五年級下冊《小學(xué)信息技術(shù)》教案

第一課早餐的學(xué)問

二次備課

第1課初識Powerpoint

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)識Powerpoint的軟件的作用。

2、初步認(rèn)識Powerpoint的界面

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景、因入任務(wù)。

1、演示文稿導(dǎo)入。

同學(xué)們，看老師給你們帶來什么?(老師先播放一個演

示文稿，其中包括漂亮的背景、多變的動畫、美妙的聲

音和學(xué)生喜歡的卡通電影片段)

2、學(xué)會邊看邊聽老師介紹PowerPoint演示文稿的特

點和作用。

PowerPoint是可以將文字、圖片、視頻等整合起來，

形成多媒體電子作品。

3、揭示課題：初識PowerPoint

二、任務(wù)驅(qū)動、自主探究。

1、啟動PowerPoint

(1)介紹啟動PowerPoint的幾種方法。

A、從"開始"菜單的程序組中啟動。

B、利用桌面的快捷方式啟動。

此外還有，從安裝目錄中啟動、從工具欄的快速啟

動中運行PowerPoint(如果工具欄的快速啟動中有

PowerPoint快速啟動方式)、設(shè)置成開機(jī)自動運行等。

(2)師示范操作前兩種啟動方法。

單擊"開始"按鈕，依次指向"程序P"、"Microsoft

Office"，單擊"MicrosoftOfficePowerPoint2003"命令，打

開"PowerPoint2003"窗口。

(3)請幾位學(xué)生上來操作

2、認(rèn)識PowerPoint窗口

(1)師演示、介紹各窗口及用途。

PowerPoint窗口除了標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄、常

用工具欄、格式工具欄外，還有幻燈片窗格、大綱窗格、

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任務(wù)窗格、備注窗格等。

標(biāo)題欄：位于屏幕的最頂部。最左邊顯示應(yīng)用軟件

和演示文稿的名稱，最左邊是"最小化"、"最大化/還原"

及"關(guān)閉"按鈕。

菜單欄：包含了PowerPoint2003的所有功能。最左

邊是當(dāng)前演示文稿的控制菜單圖標(biāo)，單擊此圖標(biāo)可以進(jìn)

行最大化、最小化、關(guān)閉及移動等操作；最右邊是"關(guān)閉"

按鈕；中間是9個基本菜單。

工具欄：是帶有按鈕和選取項的工具條，利用工具

欄上的工具按鈕和選項可以快速執(zhí)行一些常用命令。

狀態(tài)欄：位于最底部，用于顯示相應(yīng)的視圖模式及

當(dāng)前幻燈片的編號、總數(shù)量等信息。

任務(wù)窗格：位于屏幕右側(cè)，其中主要的任務(wù)窗格有"

新建演示文稿"、"剪貼板"、"幻燈片格式"、"幻燈片設(shè)計"、

"自定義動畫"、"幻燈片切換"等，

大綱窗格：顯示幻燈片文本的大綱。

幻燈片窗格：顯示當(dāng)前幻燈片，可以在窗格中對幻

燈片的內(nèi)容進(jìn)行編輯和修改。

(2)任務(wù)2：根據(jù)老師要求鞏固認(rèn)識各窗口。

三、任務(wù)驅(qū)動、自主探究。

1、任務(wù)1：制作標(biāo)題幻燈片

A、師演示：

(1)在"單擊此處添加標(biāo)題"框內(nèi)單擊，輸入文字"我的

興趣愛好"，設(shè)置字體格式為"華文彩云"、"60"、"紅色"。

(2)在"單擊此處添加副標(biāo)題"框內(nèi)單擊，輸入文字"作

者：小問號"，設(shè)置字體格式為"華文新魏"、"48"、"黑色"，

并使段落居中。

B、回顧制作過程，指名演示。

C、生練習(xí)制作標(biāo)題幻燈片

學(xué)生嘗試操作，反饋信息。

師生評價。

2、任務(wù)2：放映幻燈片

通過播放演示文稿，可以預(yù)覽作品的放映效果。那

怎樣放映幻燈片呢?

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第一課早餐的學(xué)問

(1)學(xué)生接受任務(wù)后，自主探究怎樣放映幻燈片

(2)交流：單擊"幻燈片放映(D)"菜單中的"觀看放映

(V)"命令。

(3)學(xué)生再練習(xí)操作，觀看演示文稿的放映效果。

(4)還可以通過單擊"幻燈片放映"按鈕來放映幻燈片，

觀看放映效果。

3、退出PowerPoint

(1)要退出PowerPoint，那必定得先保存PowerPoint，

怎樣保存呢?誰知道?

(2)指名學(xué)生演示：

(3)師小結(jié)操作過程

A、單擊"文件(F)"菜單中的"保存(S)"彈出"另存為"對

話框。

B、在"保存位置(I)"框中選擇D盤中的"小問號"文件

夾。

C、在對話框的"文件名(N)"框中輸入文件名"我的愛

好"，單擊"保存(S)"按鈕。

D、單擊"文件(F)"菜單中的"退出(X)"命令。

四、自主練習(xí)、實踐內(nèi)化。

完成實踐園內(nèi)的任務(wù)：制作一張幻燈片，保存為"我

們的運動會"。

五、交流成果，總結(jié)任務(wù)。

總結(jié)：Word與PowerPoint都是出自同一家公司，這

兩個軟件不僅界面非常相似，連菜單、工具欄的作用也

基本一樣，也就是說我們在Word中學(xué)習(xí)的許多操作在

PowerPoint中也擁有同樣的作用。當(dāng)然這兩個軟件肯定

有許多不同，正是這些不同體現(xiàn)了PowerPoint獨有的特

點。我們將在下面的學(xué)習(xí)中逐步了解。

第2課創(chuàng)建演示文稿

教學(xué)目的：

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1、學(xué)會用Powerpoint制作一個簡單的演示文稿。

2、能制作個人剪貼畫演示文稿并正確保存下來。

3、會添加新幻燈片。

4、學(xué)會選擇幻燈片的自動版式。

教學(xué)重難點：

重點：文字的修飾、修改和格式設(shè)置。

難點：演示文稿與幻燈片的關(guān)系。

也想嘗試做一套幻燈片

教學(xué)過程：

一、激趣引入：

同學(xué)們，通過上次課的演示和練習(xí)，大家對幻燈片

的演示效果有了一定的認(rèn)識，下面我們再來看看這套多

媒體幻燈片，（出示制作好的幻燈片）很好看吧？你我

們能不能自己動手制作一套呢？今天，我們就來試一試

吧。怎樣創(chuàng)建演示文稿呢？

二、授新課

（一）、創(chuàng)建演示文稿

在PowerPiont中，創(chuàng)建演示文稿的方法有好幾種。

最常用的創(chuàng)建演示文稿的方法是使用模板創(chuàng)建演示文

稿。模板就像是一個專用模具，可以使整套幻燈片保持

相同的風(fēng)格。這些模板決定演示文稿的設(shè)計但不含內(nèi)容。

今天我們就通過PowerPiont2003為例來學(xué)學(xué)怎樣制作一

套多媒體幻燈片呢？

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在PowerPiont2003軟件中提供了三十多種模板，（指

導(dǎo)學(xué)生查看）可以選自己喜歡的模板樣式。在幻燈片版

式中，系統(tǒng)提供有“文字版式”、“內(nèi)容版式”、“文

字和內(nèi)容版式”、“其他版式”等三十多種不同版式，

可以根據(jù)幻燈片設(shè)計要求來選擇不同版式。（講完后，

讓學(xué)生自己創(chuàng)建一個演示文稿，并按照自己的不同風(fēng)格

選擇不同的版式。）

（二）、文字的輸入與編輯

演示文稿創(chuàng)建好后，就可以在新創(chuàng)建的幻燈片上進(jìn)

行文字輸入、插入圖片、設(shè)置動畫以及添加新幻燈片等

操作，從而建立一個完整的演示文稿。我們這節(jié)課就來

重點學(xué)習(xí)文字的輸入和編輯，也就是說，把文字美化。

1、文字的輸入

在新幻燈片上面輸入文字很簡單，只要在“單擊此

處添加標(biāo)題”的地方單擊，當(dāng)出現(xiàn)一個閃爍的光標(biāo)，就

可以輸入文字了，（演示給學(xué)生看）（輸入“題西林壁”，

寫上“設(shè)計者:XX”年月日）

注意：在幻燈片中的文字全部是通過在文本框中輸

入的，文本框以外的空白處是無法輸入文字的。想要輸

入文字，就必須先添加文本框。

2、認(rèn)識文本框

文本框是編輯文本的特定區(qū)域，可以在幻燈片上的

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任何位置插入并隨意調(diào)整大小，（示范給學(xué)生看，輸入

年月日的欄目），這些文本也可以進(jìn)行編輯和排版。

3、添加文本框

講解方法：單擊“繪圖”工具欄上的“文本框”按

鈕，鼠標(biāo)指針變成“+”形狀，就可以插入文本，（讓學(xué)

生學(xué)習(xí)如何添加文本框。）文本框按鈕中有“文本框”

和“豎排文本框”，看看有什么區(qū)別？

4、文本框的調(diào)整

在幻燈片的編輯過程中，有時候要對文本框的位置

及大小作相應(yīng)的調(diào)整，以符合編排的要求。（1）移動文

本框，

通過鼠標(biāo)選中文本框，用鼠標(biāo)左鍵拖動到適合的位

置；（讓學(xué)生試著拖動）

（2）改變文本框的大小，移動鼠標(biāo)到文本框的四條

邊上，用用鼠標(biāo)左鍵拖動到適合的大小。（讓學(xué)生試著

調(diào)整，并要求在“題西林壁”字的上面用文本框輸入“小

學(xué)語文第十二冊”）

5、設(shè)置文字的格式

設(shè)置字號、字體、顏色

同學(xué)們，通過以上的步驟，一張美麗的幻燈片就制

作好了。那做完后，我們應(yīng)該把它保存下來。

注意：演示文稿與幻燈片不同，演示文稿是由多張

幻燈片組成，并且是表現(xiàn)主題的不同內(nèi)容，每個內(nèi)容放

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在不同幻燈片中，這些不同的幻燈片就組成了一個演示

文稿。

（三）演示文稿的保存

將做好的文件保存下來，存盤后形成文件的擴(kuò)展名

是“*.ppt”。簡單地介紹保存的方法。

三、課堂練習(xí)

把你剛才跟著老師演示的作業(yè)完成，并保存下來。

四、小結(jié)

這一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了用設(shè)計模板來創(chuàng)建一個新的

演示文稿，創(chuàng)建后進(jìn)行文字的輸入和編輯，學(xué)習(xí)了文本

框的添加、調(diào)整，最后對制作好的演示文稿進(jìn)行保存。

演示文稿與幻燈片的不同時：

五、課后延伸

給學(xué)有余力的同學(xué)講解添加第二張幻燈片。

六、教學(xué)評價

讓同學(xué)把自己的作品以自己的名字保存到D盤，老

師抽出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，挑選典型作品現(xiàn)場展示并做

講解，由教師點評和學(xué)生評議共同組成。

第3課添加幻燈片

教學(xué)目標(biāo)

1、能在一張幻燈片的基礎(chǔ)上添加新的幻燈片。

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2、學(xué)會選擇幻燈片的自動版式。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

前面我們制作了只有一張幻，燈片的演示文稿，下

面我們來為它添加新的幻燈片。學(xué)習(xí)這節(jié)課之前，首先

利用上節(jié)課的知識創(chuàng)建幻燈片。

二、授新課

（一）添加新的幻燈片

1．利用菜單插入新的幻燈片

操作步驟

步驟1：單擊菜單欄中的“插入”“新幻燈片”。

步驟2：在“幻燈片版式”窗格中，選擇“垂直排列

標(biāo)題與文本”，單擊“確定”按鈕。

步驟3：單擊標(biāo)題框輸入文字“我的愛好”，單擊添

加文本框輸入“喜歡踢足球”、“喜歡玩電子游戲”、

“喜歡上網(wǎng)”、“喜歡看電影”、“喜歡看科學(xué)幻想小

說”。

輸入文字后，我們可以看見文字按照自動版式的樣

式，自動進(jìn)行了排列。

2．在大綱視圖中添加新的幻燈片

利用菜單欄中的“插入”，可以插入新的幻燈片，

我們還可以結(jié)合左面的“大綱”工具欄，建立新的幻燈

片。

(1)顯示大綱工具欄。

顯示大綱工具欄，需要單擊菜單欄上的“視圖”"

工具欄”“大綱”。

(2)在大綱中新建幻燈片。

步驟1：在大綱視圖中，單擊左邊的“+”號按鈕可

以將選擇的幻燈片內(nèi)容展開，單擊“一”號按鈕可以將

大綱視圖中的幻燈片內(nèi)容折疊。

步驟2：將鼠標(biāo)指針移動到第2張幻燈片的標(biāo)題“我

的愛好”后面，按下鍵盤上的回車鍵，即可得到新的幻

燈片。

步驟3：在第3張幻燈片的后面輸入文字“謝謝大家”。

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步驟4：在大綱顯示區(qū)，輸入文字“謝謝大家”后，

可以發(fā)現(xiàn)文字同時也在幻燈片編輯區(qū)域顯示出來了。再

按下鍵盤上的回車鍵，建立新的幻燈片4，并輸入“xxxx

年xx月”。

(3)合并兩張幻燈片。

大綱顯示區(qū)域的文字“謝謝大家”和“xxxx年xx月”

分別顯示在兩張幻燈片上，如果要調(diào)整它們出現(xiàn)在同一

張幻燈片上，就需要將兩張幻燈片合并，調(diào)整文字的大

綱級別。

步驟1：單擊幻燈片4，使幻燈片4處于選中狀態(tài)。

步驟2：單擊“大綱”工具欄上的“降級”按鈕，這

時文字“xxxx年XX月”就成為幻燈片3的內(nèi)容，同“謝

謝大家”顯示在一張幻燈片上了。利用“大綱”工具欄

和大綱視圖，可以方便地調(diào)整文字在幻燈片中的顯示

級別，特別適用予以文字為主的幻燈片。

二、幻燈片的新版式設(shè)置

1、插入新幻燈片時設(shè)置

單擊菜單欄的“插入”一“新幻燈片”后，從彈出

的?；脽羝偸健贝案裰?，可以選擇需要的版式。

注意：一般情況下，請保證“幻燈片版式”窗格下

面的。插入新幻燈片時放映”選項為選中狀態(tài)，否則下

次打開PowerPoint時就不會再顯示這個對話框了。

2、編輯幻燈片時設(shè)置

步驟1：3-11第3張幻燈片，單擊菜單欄上的“格式”。

幻燈片版式”。

步驟2：在彈出的“幻燈片版武”窗格中，選擇一種

需要的版式。

步驟3：然后點擊旁邊的小三角，在彈出的菜單中選

擇“重新應(yīng)用樣式”。這樣新的版式就自動套用在了選

擇的幻燈片上。

三、想—想

大綱工具欄中的各個工具分別有什么作用？

四、練—練

1、模仿課文中的例子，制作自己的“自我介紹”幻

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燈片，并保存在計算機(jī)中。

2、更改幻燈片的版式，比較不同版式之間的區(qū)別。

第4課：在幻燈片中插入圖片

教學(xué)目的：

1、學(xué)會在幻燈片中插入圖片。

2、能調(diào)整幻燈片中圖片的位置和大小。

3、學(xué)習(xí)在幻燈片中添加聲音。

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4、能在幻燈片中添加影片，并設(shè)置播放方式。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境引入課題

師：小問號同學(xué)信心滿滿地參加了學(xué)校的電腦制作

競賽，結(jié)果沒有獲獎。他感到很困惑，非常郁悶。下面

是他和另外一個同學(xué)的作品，請同學(xué)們來評一評，誰該

獲獎？為什么？

展示兩份演示文稿（一份只有文字內(nèi)容，一份圖文

并茂，插入了剪貼畫、圖片及自選圖形）

學(xué)生點評時，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圖片使用的合理性

師：看來評委是客觀公正的，大家都看出了小問號

作品的問題，為他解開了心中的疙瘩。的確，恰到好處

的使用圖片來修飾幻燈片，可以起到圖文并茂、美化作

品的效果。今天我們就一起學(xué)習(xí)如何在幻燈片中插入圖

片，讓我們的作品更加美觀。出示課題：第4課在幻燈

片中插入圖片

一、復(fù)習(xí)舊知

師：我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)了如何在Word文檔中插入圖片的

操作，大家還記得是怎么操作的嗎？（打開Word窗口）

教師根據(jù)學(xué)生敘述，演示打開“插入”——“圖片”

菜單。

二、探究新知

師：那么在PowerPoint中該怎么插入圖片呢？它們

與Word中的操作有什么相同與不同之處呢？

讓學(xué)生做下列探究練習(xí)：

（1）如何在幻燈片中插入圖片？共有幾種方法？

（基本）

（2）自選圖形的填充顏色和線條顏色該如何設(shè)置？

（基本）

（3）插入剪貼畫的方法有幾種？是怎樣操作的？

（提高）

（4）怎樣做到圖文并茂？是不是圖片越多越好？

（拓展）

教師巡視、指導(dǎo)，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的

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第一課早餐的學(xué)問

共性問題。

師：哪位同學(xué)來展示一下自己的研究成果？（全體

廣播，根據(jù)學(xué)生回答板書知識要點）

請幾名學(xué)生匯報研究成果，并給予鼓勵、肯定的評

價。

師：非常好。你的操作熟練，語言表達(dá)也很清晰。

能告訴大家，為什么會選擇插入這張圖片？

師：說的十分正確。只有選擇與幻燈片文字內(nèi)容相

關(guān)的圖片，才能起到烘托主題的作用。

下面我們來看看這兩位同學(xué)的作品（巡視時發(fā)現(xiàn)的

學(xué)生作品：一幅作品圖片位置與大小不合理，另一幅設(shè)

置很合理）

你覺得哪幅作品更美觀些？為什么？

師：同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，找到了關(guān)鍵所在：圖片

的大小和位置設(shè)置非常重要。合理的調(diào)整這些設(shè)置，可

以使我們的幻燈片內(nèi)容更加飽滿、美觀。

請同學(xué)們修改自己的作品，看看它是不是會變得更

美觀些？

小結(jié)：看來要讓作品圖文并茂并不是那么簡單的事。

這需要同學(xué)們在實踐中慢慢琢磨、細(xì)心體會。

師：在巡視過程中，我發(fā)現(xiàn)了這樣一張與眾不同的

圖片，我們一起來看一看。

你覺得這種效果怎么樣？

這種特別的圖片效果也不難制作。同學(xué)們可以順著

為“自選圖形”設(shè)置填充效果的思路去試一試。

教師巡回指導(dǎo)，給學(xué)生以鼓勵與啟發(fā)。

師：這樣的設(shè)置使版面更加靈活美觀，富有個性。

同學(xué)們已經(jīng)掌握了在幻燈片中插入圖片的方法，下

面請同學(xué)們小組合作，一起修改小問號同學(xué)的作品，相

信經(jīng)過你們的精心修飾，一定會讓作品煥然一新。

師：老師發(fā)現(xiàn)很多作品非常精彩，讓我們來共同分

享一下。哪個小組先來展示推薦作品？

看到這個作品，你有什么樣的想法？誰來說一說？

教師補(bǔ)充完善學(xué)生的點評，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確評價

頁腳內(nèi)容

第一課早餐的學(xué)問

（如插入的圖片是否符合文字內(nèi)容、圖片大小和位置是

否合適等）

盡量多展示各小組的作品進(jìn)行交流點評，滿足學(xué)生

表現(xiàn)欲望，完善學(xué)生的審美認(rèn)知。鼓勵學(xué)生各抒己見，

大膽發(fā)言，吸取他人的長處，誠懇接受別人的意見。

今天我們的作品展示就到這里。你認(rèn)為這節(jié)課你有

哪些收獲？（結(jié)合自己的作品歸納）

師：同學(xué)們，今天你們用勤勞的雙手和豐富的創(chuàng)意

使幻燈片變得圖文并茂、更加美觀。同時還為小問號同

學(xué)提供了無私的幫助，在這里，老師替小問號向大家說

聲謝謝。

三、練一練：

1、在幻燈片中插入圖片，復(fù)制、粘貼后調(diào)整圖片大

小。

2、制作自己的“學(xué)習(xí)計劃”演示文稿，并插入圖片。

四、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

第5課添加聲音和影片

教學(xué)目標(biāo):

1．學(xué)習(xí)在幻燈片中添加聲音。

2．能在幻燈片中添加影片，并設(shè)置播放方式。

重難點:

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第一課早餐的學(xué)問

在幻燈片中插入影片文件與聲音文件。

教學(xué)過程：

一、熱情引趣，導(dǎo)入新課。

(1)欣賞影片。

今天教師在計算機(jī)里放了好多好看的^電景彡，一

起去欣賞一下吧!

出示影片文件的位置“D：/小問號”。

幻燈片是一種媒體集成軟件，我們已經(jīng)學(xué)會了在幻

燈片中插入圖片，怎樣在幻燈片中插入影片呢?

板書課題：第5課添加聲音和影片

二、任務(wù)驅(qū)動，自主探究。

◆任務(wù)l：

為“我的愛好”演示文稿插入一張名為“我喜歡的一

段影片”的幻燈片。

(1)打開“我的愛好”演示文稿。

(2)插入一張空白幻燈片，輸入“我喜歡的一段影片”

標(biāo)題。

(3)用插入圖片的方法為幻燈片插人“豐富多彩的信

息世界”影片文件，并調(diào)整播放窗口的大小。

合作探究：

①小組看書討論。

②嘗試操作。

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③交流反饋。

(4)播放演示文稿，全班匯報、交流。

(5)鞏固深化。

在“我們的運動會”演示文稿中插入“開幕式”影片文

件。

◆任務(wù)2：

為“我的愛好”演示文稿中“我的興趣愛好”幻燈片插

入“讓我們蕩起雙槳”聲音文件。

(1)出示任務(wù)及“讓我們蕩起雙槳”聲音文件的位置。

(2)學(xué)生嘗試操作。

(3)交流總結(jié)。

(4)鞏固深化。

在“我們的運動會”演示文稿中插入“運動員進(jìn)行曲”

聲音文件。

(5)評價欣賞。

三、拓展練習(xí)，內(nèi)化認(rèn)知。

欣賞資源庫中的影片及聲音文件，為“我們的運動

會”演示文稿添加合適的影片及聲音文件，使演示文稿更

加豐富多彩，主題突出。

課外練習(xí)：

根據(jù)主題選取合適的影片和聲音文件對演示文稿

進(jìn)行修飾、烘托。

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板書設(shè)計

插入影片和聲音

◆任務(wù)l：

為“我的愛好”演示文稿插入一張名為“我喜歡的一

段影片”的幻燈片。

◆任務(wù)2：

為“我的愛好”演示文稿中“我的興趣愛好”幻燈

片插入“讓我們蕩起雙槳”聲音文件。

四、練一練：

1、新建一個幻燈片，插入聲音文件，并將播放方式

設(shè)定為關(guān)自動播放。

2、在幻燈片中插入影片，并將播放方式設(shè)置為自動

播放。

五、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

第六課：幻燈片的復(fù)制、移動和刪除

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會運用表格排版；

2、學(xué)在表格中插入文字和圖片

教學(xué)重點、難點：學(xué)會運用表格排版教具：

PowerPoint軟件、多媒體電腦、一些有關(guān)中山的資料

一、談話引入：（出示電子報）大家看，這張圖文

并茂，知識豐富的電子報，你們喜歡嗎？讓我們一起動

手做一做！

頁腳內(nèi)容

第一課早餐的學(xué)問

二、學(xué)習(xí)制作電子報表格：

（1）新建“空白文檔版式”

（2）插入表格：4行3列

（3）對照范例，將表格合并成6個板塊：報題欄A，

導(dǎo)讀欄B，內(nèi)容欄CD、E，間隔欄F，編者欄G小提

示（合并方法）：A、選取要合并的兩個單元格，B、

單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“合并單元格”選項C、對照圖，進(jìn)行

多次重復(fù)合并，即可得到需要的效果D、根據(jù)需要，調(diào)

整每個單元格的大小三、學(xué)習(xí)制作報題欄A、在“A”單

元格中輸入“美麗家鄉(xiāng)”，B、選擇字體“黑色”，C、字

號60D、字體顏色任選。E、插入所需的剪貼畫。

四、練一練：

1、設(shè)計一份電子報版面和報題欄

2、將完成的電子報保存在自己的文件夾中

五、作品欣賞

六、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難，還需要解決？

第七課圖片編輯

教學(xué)目標(biāo)

1、進(jìn)一步學(xué)會運用表格排版；

2、熟練掌握在表格中插入文字和圖片

教學(xué)重點、難點：

熟練地在表格中插入文字和圖片

教學(xué)過程：

二、學(xué)習(xí)制作導(dǎo)讀欄：

1、教師演示

（1）在“B”單元格中插入“自選圖形”，并調(diào)整好大

小與位

頁腳內(nèi)容

第一課早餐的學(xué)問

（2）在繪圖工具欄中單擊“垂直”文本框，并移到“B”

處，輸入“本期導(dǎo)讀”，選擇字體“楷體加粗”，字號24

號，字色“藍(lán)色”

（3）用同樣的方法在“B”處插入“水平文框”，輸入

其它文字。

（4）將自選圖形填充為黃色。

2、學(xué)生操作。

三、教學(xué)制作正文欄

1、教師演示：

（1）打開Word文檔“中山的來歷”，并復(fù)制到單

元格“C”處。

（2）改變標(biāo)題、正文字體、字號、及字色等要求：

標(biāo)題：字體“新魏體”、字號24，字色“紅色”正文：字

體“宋體”、字號16，字色“黑色”

（3）同理添加單元格中“D”、“E”中的內(nèi)容

（4）在單元格“C”和“E”之間添加圖片，右鍵單擊添

加的圖片，置于底層。

2、學(xué)生操作

第八課修飾幻燈片

教學(xué)目的：

1、學(xué)會更換幻燈片的背景來修飾幻燈片。

2、能插入藝術(shù)字，并且調(diào)整文字的顯示效果。

教學(xué)過程：一、組織學(xué)生進(jìn)入計算機(jī)室，組織課堂

紀(jì)律。

二、學(xué)習(xí)新課

（一）、添加背景

1、打開上節(jié)課做的“平行四邊行的面積”。

2、對著編輯區(qū)空白處單擊右鍵，在彈出的右鍵菜單

中選擇“背景”，在“背景”對話框中，在“背景填充”

選項下選擇綠色單擊背景對話框中的“確定”“應(yīng)用”按

頁腳內(nèi)容

第一課早餐的學(xué)問

鈕。

（二）、漸變效果

在大綱視圖中新建一幻燈片命名為“練習(xí)”，對著編

輯區(qū)空白處單擊右鍵，在彈出的右鍵菜單中選擇“背

景”，在“背景”對話框中，在“背景填充”選項下選擇“填

充效果”“漸變”“雙色”“水平”，最后單擊“確定”“應(yīng)

用”。

（三）、文字修飾

1、添加文字并增加序號

2、單擊幻燈片“練習(xí)”，在編輯區(qū)中要加入文字的地

方插入文本框，在文本框中輸入需要的文字，將文字

全選中，利用格式工具欄中的格式工具對文字進(jìn)行放

大、加粗和編號等，還可以利用菜單欄上的“格式”對

文字進(jìn)行進(jìn)一步的修飾。

（四）插入藝術(shù)字

1、新建一張新的幻燈片。

2、單擊繪圖工具欄上的“”，在“藝術(shù)字庫”中選擇“藝

術(shù)字式樣”，單擊確定。

3、在隨后出現(xiàn)的“編輯藝術(shù)字”文字對話框中，輸入

文字“平行四邊行的面積”，單擊“確定”。

（五）、應(yīng)用配色方案

1、對著編輯區(qū)單右鍵，在右鍵菜單中單擊背景，在

出現(xiàn)的對話框中單擊如圖應(yīng)用全部。后單擊填充效

果，在漸變對話框中選擇配色方案，單擊確定。

頁腳內(nèi)容

第一課早餐的學(xué)問

第九課使用模板

教學(xué)目的：

1、能應(yīng)用幻燈片設(shè)計模板。

2、學(xué)會利用插入對象的方式繪制圖畫。

3、學(xué)習(xí)使用內(nèi)容提示向?qū)?chuàng)建演示文稿。

4、能根據(jù)自己的需要制作賀卡。

教學(xué)過程：

一、組織學(xué)生進(jìn)入計算機(jī)室，組織課堂紀(jì)律。

二、學(xué)習(xí)新課

（一）、改變幻燈片背景

1、選擇第一張幻燈片“優(yōu)秀證書”

2、在編輯窗口中的空白部分，單擊鼠標(biāo)右鍵，從右

鍵菜單中選擇“應(yīng)用設(shè)計模板”

頁腳內(nèi)容

第一課早餐的學(xué)問

3、從設(shè)計模板中，選擇其中的一種，單擊“應(yīng)用”。

4、輸入文字

（二）、用畫圖工具作畫

1、單擊菜單欄中的“插入”“對象”在“插入對象”對話

框中，選擇BMP圖像，單擊“確定”按鈕。隨后彈出的

圖像編輯窗口，就是WINDOWS附件中的“畫圖”，可以

在“畫圖”中使用刷子工具畫上簽名編輯后按下鍵盤上

的取消鍵，返回到幻燈片的編輯窗口，此時圖像已經(jīng)作

為圖片插入到了幻燈片中。

（三）、插入已經(jīng)畫好的圖片文件

1、編輯插入對象的圖像后，在幻燈片的編輯窗口會

出現(xiàn)一個圖片工具欄，單擊第一個“插入從文件獲到的

圖片”按鈕。

2、隨后彈出“插入圖片”對話框，找到我們需要的圖

片

3、拖移圖片四周的尺寸控制柄，調(diào)整圖片到全屏大

小，單擊右鍵選擇“疊放次序”“置于底層”。

第10課使用自動版式

一、使用幻燈片版式通過幻燈片版式的應(yīng)用可以對

文字、圖片等等更加合理簡潔完成布局，版式有文字版

式、內(nèi)容版式、文字板式和內(nèi)容版式與其他版式這四個

版式組成。通常軟件已經(jīng)內(nèi)置幾個版式類型供使用者使

用，利用這四個版式可以輕松完成幻燈片制作和運用。

快速生成賀卡創(chuàng)建幻燈片的三種方法：

方法一：利用“內(nèi)容提示向?qū)А眲?chuàng)建幻燈片。單擊菜

單欄中的“文件”“新建”，在“新建演示文稿”對話框中，

選擇“常用”下面的“內(nèi)容提示向?qū)А?，單擊“確定”按鈕。

在“內(nèi)容提示向?qū)А睂υ捒蛑袉螕簟跋乱徊健?。在“?nèi)容提

示向?qū)А睂υ捒蛑羞x擇“出版物”“賀卡”，單擊“下一

步”。選擇輸出類型中的“屏幕演示文稿”，單擊“下一

步”。在輸入法框中輸入標(biāo)題文字和頁腳顯示的文字。

頁腳內(nèi)容

第一課早餐的學(xué)問

最后結(jié)束內(nèi)容向?qū)瓿伞?/p>

方法二：利用“設(shè)計模板”創(chuàng)建幻燈片。右鍵單擊編

輯空白處，在右鍵菜單中單擊“幻燈片版式”，在右側(cè)單

擊設(shè)計模板，選擇需要模板單擊即可。

方法三：利用“空白文稿”創(chuàng)建幻燈片。右鍵單擊編

輯空白處，在右鍵菜單中單擊“幻燈片版式”，根據(jù)需要

選擇版式單擊。

二、制作卡片

①、根據(jù)選擇版式，在卡片中輸入祝福文字。

②、項目符號：在文本框上單擊右鍵，再選擇“項目

符號和編號”，最后選擇符號為花形并改變顏色為紅

色，單擊“確定”。

三、調(diào)整存盤。

第11課幻燈片的切換

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會添加、調(diào)整幻燈片；

2、學(xué)會制作表格式目錄；

3、進(jìn)一步熟悉“超級鏈接”設(shè)置

教學(xué)重點、難點：

學(xué)會制作表格式目錄

一、談話引入

出示范例，

師：看，這是一個電子相冊，你能看出它包括哪

些內(nèi)容嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來設(shè)計吧。

二、學(xué)習(xí)制作照片與注釋：讓學(xué)生看書自學(xué)，再動

手操作。

三、練一練：

1、自選主題，制作電子相冊，要求：要有目錄和五

頁腳內(nèi)容

第一課早餐的學(xué)問

張以上照片。

2、在自己的相冊中設(shè)置超鏈接四、作品欣賞與交

流

五、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

第12課自定義動畫

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會在母版中制作放映控制按鈕

教學(xué)重點、難點：學(xué)會在母版中制作放映控制按鈕

教學(xué)

一、談話引入

大家看，這是“我的電子相冊”，在第一頁，它多了

組共四個按鈕。如果我們要在其它每一張燈片，同一位

置也要有一組同樣格式、同樣內(nèi)容的按按鈕，要一張一

張地設(shè)計，多麻煩呀！有沒有更好的解決辦法呢？有，

那就是在“母版”中設(shè)計。今天，我們就學(xué)習(xí)這個內(nèi)容。

二、開始學(xué)習(xí)：

1、教師示范：

A、單擊“視圖”——“母版”——“幻燈片母版”

B、插入文本框，

C、在左上角定好光標(biāo)

D、位置，

E、然后輸入“目錄”，

頁腳內(nèi)容

第一課早餐的學(xué)問

F、改自己喜歡的顏色和陰影樣式。

G、用同

H、樣的方法制作“第一張”“最后一張”“結(jié)束”文本

框。

I、用鼠標(biāo)

J、對“第一張”“最后一張”“結(jié)束”文本框進(jìn)行超級連

接。

K、單擊“母版”關(guān)閉按鈕。

2、學(xué)生練習(xí)，教師巡視。

三、練一練：為自己的電子報在母版中制作放映控

制按鈕，存檔。四、作品欣賞

五、小結(jié)、質(zhì)疑

第13課標(biāo)注工具使用

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)會制作背景及制作放映切換效果

教學(xué)重點、難點：

學(xué)會制作背景及制作放映切換效果

一、談話引入

師：我們已經(jīng)制作了自己的相冊，你想讓你的相冊

每一頁都風(fēng)格一致嗎？出示范例。好，現(xiàn)在我們一起動

手操作。

二、學(xué)習(xí)新課

制作統(tǒng)一背影

1、教師示范：

A、打開“我的相冊”中“目錄頁”選擇菜單“格式”中的

“背景”命令選擇背景顏色。

B、按“確定”按鈕，返回“背景”對話框后選擇“全部應(yīng)

用”按鈕。

2、學(xué)生嘗試操作，教師巡視。制作放映切?3換效

果

1、教師示范

頁腳內(nèi)容

第一課早餐的學(xué)問

A、單擊“幻燈片放映”中的“幻燈片切

B、換”命令。

C、在打開的對話框中選“效果”列表中的“隨機(jī)”項。

D、選擇“切

E、換速度”為中速。

F、在“換頁方式”中設(shè)置“單擊鼠標(biāo)

G、換頁”項和“每隔”項并輸入10秒，

H、還可以在“聲音”列表中選擇換頁聲音

I、單擊“全部應(yīng)用”按鈕，

J、切

K、換設(shè)置將應(yīng)用于每一頁幻燈片。

L、選擇菜單“幻燈片放映”中的“設(shè)置放映方式”命

令，

M、在打開的對話框中設(shè)置“循環(huán)放映”，

N、“按ESC鍵終止項”。

2、學(xué)生嘗試操作。

三、練一練：

為自己的電子相冊設(shè)置背景和放映切換效果并存

盤。

四、作品欣賞

五、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

頁腳內(nèi)容

第一課早餐的學(xué)問

第14課演示控制

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會圖表式的運用

教學(xué)重點、難點：學(xué)會圖表式的運用

教學(xué)

一、談話引入：

出示范例：看，這是咱們中隊隊員參加課外活動情

況，這張統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點？對，可以讓我

們一目了然地知道咱們中隊參加課外活動的情況，今

天，讓我們也一起來做一回小小統(tǒng)計師，學(xué)習(xí)圖版式的

運用，好嗎？

二、教師示范，開始制作

1、新建“圖表版式”幻燈片。

2、在“標(biāo)題欄”中輸入“六一中隊參加課外活動情

況”，定義字體“黑色”，字號“36”，字色“藍(lán)色”。

3、雙擊“添加圖表”更改表格內(nèi)容。

4、選擇“餅圖”，單擊確定，即可自動生成書中樣式。

三、練一練：

1、學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

2、討論：想一想，在生活中還有什么時候可以用上

這個知識？

3、請調(diào)查班上同學(xué)上網(wǎng)情況,先填表再制作餅圖或方

柱圖。

四、作品欣賞

頁腳內(nèi)容

第一課早餐的學(xué)問

五、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

第15課超級鏈接

教學(xué)目標(biāo)：綜合運用插入圖畫、文字

教學(xué)重點、難點：綜合運用插入圖畫、文字、音

樂

教學(xué)過程：

一、談話引入

在節(jié)日到來之際，向你的親人、老師、朋友表達(dá)你

的祝福，是件美好的事。如果能送上自己親手制作的賀

卡，那更能表達(dá)自己的感情了！看，這是老師制作的一

張賀卡，你們想制作嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來動手做吧！

二、學(xué)習(xí)制作過程

1、學(xué)生看書自學(xué)，小組交流。

2、教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

三、練一練：制作一張教師卡送給你最喜歡的老師。

四、作品欣賞

五、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

頁腳內(nèi)容

第一課