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文檔簡介
第頁2023初一寫景作文初一寫景作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以熬煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思索自己將來的方向。那么問題來了,究竟應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是我細心整理的初一寫景作文7篇,僅供參考,歡送大家閱讀。
初一寫景作文篇1
我家的窗外有一棵綠蔭蔭的大樹。它高大無比,向上望去,就像一個大雨傘。它長得很茂密,經(jīng)常有人在大樹下乘涼。它的葉子長得像蝴蝶。有時的時候,蝴蝶停在樹枝上,讓人們都分不出哪片是樹葉,那個是蝴蝶。有的時候,小鳥在樹上唱著快樂的歌兒,經(jīng)過的蝴蝶聽到這宛轉(zhuǎn)的歌聲,都不由自主地跳起舞來,就像它們在開舞會似的。
我家窗外的景色可真美??!
初一寫景作文篇2
“五岳之首〞——泰山,是中華民族的象征,是絢麗東方文化的縮影,是“天人合一〞思想的寄予之地。在古代,不管是帝王將相,彩霓裳,象一個漂浮的宮燈,冉冉升起在天際,須臾間,金光四射,群峰盡染,好一派壯麗而奇妙的海上日出。
在陽光的照耀下,大地復原了朝氣,宇宙也顯得光明起來了。
你看,小草身上的顆顆露珠,像珍寶般晶瑩透亮。還有那些不知名的花呀,草呀,顯得更加漂亮,嬌艷。遠遠望去,那些小花小草給袒露在光天化日之下的山巖披上了一層美麗衣裳。朵朵白云,從我們身邊飄過;陣陣清風,伴隨著鳥語花香。
啊!泰山的早晨,是多么的令人心馳神往,令人心醉!
初一寫景作文篇3
這是一個平凡的學校,該下雨時下雨,該開太陽時開太陽,該快樂時快樂,該悲傷時悲傷,該驚慌時驚慌!
春日里,小草從土里探出頭,眨擠眼兒!
清風緩緩地吹,風吹動著老師和同學們的發(fā)絲,頭發(fā)下總是一張保持著快樂的臉,眉梢緊緊地拉著,嘴角慢慢地向上揚。三幢教學樓緊緊地抓在一起,相互傳送著才智,教室里時時傳來朗朗讀書聲,一年之計在于春嘛!跑道上,一個個年輕的少男少女不懈地完成且實現(xiàn)著目標,老師在那為他們打氣?;蛟S,正因為他們才迎來了下一個季節(jié)。小樹也才剛剛長出綠芽,小花也剛剛長出根莖。
夏日中,小草也慢慢長大,步入了“青年〞。但依舊充溢著朝氣與活力。
風不再那么輕快,熱流涌動著,人們的心也澎湃著,風用勁地吹著,但明顯看得出老師們,同學們的臉不再那么輕松,而是那么沉,始終鎮(zhèn)靜,鎮(zhèn)靜……像是教學樓的空調(diào)扇也不斷地旋轉(zhuǎn)著。沒空調(diào)的教室也用起了風扇,在烈日當空的正午,遠眺遠處,好似還有陣陣暖流,花兒更艷了,樹也更翠了,但三幢教學樓中的讀書聲依舊那么好聽,那么響亮,當然最為酷熱的莫過于那露天的大操場,雖燥熱但學生們?nèi)栽谌缁鹑巛保挥行虻剡\動著。
像是漫長,卻又似一擠眼之間,秋來了!
茫茫然中,樹葉黃了,花兒謝了,草兒枯了。
桂花香化為青煙,柳絮不再飄逸,但多得不是哀痛,我們才智的果實已經(jīng)成熟了!瞧,那一份滿足的答卷已經(jīng)確定了我們的勤奮,同時我們也在此播種了另一棵種子!
北風咆哮著,天上的大雪飄飄揚揚地撒下來,大風似一把利刃。一刀,一刀地割在人們的臉上,手上。寒冬的肅殺侵蝕著同學們、校內(nèi)內(nèi)的雕像和樹木,還有那三幢教學樓依舊矗立在那,毫不動搖。走到教室外望望,冰柱已經(jīng)很長了,使人不禁聯(lián)想到“冰凍三尺,非一日之寒。〞這也成了同學們堅持不懈,努力學習,奮力拼搏的典范!
陽光普照著大地,一切都煥發(fā)了朝氣!
這兒雖平凡,但這風景美,地美,人情美!
初一寫景作文篇4
在我上學的路上,有一段矮矮的小樹林,每天我都是踩著秒鐘的節(jié)拍,匆忙地從它的身邊走過,不曾駐足,甚至連瞟它一眼都來不及。
有一天,我們上完四節(jié)課就放學了,雖然已是秋末季節(jié),但中午的陽光從頭照到腳,渾身暖暖的。當我走進這片小樹林時,風輕輕一吹,我望見一些樹葉隨風起舞,像一只只金色的蝴蝶飛來飛去,然后又跳著“芭蕾〞,旋轉(zhuǎn)著落在了地上。我俯身從地上撿起一片樹葉,很美麗,攤開手掌,把樹葉放在手掌里,細致地欣賞著。突然,一陣風吹過,樹葉隨著風從我手中悠悠地溜走了,我正打算抓住它,它卻淘氣地飛得更高。我想,讓它在風中輕舞更美麗。地上鋪滿了枯黃的樹葉,給大地蓋上了一層被子。我走在上面,樹葉發(fā)出“沙沙〞的響聲,我有意地在上面踩了踩,發(fā)出很有節(jié)奏的“沙、沙、沙〞的響聲。
我加快了腳步,走得更快了。突然,我眼前一亮,那些是什么?我走近一看,原來是一株緊挨著一株的野菊花,它們在風中搖著,似乎在向我點頭致意呢。我看著菊花笑了笑,它開得那么絢麗,一朵一朵的,有金黃色的,還有橙色的,花瓣是瘦長瘦長的橢圓形,花的中間有些花蕊,我用手輕輕地碰了碰,這些可愛的菊花,又輕輕地搖了搖。
我想,那一片片樹葉和一朵朵菊花,它們多么可愛呀,原來上學路上,這么的美,我怎么從沒覺察過呢?
初一寫景作文篇5
蘇州美在哪?是那溪水潺潺,林深鳥靜的山澗;是那細雨綿綿,楊柳舞蹈的河岸;也亦是那吳儂軟語,黑瓦白墻的人家。
陽春三月,萬物復蘇,香椿樹上冒滿了新芽,陽光柔軟的籠在嫩葉上,給它鍍上了一層淡淡的邊光,他們熱喧鬧鬧的扎成堆坐落在一起,嘰嘰喳喳的不知道在嘟囔著什么,一切都是這么溫暖這么溫順,使人不禁沉醉于此??墒前?,總有人看不慣漂亮的東西,他們無情的把手伸向那一簇簇香椿頭,硬是要把他們分開,而那香椿樹,也經(jīng)常凄涼的孤立在那。
所以呀,有心人啊假設(shè)可以在他人對那些嫩芽芽的苗子下手,你溫順的擋下他們的手,給他們一個微笑,你那暖和如四月芳香的笑容,回避著陽春天的任何事物都要漂亮。
“嘩啦…嘩啦…〞河流的水聲總是連綿起伏此起彼伏,那些樸實的江南人喜愛倚在河邊,哼著水鄉(xiāng)小調(diào),笑嘻嘻地談著這幾天鄰居的趣事,但是他們的手也不休息,把盆中的異物放在石臺上搓揉,一陣陣白沫叢石階上漸漸往下滑,雖然它清洗了衣物,但是它也污染了那一條條江南小溪。搓洗完后,那盆連著衣服都往水中蕩滌,惹得群魚驚散,一朵朵白沫猶如白蓮一般在水中漂浮,隨而四散成水,漣漪盡泛。
所以呀,有心人啊莫要指責他們,他們打誕生起便生活在這,骨子里得習慣也不是說改就改得,你也是,輕輕得阻攔他們,溫順得勸說,他們定會不好意思的鬧鬧腮,為難笑笑然后愧疚。
蘇州終究是漂亮的,這不行否認,但是,你有沒有想過你是否做過些什么,說過些什么使得蘇州更光榮。假設(shè)是沒有,那你便如我說的做,去鄰居走走看看,我信任你會有一些感慨與行動。
初一寫景作文篇6
夏日的風景是什么?是荷花?是落葉?不,我認為這些都不是。那年夏日的風景是我,在太陽下哈哈大笑的我?!}記
我是一個儒弱的人;也是一個自信的人。
很多人都會說:儒弱,自信,不沖突嗎?
我說:不沖突,前者是小時的我,后者是經(jīng)驗過一件事的我。
酷熱,我與我的伙伴們一起追逐著一只淘氣的足球,說它淘氣實不為過。不知哪路高人,抬腿一腳,那足球邊在空中劃過一個完備的拋物線,落入一頂樹冠之中。伙伴們一時之間亂了起來,推推嚷嚷,卻無一人說解決之法。大家你推我我推你,四處推卸責任,眼看兩人就要因爭吵誰去撿球而破口大罵。始終在玩“緘默是金〞的班長最終發(fā)話啦:“誰踢上去的誰撿。〞此話一出,剛剛還雄風抖擻的眾人,都閉上了嘴,就在緘默之際,我大喝一聲:“我爬!〞
咦?這小子今日出門沒帶藥吧!平常從四樓往下看都嚇得要命,今日竟然敢爬樹!看他一會兒怎么哭著下來!
不顧伙伴們驚詫的目光,我一個箭步,沖上樹干。陽光透過樹葉照射在我的雙眼上,我艱難地爬著,任由樹枝劃破我的雙手,我也渾然不顧。我決不能讓他們瞧不起。想到這里,我奮然一躍,遇到了足球并且抱住了它??粗液妥闱蛞黄痫h向地面的身影,我笑了!是啊!我最終證明白我自己,我已不再是那個儒弱的耿直啦!雖然沒用“因為〞“所以〞“解方程〞!但我仍舊證明白我自己!
伙伴們已抱著足球奔向操場,我仍在原地傻笑。雖然藍天比我寬廣,大地比我雄厚,陽光遮蓋了我的光線,但我信任,那年夏日的風景照舊是我,在太陽下哈哈大笑的我。
生活的舞臺不是為了強者而打算的,而是為了那些勇于證明自己的人,只要你證明白自己,追光燈就會恒久追隨著你,讓你成為這夏日最漂亮的風景!
初一寫景作文篇7
“啪嗒,啪嗒…〞溫柔的雨滴撫過布滿青苔的石板橋,撐著油紙傘的像丁香一樣的姑娘留神翼翼的.走過橋面,她凝視著一絲絲的苔蘚,眼底充溢了柔情。
俯視蘇州幅員,大小不一拱橋,平橋錯落有致的擁在一起,富有生氣卻不失文靜,他們?nèi)湓谒侠?。那些橋從小就和青石巷的人們在一起,人的心事,人的苦惱全部講給他們聽。橋和全部的人一樣,心底小小的情愫藏也藏不住,擴散開來,鋪滿了蜿蜒的小河。蘇州河閉上眼睛,長長的睫毛上垂?jié)M了橋們的小隱私,她會保藏一輩子的,終歸那是蘇州橋的東西呀,怎能不多加珍惜?
或許現(xiàn)在大局部人都喜愛布滿霓虹燈的現(xiàn)代橋吧?難得你們不覺得古老的橋更有歷史的滄桑嗎?
早晨,濕漉漉的空氣充滿著一層水霧氣,從石縫中破出的翠色的微草,上面綴著點水珠;中午,秀色的喜鵲落在橋檐上稍作休整;旁晚,歸家的大雁發(fā)出的鳴叫回蕩在空中,凄苦中那橋便是唯一的朝氣……富有韻味極了,不是嗎?
這,便是蘇州橋。
蘇州人總是與橋一同出現(xiàn),你去其他地方,問到蘇州人,必定是答復道:“他們呀,喜愛橋喜愛的不得了咧嘿!〞是的呀,你說說,我們哪有理由不喜愛橋?個個柔的似水的蘇州人,眼底好似一瞧就瞧得出春天一樣,一掐就掐得出一汪春水似的。
這,就是蘇州人。
可是現(xiàn)在已經(jīng)
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