自我身體的各個部位。

三、結(jié)束活動――身體操

兒歌：多謝我的小手揮揮，多謝我的小腳甩甩，多謝我的腰，多謝我的頭，

多謝我的膝蓋和屁股，再見!

小班戶外游戲教案第11篇：

幼兒園小班戶外游戲：小動物賽跑

活動目標(biāo)：

1、鍛煉幼兒跑和跳的本事；2、發(fā)展幼兒注意本事和記憶本事；3、培養(yǎng)競爭

意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

小兔、小鴨、小烏龜、小花貓、大象頭飾若干，音樂磁帶。

活動過程：

創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

、小朋友此刻來聽首兒歌：”小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鴨走路搖啊搖啊搖，

小烏龜走路慢吞吞，小花貓走路靜悄悄?！毙∨笥褌儊韺W(xué)學(xué)小兔、小鴨、小烏龜、

小花貓這些小動物走路的樣貌好嗎？

師：這些小動物都覺的自我跑的快，所以他們決定組織場比賽，看看誰跑得

快。下頭我們齊去觀看他們的比賽。

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二、開始游戲：

幼兒分成人數(shù)相等的4組，各組分別扮做小兔、小鴨、小烏龜、小花貓。教

師扮大象當(dāng)裁判。

裁判大喊：預(yù)備，跑各組的第個幼兒開始跑，這個幼兒跑回來下個幼兒再跑，

看哪組幼兒先跑完。先跑完的為勝。

輪完成后，能夠交換較色再比。

三、結(jié)束部分孩子們真棒，此刻休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們準(zhǔn)備回教

室了。

小班戶外游戲教案第12篇：

【活動目標(biāo)】

1、培養(yǎng)幼兒的動作靈活性，和快速反應(yīng)本事。

2、提高幼兒的投擲和快速繞圈跑的本事。

【活動準(zhǔn)備】

1、沙包個、在地上畫好邊長為6米的正方形跑城。(里面留個出口)

2、活動人數(shù)：8-14人

【活動過程】

、開始部分。

把幼兒分為人數(shù)相等的兩組。

二、基本部分。

1、用”剪刀，石頭，布”的方式?jīng)Q定誰先跑，另組幼兒分別站在城的四周用

沙包打跑城的人，跑到最中心的幼兒為到家，外面的幼兒不能打。

2、幼兒跑到中心后，再跑出來為勝利。被沙包打到的小朋友下場。跑出來的

小朋友能夠再跑次，如果勝利的跑出來，就能夠?qū)⒆晕医M的小朋友救活。

3、在外面打的小朋友不能到城里去打。只能用這個沙包，沙包離誰近，誰就

迅速撿起沙包退到城外打。

注意：踩線者為犯規(guī)，視為無效。

三、創(chuàng)新玩法。

1、游戲活動開展以來，受到了班里所有小朋友的喜愛。午時戶外活動，我領(lǐng)

著孩子們來到游戲區(qū)，那里早就畫好了場地。

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2、孩子們解散后自動的選擇了愛玩兒的游戲，有的跳十間房，有的跳九間房，

有的跳棋盤房。玩兒跑城的小朋友圍成圓圈”手心手背”他們要用這種方式來分

成兩組。

3、教師也參與到游戲中。

四、結(jié)束部分。

跑了圈以后，孩子們怎樣也打不到城里的我，馮田語和李炳都有些懶洋洋的，

李先洋也跑得呼呼直喘，看到這些，我故意跑到張佳面前，假裝不明白沙包在她

手里，張佳很容易就打到我，她高興得跳起來：”我打到魏教師了?！蔽沂?/p>

說：”我還沒看到，沙包什么時候傳到你手里去了。”我下了場，李先洋也很快

被打下來，”我們輸了，該換你們組了?！甭牭綋Q人，大家都雀躍起來。

【活動結(jié)束】

幼兒放松，整理場地。

小班戶外游戲教案第13篇：

【活動意圖】

幼兒喜歡做游戲，透過游戲使幼兒練習(xí)雙腳并攏跳、手腳著地爬的動作，同

時使幼兒認(rèn)識果蔬的顏色，并按顏色將果蔬分類，分別放到相應(yīng)的箱子內(nèi)，寓教

于樂，使幼兒在游戲中既鍛煉了幼兒身體的協(xié)調(diào)性，又培養(yǎng)了幼兒的合作意識與

合作潛力。

【活動目標(biāo)】

1、練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作。

2、能按顏色將果蔬玩具分類并放到相應(yīng)的箱子內(nèi)。

3、喜歡模仿動物的動作，用心參與游戲。

【活動準(zhǔn)備】

紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各個四種顏色的塑料果蔬玩具若干《走路》音樂光

碟小貓、小兔頭飾小鼓

【活動重點】

練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。

【活動過程】

1、創(chuàng)設(shè)情境

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播放《走路》音樂光碟，引導(dǎo)幼兒模仿動作，進(jìn)入游戲情境。

2、介紹游戲玩法：

①戴上小貓的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料：”小兔子們，小貓有些

箱子，你們看有什么顏色的？”“有幾個箱子？”“我們齊數(shù)數(shù)吧！”

②介紹游戲玩法規(guī)則：”小貓媽媽的果園里有許多的果子（將四種顏色的塑

料果蔬玩具撒在地上）”請小兔子幫忙撿1個水果或蔬菜回來，動腦筋想想，小

兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的箱子里呢？”“如果撿到個黃果子呢？

撿到個綠果子呢？撿到個藍(lán)果子呢？”

③小兔子要怎樣走路？（提示幼兒兩只手的食指和中指分開放在頭頂上，兩

只腳要并緊了向前跳。）

④”小兔子們，聽到貓媽媽的小鼓響就齊開始跳到果園里撿果蔬，準(zhǔn)備好了

嗎？”

3、合作玩游戲《送果蔬回家》

四名幼兒分別站在箱子前做小教師，其他幼兒撿拾果蔬玩具放在箱子里，看

看他們放的對不對。

①觀察幼兒的動作和取放玩具的狀況

②變換不樣的動物幫忙貓媽媽運果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動

作；

③根據(jù)幼兒的取放狀況，不斷增加取放的數(shù)量，能夠是2個、3個。

【活動延伸】

幼兒回家后繼續(xù)玩送果蔬回家的游戲。

小班戶外游戲教案第14篇：

小兔采蘑菇

活動目標(biāo):

1.教幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。

2.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動準(zhǔn)備：

1.小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。

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2.在場地中間懸掛條高約70厘米的長繩，布置成”樹林”;場地端四散撒

上”蘑菇”。

活動過程：

.開始部分

組織幼兒做”小動物來做操”的模仿操。

二.基本部分

1.教師告訴幼兒今日的游戲資料。

指導(dǎo)語：今日兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有片樹林擋住了我們的去路，

你們有什么辦法能夠過去呢？

2.幼兒想出多種辦法后，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好，最終得出結(jié)論：

鉆過樹林采蘑菇最好。

指導(dǎo)語：此刻就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，

請你告訴我你是怎樣鉆過去的。

3.教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎樣鉆過去的并示范給大家

看，教師小結(jié)鉆的動作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。

4.教師請全體幼兒用正確的方法練習(xí)，教師隨機指導(dǎo)。

指導(dǎo)語：此刻小兔們就能夠用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出

發(fā)！

5.幼兒游戲，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。

三.結(jié)束部分

1.兔媽媽表揚認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。

2.復(fù)習(xí)兒歌”采蘑菇的小姑娘”。

小班戶外游戲教案第15篇：

、設(shè)計思路：

戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著個個五顏六色的泡泡在空中慢

慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：”教師，我抓

到泡泡啦！”孩子們玩得很開心，象是只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓

幼兒在大自然中感受到玩游戲的歡樂吧！

二、活動目標(biāo)：

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①、經(jīng)過活動，引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美；

②、培養(yǎng)幼兒與同伴團結(jié)合作、自我保護和保護他人的本事；

③、引導(dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下蹲、后跳。

三、活動準(zhǔn)備：

①、泡泡水

②、幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗。

四、活動流程：

①、開始部分

開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。

教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注

意安全。

②、基礎(chǔ)部分

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準(zhǔn)確性。

教幼兒游戲的兒歌。

吹泡泡，吹泡泡，吹吹個大泡泡，吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，

泡泡破了。

講解游戲規(guī)則。

當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向

中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡

破了，幼兒向后跳。

引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

③、結(jié)束部分：

引導(dǎo)幼兒課后放松活動，帶幼兒齊觀察地上的小草，說說小草的特征；感受

下在草地上走是什么感覺？

小班戶外游戲教案第16篇：

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作。

2、能配合手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍；

3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。

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活動準(zhǔn)備：

1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的

圈。

2、運用呼啦圈作為荷葉，能夠根據(jù)孩子的彈跳本事適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。

活動過程：

1、準(zhǔn)備活動：教師編兒歌《青蛙》”我是只青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸伸，

腿兒蹬蹬，蹲下――找找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳

的動作。）

2、進(jìn)行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。

“青蛙哥哥和青蛙姐姐今日我們要到河對岸去捉害蟲，看誰能從荷葉上跳到

對岸?！?/p>

①請孩子從起始線開始，從個圈跳到其他圈里，邊跳邊說，”青蛙，要回家，

跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，青蛙，回到家！”

②引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)青蛙的跳躍動作，說說那只青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得？

（請幼兒個別示范）幼兒團體學(xué)習(xí)彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能

跳的遠(yuǎn)。

③指導(dǎo)幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的動作，進(jìn)行游戲《青蛙

跳荷葉》；

④能夠根據(jù)孩子的活動情景，改變增長圈和圈之間的距離；

3、放松活動：《青蛙游泳》模仿青蛙的動作進(jìn)行腿部放松活動，（抖腿、捶腿）。

小班戶外游戲教案第17篇：

送小豬回家

設(shè)計意圖：

孩子們平時喜歡玩紙球，可是光玩紙球資料太單調(diào)，于是我們利用廢舊物品

制作了體育器械”高爾夫球桿”。幫忙幼兒對紙球的控制本事，所以設(shè)計此活動，

使幼兒不再是單純地滾紙球。

活動目標(biāo)：

1.練習(xí)持物控球跑，提高控制本事。

2.發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

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活動準(zhǔn)備：利用廢舊物品自制體育器械”高爾夫球桿”、紙球、小椅子若干

張。

活動過程：

1.教師與幼兒熱身運動。

2.教師先示范游戲玩法，然后幼兒每人領(lǐng)頭小豬(紙球)，用”高爾夫球桿”

趕著小豬去散步。

3.啟發(fā)幼兒想象，例如趕著小豬去郊游或者去……，使幼兒在

練習(xí)的過程中更趣味味。

4.游戲:送小豬回家:

(1)小豬迷路了，請小朋友幫忙小豬送回家，回家路程要走過條彎曲的小路，

還要經(jīng)過座小山。(用小椅子設(shè)置的障礙物)

(2)幼兒個跟著個送小豬回家。

(3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比比誰在短的時間內(nèi)把小豬送回

家。

小班戶外游戲教案第18篇：

目的要求

1、愿意參與體育游戲體驗游戲的樂趣2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

準(zhǔn)備已認(rèn)識西瓜，明白西瓜的外形

資料與指導(dǎo)

1、教師引導(dǎo)幼兒討論西瓜的外型特征。

師：小朋友們!西瓜長的什么樣貌

想個什么好辦法，讓大家齊變成個大西瓜

2、手拉手變成大西瓜。

師：變成個大西瓜。(