棗莊市三中2018-2019學年高二6月月考生物試題含解析

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精山東省棗莊市三中2018-2019學年高二6月月考生物試題含解析棗莊三中高二年級6月份學情調查生物試題一、選擇題1.下列有關構成細胞的元素和化合物的敘述，正確的是A。淀粉、糖原等糖類物質是動物細胞中的重要貯能物質B.相同質量的脂肪和糖類氧化分解，糖類氧化分解供能多于脂肪C.水和無機鹽及其他物質，承擔著構建細胞、參與細胞生命活動的功能D.缺Fe導致人患鐮刀型細胞貧血癥，則Fe是人體細胞的大量元素【答案】C【解析】【分析】1、脂肪是良好的儲能物質，糖類是主要的能源物質,與糖類相比，脂肪含有較多的H，因此氧化分解時消耗的氧氣多，釋放的能量多。2、細胞內的水的存在形式是自由水與結合水,自由水與結合水的比值越大，細胞代謝越旺盛,抗逆性越差，反之亦然。【詳解】A、淀粉是植物細胞特有的多糖，動物細胞不含淀粉，A錯誤；B、相同質量的脂肪和糖類氧化分解，糖類氧化分解供能少于脂肪，B錯誤；C、水和無機鹽及其他物質，承擔著構建細胞、參與細胞生命活動的功能，C正確；D、Fe是人體細胞的微量元素，D錯誤。故選C。2。下列有關①細胞膜、②核糖體、③染色體、④線粒體、⑤葉綠體等結構的敘述，錯誤的是A。在光學顯微鏡下觀察不到的結構有①②B.不含有磷脂分子的結構有②③C.能產(chǎn)生ATP和[H]的結構有④⑤D.紫色洋蔥根尖細胞中含有的結構有①②③④⑤【答案】D【解析】【分析】高等植物屬于真核生物，其體細胞含有被核膜包被的成形的細胞核（含有核膜、核仁和染色質），其體細胞不含中心體；水稻根尖分生區(qū)細胞不含葉綠體和液泡，但含有線粒體、核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體等結構，低等的植物含有中心體?！驹斀狻考毎ず秃颂求w為亞顯微結構，二者在光鏡下均不能觀察到，A正確；細胞膜具有單層膜，線粒體、葉綠體具有雙層膜，均含有磷脂分子,核糖體、染色體無膜結構，不含磷脂分子，B正確;線粒體是有氧呼吸的場所，葉綠體是光合作用的場所,二者都能產(chǎn)生ATP和［H］，C正確;紫色洋蔥根尖細胞中不含有葉綠體，D錯誤；故選D。3。下列有關組成生物體化合物的敘述，正確的是(）A。發(fā)芽的小麥谷粒中含有豐富的麥芽糖，其水解的產(chǎn)物只有一種單糖B.在HIV中由A、G、U、C四種堿基參與構成的核苷酸最多有7種C。RNA聚合酶的化學本質是蛋白質,催化的反應物是RNAD。氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鍵的空間結構的差異決定了蛋白質結構的多樣性【答案】A【解析】【分析】1、核酸的基本單位：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成;組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸.2、糖類物質的分類列表如下：種類動物特有植物特有單糖六碳糖-—半乳糖六碳糖—-果糖動植物共有：六碳糖-—葡萄糖；五碳糖—-核糖、脫氧核糖二糖乳糖（每分子乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脫水縮合而成）麥芽糖（每分子麥芽糖由2分子葡萄糖脫水縮合而成）;蔗糖（每分子蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖脫水縮合而成）多糖糖原(肝糖原、肌糖原）淀粉、纖維素等【詳解】A、每分子麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的,所以麥芽糖水解的產(chǎn)物只有葡萄糖一種單糖，A正確;B、HIV只含有RNA一種核酸,構成RNA的核糖核苷酸中的堿基是A、G、U、C，所以由A、G、U、C四種堿基參與構成的核苷酸最多有4種，B錯誤；C、RNA聚合酶的化學本質是蛋白質，催化的反應物是4種核糖核苷酸，C錯誤；D、氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結構的差異決定了蛋白質結構的多樣性，D錯誤。故選A。4.20世紀60年代后，醫(yī)院開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉.如圖所示為某同學探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結果。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（)A。應先將各組試管溶液pH分別調到設定數(shù)值再混合B。pH為3和9的兩支試管中淀粉酶的活性相同C。將pH為13的溶液調到pH為7后試管中淀粉含量基本不變D.淀粉酶降低淀粉分解反應活化能的作用比酸更顯著【答案】B【解析】【詳解】A。本實驗的目的是探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結果,實驗時應先將各組試管溶液pH分別調到設定數(shù)值再混合，A正確；B。在pH為3和9時兩只試管中的淀粉剩余量相同，但pH為3時，酶可以催化淀粉水解，酸也會促進淀粉水解，而pH為9時只有酶的催化作用，所以兩種pH下酶的催化效率應該是不同的，即pH為3和9時酶的活性不同，B錯誤；C.pH為13時，酶已經(jīng)變性失活,因此再將pH調為7時，反應速率不變，即淀粉含量基本不變，C正確；D.pH為1的時候淀粉酶失活，此時只有酸在促進淀粉水解,而此時的水解效果比在pH是7時淀粉酶降低的活化能要低，因此淀粉酶降低淀粉分解反應活化能的作用比酸更顯著,D正確。因此，本題答案選B?！究键c定位】探究影響酶活性的因素、酶的特性。5.下列有關生物學研究方法的敘述錯誤的是（）A。同學們利用橡皮泥制作的細胞模型屬于物理模型B?？栁奶矫鰿02中的碳在光合作用中的轉移途徑采用的是同位素標記法C.孟德爾遺傳規(guī)律和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均運用了假說一演繹法D.探索生長素類似物促進插條生根最適濃度的實驗，為了減小實驗誤差需設置預實驗【答案】D【解析】【分析】

【詳解】A、物理模型是指以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象特征的模型，如用橡皮泥制作的真核細胞結構模型,A正確；B、卡爾文利用同位素標記法探明了C02中的碳在光合作用中的轉移途徑，B正確；C、孟德爾遺傳規(guī)律和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均運用了假說一演繹法，C正確;D、探索生長素類似物促進插條生根最適濃度的實驗的自變量是生長素類似物的濃度,而在預實驗時濃度梯度較大,需要蒸餾水這組作為空白對照，來確定范圍，從而縮小范圍，D錯誤。故選D。6.研究者將乳腺細胞（M）誘導成為乳腺癌細胞(記為Me）,研究細胞癌變后代謝水平變化(如圖所示），其中圖2是在培養(yǎng)液中加入線粒體內膜呼吸酶抑制劑后測得的相關數(shù)據(jù).下列分析正確的是A。M中的原癌基因和抑癌基因選擇性表達導致Me產(chǎn)生B。M對該呼吸酶抑制劑的敏感性大于MeC.Me的線粒體對葡萄糖的攝取能力高于MD.Me的培養(yǎng)液中酒精含量要高于M的培養(yǎng)液【答案】B【解析】【詳解】A、乳腺癌細胞（Me）的產(chǎn)生是M中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結果，A錯誤;

B、據(jù)圖2分析，加入線粒體內膜呼吸酶抑制劑后,M數(shù)量減少較多，說明M對該呼吸酶抑制劑的敏感性大于Me，B正確；

C、葡萄糖的氧化分解發(fā)生在細胞質基質，線粒體沒有攝取葡萄糖的能力,C錯誤;

D、動物乳腺細胞無氧呼吸不產(chǎn)生酒精，而是產(chǎn)生乳酸，D錯誤。7。某科研小組為了探究不同條件對植物生命活動的影響，將8株大小和長勢相同的天竺葵分別置于密閉的玻璃容器中，在不同實驗條件下定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化，實驗結果如表所示。下列分析正確的是組別12345678溫度（℃)1010202030304040光照強度(Lux)10000100001000010000開始時CO2量（g)5。05.05。05.05。0505。05.012h后C02量（g）4。55.13.55。4195.92。05.8A.該實驗的目的是探究不同溫度和光照強度對光合速率的影響B(tài)。設置2、4、6、8四個組是為了排除光照對實驗結果的干擾C.第5組條件下12h天竺葵光合作用實際消耗C02的量為4.OgD。根據(jù)該實驗結果可知天竺葵光合作用與呼吸作用的最適溫度相同，均為30℃【答案】C【解析】【分析】影響光合作用的環(huán)境因素包括:光照強度、溫度、二氧化碳濃度等。

本實驗的研究目的是“探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響"，根據(jù)表格中設置的條件可以看出，②④⑥⑧四組實驗的自變量為溫度不同，并且光照強度為0，因此此組實驗可探究了溫度對植物呼吸作用速率的影響;①③⑤⑦四組實驗的自變量亦為溫度，并且光照強度均為1000Lx，此組實驗可探究了溫度對植物光合作用速率的影響?！驹斀狻緼、本實驗自變量為溫度,A錯誤B、設置2、4、6、8等四個組是為了探究溫度對細胞呼吸的影響，B錯誤；C、第5組條件下12h天竺葵實際光合作用=呼吸作用+凈光合作用=5-1．9+5．9-5=4g,C正確；D、由表中數(shù)據(jù)可知光合作用的最適溫度和呼吸作用的最適溫度相同，但實際上要測定準確的最適溫度，還需要更細分的溫度梯度，D錯誤。故選C。8.科學發(fā)現(xiàn)SFRP5是脂肪細胞分泌的一種蛋白質類激素,經(jīng)證實它與糖尿病、肥胖有關.下列敘述正確的是A。SFRP5在內質網(wǎng)內形成成熟的空間結構B。SFRP5的合成和運輸所需要的能量均來自線粒體C.SFRP5可對胰島細胞的生理活動起調節(jié)和催化作用D。SFRP5靶細胞受體的化學本質最可能是糖蛋白【答案】D【解析】依題意可知：SFRP5屬于分泌蛋白，需經(jīng)內質網(wǎng)的初步加工和高爾基體的進一步修飾加工，才能形成成熟的空間結構，A錯誤;SFRP5的合成和運輸所需要的能量主要來自線粒體,B錯誤；SFRP5是一種蛋白質類激素，可對胰島細胞的生理活動起調節(jié)作用,C錯誤；SFRP5靶細胞受體能夠識別SFRP5，其化學本質最可能是糖蛋白，D正確。9。洋蔥是常用的生物學實驗材料,下列敘述錯誤的是A。取紫色洋蔥鱗片葉外表皮制成裝片，可用于觀察植物細胞質壁分離和復原B。取洋蔥管狀葉進行葉綠體中色素提取與分離，可觀察到四條色素帶C.取紫色洋蔥鱗片葉外表皮處理后制成裝片，用于觀察DNA和RNA在細胞中的分布D.取洋蔥幼根低溫誘導后制成裝片，可用于觀察細胞染色體數(shù)目的變異【答案】C【解析】能發(fā)生質壁分離與復原的細胞應是成熟的植物細胞,有中央液泡，而紫色洋蔥鱗片葉外表皮為成熟的植物細胞，A正確；洋蔥管狀葉的葉肉細胞中含有葉綠體，因此取洋蔥管狀葉進行葉綠體中色素提取與分離，可觀察到四條色素帶，B正確；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡呈現(xiàn)紫色，會對觀察DNA和RNA在細胞中的分布產(chǎn)生干擾，C錯誤；洋蔥幼根的分生區(qū)細胞具有分裂能力，而低溫可抑制紡錘體的形成，進而引起細胞中的染色體數(shù)目加倍,因此取洋蔥幼根低溫誘導后制成裝片,可用于觀察細胞染色體數(shù)目的變異，D正確.【點睛】本題考查的是教材中“生物知識內容表”所列的相關生物實驗.理解相關實驗的目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，是解答此題的關鍵，這需要學生在平時學習時注意積累，以達到舉一反三。10。下面對幾種細胞器的說法中，正確的是A.所有真核細胞中都含有圖示的五種細胞器B。①與③之間膜成分相互轉化的基礎是生物膜具有一定的流動性C.通過一定的染色技術，光學顯微鏡下可以看到以上五種細胞器D.①③④⑤上進行的反應都需要②提供能量【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①是高爾基體，②是線粒體，③是內質網(wǎng)，④是葉綠體，⑤是核糖體.【詳解】A.并不是所有真核細胞中都含有圖示的五種細胞器，如動物細胞不含葉綠體,A錯誤；B.①高爾基體與③內質網(wǎng)之間膜成分相互轉化的基礎是生物膜具有一定的流動性，B正確；C.高爾基體、內質網(wǎng)和核糖體屬于亞顯微結構，在光顯微鏡下無法觀察到,C錯誤；D.①③⑤上進行的反應都需要②提供能量，④上進行的反應中，暗反應需要光反應提供能量而不是②提供能量,D錯誤。故選B。11.下列有關細胞器的說法正確的是（)A.轉運RNA與氨基酸的結合發(fā)生在核糖體上B。葉綠體是所有生物進行光合作用的場所C.在植物細胞有絲分裂的末期，細胞中的高爾基體活動加強D.核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器【答案】C【解析】【分析】1、藍藻等原核細胞沒有葉綠體，但是含有葉綠素和藻藍素，也能進行光合作用。2、在植物細胞有絲分裂的末期,在赤道板處形成細胞板,擴展形成新的細胞壁，該過程與高爾基體密切相關.3、噬菌體為病毒，無細胞結構;細菌為原核生物，酵母菌為真核生物，核糖體是真核和原核細胞唯一共有的細胞器。【詳解】A、轉運RNA與氨基酸的結合發(fā)生在細胞質基質中，A錯誤；B、葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所,藍藻沒有葉綠體，也能進行光合作用，B錯誤；C、有絲分裂末期赤道板的位置形成細胞板，最終延伸成細胞壁，而高爾基體與植物細胞壁的形成有關，C正確；D、噬菌體是病毒，沒有核糖體，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查細胞結構與功能的知識，意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力.12.生物學上經(jīng)常利用放射性同位素原子替代非放射性同位素原子，在實驗中追蹤放射性流向，來確定元素流向，這種實驗技術叫做放射性同位素標記法。下列有關放射性同位素標記法的說法中,正確的是A。在乳腺細胞中注射3H標記的亮氨酸，科學家可以在核糖體、高爾基體、內質網(wǎng)和細胞膜中依次檢測到放射性B。用H218O澆灌植物一段時間后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物質中可檢測到放射性C。用32P標記某精原細胞的全部DNA,放入含31P的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂，則形成的精細胞中有50%是有放射性的D。用35S和32P分別標記噬菌體的蛋白質和DNA，并以此噬菌體去侵染細菌,證明了DNA是主要的遺傳物質【答案】B【解析】在乳腺細胞中注射3H標記的亮氨酸，細胞可利用該亮氨酸合成并分泌蛋白質，在分泌蛋白的合成與分泌過程中，科學家可以在核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體和細胞膜中依次檢測到放射性，A錯誤;用H218O澆灌植物一段時間后，植物體內的H2O中可檢測到放射性；H218O參與有氧呼吸的第二階段反應可生成含18O的CO2；18O的CO2參與光合作用的暗反應可生成含18O的（CH2O）;H218O參與光合作用的光反應可生成含18O的O2,B正確；DNA復制具有半保留復制的特點，用32P標記某精原細胞的全部DNA，放入含31P的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂，其細胞內每個DNA均是一條鏈含有32P標記另一條鏈含有31P標記，故形成的精細胞中有100%是有放射性的，C錯誤；用35S和32P分別標記噬菌體的蛋白質和DNA，并以此噬菌體去侵染細菌，可證明DNA是遺傳物質，但不能證明DNA是主要的遺傳物質,D錯誤.13.應選用下列哪一種作材料，才能觀察到染色體（）A.牛的肝臟細胞 B。乳酸桿菌C。甲型H1N1病毒 D。菠菜分生區(qū)細胞【答案】D【解析】【分析】細胞核中的DNA和蛋白質緊密結合構成染色質。染色質是極細的絲狀物，存在于細胞分裂間期，在細胞分裂期，染色質高度螺旋化，形成呈圓柱狀或桿狀的染色體,原核細胞和病毒沒有染色體分布.【詳解】A、牛的肝臟細胞已經(jīng)高度分化，不進行有絲分裂，觀察不到染色體，A錯誤；B、乳酸桿菌屬于原核細胞，無核膜包被的細胞核,觀察不到染色體,B錯誤;C、甲型H1N1病毒沒有細胞結構，觀察不到染色體，C錯誤;D、菠菜分生區(qū)細胞能進行有絲分裂，在分裂期形成染色體，D正確。故選D?！军c睛】本題考查染色體的分布,意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題.14。下列關于細胞膜的敘述，正確的是（）A.雞血細胞常用來制備較純凈的細胞膜B。細胞膜上的糖被具有識別和保護潤滑作用C.用蛋白酶處理細胞膜可改變其組成，不改變其通透性D。多細胞生物體內細胞間的信息交流的實現(xiàn)完全依賴于細胞膜上的受體蛋白【答案】B【解析】【分析】哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核和細胞器，放在清水中發(fā)生滲透作用，再離心可制備純凈的細胞膜。細胞間信息交流的三種方式：①細胞分泌的化學物質激素隨血液循環(huán)到達全身各處，與靶細胞膜上的受體結合，將信息傳遞給靶細胞；②相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，如精子和卵細胞之間的識別和結合；③相鄰兩個細胞之間形成通道，攜帶信息的物質通過通道進入另一個細胞,如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接。【詳解】A、雞血細胞中含有各種細胞器膜和核膜，不能用來制備純凈的細胞膜，A錯誤；B、細胞膜上的糖被具有識別和保護、潤滑作用，B正確；C、用蛋白酶處理細胞膜會破壞細胞膜中蛋白質，改變其通透性，C錯誤；D、多細胞生物體內細胞間的信息交流的實現(xiàn)并不完全依賴于細胞膜上的受體蛋白，如植物細胞間可以形成胞間連絲,D錯誤。故選B。15。如圖表示在不同條件下，酶催化反應的速率（或生成物量）變化。下列有關敘述中，錯誤的是A.圖①虛線可表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應速率的關系B。圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時,生成物量與反應時間的關系C.圖③不能表示在反應開始后的一段時間內，反應速率與時間的關系D。若圖②中的實線表示Fe3＋的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率【答案】C【解析】【分析】酶可以加快生化反應的反應速率，但不能增加生成物的量;反應速率受酶濃度、底物濃度等的影響；酶的催化具有專一性、高效性等特點.【詳解】A、酶可以加快反應速率，增加酶量，可以加快反應速率，A正確；B、增加酶濃度，可以加快反應速率，但不增加生成物的量，B正確；C、在反應開始后的一段時間內，由于反應物的減少會導致反應速率的下降，圖③能表示在反應開始后的一段時間內，反應速率與時間的關系,C錯誤;D、Fe3＋是一種無機催化劑，酶與無機催化劑相比，具有更高的催化效率，可以加快反應速率，D正確.故選C。16.將某種綠色植物的葉片，放在特定的實驗裝置中.研究在10℃的、20℃的溫度條件下，分別置于黑暗和5klx、10klx條件下的光合作用和呼吸作用。結果如下圖所示（橫坐標為時間，單位：小時)，對以上結果分析正確的是：A.20℃的時的呼吸速率是10℃的時的4倍B。在10℃、5klx的光照下，每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3mgC。在5klx光照下，10℃時積累的有機物比20℃時少D。在20℃、10klx光照下，每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是6mg【答案】D【解析】【分析】本題考查光合作用和呼吸作用的關系，以及影響光合作用和呼吸作用的因素。旨在考查學生運用所學基礎知識分析、理解圖表資料和解答有關問題的能力；同時也考查學生運用簡單的化學計算，定量地解釋生物學問題的能力?！驹斀狻坑勺髨D可知,黑暗條件下氧氣吸收量即為該植物的呼吸速率，故該葉片20℃時的呼吸速率是10℃時的2倍,A錯誤；該葉片在10℃、5klx的光照下，每小時光合作用釋放的氧氣量是6÷2=3mg，該條件下每小時呼吸作用消耗氧氣量是1÷2=0。5mg，因此每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3。5mg，B錯誤；由右圖縱坐標“氧氣的釋放量”可代表光合作用有機物的積累量，因此該葉片在5klx光照下，10℃時積累的有機物比20℃時多,C錯誤；該葉片在20℃、10klx光照下，每小時光合作用釋放的氧氣量是10÷2=5mg，且此溫度下植物的呼吸作用每小時消耗氧氣量為2÷2=1mg，故在20℃、10klx光照下，每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是5+1=6mg，D正確?！军c睛】解答此題需要透徹理解下列關系:植物的總光合速率（氧氣的產(chǎn)生量)=凈光合速率（氧氣的釋放量）+呼吸作用17。下列有關ATP和ADP的敘述錯誤的是(）A。每個ATP分子中含有兩個磷酸鍵B。線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用C.在有氧與缺氧的條件下細胞質基質中都能形成ATPD。葉綠體中ADP由葉綠體基質向類囊體運動，ATP則向相反方向運動【答案】A【解析】【分析】ATP既是貯能物質，又是供能物質，因其中的高能磷酸鍵中儲存有大量能量，水解時又釋放出大量能量；ATP在活細胞中的含量很少，因ATP與ADP可迅速相互轉化;細胞內ATP與ADP相互轉化的能量供應機制,普遍存在于生物界中,是生物界的共性;吸能反應一般與ATP的分解相聯(lián)系，放能反應一般與ATP的合成相聯(lián)系?！驹斀狻緼、每個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵，含有3個磷酸鍵,A錯誤;B、線粒體合成的ATP可以供給各項生命活動，也可在細胞核中發(fā)揮作用，B正確;C、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都在細胞質基質中進行，且能產(chǎn)生少量的能量，因此在有氧與缺氧的條件下細胞質基質中都能形成ATP，C正確；D、光合作用的光反應產(chǎn)生ATP，而暗反應消耗ATP,故葉綠體中ADP由葉綠體基質向類囊體運動，ATP則向相反方向運動，D正確．故選A。18.某校生物興趣小組以玉米為實驗材料，研究不同條件下細胞光合作用速率和呼吸作用速率的關系，并繪制了甲、乙、丙、丁四幅圖。其中圖中“A”點不能表示光合作用速率與細胞呼吸速率相等的是（）A. B。 C。 D.【答案】A【解析】【分析】一般在曲線中光補償點時，光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用釋放的二氧化碳量相等,表示此時的光合速率等于呼吸速率.甲圖中，光照下二氧化碳的吸收量為光合作用二氧化碳的凈吸收量，該值表示的凈光合作用量。【詳解】A、A圖中A點的含義是二氧化碳的吸收量等于釋放量,表示凈光合作用速率等于呼吸作用速率，此時光合作用速率大于呼吸作用速率，A錯誤；B、B圖中A點后二氧化碳的含量降低，說明光合作用速率大于呼吸作用速率，故A點含義是光合作用速率等于光合作用速率，B正確;C、C圖根據(jù)圖中的曲線的含義可知，A點代表光合作用速率等于呼吸作用速率，C正確；D、D圖中，A點二氧化碳的吸收量為0,說明此時的光合作用速率等于呼吸作用速率，D正確．故選A。19.下列生理過程都會在胰島A細胞中發(fā)生的是A.氨基酸→胰島素；ATP→ADP+PiB。葡萄糖→淀粉；[H］+O2→H2OC.氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H2OD.葡萄糖→丙酮酸；染色質→染色體【答案】C【解析】【分析】

【詳解】A、胰島A細胞只能利用氨基酸合成胰高血糖素，不能合成胰島素，A錯誤；B、淀粉是植物細胞內合成的多糖，不能在胰島A細胞合成,B錯誤；C、RNA聚合酶的本質是蛋白質，氨基酸→RNA聚合酶能發(fā)生，同時在線粒體會發(fā)生[H]+O2→H2O，C正確；D、肌肉細胞屬于高度分化的細胞，不能進行細胞分裂，則染色質不能形成染色體，D錯誤。故選C.20。如圖表示水稻一個成熟葉肉細胞代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質，a、b代表細胞器）。下列有關分析和判斷,錯誤的是A.水稻細胞中，有a的細胞一定有b,而有b的細胞不一定有aB。如果用18O標記圖中的①，則可能會出現(xiàn)少量的具有放射性的④C。在b內膜上分布有ATP合成酶，而在a的基質中有ATP水解酶D.此類細胞可作為觀察a和b在細胞中分布的實驗材料【答案】D【解析】【詳解】a為葉綠體，b為線粒體，水稻細胞中有葉綠體,一定有線粒體，如植物可見光部位；但是反過來有線粒體，不一定有也葉綠體，如水稻的不可見光部位，如水稻的根部細胞，A正確;①為CO2,用18O標記圖中的CO2，被標記的CO2進行光合作用的暗反應，除了產(chǎn)生有機物，還產(chǎn)生被標記的水,被標記的水進行光合反應的光反應,會產(chǎn)生被標記的O2，B正確;線粒體內膜上分布有ATP合成酶，合成ATP；而在葉綠體的基質中有ATP水解酶,進行暗反應，消耗ATP，C正確；該植物由于含有液泡，無法作為觀察葉綠體和線粒體在細胞中的分布，D錯誤?！军c睛】本題考查學生對光合作用和呼吸作用的流程的熟悉程度,難度較大。其中B選項很多學生都想不通，用18O標記CO2，怎么光反應產(chǎn)生的含有18O標記的氧氣呢？很多學生忽視量一個問題，他們認為暗反應不產(chǎn)生水,此外就算學生知道暗反應產(chǎn)生水，他們認為這水不去葉綠體內囊體薄膜上。21.下列①～④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關系．在下列各選項中，錯誤的表述是（)A.①圖中的X因素可表示CO2濃度，植物在較強光照時的a點值一般要比在較弱光照時的高B.②圖中Y因素最有可能代表溫度C。④圖中，Z因素（Z3>Z2>Z1）可以表示CO2濃度，當光照強度小于c值時，限制光合速率增加的主要因素是光照強度D。③圖中,陰生植物的b點值一般比陽生植物的低【答案】A【解析】【分析】坐標題目的分析方法：

(1)明確橫坐標、縱坐標的含義。

（2）曲線的起點、終點，看清起點、終點的位置很重要，往往代表特殊的含義。

（3)曲線的趨勢：曲線隨橫軸變化是增加還是減少，是成正比的變化還是斜率在不斷改變。如果是成正比的改變表現(xiàn)為直線變化，如不是成正比改變則表現(xiàn)為曲線變化。

（4）曲線的拐點：曲線的走勢改變的點，有重要意義。

（5）同一坐標軸中的多條曲線：如果同一坐標軸中有多條曲線，要注意分析它們之間的聯(lián)系,如起點、終點、走勢有何異同，并對應到坐標軸相應的點，體會這些曲線所體現(xiàn)出來的生物學原理?！驹斀狻緼、a點表示二氧化碳的補償點,a點的含義是光合作用強度=呼吸作用強度，當光照較強時，光合作用強度增大,所以需要降低二氧化碳濃度，光合作用強度才會等于呼吸作用強度,所以植物在較強光照時的a點值一般要比在較弱光照時的低,A錯誤;

B、②溫度會影響酶的活性,溫度低時，酶活性弱導致光合速率低，而當溫度過高時又會抑制酶的活性，導致光合速率下降，因此圖②能反應該因素，B正確；

C、圖④中,當光照強度小于c值時,隨著光照強度的增強光合作用速率逐漸加快，因此光照強度小于c值時，限制光合速率增加的主要因素是光照強度；由于在不同的二氧化碳濃度下曲線時重合的,所以二氧化碳濃度不是限制因素，C正確；

D、b點是光補償點,陰生植物對光的利用能力弱,光補償點的值和光飽和點的值一般要比陽生植物的小，D正確。

故選A。22。對下列生命現(xiàn)象及其生物學意義表述正確的是(）A。光合作用推動碳循環(huán)過程，促進了生物群落中的能量循環(huán)B。細胞分裂使細胞趨向專門化，提高了機體生理功能的效率C.主動運輸使膜內外物質濃度趨向于一致，維持了細胞的正常代謝D.細胞凋亡使細胞自主有序死亡,有利于生物體內部環(huán)境穩(wěn)定【答案】D【解析】【分析】1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化使細胞種類增多，細胞趨向專門化，提高了機體生理功能的效率，但細胞數(shù)目不變。2、主動運輸能夠保證活細胞按照生命活動的需要，主動地選擇呼吸所需要的營養(yǎng)物質，排除新陳代謝產(chǎn)生的廢物和對細胞有害的物質?！驹斀狻緼、光合作用使無機碳轉化成有機碳，促進了碳循環(huán)，但不能促進能量循環(huán)，因為在生態(tài)系統(tǒng)中能量是不循環(huán)的，A錯誤；B、細胞分裂僅使細胞數(shù)目增多，但不能使細胞專門化,細胞專門化是通過細胞分化實現(xiàn)的，B錯誤;C、主動運輸使細胞選擇性的吸收或排放細胞需要的營養(yǎng)物質或代謝廢物,而不是使膜內外的物質濃度趨于一致,C錯誤;D、細胞凋亡是細胞的程序性死亡，對生物完成正常發(fā)育，維持內環(huán)境穩(wěn)定有重要作用,D正確.故選D.【點睛】本題主要考查學生對光合作用、細胞分裂、主動運輸及細胞凋亡等生命現(xiàn)象理解程度.23。取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙)中,一定時間后測得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設蔗搪分子不進出細胞，則關于這一實驗結果。下列說法正確的是（）A.實驗前，丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度B.乙的濃度不變是因為細胞內蔗糖濃度與乙的濃度相等C。實驗中，細胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴散D.甲、丙的濃度變化是由水分在細胞與蔗糖溶液間移動引起的【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題意,將生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片剪成大小相同的小塊，隨機分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時間后得甲的濃度變小，說明甲溶液吸水，即甲濃度>細胞液濃度；乙的濃度不變，說明乙濃度=細胞液濃度；丙的濃度變大，說明丙溶液失水，則丙濃度〈細胞液濃度.【詳解】A、根據(jù)析,生理狀態(tài)相同的葉片的細胞液濃度是相同的，甲濃度＞細胞液濃度，乙濃度=細胞液濃度,丙濃度＜細胞液濃度，則實驗前甲的濃度＞乙的濃度＞丙的濃度,A錯誤；B、乙的濃度不變是因為細胞內細胞液濃度與乙的濃度相等，B錯誤；C、水分移動屬于自由擴散,C錯誤；D、甲、丙的濃度變化是由于細胞發(fā)生了吸水和失水,水分子在細胞與蔗糖溶液間發(fā)生了移動，D正確。故選D。24.圖甲表示某植物光合作用速率與光照強度之間的關系；圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下，O2吸收量和CO2釋放量之間的關系。對下列圖示解釋不正確的是A。圖甲L點時，葉綠體中ADP從類囊體薄膜向葉綠體基質方向移動B.圖乙中由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示無氧呼吸生成的CO2總量C.影響圖甲中曲線上的P點上下移動的主要外界因素是溫度D.圖乙中當O2濃度大于10%，該器官只進行有氧呼吸【答案】A【解析】【分析】

【詳解】A、葉綠體光合作用時,ADP從葉綠體基質向類囊體薄膜方向移動，A錯誤；B、圖乙中CO2釋放量表示有氧呼吸和無氧呼吸CO2釋放總量，O2吸收量等于有氧呼吸CO2釋放量，由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示無氧呼吸生成的CO2總量，B正確；C、圖甲中P點含義是呼吸作用速率，影響呼吸速率的主要外界因素是溫度，C正確；D、由圖示可知，圖乙中當O2濃度大于10％,該器官只進行有氧呼吸,D正確。故選A。25。下列關于人體內ATP的敘述，錯誤的是()A。細胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的B.線粒體中大量產(chǎn)生ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗C.在生命活動旺盛的細胞中ATP的含量較多D.一分子ATP脫去兩個磷酸基團可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸【答案】C【解析】【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結構式是：A-P～P～P；A—表示腺苷、T—表示三個、P-表示磷酸基團.“～"表示高能磷酸鍵。ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物,它的大量化學能就儲存在高能磷酸鍵中。ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵。ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內含量并不高。ATP來源于光合作用和呼吸作用,場所是細胞質基質、葉綠體和線粒體?！驹斀狻緼、ATP是直接的能源物質，細胞內絕大多數(shù)需要能量的生命活動都是由ATP直接提供的，A正確；B、線粒體是有氧呼吸的主要場所，有氧呼吸的第三階段釋放的能量多，產(chǎn)生的ATP多，此階段在線粒體內膜上進行，還原氫與氧氣結合生成水，B正確;C、ATP在細胞內含量很少,所需要的大量的ATP依靠ATP與ADP的快速轉化來提供，C錯誤；D、ATP是由一分子含氮的鳥嘌呤堿基,一分子核糖和三分子磷酸組成,因此一分子ATP脫去兩個磷酸基團可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸，D正確。故選C?！军c睛】本題是ATP的結構和功能，ATP在細胞中的含量，細胞的有氧呼吸的具體過程的綜合應用,ATP與ADP在細胞中快速轉化的意義是最容易出錯的地方.26.下列關于洋蔥細胞結構和功能的敘述，正確的是（）A。質膜中的兩層磷脂分子完全相同B。線粒體內的DNA能指導合成自身全部的蛋白質C。葉綠體只存在于進行光合作用的細胞中D。DNA聚合酶在細胞核中合成【答案】C【解析】【分析】

【詳解】A、構成質膜的磷脂分子自然會形成脂雙層，脂雙層中的磷脂分子不完全相同，如細胞膜外側的部分磷脂分子可與多糖形成糖脂、具有保護和潤滑作用，A錯誤；B、線粒體中的少量DNA只能指導自身小部分蛋白質的合成，B錯誤;C、葉綠體是綠色植物能夠進行光合作用的細胞具有的細胞器，構成洋蔥個體的細胞中,葉綠體只存在于進行光合作用的細胞,C正確；D、DNA聚合酶的化學本質是蛋白質，是在核糖體上合成的，D錯誤.故選C.27。當人體血糖濃度偏高時，質膜中的某種葡萄糖載體可將葡萄糖轉運至肝細胞內,血糖濃度偏低時則轉運方向相反。下列敘述正確的是A。該載體在血糖濃度偏低時的轉運需要消耗ATPB.轉運速率隨血糖濃度升高不斷增大C。轉運方向不是由該載體決定的D.胰島素促進葡萄糖運出肝細胞【答案】C【解析】【分析】【詳解】根據(jù)題干信息可知葡萄糖的運輸方向是從高濃度到低濃度且需要載體蛋白，所以運輸方式為易化擴散，易化擴散不需要消耗能量，A錯誤；

在一定范圍內，轉運速率隨血糖濃度增大不斷增大，但載體數(shù)量有限，轉運速率會達到最大，B錯誤；

轉運方向是由細胞內外的葡萄糖濃度決定的，C正確；

胰島素的作用是促進細胞攝取、利用和貯存葡萄糖，D錯誤.

【名師點睛】本題意在考查考生的理解、分析能力，具有一定的難度。解答本題的關鍵是要明確幾種運輸方式的特點。28.如圖中的①②③分別表示生物體內的三個生理過程，其中Q分別代表三種物質，下列有關Q的敘述，錯誤的是（）A.Q可能位于細胞膜上 B.Q中可能含有硫元素C.①不一定發(fā)生在細胞內 D。②必須依賴三磷酸腺苷【答案】D【解析】【詳解】A.Q在①中為酶，②中為載體蛋白，③中為抗體，都是蛋白質類物質。載體蛋白可以位于細胞膜上，A正確.B.蛋白質中可能有硫也可能沒有,B正確。C.有蛋白酶作催化劑的反應無論是在細胞內還是細胞外都可以發(fā)生,C正確。D.有載體蛋白參與的細胞運輸方式可能是協(xié)助擴散也可能是主動運輸，而協(xié)助擴散是不用消耗ATP，故D錯誤。故選D?？键c：本題考查酶、載體蛋白，抗體的有關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。29。有關圖中蛋白質的敘述,正確的是（)A.此蛋白質的R基團中共含有22個氨基B.共有95個肽鍵C。此蛋白質共有2條肽鏈D。99個氨基酸形成此蛋白質時，共減少相對分子質量1764【答案】A【解析】非R基中游離的羧基數(shù)目=羧基總數(shù)目-R基羧基=26—23=3，由題意可知非R基中游離的羧基有3個，則有3條肽鏈，非R基中游離的氨基有3個，氨基總數(shù)是25個，所以R基含有25-3=22個氨基，A正確，C錯誤；99個氨基酸組成3條肽鏈應有96個肽鍵，B錯誤；形成蛋白質時共脫掉96個水分子，共減少相對分子質量=96×18=1728，D錯誤。故選A。【考點定位】蛋白質的合成—-氨基酸脫水縮合。本題考查氨基酸脫水縮合相關知識，意在考察考生對知識點的理解程度。【名師點睛】此題主要考查蛋白質的合成過程以及相關計算問題。氨基（羧基）總數(shù)目=R基氨基(羧基)+非R基中游離的氨基（羧基）數(shù)目；肽腱數(shù)=氨基酸數(shù)量—肽鏈的條數(shù).30。在室溫條件下，將紫色洋蔥鱗片葉外表皮置于一定濃度的某溶液中，測得細胞液濃度與外界溶液濃度的比值隨時間的變化曲線如圖，下列敘述錯誤的是A。細胞在t1時仍處于質壁分離狀態(tài) B。細胞在t2時吸水能力最大C。外界溶液可以是KCl溶液 D.若降低溫度,比值為3時對應的t2應左移【答案】D【解析】【分析】據(jù)圖分析，將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于一定濃度的某溶液中,細胞液濃度與該溶液濃度的比值逐漸增加，開始小于1，說明外界溶液濃度大，細胞失水，發(fā)生質壁分離;后來大于1，說明細胞液濃度大于外界溶液,細胞吸水，發(fā)生質壁分離的復原。【詳解】A、在t1之前，比值小于1，說明外界溶液濃度大，細胞失水，發(fā)生質壁分離，則細胞在t1時仍處于質壁分離狀態(tài)，A正確;B、t1?t2時間段內，細胞液濃度大于外界溶液，細胞吸水,t2時比值最大，吸水能力最大，B正確；C、外界溶液可以是KCl溶液，細胞先發(fā)生質壁分離，后質壁分離的復原，C正確；D、若降低溫度，分子運動的能力減弱，則t1?t2時間段會變長，t2應右移，D錯誤。故選D。【點睛】本題主要考查質壁分離和復原實驗，意在考查學生識圖和判斷能力，解題的關鍵是理解質壁分離和復原的條件.二、填空題31.有多種方法可以測定植物的光合作用速率.請回答以下相關問題：（1）在光照適宜、溫度恒定的條件下，圖甲的實驗裝置為密閉容器,圖甲中的曲線為測量1h內該容器中CO2的變化量。圖甲中AB段，葉綠體內ADP含量最高的場所是______________.導致AB段曲線變化的主要原因是______________。該綠色植物前30min實際光合作用的平均速率為______________μL·L–1CO2/min。AB段植物根尖細胞合成［H］的具體場所有：__________________________________________（不區(qū)分［H］的種類）（2）某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設計了由透明的玻璃罩構成的小室？(如圖乙A所示；其中CO2緩沖液可以吸收和提供CO2，保證瓶中CO2恒定)。①該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖乙B所示曲線，那么影響小室內植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_______________；影響A點變化的內因是_______________；裝置中氧氣濃度最高的時間是__________點（填字母）；圖中裝置刻度管中液滴移到最左點是在曲線中的_______點（填字母）。②在實驗過程中某段光照時間內，記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù)：每隔一定時間記錄一次刻度數(shù)據(jù)該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的_______________段獲得的。(3）如果要測定該植物呼吸作用的速率，怎樣利用該裝置設計實驗？在裝置的燒杯中加入_______________溶液,將裝置放在_______________環(huán)境中1h，保持溫度定，觀察并記錄_________________速率。【答案】（1)。葉綠體基質(2)。容器內二氧化碳的量隨著光合作用的消耗在逐漸減少(3)。146

（4).細胞質基質、線粒體基質（5）.溫度和光照強度(6）.與呼吸有關的酶活性低（7）。18點（或G）(8)。8點（或C）（9）.DEF或DF（10）.NaOH溶液（11)。黑暗(遮光）(12).液滴移動的速率（氧氣消耗速率)【解析】【分析】題圖分析:圖甲中，在30分鐘時二氧化碳濃度最低，說明此時光合速率等于呼吸速率。圖乙A中，液滴的移動只與密閉小室中的氧氣的變化有關。圖乙B中，C、G表示光補償點，H表示呼吸作用速率，DE段下降的原因是氣孔部分關閉,二氧化碳供應不足導致光合作用下降。真正的光合作用速率=凈光合速率+呼吸速率?！驹斀狻浚?)光反應的場所是類囊體膜，消耗ADP產(chǎn)生ATP，暗反應的場所是葉綠體基質,消耗ATP產(chǎn)生ADP,所以，葉綠體內ADP含量最高的場所是葉綠體基質.A～B段容器中CO2逐漸被光合作用消耗,導致A～B段CO2濃度不斷減降低，即表示光合作用大于呼吸作用。分析題圖甲曲線可知，前30分鐘凈光合作用強度是（3620—220)÷30=113.3μL?L—1CO2/min。呼吸作用強度是（1200—220)÷30=32。7μL?L—1CO2/min.因此,該綠色植物前30分鐘實際光合作用的平均速率為113.3+32。7=146μL?L—1CO2/min。AB段植物根尖細胞只能進行呼吸作用,呼吸作用過程中產(chǎn)生[H]的具體場所為細胞質基質、線粒體基質。（2）①影響光合作用的因素主要有光照強度、溫度、二氧化碳濃度等。圖A是密閉裝置，內有二氧化碳緩沖液，說明實驗過程中二氧化碳濃度始終不變，那么影響小室內植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素就只有光照強度和溫度。圖B中A點呼吸速率最小，此時影響呼吸速率變化的內因是溫度低影響了酶的活性導致的；裝置刻度管中液滴移動是由氧氣的增減造成的，只要有氧氣釋放，液滴就會右移。圖B中G點表示光合作用與呼吸作用相等，超過該點將消耗氧氣，所以18（或G）點時儲存氧氣最多。裝置刻度管中液滴移動是由氧氣的增減造成的,只在氧氣不斷消耗的過程中液滴會左移。圖B中C點表示光合作用與呼吸作用相等，超過該點將釋放氧氣，所以8（或C)點時儲存氧氣最低點。即為液滴移動的最左點。②根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出，單位時間內液滴移動的距離先減小后增大，與圖中的DF段相符合。（3）如果要測定該植物呼吸作用的速率，需要在裝置的燒杯中加入氫氧化鈉溶液，同時將裝置放在黑暗環(huán)境中1h，避免光合作用對氣體變化的影響,還需要保持溫度定，觀察并記錄液滴移動的速率(這里代表的是氧氣消耗的速率）?！军c睛】熟知光合作用和呼吸作用的過程以及影響光合作用和呼吸作用的因素是解答本題的關鍵，能靜下心來解讀,分析并綜合問題是解答該類問題的必備能力.32.圖甲為小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，圖乙為某同學通過光學顯微鏡觀察并繪制的兩類細胞結構模式圖，請據(jù)圖回答以下問題：（1）圖甲中的四種膜蛋白功能不盡相同，其中膜蛋白A功能是________________，膜蛋白D功能是_________________，膜蛋白B和C功能相同，都是________________。(2）