2023年-初中生活作文-25

第頁2023初中生活作文初中生活作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作文很是熟識(shí)吧，依據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是我為大家收集的初中生活作文，歡送大家共享。

初中生活作文1

人生是小徑，只有經(jīng)過堅(jiān)持不懈的拼搏，才能看到氣概磅礴的高山；人生是高山，唯有歷經(jīng)堅(jiān)貞不屈的考驗(yàn)，才可看到一望無際的大海；人生是大海，唯有經(jīng)受風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)?zāi)ルy，才能到達(dá)夢(mèng)寐以求的此岸……

然而，初中生活只是人生的一小局部。在我看來，它是那么難忘，那么令人回味無窮！因?yàn)椋覀兌际菫榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)——考上志向的中學(xué)。為了這個(gè)目標(biāo)，我們拼搏著，奮斗著，只想看到那七色的彩虹！

回想初中生活贊美初中生活

初中生活如同風(fēng)雨，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中成長；初中生活又像陽光，使我們感受到老師的專心良苦和同學(xué)的互助互愛……

為了我們的夢(mèng)想，讓我們共同進(jìn)步，把將來的初中生活點(diǎn)綴得更加光輝耀眼……

初中生活作文2

記得兩年多前，我還是個(gè)懵懂無知的小女孩，滿懷著向往和憧憬走進(jìn)這個(gè)嶄新而又神奇的校內(nèi)?？扇缃?，初中生活就要離我而去，我提起筆來，卻不知從何說起……

那是初一，我們一起在烈日下軍訓(xùn)，那陽光下一群群軍綠的身影，讓人無法忘卻。我們邁著整齊的步伐，在偌大的操場上揚(yáng)起響亮的口號(hào)，那響徹云霄的聲響，至今還在耳邊回蕩。我相識(shí)了你們，一群能夠并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友;我相識(shí)了你們，一群斗志昂揚(yáng)的挑戰(zhàn)者;我相識(shí)了你們，一群可愛暖和的小伙伴。這第一年的時(shí)間，充溢而又夾雜著忐忑，但我自信地著，因?yàn)槲抑溃銈兙驮谖业纳磉叀?/p>

那是初二，我起先漸漸地相識(shí)你們，了解你們。我有溫順可人的同桌，你總是在我有困難時(shí)幫助我，有時(shí)，你就像是我的“哆啦A夢(mèng)〞，能讓我遺忘全部苦惱。我多想再和你做一次同桌，這回，也讓我為你做些什么好么?我也有悲喜共享的“死黨〞，你們總能在我失落的時(shí)候勸慰我，在我歡樂時(shí)同我一起大笑，我們一起成長。我還有樂于助人的“同事〞，每次搬英語作業(yè)時(shí)，他總是一手包辦。更有暖和關(guān)切的呵護(hù)，在我背后安撫我，支持我。我想你們，但是我明白，我們終究都要分別。這其次年的時(shí)間，美妙而又恬淡，于是我欣賞這一路的全部風(fēng)景，我知道，你們不會(huì)丟下我。

如今，已是初三。剛進(jìn)入初三，看著一張張生疏的面孔，我有些不知所措。我變得煩躁擔(dān)憂，我不適應(yīng)沒有熟識(shí)感的生活，但慢慢地我起先領(lǐng)悟，這是時(shí)間老人送我的一群新伙伴，新戰(zhàn)友，三年的努力，將看到我們綻放。我起先相識(shí)他們，起先我新的旅途。我又有了可愛的同桌，她給我了似曾相識(shí)的感覺，仿佛回到初二那個(gè)無憂無慮的我。但我明白，初中三年的最終征程已經(jīng)起先，我將會(huì)告辭這一朝一夕的留戀。

這三年，我成長了很多，我懂得了很多，我收獲了很多。感謝這一路上疼我愛我關(guān)切我的人。

初中生活作文3

我一路風(fēng)塵仆仆，來到我想了小半輩子的初中校內(nèi)。本想一邊瀟灑的走進(jìn)校門，一邊擺出一個(gè)可愛又不失莊重，高雅又不失激情，活潑又不失溫順，種種氣質(zhì)混合在一起的怎想剛要做打算姿態(tài)，卻不巧〔也可以說是湊巧〕被一不明者一撞，我正好了度，好懸摔倒，還好剛好來了個(gè)“金雞獨(dú)立〞，兩手成伸開的雞爪子裝，活脫脫的成了一座雕像。有愛好者還可以在旁邊立個(gè)木板，上面寫著“小雞啄米〞。全校的人都望見了，這樣我這個(gè)“小淑女〞怎么做人呀？干脆找根粉條上吊，找瓶可樂當(dāng)毒藥————死了算啦！不過這不算主要的，要是被以后的同班同學(xué)看到啦，那豈不是：“未聞其名，先聞其丑〞了嗎？〔自己編的〕我怎么這么冤??？〔郁悶〕

我整理好衣服，氣沖沖的相校內(nèi)前進(jìn)。要是讓我找到那個(gè)撞我人，我發(fā)誓：我肯定要他好看！光臨著說了，忘了找撞我的人是誰啦。我盡量把他想得很丑，以解我心頭之恨。

但天不人愿，他〔她〕———是個(gè)男的，還是個(gè)不算丑，也不算俊的男的。既然是個(gè)男的，我改一下我剛剛的誓言：他要是和我一個(gè)班，我肯定要他好看！〔汗〕他瞇瞇著一雙不大的金魚眼，想必是眼鏡度數(shù)太高，又怕破眼鏡損壞了他原本“俊美〞的形象，才迫不得以的摘掉上百度的眼鏡。他不寬的肩上背著個(gè)單肩書包，擺出一個(gè)自以為酷呆了的造型，正和別人說話，時(shí)時(shí)常還吹起頭上的幾根毛。我見他那欠打的樣，真是怒發(fā)沖冠，但為了維護(hù)我可愛淑女的形象，就沒忍心讓我那幾根黃毛立起來。

公布班級(jí)名單的人到了。那個(gè)人滿臉是肉，〔廢話〕挺個(gè)大肚子，站在二樓平臺(tái)上，一個(gè)字一個(gè)字的念，生怕有人聽不見，可是終究啥也沒聽清。

全部班主任都到了，我豎起耳朵聽：“七年一班，王老師，學(xué)生說了一大串名，沒一個(gè)相識(shí)的。本以為沒希望進(jìn)這班啦，只聽報(bào)名的老師幾分疑心的念“張韶，園子GOD，有這么念名的嗎？干嗎分著念，不是"張劭媛子"嗎？是我吧？呵呵！是我。我是七年一班的一員啦，我的初中生活起先啦。

初中生活作文4

初中生活,多姿多彩.初中生活有著彩虹般的絢麗,有著花兒般的芳香,有著小樹般的朝氣,有著駿馬般的瀟灑自如用這些來評(píng)價(jià)我的初中生活一點(diǎn)也不過份.

一進(jìn)我們班級(jí)就可以感受到一股朝氣.一張張稚氣未脫而又帶有一些成熟的面孔,加上一身用不完的精神氣,讓人看了就有朝氣,有動(dòng)力.

瞧!這是一節(jié)政治課上的社會(huì)活動(dòng),教室里的課桌擺成五個(gè)小"堆",像一團(tuán)團(tuán)花,競相開放.課堂上,同學(xué)們用各組自編自演的節(jié)目,來表達(dá)各組的觀點(diǎn)--反暴力.看,這其次組編了一個(gè)形式獨(dú)特的"五句半",看得聽課老師們鼓掌叫好.呵!真真是精彩.第四組也不甘示弱,把他們組幾經(jīng)修改的小品搬到了講臺(tái)前.恩!不愧是幾經(jīng)修改啊!作品果真真成熟了不少.看得同學(xué)老師哈哈大笑,這也到達(dá)了預(yù)期的效果同學(xué)們自己的才智表達(dá)著自己的觀點(diǎn),讓人心服口服,聽課老師也為我們的才智而折服,下課后,我間或聽一位老師與另一位老師的對(duì)話"這幫孩子真有才!"我聽后笑了,初中生不正應(yīng)當(dāng)擁有這才智和實(shí)力嗎?課堂上我們就是如此,充分發(fā)揮著我們的才智.這成為初中生活中一道亮麗的風(fēng)景.

瞧!籃球場上男生們奔馳的身影,一個(gè)字形容--帥!看他!躍過"敵人"的防守,一個(gè)轉(zhuǎn)身,美麗!又沖出了一個(gè)包圍圈!手中的球在掌中與地面之間來回運(yùn)動(dòng),卻總也出不去這條無形的線.跨步,上前,起跳,投籃!這一系列動(dòng)作帥氣而又美麗,是那樣的嫻熟,球也在空中劃出一條美麗的拋物線,然后縱身一躍,進(jìn)入籃框.精彩!這時(shí)場外的女生抑制不住自己劇烈的心情,在場外驚呼起來,為男生鼓掌,加油.一張張漲紅的臉充溢著歡樂的激情.

籃球場上洋溢著我們的瀟灑與激情.

這就是我們初中生活的一個(gè)縮影,它充溢了歡樂與激情,才智與活力.多姿的初中生活如此的美妙,叫我怎能遺忘?

哦,這多彩的初中生活,盛載了我們的才智,活力與激情.我愛這多彩的初中生活.

初中生活作文5

清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ?清爽濃艷的鮮花，芳香四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望。這輝煌絢爛奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎?文天祥至死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青〞的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠閑見南山〞的桃李縈繞中怡然自樂;杜甫不甘平凡沉淪，因?yàn)樗Ｍ白x破萬卷書，詩成泣鬼神〞，以橫溢才氣救濟(jì)蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕〞，以悲嗆獨(dú)憂國家的“詩圣〞譽(yù)滿千古!沒了希望之燈，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小〞的高居臨下?哪有茫茫黑夜中“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海〞的萬丈豪情?“人的生命只有一次〞，為什么不滿懷信念，以希望為翼，以志向?yàn)閷?dǎo)航，飛向勝利的懷抱?叩亮希望之燈，夢(mèng)想亮著，前途光著，縱使奇險(xiǎn)險(xiǎn)壑屹立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有?提起希望之燈吧!那里有“亂石穿空，驚濤拍岸〞的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天際〞的壯偉奇觀!絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。

希望不是不切實(shí)際的奢望，不是迫不及待的盼望，也不是毫無意義的愿望，更不是望而不及的期望。希望鞭策人們勇往直前，而不是止步不前;希望教化人們鎮(zhèn)靜穩(wěn)定，而不是猖狂鹵莽;希望能使曾經(jīng)犯錯(cuò)的人們浪子回頭，重新做人;希望能使曾經(jīng)墮落的人們擺脫過去，展望將來;希望能使曾經(jīng)迷茫的人們醒悟頭腦，認(rèn)清世界;希望能使曾經(jīng)自卑的人們激昂精神，重放光線;希望能使人們所向無敵，無人能敵!讓我們行動(dòng)起來，跟著希望奔跑，千層險(xiǎn)，萬重難，所向無敵，不在話下;讓我們行動(dòng)起來，跟著希望奔跑，殺千軍，斬萬馬，不達(dá)目的，決不停下!

初中生活作文6

童年像一本記錄時(shí)間的書，記錄了小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……這時(shí)我已合上書頁，翻開了另一本空白的書。這也就意味著我步入了初中生活。我要提起“學(xué)習(xí)〞的筆，起先記錄我歡樂的初中生活。

每天早晨，生活老師便會(huì)敲響了我們寢室的門，我和我的室友們懶洋洋地伸個(gè)腰，揉揉惺忪的睡眼起床上學(xué)了……初中生活非常充溢，雖不像小學(xué)一樣有很多課余時(shí)間，但我和同學(xué)老師們過得其樂融融。

有一次，學(xué)校舉辦了一個(gè)跳繩競賽，我們班的同學(xué)們聽到后都眉飛色舞，教室里突然喧鬧非凡，都想躍躍欲試。我也先是快樂，心想，最終可以不上課了，可以盡情地放松一下。但是，在一節(jié)體育課上，體育老師告知我們是輪番以S形跳繩—有兩個(gè)同學(xué)甩繩，其余同學(xué)就一個(gè)接著一個(gè)地跳過去，這不但考驗(yàn)了我們的技巧，還須要我們的團(tuán)結(jié)。解散之后，我和同學(xué)們就不謀而合的練起了跳繩?？赡芤?yàn)槲覀€(gè)子太高，反響太遲鈍，所以這個(gè)工程對(duì)于我來說比登天還難，于是我便有自知之明地在一旁指揮。全部的同學(xué)都參加其中，我也鼓起志氣跳一跳，卻總是在老師和同學(xué)面前獻(xiàn)丑。大家都跳著，笑著，樂著，我們更歡樂了。同學(xué)門也常拿我開玩笑，做“反面教材〞說：“你看我們的紀(jì)律委員都沒有放棄，大家要接著努力！〞……競賽結(jié)束后，盡管我們的成果并不優(yōu)異，但是我們?cè)鲞M(jìn)了團(tuán)結(jié)。歡樂的初中生活不僅同學(xué)之間其樂融融，同學(xué)和老師之間還有很多趣事。

跳繩競賽結(jié)束后，我把自己拍攝的跳繩的照片拿出來欣賞，不料被愛好攝影的生物老師望見了。生物老師對(duì)我的照片很新奇，我便把照片拿給生物老師看，其中有一張歷史老師和我們一起跳繩的照片，生物老師看后忍俊不禁。這時(shí)歷史老師走了過來，望見照片后，和生物老師小打小鬧起來。歷史老師讓我刪照片，生物老師卻讓我不刪照片，我左右犯難，最終選擇了前者。生物老師幽默地笑著對(duì)我說：“你盡然聽歷史老師的話，今日晚上三節(jié)課都是我的，你完了！〞我和在場的同學(xué)都笑了。

歡樂的初中生活?。‘?dāng)我合上這本書的時(shí)候，留下的將會(huì)是最美妙的回憶。

初中生活作文7

8月28日，我的日記本掀開嶄新的一頁——我的初一生活起先了。

在不知不覺間，初一生活不再遙遠(yuǎn)，而是已經(jīng)把我攬入了它的懷抱。熟識(shí)的生活已經(jīng)消逝不見了，在生疏的學(xué)習(xí)旅程中，我變得有點(diǎn)迷茫。驚慌的初一生活總是催促我加緊努力，早點(diǎn)前進(jìn)。我感到前所未有的緊迫感。在開學(xué)的前幾天，我感覺自我像個(gè)差生，有些跟不上學(xué)習(xí)生活急匆忙地步伐。例如:剛剛開學(xué)那幾天，有一個(gè)晚上，我一向被那幾道數(shù)學(xué)題纏著，因?yàn)榘滋鞂W(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)公式，我就一向存有疑問，不明白公式怎樣組成的，也不明白怎樣樣從應(yīng)用題里找這種公式。并且，我們換了新老師，她講課速度很快，很多教學(xué)方法也不一樣了，我們學(xué)起來就有些不適應(yīng)，所以，寫起作業(yè)題也就不是那么得心應(yīng)手。等到我花費(fèi)了九牛二虎之力，最終完成了數(shù)學(xué)，就立即又被不相識(shí)的英語單詞堵得進(jìn)退兩難?？墒?，至少還有英語大辭典能夠依靠。比擬之下，語文就會(huì)簡潔一些了。不管怎樣說，書本都是生疏的`，怎樣也會(huì)有點(diǎn)困難。總之，這初一生活并不像想象的似天堂了。

可是，在元旦那天，我們卻享受到了平常不能享受到的快樂。元旦那天，我們一個(gè)之后一個(gè)地朗讀了為元旦所打算的新年賀詞。那時(shí)，大家都感覺到自我都長大了，回首過去，還是個(gè)不懂事的頑童，不知不覺間卻一步步走向了成熟。短暫的六年，擠眼間就從我們面前逝去了。元旦聯(lián)歡會(huì)接近尾聲了，我和張琦為兩位老師獻(xiàn)上了我們親自制作的日歷。只見崔老師熱淚盈眶，兩只顫抖的手緊緊地握住我的手，在崔老師的熱淚中，聯(lián)歡會(huì)也靜靜地敲響了結(jié)束的響聲。

在我的初一生活中，有苦、有甜、也有笑，它是豐富多彩的，不會(huì)僅有一種味道，否那么，那樣會(huì)更加單調(diào)無味，像作文點(diǎn)評(píng)里的可“八股〞。初一生活，是我跨進(jìn)的又一層高梯，在我尚未掀開的初一生活日記里，期望會(huì)篇篇精彩，充溢甜蜜，寫滿夢(mèng)想。

初中生活作文8

眼看鳳凰枝椏又要開滿鳳凰花，老師們又要送走一大批的學(xué)生。我們也要離開這么一個(gè)想離開卻不舍的地方我們的學(xué)校。那里是我們第一次成熟的地方;那里是我們艱苦奮斗過的地方;那里是貯藏著我們友情的地方;那里也是我們最初動(dòng)心的地方;

初中，其實(shí)挺苦的。為了體育中考，我們舍命的練習(xí)。每天一練就是好幾千米，跑到筋疲力竭又得回到教室學(xué)習(xí)。每天，埋頭苦干熬到深夜。可是細(xì)致想想，這大抵是值得的。初中是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走錯(cuò)了，以后再也回不來了，

初中，其實(shí)挺甜的。每次校運(yùn)會(huì)，無論你是不是跑艱難的1500米的長跑，還是那簡簡潔單的跳繩跳遠(yuǎn)。班里的同學(xué)，都會(huì)站在隔壁為我們加油。為了班級(jí)的榮譽(yù)，我們竭盡自己最大的力氣。即使我們校運(yùn)會(huì)總成果總是在全校那么多個(gè)班里排倒數(shù)第一，我們還是在不停的努力著。每個(gè)人的手都舉起來撐起一個(gè)班。

初中，其實(shí)挺酸的。心里有著自己最初心動(dòng)的那么一個(gè)人，即便那個(gè)人主動(dòng)了，我們也還是無法說出來。不是沒有志氣，而是這會(huì)打攪到我們大家的學(xué)習(xí)。也沒有那種實(shí)力去支付我們的喜愛。所以我們會(huì)把那個(gè)人藏在心底里，誰也不知道。到最終，或許再也回不去了，便只會(huì)記得，那是最初的心動(dòng)。一回想起來，便會(huì)心酸。

初中，其實(shí)挺辣的。有許很多多你必需親自嘗試的東西。就例如考試：有周考，月考，期中考，期末考，一模，中考。你必需去適應(yīng)它，適應(yīng)試題，適應(yīng)考場。嘗試著一次次的勝利與失敗。表揚(yáng)與責(zé)怪。希望與悲觀。

初中，其實(shí)挺咸的。充溢了離別的眼淚?？粗约喊嗬?，因?yàn)橹锌家幌伦幼吡耸畟€(gè)人。一起先的時(shí)候，走那一兩個(gè)。我們還是會(huì)流眼淚，可是多了便也習(xí)慣了。就這樣一個(gè)擁抱，送走了還沒來的及拍畢業(yè)照的同學(xué)。

唉，初中，酸甜苦辣咸各具相備?？?這就是我們必需要經(jīng)驗(yàn)的初中...

初中生活作文9

一千零九十五個(gè)日日夜夜，就是一千零九十五個(gè)“酸、甜、苦、辣〞譜寫了我的初中生活的演奏曲，每一個(gè)跳動(dòng)的音符滲透了我那濃濃的情思。

酸

我剛剛踏入這個(gè)學(xué)校的時(shí)候一切都是生疏的，甚至有些害怕 。

過了好長一段時(shí)間，我才進(jìn)入了我所在的班級(jí)。剛進(jìn)入教室的那一刻，教室里的人差不多都來齊了，人特殊多，可我一個(gè)都不相識(shí)。老師讓我找一個(gè)位置先坐下，我選了一個(gè)角落，捧起一本書，興致勃勃地讀了起來。不久，一個(gè)聲音打斷了我：“你好，我可以坐在這里嗎?〞我說：可以。她便坐了下來。問我：“我叫小A，你泥?〞我答復(fù)了她，然后我們倆便海闊天空地談?wù)摿似饋?。不久之后，我們倆就成了好摯友。

那時(shí)候，我覺得就像剛長出來的柿子，青青的，嘗起來酸酸的，澀澀的。

甜

在整個(gè)初中生活中，讓我印象最深的，就是七年級(jí)。那時(shí)候，我們成天無憂無慮地玩耍。

我記得我們那個(gè)時(shí)候很喜愛玩“三步定樁〞，但每次玩著玩著我們總是要吵一架。吵那些雞毛蒜皮的小事，其實(shí)現(xiàn)在我認(rèn)為特好笑，但那時(shí)候總覺得吵贏了就是成功。雖然我們常常吵，但我們的友情從來沒變過。

那時(shí)候，我覺得就像一團(tuán)一團(tuán)的棉花糖一樣，嘗起來甜甜的。

辣

現(xiàn)在，我已經(jīng)上九年級(jí)了，學(xué)習(xí)特殊驚慌，根本沒有時(shí)候像以前那樣玩了，現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，總是學(xué)習(xí)第一。

記得以前作業(yè)又少，放假時(shí)間又比現(xiàn)在長，所以我總有足夠的時(shí)間去放松?？涩F(xiàn)在，一放假都是大包小包的，不是別的，全是作業(yè)，可是放假時(shí)間又短，又讓我們?nèi)慷甲鐾?，就像熱鍋上的螞蟻一樣，一刻都不能停下?/p>

現(xiàn)在，我覺得就像正在爐子上煮沸的火鍋，嘗起來辣辣的。

我的初中生活是酸、甜、苦、辣編織一曲樂章，用不同的音符演奏我那多姿多彩的情思，讓我難以釋懷。

初中生活作文10

進(jìn)入初中以來，我的成果也算好，起先來初中的我，看到新校內(nèi)，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有新的同學(xué)和老師，起初我和班上的同學(xué)一點(diǎn)也不熟識(shí)，可漸漸的就熟識(shí)了，我們來的時(shí)候老師還給我們發(fā)了一個(gè)單子，果真不出我所料，是這所學(xué)校的規(guī)定，比方一些：要和同學(xué)好好溝通，不許再學(xué)校里的打架斗毆，不許破壞學(xué)校的環(huán)境，不許亂吐痰，不許亂……，這些規(guī)定幾乎全部的學(xué)校里都有。

雖然規(guī)定是反復(fù)的，假設(shè)我這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生和老師，就不是反復(fù)的，我將接觸新的學(xué)生和新的老師，當(dāng)我踏入我自己的班級(jí)的第一天的時(shí)候。我感覺我很孤獨(dú)孤獨(dú)，為什么這么說呢？雖然我同學(xué)也都讀了這個(gè)學(xué)校，不過沒有一個(gè)分到了我的班級(jí)里，我突然感到很為難，我起先不知道該怎么和同學(xué)們溝通，因?yàn)槲腋揪筒涣私馔瑢W(xué)，當(dāng)我去看期末考試成果單的時(shí)候。我們的老師來了，她是數(shù)學(xué)老師，是我們的班主任任，她姓馮，我們都叫她馮老師。后來出場的是我們的語文老師。他個(gè)子不高，她姓劉，我們都叫他劉老師。后來出場的是我們最終一個(gè)主科老師，英語老師，他姓張，我們都叫她張老師，其余的外科老師我我就不一一說了。這就是我們的主科老師，當(dāng)我看完后才覺察他們都是戴眼鏡的，我突然就說了一句話：不愧是有學(xué)問的人。

首先就是老規(guī)那么，進(jìn)操場里面聽校長講話，我和有一些同學(xué)談了半天話，談了談就熟識(shí)了起來，不過還有些同學(xué)就不熟識(shí)了，我們的校內(nèi)剛進(jìn)門就可以看到墻上有一首歌詞，看起來生氣勃勃，學(xué)校里的樹木也是一樣。我去的第一天就烙下了笑話，也不叫我烙笑的笑話吧，而是老師烙下了笑話，就是我們?cè)趯懚嗌傩l(wèi)生分成三個(gè)同學(xué)，其中有清掃工區(qū)的，還有多少教室的，還有特地提飯桶的。我在上面寫了我自己的名字，可是呢，我感覺我的名字寫的挺大的，是他們沒有望見，還是寫不來我的名字，后來就說我沒有在，后來我還是說了，我在的。講了這些，幾乎就放學(xué)了，這就是我第一次進(jìn)入校內(nèi)的生活。

今日還是很快樂，雖然我進(jìn)了一個(gè)，我不了解的班級(jí)里，不過沒事兒，漸漸熟識(shí)嘛，主要又可以交新?lián)从蚜?，快樂?/p>

初中生活作文11

剛上初中的時(shí)候，心里又想著最終上初中了，心里特殊劇烈，在小學(xué)時(shí)小我早就聽說中學(xué)生的生活特殊豐富。這不才剛剛開學(xué)，我真的就特殊迫不及待想要進(jìn)入初中的生活，在前一天上學(xué)的晚上我劇烈的都快睡不著覺了，我一想到初中的學(xué)習(xí)我就特殊的華蜜。

第2天我去上學(xué)的時(shí)候我們到了班上，我們的新班主任，我們的語文老師也是我們的班主任，接下來陪我們一起走過三年的初中。讓我們一起努力，在這個(gè)初中的海洋上奮勉前進(jìn)，我們新班主任正在說我們?yōu)槭裁吹竭_(dá)這個(gè)班？我們?cè)臼前捶职嗫荚嚦晒值搅硕?，我原來感覺自己分班考試不錯(cuò)，但是看到其他同學(xué)的成果時(shí)，我就感到初中真的是有許多的坑，心里面就想著，看來我的多努點(diǎn)力了，把這些坑都給填了，之后呢，班主任給我們根據(jù)成果規(guī)劃了目標(biāo)分，假設(shè)沒有考到目標(biāo)分的話，就要被老師挨揍，我的目標(biāo)分了是650分，我可不會(huì)到這個(gè)分?jǐn)?shù)。

剛上初中的我真的是太累了。信任老一輩說的話了，剛起先呢確實(shí)是一帆風(fēng)順，可漸漸的作業(yè)量加多了，壓的我有些喘不過氣來，以前的作文只有300字，現(xiàn)在的作文要800多字，還有爸媽的期盼和要求，每天睡覺睡得很晚，起床又起得很早，我感覺到每天我都是頂著熊貓眼去上課的，有時(shí)候上課還會(huì)不留神的打瞌睡，再看看其他的同學(xué)都那么努力的上進(jìn)，我覺得我也要更努力了，好害怕 他們超過我。

每次看到班主任在夸我們班學(xué)習(xí)好的人，真的是又艷羨又嫉妒，班主任還和我們說，初中好好努力，學(xué)習(xí)不好可就是真的沒臉沒皮了，每次父母說你看你們班的那個(gè)誰那個(gè)誰多厲害，每次都說要考清華北大，你怎么不向他們學(xué)學(xué)?。烤彤?dāng)我要反對(duì)的時(shí)候，老師又說為什么不考前幾名，假設(shè)你自己成果好，我還會(huì)瞎操勞嗎？但是老師說的這些話并沒有打垮我，老師們每說的這么鋒利的話，都會(huì)成為我心中的羽毛，這些羽毛拼合起來讓我飛向了天空，讓我光線萬丈，雖然剛上初中的我們成果雖然不好，但是只要我們盡了最大的努力，那怕是沒有考好也沒有缺憾，更不任何的懊悔。

初一呢是剛對(duì)于某些人其實(shí)是不適應(yīng)的，但是我覺得那其實(shí)是一段很好的回憶，他告知我們什么叫作珍惜，什么叫作努力，其實(shí)我們不用害怕 ，把自己的心態(tài)放好就行，加油吧，少年。

初中生活作文12

十三四歲的把戲年華，我們邁上了成長的第一個(gè)臺(tái)階，初中的大門為我們翻開，五彩繽紛的世界映入我們的眼簾。

時(shí)間如梭。

轉(zhuǎn)瞬間，我們來到了那個(gè)曾經(jīng)口中遙不行及的初三，離中考不到半年時(shí)間，學(xué)習(xí)氣氛大幅改變。每個(gè)人的肩上仿佛多了一個(gè)千斤重的擔(dān)子，壓得我們直不起腰來。上課時(shí)，英語的二十六個(gè)字母肆意組合：invent、invite、fantastic，讓人紛繁蕪雜，目不暇接。單詞們一個(gè)一個(gè)跳入肩上的擔(dān)子中，我們的肩膀又下沉了幾分。數(shù)學(xué)也來湊喧鬧，tanA，cosB，sinC，就連數(shù)學(xué)英語都分不清了！這就算了，拋物線、最大面積、最大利潤、取值范圍，練習(xí)冊(cè)上的一道一道題，猶如奈何橋下的有力的鬼手，一點(diǎn)一點(diǎn)的把我往下拉，不容我逃離半分。又想到之后英語的‘現(xiàn)在將來過去完成進(jìn)行時(shí)’數(shù)學(xué)的‘幾何、雙函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)’腦子里就響起了神經(jīng)細(xì)胞的一片哀嚎。

回想起初一初二的時(shí)間，課上互動(dòng)多變，氣氛活潑，萬分好玩。有時(shí)的小組競賽也非常好玩，調(diào)動(dòng)起我們?nèi)繉W(xué)習(xí)的胃口。更不要說當(dāng)時(shí)語文課上的演講競賽和對(duì)對(duì)聯(lián)，讓我們斗志昂揚(yáng)。惋惜啊，事不過‘三’！

每當(dāng)下了課，同學(xué)們又甩下?lián)?，那上各科裝備就往老師那里奔去。我們擠在一起，像嗷嗷待哺的雛鳥，如饑似渴的尋求學(xué)問。老師也不厭其煩的一遍一遍講著。光是一道求動(dòng)點(diǎn)的題我就聽了不下三遍。最受歡送的是當(dāng)然還是物理老師，物理老師用他精干的語言和獨(dú)特的思路讓我們對(duì)物理依舊保持著極大的愛好。每回到那里都可以看到人山人海。

初一可不是這樣的，一下課，同學(xué)們趴在課桌上閉目養(yǎng)神，有閑心的找知心好友長談闊論，有的男生爽性在班里玩摔跤，撞柜子撞墻，畫面好不喧鬧。

并不是說初一初二就比初三歡樂，也不是說初三就比初一初二苦難。一個(gè)階段有一個(gè)階段的適應(yīng)期，只是初三的適應(yīng)期有一個(gè)別名，叫做拼搏。

如今我們的初中生活只剩寥寥幾月，這段時(shí)間，每個(gè)人都或特別的珍惜。初中的風(fēng)景快要欣賞完畢，在這最終的緊要關(guān)頭，我們有什么借口放棄，逃離呢？

讓我們釋放自己的光亮吧，融入這五彩繽紛的環(huán)境，用不懈的努力和辛勤的汗水為初中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

初中生活作文13

初中就好比一本書，綻開來的時(shí)候新奇又驚異，但細(xì)細(xì)品位之后才曉得這中間是多艱辛。

初次走進(jìn)試驗(yàn)中學(xué)時(shí)，其實(shí)是真的很驚慌，為什么呢？因?yàn)橹缹W(xué)習(xí)成果要排名了，學(xué)習(xí)生活會(huì)很苦了，總是感到一陣難過與驚慌……感覺果真是對(duì)的，我們每天的行程都被學(xué)習(xí)占滿了位，是騰也騰不出來。

早上，踏進(jìn)了校門之后，進(jìn)行著早讀，一讀就要讀個(gè)鐘頭，然后呢接著上課，而且上午得比小學(xué)多上一節(jié)課，真累……上課時(shí)我是絲毫不敢開小差，就是同桌有點(diǎn)不規(guī)那么，老是引我說話，有時(shí)會(huì)略微拉下一點(diǎn)學(xué)問。盡管如此，我還是很用心地聽講，所以腦子就會(huì)膨脹，也就自然而然地累心。上完課之后，好似吃飯的時(shí)間都沒有，有許多女生都吃也不吃就倒掉了飯，舍命趕著做作業(yè)本的時(shí)間。包括我也在內(nèi)，老師歸定了時(shí)間要交作業(yè)本，動(dòng)作慢一點(diǎn)的人確定要比別人少花些吃飯的時(shí)間。中午吃好飯一律為理科作業(yè)時(shí)間，數(shù)學(xué)老師先來霸著教室，然后做完了作業(yè)離開。接二連三似的，下面就來科學(xué)老師。一般地說，作業(yè)是得做，但是我總認(rèn)為作業(yè)布置的應(yīng)當(dāng)符合時(shí)間吧？不能夠布置太多的在短暫的時(shí)間里，這樣會(huì)沒效率。還好我們的作業(yè)不是特殊多，但也夠折騰的。

下午進(jìn)行著三節(jié)課，其中最令我頭痛的課就是歷史了。知道嗎？那本書根本全要駕馭，全是背誦的。晚上作業(yè)就夠糾人了，還來背背歷史，好象是沒有時(shí)間的。但是明天上課又得被老師抽。我的學(xué)號(hào)雖然不常叫，但也夠使我心驚膽戰(zhàn)的。同學(xué)們都在說著，歷史是一點(diǎn)兒也聽不懂，什么山脈啊，河流啊，全是一些生疏人。

忙，忙，真的是很忙。比起小學(xué)來，真是天差地別。不過，幸好我喜愛讀書，要不然也就等于厭惡；還好我不懶散，要不然肯定是零分！

初中生活雖然苦的苦，憂的憂。但是想起來，也不是沒目的，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)少先隊(duì)員，我們要為祖國效力！因?yàn)槲覀兪歉改傅膬号?，我們?yīng)當(dāng)讓他們欣慰，興奮。我們學(xué)習(xí)的目的是要你們?yōu)槲覀凃湴?，你們?yōu)槲覀儼谅?/p>

哎……~又是一個(gè)繁忙的星期！

初中生活作文14

這是初中生活的第一天。我滿懷向往的邁進(jìn)了初一〔1〕班的大門。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)。

第一節(jié)是英語課，雖然只是講了一些規(guī)那么和一些簡潔的學(xué)問，但我照舊聽的興致勃勃，局部新，將全部精力都集中在這節(jié)課上，仔細(xì)做著筆記。聽著蟬鳴、風(fēng)聲、朗朗的讀書聲，一切都是那么的滿意。微風(fēng)拂過臉蛋，讓人感到舒適。唯一的是筆握久了，手心起先不停的出汗，得時(shí)時(shí)常地拿紙。

太陽漸漸升起，氣溫漸漸上升。老師按下了“開/關(guān)〞，空調(diào)漸漸的翻開了扇板，一陣涼風(fēng)襲來，群辦發(fā)出了共鳴：“爽！〞隨后便又起先上課了。時(shí)間過得真快，45分鐘一晃而過。但是上其次節(jié)課就不一樣了，就像是換了個(gè)老師，內(nèi)容近乎相像，上的有些無聊了，便在底下寫寫作業(yè)或別的事。

最終啊，熬過了一個(gè)上午，最終到了令人期盼的午餐時(shí)間，肉丸，雞柳，大白菜，初中的伙食和小學(xué)的比起來簡直就是天壤之別，號(hào)上幾倍，現(xiàn)在的飯菜賽過于小學(xué)老師們的飯菜。吃過午飯，便又起先學(xué)習(xí)，日程支配的特殊滿，非常緊湊，想擠出上廁所的時(shí)間都是一件非常困難的事。后來我才覺察初中的課間不叫“下課〞，叫“自習(xí)〞。上了初中以后，作業(yè)難度明顯增加，時(shí)間至少增加兩三倍。作業(yè)完成時(shí)間長的緣由是什么？不是量大，而是難度增大了，有