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面性、活動(dòng)性、開放性、融合性的原則,加大對評價(jià)方式能夠用“星星”多少來表示(五顆“星星”為滿“星”),B(2顆“星”)、C(1顆“星”)五個(gè)等級。的課堂聆聽、語言表達(dá)能力進(jìn)行綜合評價(jià)。成老師和家長從注重學(xué)生學(xué)科成績到注重學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)形地游一游、句子天地露一手為主。.試題準(zhǔn)備:語文6套題,數(shù)學(xué)4套題。語文把每一套題復(fù)印36份,數(shù)學(xué)把每一套題復(fù)印36份。保證每班的監(jiān)考老師處有4名學(xué)生提前拿到試題,熟悉試題。.考場布置:2022年3月25日下午放學(xué)前把各班黑板布置完畢。L每班安排三名老師,其中兩名測試?yán)蠋煟?fù)責(zé)語文和數(shù)學(xué)的測試工作,另一名老師負(fù)責(zé)班級學(xué)生紀(jì)律。.兩名測試?yán)蠋熞磺耙缓笸瑫r(shí)對班級的學(xué)生進(jìn)行測試,先測試數(shù)學(xué),再測試語文。.語文:每組4人,提前抽簽決定自己的考試內(nèi)容,并做好答題準(zhǔn)備,學(xué)生口述完畢后,測試?yán)蠋熤苯哟蚍?。?shù)學(xué):每組4人,提前抽簽決定自己的考試內(nèi)容,并做好答題準(zhǔn)備。學(xué)生口述完畢后,測試?yán)蠋熤苯哟蚍帧?待考的學(xué)生復(fù)習(xí)、考試過的學(xué)生自主閱讀,保持考場五、活動(dòng)時(shí)間:2022年4月20日上午(2022年6月)為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策,探索符合低年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律,以學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向的多元化評價(jià)方式,學(xué)校決定本學(xué)期一年級將開展期末“無紙筆化”多元評價(jià)。旨在提高學(xué)生的語言表達(dá)能力、思維能力、動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)了孩子們探索知識的樂趣,為學(xué)生的全面發(fā)展奠基。具本次測試從口算、數(shù)學(xué)表達(dá)、實(shí)踐操作綜合應(yīng)用三個(gè)方面進(jìn)行評價(jià),每項(xiàng)評價(jià)設(shè)三顆☆,共計(jì)12顆眾,先分項(xiàng)評價(jià),評價(jià)后進(jìn)行匯總,得星總數(shù)10—12顆☆為優(yōu)秀,7-9顆☆為優(yōu)良,6顆☆為及格,5顆☆以下為“加油”。一、口算達(dá)人秀.本項(xiàng)內(nèi)容權(quán)重6顆眾,共19道題,每道題學(xué)生在5秒答對2—4道題得1顆眾,答對5—6道題得2顆食,答對7—8道題得3顆☆<>評價(jià)方式:學(xué)生從5套試題中隨機(jī)抽取期中一套,用口評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):答對4道題得4顆☆,答對3道題得3顆食,答對2道題得2顆眾,答對1道題得1顆評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):答對5道題得5顆眾,答對4道題得4顆食,答對3道題得3顆眾,答對2道題得2顆眾,答對1道題得1顆☆(5闖關(guān)負(fù)責(zé)人:每班級派出8名家長負(fù)責(zé)評估,2名家長負(fù)責(zé)紀(jì)律,每班設(shè)4個(gè)闖關(guān)卡。.樂考前培訓(xùn):明確樂考要求,掌握相關(guān)內(nèi)容和評價(jià)方法.學(xué)生憑“闖關(guān)卡”參加闖關(guān)測試,每闖過一關(guān),負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)生闖關(guān)表現(xiàn)給予評價(jià)。結(jié)束后將學(xué)生的“闖關(guān)卡”放入學(xué)生成績報(bào)告冊中,作為學(xué)生的期末成績檔案。.如果學(xué)生第一輪闖關(guān)覺得不理想,能夠給予二次機(jī)會(huì),但二次闖關(guān)能夠當(dāng)場完成,也能夠由班主任老師另行安排。.學(xué)生闖關(guān)結(jié)束后,上交闖關(guān)卡,并向班主任領(lǐng)取小禮品0.課任老師匯總學(xué)生“樂考”結(jié)果,做好統(tǒng)計(jì)和分析,以便有針對性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。二年級數(shù)學(xué)著重倡導(dǎo)過程性評價(jià);在傳統(tǒng)評價(jià)方法上進(jìn)行改進(jìn),在n雙減”教育背
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