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備戰(zhàn)2020備戰(zhàn)2020高考備戰(zhàn)備戰(zhàn)2020高考莆田四中、莆田六中2017-學(xué)2年0下2學(xué)0期高三年段理綜一模試卷(考試時(shí)間:15分0鐘滿分:30分0)命題者物理:林志臻化學(xué):蔣慧娟生物:李麗清,謝光容審核者林旭 陳麗涵 湯燕花 2020.4可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:第I卷(選擇題共 分)、選擇題:本大題共13小題,每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。.下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( )液泡中含有花青素、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì),可維持細(xì)胞滲透壓破壞低等植物的中心體或高爾基體,均有可能得到染色體數(shù)加倍的細(xì)胞生物膜上的蛋白質(zhì)與物質(zhì)交換有關(guān),而與生物催化作用無關(guān)洋蔥根尖細(xì)胞無葉綠體,但根尖細(xì)胞可培養(yǎng)出含葉綠體的個(gè)體.下列不屬于細(xì)胞間信息交流的是( ).淋巴因子使致敏的細(xì)胞增殖分化.促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺激素的分泌.神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜發(fā)生電位變化. 聚合酶催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄).右圖是人體組織局部切片示意圖,其中①③④⑤表示不同部位的液體,②⑥表示不同管道的管壁。下列相關(guān)敘述正確的是()②的內(nèi)環(huán)境是血液和組織液③和④在成分上最為相似①滲透壓下降可導(dǎo)致③增多⑤是細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場所4.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是( )捕食關(guān)系會(huì)降低物種的多樣性盲魚眼睛的退化是長期黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果隔離在物種形成中的主要作用是使種群之間停止基因交流一個(gè)種群的基因突變和基因重組會(huì)影響另一個(gè)種群的基因頻率帶有易位片段染色體不能參與聯(lián)育種工作者用某二倍體植物 培育出一個(gè)如圖所示的三體品種帶有易位片段染色體不能參與聯(lián)會(huì))下,列說法錯(cuò)誤的是( )如果只考慮圖示基因此三體能產(chǎn)生種雌配子減數(shù)分裂時(shí)可形成個(gè)四分體可用光學(xué)顯微鏡區(qū)分三體與正常植株

.此三體品種培育的原理與雜交育種相同科動(dòng)研人員連續(xù)多年檢測某生態(tài)系統(tǒng)兩種動(dòng)物的種群數(shù)量變化動(dòng)如下表所示,下列說法正確的是( )各年份動(dòng)物和動(dòng)物數(shù)量(單位:只)名稱動(dòng)物X7XX3X6動(dòng)物XXX462X動(dòng)物在 年時(shí)豐富度最大.兩種動(dòng)物的種間關(guān)系可能是捕食關(guān)系動(dòng)物某個(gè)體同化的能量約傳動(dòng)物某個(gè)體同化的能量約傳2遞0到%動(dòng)化學(xué)知識(shí)無處不在,下列與古詩文記載對(duì)應(yīng)的化學(xué)知識(shí)不正確的是(...已動(dòng)知:三元軸的最簡式都與苯相同,下列說動(dòng)用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí),被標(biāo)記體的標(biāo)記物脫落,導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果較實(shí)際值偏小動(dòng)化學(xué)知識(shí)無處不在,下列與古詩文記載對(duì)應(yīng)的化學(xué)知識(shí)不正確的是(...已動(dòng)知:三元軸的最簡式都與苯相同,下列說常見古詩文記載化學(xué)知識(shí)《荀子?勸學(xué)》冰水為之,而寒于水。冰的能量彳低于水,冰變?yōu)樗畬儆谖鼰岱磻?yīng)《泉州府志》:元時(shí)南安有黃長者為宅煮糖,宅垣忽壞,去土而糖白,后人遂效之。泥土具有吸附作用,能將紅糖變白糖《天工開物》凡研硝 )不以鐵碾入石臼,相激火生,禍不可測。性質(zhì)不穩(wěn)定,撞擊易爆炸《本草綱目》:采蒿蓼之屬,曬干燒灰,以原水淋汁,久則凝淀如石石堿,浣衣發(fā)面。石堿具有堿性,遇酸產(chǎn)生氣體)、四元軸烯X 、最元軸烯法不正確的是(三動(dòng)種物質(zhì)都能發(fā)生加成反應(yīng)分子中所有原子都在同一個(gè)平面上與\三動(dòng)種物質(zhì)都能發(fā)生加成反應(yīng)分子中所有原子都在同一個(gè)平面上與\一互互為同分異構(gòu)體的一氯代物均只有一種,的一氯代物有三種設(shè)表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的是(.將溶液滴入沸水中可制得膠粒3.常溫常壓下,所含碳?xì)涔矁r(jià)鍵數(shù)目為.某溫度下,與適量的恰好完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為個(gè)核互292發(fā)生裂變反應(yīng):292 0裂變+90 13638 54.將溶液滴入沸水中可制得膠粒3.常溫常壓下,所含碳?xì)涔矁r(jià)鍵數(shù)目為.某溫度下,與適量的恰好完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為個(gè)核互292發(fā)生裂變反應(yīng):292 0裂變+90 13638 541n凈產(chǎn)生的中子1數(shù)為o己知、、為短周期元素,原子序數(shù)依次增大。、0同主族,同周期,其中只有為金屬元素。下列說法一定正確的是( ).的含氧酸的酸性比的含氧酸的酸性強(qiáng)原子半徑:.的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性小于的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性若與原子序數(shù)差為5則形成化合物的化學(xué)式為3211.下列實(shí)驗(yàn)中所用的試劑、儀器或用品(夾持裝置、活塞省去)能夠達(dá)到該目的的是()選項(xiàng)目的試劑儀器或用品驗(yàn)證犧牲陽極的陰極保護(hù)酸化 溶液、電極、 電極、鐵氰化鉀燒杯、電壓表、導(dǎo)線、膠頭滴管鋁熱反應(yīng)氧化鐵、鋁粉濾紙、酒精燈、木條、盛沙子的蒸發(fā)皿配制1.000molL ll容量瓶、燒杯、玻璃棒、試劑瓶制備乙酸乙酯乙醇、乙酸、飽和碳酸鈉大小試管、酒精燈12.膜技術(shù)原理在化工生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用.有人設(shè)想利用電化學(xué)原理制備少量硫酸和綠色硝化劑裝置圖如下,下列說法錯(cuò)誤的是( )N2O5,A裝置是原電池B2在池的極區(qū)生成,其電極反應(yīng)式為2 2O22 2C裝置中通入2一極的電極反應(yīng)式為2 22d若裝置中通入2的速率為2.2?m(標(biāo)準(zhǔn)狀況),為穩(wěn)定持續(xù)生產(chǎn),硫酸溶液的濃度應(yīng)維持不變,則左側(cè)水的流入速率應(yīng)為1.mm11常溫下在20mL0.1mol?L-i2溶液中逐滴加入0.1mol?L-1溶液0mL溶液中含碳元素的各種微粒 2因逸出未畫出物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)縱軸隨溶液 變化的部分情況如圖所示。下列說法正確的是()

在同一溶液中,2cj CO、CO3-能大量共存c(+H)當(dāng)H時(shí),由水電離出的。(+)和c(O-)之間的大小關(guān)系:c(Oc(+H)ol?L-i,當(dāng)溶液中c(CO):c(CO3-)=2:1C.已知ol?L-i,當(dāng)溶液中c(CO):c(CO3-)=2:1時(shí),溶液呈酸性當(dāng)=時(shí),溶液中各種離子的物質(zhì)的量濃度的大小關(guān)系為c(+)c(C-)c(COc(+)=c(O-)3、選擇題:本大題共8小題,每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,第14~1題8只有一項(xiàng)是符合題目要求,第19~2題1有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得6分,選對(duì)但不全的得3分。有選錯(cuò)的得0分。.伽利略在研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的理想斜面實(shí)驗(yàn),關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是TOC\o"1-5"\h\z( )?伽利略在該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論均為實(shí)驗(yàn)事實(shí) 1.伽利略在該實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 蕾C.如果沒有摩擦力,小球?qū)⒀匦泵嫔仙皆瓉淼母叨菵通過該實(shí)驗(yàn)伽利略得出慣性定律15.如圖,小球甲從點(diǎn)水平拋出,同時(shí)將小球乙從點(diǎn)自由釋放,兩小球先后經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)速度大小相等,方向夾角為30°,已知、C高度差為,兩小球質(zhì)量相等,不計(jì)空氣阻力,由以上條件可知( )h.甲、乙兩小球到達(dá)c.甲、乙兩小球到達(dá)c點(diǎn)所用時(shí)間之比為1:“3ghC.小球甲作平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小為2■拶3兩小球在C點(diǎn)時(shí)重力的瞬時(shí)功率大小相等16在磁感應(yīng)強(qiáng)度為的勻強(qiáng)磁場中,一個(gè)靜止的放射性原子核發(fā)生了一次a衰變,生成了一個(gè)質(zhì)量為的新核,同時(shí)放出質(zhì)量為、電量為的a粒子,a粒子在與磁場垂直的平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),其軌道半徑為,反應(yīng)中釋放的核能全部轉(zhuǎn)化為生成的新核和a粒子的動(dòng)能,下列說法不正確的是( )a生成的新核和a粒子的動(dòng)能之比為:b生成的新核的比結(jié)合能大于衰變前原子核的比結(jié)合能

q2B2R2C生成的a粒子的動(dòng)能為J—2m、 一 q2B2R2(M+m)D衰變過程中的質(zhì)量虧損為^ 2m2c2.如圖所示,質(zhì)量為的物塊放在小車上,小車上表面水平,物塊與小車之間夾有一個(gè)水平彈簧,彈簧處于壓縮的狀態(tài),且彈簧的彈力為N整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)給小車施加一水平向左的恒力,使其以的加速度向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則()A物塊一定會(huì)相對(duì)小車向右運(yùn)動(dòng)B物塊受到的摩擦力一定減小c物塊受到的摩擦力大小一定不變D物塊受到的彈簧彈力一定增大8如圖所示,光滑水平面與光滑半球面相連,點(diǎn)為球心,一輕繩跨過光滑小滑輪連接物塊、,、質(zhì)量相等可視為質(zhì)點(diǎn),開始時(shí)、靜止,輕繩水平伸直,與點(diǎn)等高,釋放后,當(dāng)和球心連線與豎直方向夾角為。時(shí),下滑速度為,此時(shí)仍在水平面上,重力加速度為,則球面半徑為( )7v2 7V2 7/3v2 7v2?語 ?布 ?k .浜19.引力波探測在201年7獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),包含中國在內(nèi)的多國科學(xué)家于201年710月宣布,成功探測到第一例雙中子星合并的引力波事件。雙中子星合并之前,在相互的萬有引力作用下,可看做繞兩者連線上某一點(diǎn)做半徑逐漸減小的圓周運(yùn)動(dòng)。由于雙中子星相互引力巨大,其它星體對(duì)它們的引力可以忽略,則以下判斷正確的是()、.雙中子星運(yùn)動(dòng)的圓心一定在兩者連線中點(diǎn)B兩者運(yùn)動(dòng)的角速度大小相同C隨著半徑減小,他們的角速度逐漸變大D隨著半徑減小,它們的線速度大小并不改變0如圖所示,在某電路的、兩端加正弦交變電壓U已知理想變壓器原線圈匝數(shù)為n、副線圈匝數(shù)為n,圖中電阻12R=2R,為理想電壓表。工作過程中,、兩端的輸入12功率為R消耗功率的倍,則下列說法正確的是( )2

A.n:n=:3112B.n:n=:41122U電壓表示數(shù)為一^4升高、兩端電壓,R、R消耗功率之比不變121如圖所示,一塊足夠大的絕緣光滑平板,傾斜放在水平面上,傾角為7,板上一根長為 的絕緣輕細(xì)繩,它的一端系住一質(zhì)量為,電量為的小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),另一端固定在板上點(diǎn)??臻g存在沿平板向上的勻強(qiáng)電場,現(xiàn)輕繩平行于底邊,小球初速度大小為V=3m/九方向沿板與輕繩垂直,小0球運(yùn)動(dòng)中一直沒脫離平板,并能做完整的圓周運(yùn)動(dòng),點(diǎn)為圓周上最低點(diǎn),點(diǎn)為圓周上與點(diǎn)連線平行于底邊的點(diǎn),重力加速度g=10m/s2,sin370=0.60,cos370=0.80,則以下判斷正確的是( )A無論電場強(qiáng)度多大,到點(diǎn)的速度大小一定為B電場強(qiáng)度最大值為11mgqC無論電場強(qiáng)度多大,點(diǎn)的速度最大值為.運(yùn)動(dòng)中,繩對(duì)小球的拉力大小可以不變第卷(非選擇題共分)三、非選擇題:包括必考題和選考題兩部分。第22題~第32題為必考題,每個(gè)試題考生都必須做答。第33題~第38題為選考題,考生根據(jù)要求做答。(一)必考題(11題,共12分9)22.(5分)小明同學(xué)想利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件,他設(shè)計(jì)了一下實(shí)驗(yàn)過程:在豎直木板上固定兩個(gè)定滑輪和,在一個(gè)鐵環(huán)上系三根輕細(xì)繩、、,其中、細(xì)繩跨過滑輪各掛一組鉤12碼,細(xì)繩直接掛一組鉤碼,每個(gè)鉤碼質(zhì)量相同,輕繩、鉤碼、鐵環(huán)均與木板不接觸,整個(gè)裝置平衡時(shí)情況如圖所示。()小明想通過作圖法來進(jìn)行驗(yàn)證,他除了記錄鐵環(huán)位置及三根細(xì)繩的方向,還需知道哪些物理量?A每組鉤碼的個(gè)數(shù) .每個(gè)鉤碼的質(zhì)量c鐵環(huán)的質(zhì)量 .、兩滑輪的高度差12(2)關(guān)于本實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是 。 A為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,兩滑輪與繩間的摩擦盡量小些B為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,鐵環(huán)的質(zhì)量應(yīng)盡量小些c改變滑輪兩側(cè)鉤碼個(gè)數(shù),重新實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持鐵環(huán)位置不變?作力的圖示時(shí)應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臉?biāo)度3.(10分)某同學(xué)要測量一節(jié)干電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻,現(xiàn)有如下器材:.待測的干電池一節(jié);.電流計(jì)(量程m.待測的干電池一節(jié);.電流計(jì)(量程m內(nèi)阻=00);.電流表 (量程0 6.電流表 (量程0 6內(nèi)阻不計(jì));D滑動(dòng)變阻器 (000);.電阻箱0(0 0);.開關(guān)和若干導(dǎo)線。()該同學(xué)想用一個(gè)電流計(jì)和電阻箱改裝成量程為3的電壓表,并設(shè)計(jì)了下面的電路圖測量電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻,則該同學(xué)設(shè)計(jì)的電路中電阻箱應(yīng)接入電阻值為0_。_()請(qǐng)按電路圖連接右邊的實(shí)物圖。(3)該同學(xué)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,讀出電流計(jì)的示數(shù)為,電流表的示數(shù)為11;改變滑動(dòng)變阻器觸片位置,再次讀數(shù),電流計(jì)的示數(shù)為,電流表的示數(shù)為I',22計(jì)內(nèi)阻和電阻箱接入電阻。當(dāng)做已知量,則電池的電動(dòng)勢可表示為=,電池的內(nèi)阻可表示為0_。_()有一位同學(xué)找來一電動(dòng)勢約為的電源和一量程為3.電阻箱0(0 0);.開關(guān)和若干導(dǎo)線。()該同學(xué)想用一個(gè)電流計(jì)和電阻箱改裝成量程為3的電壓表,并設(shè)計(jì)了下面的電路圖測量電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻,則該同學(xué)設(shè)計(jì)的電路中電阻箱應(yīng)接入電阻值為0_。_()請(qǐng)按電路圖連接右邊的實(shí)物圖。(3)該同學(xué)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,讀出電流計(jì)的示數(shù)為,電流表的示數(shù)為11;改變滑動(dòng)變阻器觸片位置,再次讀數(shù),電流計(jì)的示數(shù)為,電流表的示數(shù)為I',22計(jì)內(nèi)阻和電阻箱接入電阻。當(dāng)做已知量,則電池的電動(dòng)勢可表示為=,電池的內(nèi)阻可表示為0_。_()有一位同學(xué)找來一電動(dòng)勢約為的電源和一量程為3的標(biāo)準(zhǔn)電壓表V'對(duì)改裝成的3的電壓表進(jìn)行逐個(gè)校對(duì),原有實(shí)驗(yàn)器材可用,請(qǐng)?jiān)谔摼€框中畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。(分)如圖所示兩根間距為的固定光滑金屬導(dǎo)軌和是由位于 左側(cè)的半徑為的四分之一圓弧和 右側(cè)足夠長的水平部分構(gòu)成,水平導(dǎo)軌范圍內(nèi)存在豎直向下磁感應(yīng)強(qiáng)度為的勻強(qiáng)磁場兩根長度均為的導(dǎo)體棒和垂直導(dǎo)軌且與導(dǎo)軌接觸良好,開始時(shí)靜止在磁場中, 從圓弧導(dǎo)軌的頂端由靜已知廣、I遠(yuǎn)大于I、I,若把電流1212McP止釋放兩導(dǎo)體棒在運(yùn)動(dòng)中始終不接觸。已知棒、棒的質(zhì)量均為,電阻均為r重力加速度為。求:(1)棒到達(dá)圓弧底端時(shí)對(duì)軌道的壓力大小;()某時(shí)刻,棒速度為該時(shí)刻棒速度的一半,此時(shí)棒的加速度大小。此時(shí)棒的加速度大小。分)如圖所示,在傾角為e=30°的光滑斜面的底端有一個(gè)固定擋板輕質(zhì)彈簧的兩端分別拴接在固定擋板和質(zhì)量為的小物體上,質(zhì)量為的小物體與靠在起處于靜止?fàn)顟B(tài)。若、粘連在一起,用一沿斜面向上的拉力緩慢拉物體、當(dāng)位移為時(shí),拉力0=沿斜面向上的恒力作用在分)如圖所示,在傾角為e=30°的光滑斜面的底端有一個(gè)固定擋板輕質(zhì)彈簧的兩端分別拴接在固定擋板和質(zhì)量為的小物體上,質(zhì)量為的小物體與靠在起處于靜止?fàn)顟B(tài)。若、粘連在一起,用一沿斜面向上的拉力緩慢拉物體、當(dāng)位移為時(shí),拉力0=沿斜面向上的恒力作用在上,當(dāng)?shù)奈灰茷闀r(shí),、恰好分離。,0;若、不粘連,用一重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力。求:(1)恒力的大小;(2)若、粘連一起,請(qǐng)利用0與物體的位移之間的函數(shù)關(guān)系,在°一圖象中定性畫出圖線,再借鑒一圖象求位移的思想方法計(jì)算出緩慢移動(dòng)位移的過程中,拉力。所做的功;()、不粘連的情況下,恒力作用使、恰好分離時(shí)、的速。1 七度大小。26.(1分)某探究性實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將打磨過的鎂條投入到滴有酚歐的飽和口溶液中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)迅速,產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,溶液的淺紅色加深。該小組同學(xué)對(duì)白色不溶物的成分進(jìn)行了探究和確定。I、【提出假設(shè)工(1)甲同學(xué):可能只是Mg3乙同學(xué):可能只是 ; 丙同學(xué):可能是MgOyMg(OH)2(2)在探究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中過濾、洗滌、低溫干燥,洗滌沉淀的具體操作方法是II、【實(shí)驗(yàn)探究】:取一定量已干燥過的沉淀樣品,利用下列裝置測定其組成(部分固定夾持類裝置未畫出),經(jīng)實(shí)驗(yàn)前后對(duì)比各裝置的質(zhì)量變化來分析沉淀的組成,得出丙同學(xué)的假設(shè)是正確的。請(qǐng)回答下列問題:八 B CD()實(shí)驗(yàn)中合理的連接順序(各接口的連接順序)為: (各裝置只使用一次)。()實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,當(dāng)裝置中不再有氣泡冒出時(shí),停止加熱;再次打開處的活塞,緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘,目的是)))))))))))))))))))))))))。))))))))))))))()有同學(xué)認(rèn)為在上述實(shí)驗(yàn)裝置的末端還需再連接一個(gè) 裝置,若無此裝置,會(huì)使測出的 :y的值))))))))()選)填)“)偏)大)”)、“偏小”或“無影響”)。(6)若改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,最終裝置質(zhì)量增加克,裝置質(zhì)量增加克,則:y= )(用含、的代數(shù)式表示)111、【實(shí)驗(yàn)拓展】已知:常溫下, (M3=6.8X106Mg(OH)2溶解度約為9.28X10g另一實(shí)驗(yàn)小組取 溶液,對(duì)其進(jìn)行加熱蒸干,得到一種白色固體。32()計(jì)算的 (保留三位有效數(shù)字);寫出 溶液進(jìn)行加熱蒸干,2 32得到白色固體的化學(xué)方程式 。 已知①的主要化合價(jià)為、4②在硫酸體系中 能被萃取劑萃取,而不能。2回答下列問題:已知在強(qiáng)酸性環(huán)境下有強(qiáng)氧化性,從綠色化學(xué)和資源綜合利用的角度分析,寫出一條改進(jìn)上述流程的措施:。已知“萃取”存在反應(yīng): k- 。若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行,需要的主要玻璃儀器有 、燒杯、玻璃棒等;從平衡角度解釋 中加入硫酸可獲得較純的含 水溶液—的原因:。反萃取中,選擇最合適的試劑是填序號(hào)。A.2SO 2O2B.H 4C.FeSO2(DS4.)O、Fe發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是。①已知時(shí), X0為了使溶液中沉淀完全,需調(diào)節(jié)至少、為。當(dāng)溶液中 W?時(shí),可視作沉淀完全。②寫出氧化步驟的離子方程式??梢杂?的溶液吸收,該過程中,生成二者物質(zhì)的量之比為1:1,可以用 的溶液吸收,該過程中,生成二者物質(zhì)的量之比為1:1,則)濃度為的溶液最多吸收標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為分)“綠水青山就是金山銀山”,研究等大氣污染物和水污染物的處理對(duì)建設(shè)分)“綠水青山就是金山銀山”,研究等大氣污染物和水污染物的處理對(duì)建設(shè)美麗中國具有重要意義。已)知:①該反應(yīng)的平衡常數(shù)為下同),每下列物質(zhì)分解為氣態(tài)基態(tài)原子吸已)知:①該反應(yīng)的平衡常數(shù)為下同),每下列物質(zhì)分解為氣態(tài)基態(tài)原子吸收的能量分別為△)H=)△H=寫出與 反應(yīng)生成無污染氣體的熱化學(xué)方程式,_該_熱_化_學(xué)_方_程_式_的_寫出與 反應(yīng)生成無污染氣體的熱化學(xué)方程式,_該_熱_化_學(xué)_方_程_式_的_平衡常數(shù)表示)。平衡常數(shù)表示)。在)體積可變的恒壓總)密閉容器中充入與足量的碳,讓其發(fā)生反應(yīng):在)體積可變的恒壓總)密閉容器中充入與足量的碳,讓其發(fā)生反應(yīng):△g)>0。平衡時(shí),體系中氣體體積分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如下圖所示。川1△g)>0。平衡時(shí),體系中氣體體積分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如下圖所示。川1路上

他解我和A

_jTi_nri①℃時(shí),在容器中若充入稀有氣體,口(正)逆)填“〉"<或"="),平衡_移_動(dòng)_(填“正向”“逆向”或“不”。下同);若充入等體積的和,平衡①℃時(shí),在容器中若充入稀有氣體,口(正)逆)填“〉"<或"="),平衡_移_動(dòng)_(填“正向”“逆向”或“不”。下同);若充入等體積的和,平衡移_動(dòng)_。②體積分?jǐn)?shù)為時(shí)%,的轉(zhuǎn)化率為)主要來源于煤的燃燒。燃燒煙氣的脫硫減排是減少大氣中含硫化合物污染的關(guān)鍵。已知:亞硫酸:①請(qǐng)通過計(jì)算證明,溶液顯酸性的原因:①請(qǐng)通過計(jì)算證明,溶液顯酸性的原因:②如上圖示的電解裝置,可將霧霾中的轉(zhuǎn)化為硫酸銨,從而實(shí)現(xiàn)廢氣的回收再利用。通入的電極反應(yīng)式為;若通入的體積為標(biāo)況下),則另外一個(gè)電極通入的質(zhì)量②如上圖示的電解裝置,可將霧霾中的轉(zhuǎn)化為硫酸銨,從而實(shí)現(xiàn)廢氣的回收再利用。通入的電極反應(yīng)式為;若通入的體積為標(biāo)況下),則另外一個(gè)電極通入的質(zhì)量至少為9(分)圖為5環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下吸收量的變化曲線,圖表示在一定光照強(qiáng)度下溫度對(duì)圖中一種植物 吸收量和釋放量的影響情況單位:?h]。請(qǐng)回答下列問題: 北博下久的密收■ 北博下久的密收■; 雷南中ta的郭放0(1)在圖光照強(qiáng)度大于點(diǎn)時(shí),甲的光合速率大于乙,導(dǎo)致這種差異的主要影響因素包括 (答出兩點(diǎn))。光照強(qiáng)度大于點(diǎn)時(shí),兩種植物細(xì)胞間二氧化碳濃度均遠(yuǎn)低于空氣中二氧化碳濃度,其原因是 。 (2)圖2中溫度從25℃升到3℃0的整個(gè)過程中,植物體內(nèi)有機(jī)物的量會(huì) (_填_“_增加”、“不變”、“減少”或“無法判斷”)。圖2中植物為圖1中的 填_“_(甲”或“乙”),依據(jù)是。30(.7分)濕地被喻為“地球之腎”,它是天然的蓄水庫,并能過濾和分解水中的污染物進(jìn)而改善水質(zhì),濕地類型眾多,如紅樹林、河流、湖泊和稻田等。為合理利用濕地資源,某科研小組對(duì)一個(gè)開放性水庫生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了初步調(diào)查,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:入水口浮游藻類數(shù)量出水口浮游藻類數(shù)量水庫淤泥真菌、細(xì)菌數(shù)量年均:(干重)年均:(干重)?個(gè)()在水庫生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素主要通過過程被固定在有機(jī)物中,并沿著 進(jìn)行傳遞。()浮游藻類屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的,它處于生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的。()浮游藻類所需的礦質(zhì)營養(yǎng)可來自細(xì)菌、真菌等生物的。()濕地生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用,這說明生物多樣性具有(填“潛在”“間接”或“直接”)價(jià)值。(5)該水庫對(duì)游人開放一段時(shí)間后,檢側(cè)發(fā)現(xiàn)水體已被氮、磷污染。為確定污染源是否來自游人,應(yīng)檢測(填“入水口”或“出水口”)處浮游藻類的種類和數(shù)量。(分)核福射會(huì)誘導(dǎo)免疫細(xì)胞凋亡,使人體的免疫系統(tǒng)功能減弱、甚至喪失。人白細(xì)胞介素 8一)能促進(jìn)免疫細(xì)胞的增殖和分化,提高機(jī)體免疫功能。某科研小組開展了“一對(duì)核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細(xì)胞凋亡的抑制作用”的研究,方法如下:選取若干實(shí)驗(yàn)小鼠,隨機(jī)分成三組:①組無輻射損傷;②組輻射損傷( 照射,下同);③組先輻射損傷,

天后注射一。天后分別取各組小鼠脾細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),在培養(yǎng)了、 2 4后,進(jìn)行細(xì)胞凋亡檢測,得到的細(xì)胞凋亡相對(duì)值如下表:組另IJ處理方法①無輻射損傷②輻射損傷③輻射損傷 一C)選擇脾細(xì)胞作為本實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)?。已知一是一種淋巴因子,淋巴因子與都屬于免疫活性物質(zhì)。()細(xì)胞凋亡是。從表中數(shù)據(jù)可知,細(xì)胞凋亡相對(duì)值越小,說明發(fā)生凋亡的脾細(xì)胞數(shù)目越;從(組別)兩組數(shù)據(jù)可知,一能夠抑制脾細(xì)胞凋亡。()科研小組還設(shè)置了第④組實(shí)驗(yàn),方法是先注射一8天后進(jìn)行輻射損傷,天后的實(shí)驗(yàn)操作同前三組。與第③組相比,設(shè)置第④組的目的是。32.(分1)已1知玉米高莖對(duì)矮莖為顯性。某學(xué)習(xí)小組為了探究純合高莖玉米植株所結(jié)果穗的所有子粒全為純合子、全為雜合子還是既有純合子又有雜合子,他們選取了該玉米果穗上的兩粒種子作為親本,單獨(dú)隔離種植,結(jié)果發(fā)現(xiàn)子代植株全為高莖,由此他們判斷該玉米果穗所有子粒為純合子。()老師認(rèn)為結(jié)論不科學(xué),原因是。(2)請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)思路:。預(yù)測三種可能結(jié)果及結(jié)論:①。②。③。(二)選考題:共45分。請(qǐng)考生從給出的2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題做答,并用2鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑。注意所做題目的題號(hào)必須與所涂題目的題號(hào)一致,在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做,則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。3物理一選修 (分)()(分)下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法中正確的是。C填正確答案標(biāo)號(hào)。選對(duì)個(gè)得分,選對(duì)個(gè)得4分,選對(duì)3個(gè)得5分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分,最低得分為0分。)毛細(xì)現(xiàn)象是液體的表面張力作用的結(jié)果理想氣體,分子之間的引力、斥力依然同時(shí)存在,且分子力表現(xiàn)為斥力人們用空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)與同一溫度時(shí)水的飽和汽壓之比來描述空氣的潮濕程度在任何自然過程中,一個(gè)孤立系統(tǒng)的總熵不會(huì)減小

熱量不能從低溫物體傳到高溫物體()(分)如圖()所示,長為 粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管的一端開口另一端封閉,在與水平方向成角放置時(shí),一段長為 的水銀柱封閉著一定質(zhì)量的理想氣體,管內(nèi)氣柱長度為 ,大氣壓強(qiáng)c室溫錯(cuò)誤!未找到引用源?!,F(xiàn)將玻璃管沿逆時(shí)針方向緩慢轉(zhuǎn)過錯(cuò)誤!未找到引用源。,

使它封閉端浸入冰水混合物中,足夠長的時(shí)間后,對(duì)冰水混合物進(jìn)行加熱。(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。①求管內(nèi)氣柱長度的最小值;②為了保證水銀不會(huì)從管內(nèi)溢出,求水溫達(dá)到的最大攝氏溫度值。.4【物理選修3-】4(15分)(1)下列說法中正確的是 。 .橫波在傳播過程中,處于波峰位置的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到相鄰的波峰所用的時(shí)間為一個(gè)周期.光纖通信是一種現(xiàn)代通信手段,它是利用光的全反射原理來傳遞信息的.利用電磁波傳遞信號(hào)可以實(shí)現(xiàn)無線通信,但電磁波不能通過電纜、光纜傳輸.機(jī)械波和電磁波本質(zhì)上不相同,但他們都能發(fā)射反射、折射、干涉和衍射現(xiàn)象E相對(duì)論認(rèn)為:真空中的光速在不同慣性參考系中都是相同的(如圖所示,空氣中有一塊截面為扇形的玻璃磚,折射率為近,現(xiàn)有一細(xì)光束,垂直射到面上,經(jīng)玻璃磚折射,反射后,經(jīng)面平行于入射光束返回,Z為°5求:①光線經(jīng)面時(shí)的入射角為多少?②入射點(diǎn)與出射點(diǎn)距圓心的距離與之比為多少.3.5[化學(xué)——選修3:物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)](1分5)鍺在自然界中非常分散,幾乎沒有比較集中的鍺礦,因此被人們稱為“稀散金屬”。回答下列問題:()基態(tài)鍺原子最外層電子排布圖為 原子的電■子發(fā)生躍遷時(shí)會(huì)吸收或放出不同的光,可用 填儀器名稱(攝取其原子光譜,從而鑒定Ge元素的存在。()鍺元素能形成無機(jī)化合物(如鍺酸鈉:NGe;二鍺酸鈉:NGe;四鍺酸鈉:NGe等),也能形2 3 225 249成類似于烷烴的鍺烷(Ge )。n2n+2①NGe中鍺原子的雜化方式為23②鍺與碳同族,性質(zhì)及結(jié)構(gòu)有一定的相似性,據(jù)此推測 二鍺酸鈉(NGe)中含有的的鍵的數(shù)目為③至今沒有發(fā)現(xiàn)大于的鍺烷,根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)分析其中的原因化學(xué)鍵一一Ge-GeGe—鍵能()()有機(jī)多元膦酸鍺配合物,是由60(")與( )NN()形成的,其結(jié)構(gòu)如下:備戰(zhàn)2020備戰(zhàn)2020高考備戰(zhàn)備戰(zhàn)2020高考備戰(zhàn)2020備戰(zhàn)2020高考①該配合物中,下列作用力不存在的有.配位鍵.氫鍵?極性鍵 .非極性鍵 .金屬鍵()①ZnGeP2常作為軍事上的紅外制導(dǎo)材料,其理想晶胞如圖所示。測得晶胞參數(shù)1 7①該配合物中,下列作用力不存在的有.配位鍵.氫鍵?極性鍵 .非極性鍵 .金屬鍵()①ZnGeP2常作為軍事上的紅外制導(dǎo)材料,其理想晶胞如圖所示。測得晶胞參數(shù)1 7該晶體的密度為列出算式即可,阿伏加德羅常數(shù)用表示)。②原子的分?jǐn)?shù)坐標(biāo),即將晶胞參數(shù)、、均看做“1”所得出的三維空間坐標(biāo),則ZnGeP2晶胞圖中標(biāo)號(hào)為“2”的P原子的分?jǐn)?shù)坐標(biāo)為6.【選修5-有-機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】(15分)有機(jī)物的合成路線如下圖所示:CisHisO;M有機(jī)物的合成路線如下圖所示:CisHisO;M請(qǐng)回答下列問題:(1)有機(jī)物的系統(tǒng)命名為 _(2)F-E的反應(yīng)類型為 :中所含官能團(tuán)的名稱為()的結(jié)構(gòu)簡式為 _備戰(zhàn)2020高考()與新制 懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。()有多種同分異構(gòu)體,其中含苯環(huán)且與所含官能團(tuán)相同的同分異構(gòu)體有 種。()參照的合成路線,設(shè)計(jì)一條由丙烯和乙醇為起始原料制備丙酸乙酯的合成路線無機(jī)試劑任選) 。 37.生[物選修1:生物技術(shù)專題](15分)塑料制品作為一種新型材料,具有質(zhì)輕、防水、耐用、成本低等優(yōu)點(diǎn),在全世界被廣泛應(yīng)用且呈逐年增長趨勢。特別是塑料袋,成為了人們生活中不可或缺的“生活必備品”,但是由于環(huán)境中能分解塑料袋的微生物數(shù)量很少,塑料袋不易被降解,也常被人們稱為“白色污染”。生物興趣小組欲尋找土壤中可以降解塑料袋的微生物。(已知塑料袋的主要成分為聚乙烯一 一一)22()要尋找土壤中能降解塑料袋的微生物,需要在的環(huán)境中采集土樣。()選擇培養(yǎng)過程應(yīng)制備的培養(yǎng)基,從物理性質(zhì)分,其為培養(yǎng)基。()若需要對(duì)所得菌種進(jìn)行分離計(jì)數(shù),應(yīng)采用進(jìn)行接種。()為避免污染,需將培養(yǎng)皿呈狀態(tài)放置。()在對(duì)所得菌種進(jìn)行大規(guī)模工業(yè)化培養(yǎng)之前,需要先。()該實(shí)驗(yàn)如需對(duì)照,對(duì)照應(yīng)設(shè)置。38.生[物選修3現(xiàn):代生物科技專題](1分5)某基因研究院培育出了轉(zhuǎn)基因克隆綿羊,該綿羊能合成深海魚體內(nèi)富含的不飽和脂肪酸 一3C)在培育轉(zhuǎn)基因克隆綿羊過程中,運(yùn)用方法除去卵母細(xì)胞的細(xì)胞核,通過化學(xué)試劑使該細(xì)胞與供體細(xì)胞融合,進(jìn)而構(gòu)建重組胚胎。()為保證胚胎移植順利進(jìn)行,需要在合適的季節(jié)對(duì)供、受體母羊進(jìn)行處理,培育過程中,科研人員同時(shí)將 一合成酶的基因片段轉(zhuǎn)移到Y(jié)該羊基因組中,使目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞并維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程,稱為。利用 技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增目的基因的前提是。()目前,人們主要通過食用深海魚肉攝取 一,人們過度捕殺深海魚而嚴(yán)重破壞了海洋生態(tài)系統(tǒng),使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性下降。(4)建造海底人工魚礁,其目的是改善海洋環(huán)境,是實(shí)現(xiàn)海洋漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展的舉措之一,這體現(xiàn)了生態(tài)工程所遵循的原理。十九大提出“綠水青山就是金山銀山”,要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不僅需要對(duì)破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行恢復(fù),還要考慮當(dāng)?shù)厝说慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和生活需要,這主要遵循Y生態(tài)工程的原理。第一次模擬生物答案1-6CDCCDB29.(11分,除注明外,每空2分)(1)光合色素的含量、酶的活性和含量植物光合作用較強(qiáng),消耗細(xì)胞間二氧化碳的速率較快(2)增加 甲圖中℃下該植物的呼吸作用釋放量為?h),而圖中甲植物在光照強(qiáng)度為時(shí),曲線與縱軸的交點(diǎn)表示呼吸作用的釋放量,也為?h)(3分)0(.7分,每空1分)(1)光合作用食物鏈(網(wǎng))(2)生產(chǎn)者第一營養(yǎng)級(jí)(3)分解作用 (4)間接 (5)入水口31(.10分,除注明外,每空2分)(1)脾臟是極其重要的免疫器官(淋巴器官)抗體、溶菌酶等(2)由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程(或基因所決定的細(xì)胞編程性?程序性死亡過程)少(1分) ②③(1分)()比較核輻射前后注射一對(duì)抑制脾細(xì)胞凋亡的影響32(.11分,除注明外,每空2分)(1)選擇樣本太少,實(shí)驗(yàn)有一定的偶然性,不能代表全部子粒的基因型(2)實(shí)驗(yàn)思路:用高莖玉米果穗上的全部子粒作親本,單獨(dú)隔離種植(或自交);分別觀察記錄子代植株的高矮情況(3分)結(jié)果預(yù)測:所有子粒的后代全為高莖,說明該玉米穗上的子粒全為純合子所有子粒的后代既有高莖又有矮莖,說明該玉米穗上的子粒全為雜合子若部分子粒的后代全為高莖,另一部分子粒的后代既有高莖又有矮莖,說明該玉米穗上的子粒既有純合子也有雜合子37.(15分除注明外,每空2分)(1)富含聚乙烯(2)以聚乙烯為唯一碳源 固體(3)稀釋涂布平板法(4)倒置

(5)測定菌種分解聚乙烯的能力(6)配置以聚乙烯為唯一碳源的固體培養(yǎng)基,不接種任何菌種或接種等量的無菌水(3分)(分1,5除注明外,每空顯微操作去核法(1分)聚乙二醇同期發(fā)情轉(zhuǎn)化要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便合成引物抵抗力協(xié)調(diào)與平衡整體性顯微操作去核法(1分)聚乙二醇同期發(fā)情轉(zhuǎn)化要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便合成引物抵抗力協(xié)調(diào)與平衡整體性第一次模擬化學(xué)答案.6(15分)(.6(15分)(1)())(2)(3)使生成的和水蒸氣全部進(jìn)入后續(xù)吸收裝置中(分)偏大(分)22n (2分)(7)(2)(3)使生成的和水蒸氣全部進(jìn)入后續(xù)吸收裝置中(分)偏大(分)22n (2分)(7);1(2分)O(分)向過濾器中加入蒸餾水至浸沒沉淀,待水自然流下后,重復(fù)操作?次(分)(分)(.14(.14分)酸)浸過程中用硫酸替換鹽酸,避免產(chǎn)生污染性的氯氣(2分分)液漏斗向混合液中加入增大平衡向生成+的方向移動(dòng)(2分分2分2分)分(①分②分28.(14分)△O(分)(1分)①分)(1正向(1分)(1分)(2分)的水解常數(shù)的水解常數(shù)的電離常數(shù),所以顯酸性(分)②++ N+O=+ (分)(2分3)5.(15分)(1)分)光譜分析儀分)()①;(分)②N(分)③因?yàn)榈逆I能較小,鍵容易斷裂,形成的鍺烷不穩(wěn)定(2分);()①;(分)②4

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