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本文格式為Word版,下載可任意編輯——中學(xué)生講美德(四篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來(lái)指寫(xiě)作的模板。往往用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生講美德作文篇一然而,一個(gè)人做到這些之前,最基本最主要的那就是要有仁義道德?,F(xiàn)實(shí)生活中,多數(shù)人都傾向于講和善的本性,現(xiàn)在提倡的就是要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的閃光點(diǎn),及時(shí)給予欣賞和表?yè)P(yáng),以激發(fā)其積極向上的內(nèi)在潛能,這表達(dá)了與人“譽(yù)人而人亦譽(yù)之,則是自譽(yù)矣;毀人而人亦毀之,則是自毀也。自譽(yù),仁之賊也,自毀,義之賊也。〞這是一句熟知的名言,但里面闡述的道理,早在千年前就被撰寫(xiě)了下來(lái)。《弟子規(guī)》中有這么一段:“道人善,即是善,人知之,俞思勉。揚(yáng)人惡,即是惡,疾之甚,禍且作。〞設(shè)想,當(dāng)我們?nèi)バ麚P(yáng)別人的過(guò)失,對(duì)方假使知道了,可能會(huì)十分難受,所謂“背后之議〞,背后的探討,說(shuō)他人是非,非君子也;假使過(guò)分地憎惡,對(duì)方就會(huì)憤怒,“受撼者,常若刻骨〞,在他的心中就好像刻入骨頭里面去了,時(shí)時(shí)想著報(bào)復(fù)你。所以別人做了壞事,不是說(shuō)不要和他斗爭(zhēng),但斗爭(zhēng)要講求方式,注意策略,光憑一時(shí)的意氣,貿(mào)然行事,往往會(huì)出問(wèn)題,甚至招來(lái)大禍,所以言語(yǔ)不可不慎。
“人有短,切莫揭,人有私,切莫說(shuō)。〞人不可能是十全十美的,別人的短處絕對(duì)不要揭露出來(lái),別人有機(jī)要不想讓他人知道,我們也不能說(shuō)出來(lái)。人家產(chǎn)你是朋友,你不可以不仁不義,出賣(mài)朋友的隱私。好友就當(dāng)相互善勸,相互勸勉,要毫不躊躇指出對(duì)方的缺點(diǎn),要幫助督促改正,這樣彼此都能建立良好的德行,不會(huì)在品性上留下任何缺陷?!吧葡鄤?,德皆建,過(guò)不規(guī),道兩虧。〞因此,我們?cè)谌伺c人之間的交往中要記得坦誠(chéng)相待。
仁義,它可以使人趨于高尚,使人愈來(lái)愈能了解真正的美麗,并從中體驗(yàn)到開(kāi)心,同時(shí)也用完一切方法讓其表達(dá)在我們的行動(dòng)中,這就是仁義之美德!
中學(xué)生講美德作文篇二
良善有道德是每個(gè)人內(nèi)心的本質(zhì),而現(xiàn)在又有多少人有著這么一顆純潔而良善的心,者僅存在于陶淵明的桃花源中嗎?這樣一個(gè)和諧而美好的社會(huì)僅能在我們的空想中和美夢(mèng)中嗎?
行動(dòng)起來(lái)吧,這個(gè)社會(huì)需要道德,假使連你們本純潔美好的心靈都隨著時(shí)間的洗刷而變得污濁,那這個(gè)社會(huì)誰(shuí)來(lái)拯救?向你周邊看看吧,有多少需要你的幫助,那山區(qū)的孩子們,多么希望來(lái)到大城市過(guò)著好一點(diǎn)的生活,多希望自己有新衣服,多希望每天都可以吃好吃的。他們每天還沒(méi)亮就穿著破了的鞋子去僻遠(yuǎn)的學(xué)校,回家開(kāi)始干各種重活,那一雙雙渴望讀書(shū)的大眼睛,包含了多少的辛酸與頑強(qiáng)。你們都看見(jiàn)了,你們都聽(tīng)見(jiàn)了嗎?多少人對(duì)他們視而不見(jiàn),沒(méi)有發(fā)生在自己身上的悲劇是永遠(yuǎn)不會(huì)深刻體會(huì)的。我們每天少買(mǎi)一袋零食,少買(mǎi)一些對(duì)我們并非不可或缺的東西,而把這些錢(qián)捐給他們,他們是多么感謝你,對(duì)他們幫助有多大。這個(gè)社會(huì)本來(lái)就不公允,連出生時(shí)的地位可以與別人差那么遠(yuǎn),所以這個(gè)社會(huì)需要道德,需要大家的相互幫助。
聽(tīng)見(jiàn)了嗎?大街上又是誰(shuí)的吵罵聲,周邊有那么多人,從口中出來(lái)的都是一句句臟話。不知道又是誰(shuí)做買(mǎi)賣(mài)多收了別人幾塊錢(qián),就一直在鬧。一個(gè)打死不承認(rèn),一個(gè)偏偏要要回多給出去的錢(qián)。第一,我認(rèn)為做小生意是挺不簡(jiǎn)單的,但是就算再不簡(jiǎn)單,也不由于了幾塊錢(qián)而做出違背道德的事。其次,我認(rèn)為多給了幾塊錢(qián)的人,沒(méi)有必要為了幾塊錢(qián)而在那里大吵大罵,讓別人看笑話。請(qǐng)還周邊一片恬靜,這個(gè)社會(huì)需要道德。
現(xiàn)在有多少人不敢再去扶摔倒的老人,誰(shuí)會(huì)知道,在你把他扶起來(lái)的那一刻會(huì)不會(huì)拿出他們熟練的演技說(shuō)是你推倒他,向你索要賠償。老人們啊,想要得到別人的幫助請(qǐng)收起你骯臟的想法,這個(gè)社會(huì)需要道德。現(xiàn)在有多少人在公交車(chē)上時(shí)刻檢查自己的東西有沒(méi)有被偷。怎么也想不到如今和會(huì)是多久變成這樣,好多人的心,也不知是多久從最初的善變成了后來(lái)的惡。我們?cè)谕饷娑家獣r(shí)刻擔(dān)憂(yōu)我們的東西是否會(huì)被偷,讓我們不能得到放松。這都是違背自己道德的人越來(lái)越多。也有越來(lái)越多的人活在假象與擔(dān)憂(yōu)中。
所以我們的社會(huì)需要道德才會(huì)變得美好。
中學(xué)生講美德作文篇三
在教育界中,有一位頂尖級(jí)的肖川教授。一天,教授正在給老師們作報(bào)告,漸漸出汗了,于是,教授拿出一包衛(wèi)生紙,抽出一張,習(xí)慣性地把紙撕成兩份,再用其中的一份來(lái)擦汗。即刻,臺(tái)下一片嘩然,教授見(jiàn)狀,恬靜地說(shuō):“大家不要以為我小家子氣,其實(shí),我在教師中算是最富足的,只要我愿意,我每天都可以掙到好多錢(qián)。但我知道,無(wú)論有多少錢(qián),都應(yīng)當(dāng)保持勤儉儉約的美德!〞
當(dāng)我第一次聽(tīng)到這個(gè)故事后大為不解,那么有名的教授,掙的錢(qián)早就可以買(mǎi)無(wú)數(shù)包紙了,干嘛“吝嗇〞那半張呢?當(dāng)我一次次品了教授說(shuō)的“勤儉儉約是美德〞這句話后,才開(kāi)始明白了教授的所作所為是為何。
儉約與我們每個(gè)人息息相關(guān),一滴水、一張紙、一度電,司空見(jiàn)慣。但是這一點(diǎn)一滴漸漸隨著時(shí)間的推移,這數(shù)字也漸漸增加,不久后,這數(shù)字一定大得驚人。
回想起以前,我就是擦擦鋼筆上的墨跡,就要用一大張紙,紙上還有好多地方?jīng)]有用到,就被我無(wú)情地扔進(jìn)了垃圾桶。
還有一次,我買(mǎi)了一個(gè)面包,剛吃了幾口,就感覺(jué)肚子已經(jīng)飽了,望著這剩下的大半個(gè)面包,我想:面包吃不下了,先放進(jìn)冰箱吧,這可是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的,以后想吃了再拿出來(lái)。可又想:不想吃面包了就扔了吧!一個(gè)面包值幾個(gè)錢(qián)?扔了它,也沒(méi)人知道。
于是,我走到垃圾桶旁,悄悄來(lái)了個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)投籃〞,面包轉(zhuǎn)瞬間就消失在了它不該去的地方。
現(xiàn)在想起這些事來(lái),我慚愧極了,浪費(fèi)是可恥的,是不容寬恕的。鋪張浪費(fèi)已成為危害人類(lèi)未來(lái)的定時(shí)炸彈,好多同學(xué)以為,在別人面前表現(xiàn)得奢靡浪費(fèi)才足以顯現(xiàn)自己很“闊〞,恰恰相反,這正成為別人看不起你的一種因素。勤儉儉約才是美德!
關(guān)于勤儉儉約,還有一位典范——我的石頭。一天,領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)石頭吃飯,大家都脫掉了外套,只穿著毛衣,領(lǐng)導(dǎo)們的毛衣大都是名牌,最低廉的也得有幾百元吧,唯有我的石頭,還穿著自己兒子中學(xué)時(shí)穿小了的、幾十元錢(qián)的舊毛衣。但石頭并沒(méi)有覺(jué)得顏面掃地,她照樣談笑風(fēng)生,絲毫沒(méi)有感覺(jué)“丑〞。石頭仍舊是大家心中的那位好老師,并且是勤儉儉約的好老師。
以前,在我心中,儉約只不過(guò)是一種降低檔次的德行,而現(xiàn)在,我真正意識(shí)到,勤儉儉約是修養(yǎng),是素質(zhì),是美德!
中學(xué)生講美德作文篇四
在和一個(gè)女人擁?yè)?,他的媽媽怒火中燒,向他爸爸快速的跑去。但是卻因走的匆忙而沒(méi)有注意到旁邊奔馳而來(lái)的面包車(chē),被其撞飛,雙腿被壓在車(chē)輪底下,動(dòng)彈不得。而司機(jī)卻因畏懼而匆忙逃走,父親也逃之夭夭,母親卻因未及時(shí)救治而失去了雙腿。
本就身體不好的外公、外婆聽(tīng)到這個(gè)消息后心臟病突發(fā)。而外婆由于身體底子差而不幸去世,外公也因受不了雙重打擊而精神不清,身體也落下了殘疾。
這一切來(lái)的都太突然了。小小的他在聽(tīng)到這些消息后,幾次哭昏了過(guò)去。此后,他覺(jué)得他好恨自己的爸爸,也好恨自己的無(wú)能為力。但是,小小的他也知道,此后以后,他,就是家里的男子漢,是家里的頂梁柱,是家里的天。
于是,他便靜靜地承受起了家里的一切。而在媽媽的面前佯裝笑容,從不在媽媽的面前掉下一滴眼淚。
僅僅只有十二三歲的他,本該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑。但卻由于這些事情變得頑強(qiáng)起來(lái),變得成熟起來(lái)。本該是父母親做的事,他卻完全承受了下來(lái):洗衣、做飯、清潔衛(wèi)生、照料母親……一系列的事情他都學(xué)會(huì)了做。
每天早晨在天還沒(méi)亮?xí)r,他便起了床,做好飯。吃了以后再給媽媽盛好飯,待微涼后,便喂媽媽吃下,然后再幫助媽媽洗臉、梳頭、上衛(wèi)生間……待安置好媽媽后,他便要
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