《每逢佳節(jié)倍速思親》－教學(xué)教案

?每逢佳節(jié)倍速思親?－教學(xué)教案概要：?每逢佳節(jié)倍速思親?沈高明發(fā)表時間：2022-4-28閱讀次數(shù)：771一、教學(xué)目的１學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語，會用“興高采烈〞造句。２能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦?九月九日憶山東兄弟?。３理解詩句的意思，體會詩人身居外地在重陽節(jié)思念親人的思想感情。二、教學(xué)重點、難點學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。理解并背誦?九月九日憶山東兄弟?。三、教學(xué)準備生字卡片、小黑板。四、教學(xué)時間二課時。五、教學(xué)過程第一課時教學(xué)目的學(xué)習(xí)生字，初讀課文。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課中國古時候有許多節(jié)日，有的一直流傳到了如今，像中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等等。今天我們要學(xué)習(xí)的一篇課文就是古代一位詩人在重陽節(jié)思念親人而寫詩的事情。二、提醒課題，解題１．板書課題：１４每逢佳節(jié)倍思親２．解釋題意?！懊糠昙压?jié)倍思親〞是唐朝詩人王維寫的一首詩里的詩句，意思是每逢遇到美妙的節(jié)日...

?每逢佳節(jié)倍速思親?－教學(xué)教案,

?每逢佳節(jié)倍速思親?

沈高明發(fā)表時間：2022-4-28閱讀次數(shù)：771

一、教學(xué)目的

１學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語，會用“興高采烈〞造句。

２能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦?九月九日憶山東兄弟?。

３理解詩句的意思，體會詩人身居外地在重陽節(jié)思念親人的思想感情。

二、教學(xué)重點、難點

學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。理解并背誦?九月九日憶山東兄弟?。

三、教學(xué)準備

生字卡片、小黑板。

四、教學(xué)時間

二課時。

五、教學(xué)過程

第一課時

教學(xué)目的

學(xué)習(xí)生字，初讀課文。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

中國古時候有許多節(jié)日，有的一直流傳到了如今，像中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等等。今天我們要學(xué)習(xí)的一篇課文就是古代一位詩人在重陽節(jié)思念親人而寫詩的事情。

二、提醒課題，解題

１．板書課題：１４每逢佳節(jié)倍思親

２．解釋題意。

“每逢佳節(jié)倍思親〞是唐朝詩人王維寫的一首詩里的詩句，意思是每逢遇到美

好的節(jié)日就會更加思念自己的親人。

簡介王維

王維字摩詰，原籍祁，后遷局蒲州，他是唐代著名的詩人、畫家。

三、初讀課文。

１．輕聲自讀課文，讀順課文。

２．檢查自學(xué)效果。

出示生字卡片。

指名讀，指點學(xué)生從平翹舌音、前后鼻音、三拼音節(jié)等方面辨明讀音。

抽生字卡片讓學(xué)生讀生字詞。

３．分自然段指名讀課文。

四、寫字指導(dǎo)

指導(dǎo)要點。

逢：半包圍構(gòu)造。注意內(nèi)部的構(gòu)造。

佳：由８畫寫成。右部是兩個“土〞疊加，不是中間一“豎〞到底。

倍：左右構(gòu)造。左窄右寬，左右上下兩端齊平。

插：１２筆寫成。右部的筆順為：“撇、橫、豎、撇、豎、橫、橫折、橫、橫〞，末“橫〞左連“豎〞筆，右連“橫折〞部，且讓“折〞部末端下露些。

憶：左部“豎心旁〞筆順是“點、點、豎〞。

異：需注意上半部分。

五、作業(yè)

１．朗讀課文。

２．讀抄詞語。

第二課時

教學(xué)目的

細讀課文，理解并背誦?九月九日憶山東兄弟?。

教學(xué)過程

一、細讀課文

１．老師范讀課文。

２．分自然段講讀。

我們已經(jīng)知道“每逢佳節(jié)倍思親〞說的是唐代詩人王維的事情，當(dāng)時的王維是怎樣一個人呢？請讀：

第一自然段

指名讀第一自然段

這一自然段有幾句話？說了什么？

板書：王維

小結(jié)：這一自然段交代了時間、地點和人物，講的是唐代詩人王維１５

歲離家，到京城長安已有兩年。

齊讀第一自然段。

過渡：“佳節(jié)〞指的是什么節(jié)日？為什么這一天王維“倍思親〞呢？請讀：

第二自然段

指名讀第２自然段。

這一自然段有幾句話？

前三句說了什么？

板書：重陽登高

重陽節(jié)這一天大街上很熱鬧，他們扶著老人，攙著孩子，你可以從那個詞語看出來。

從哪里可以看出，重陽節(jié)是個“佳節(jié)〞？

這種情況使王維看了有什么感受？

王維為什么逢到重陽節(jié)，更加思念自己的親人？

小結(jié)：這一自然段講的是王維看到了重陽節(jié)家家歡度節(jié)日的景象，更加思念親人。點名題目。

概要：齊讀第二自然段。過渡：王維主要想念哪些親人？詳細想了哪些事？請讀第三自然段指名讀。這一自然段有幾句話？第一句話和第二句話說了什么？板書：插茱萸老師講述：茱萸是一種有著強烈香氣的植物。古人重陽節(jié)登高，把茱萸插在頭上，據(jù)說可以辟邪。這兩句話是王維回憶以前重陽節(jié)和兄弟們頭插茱萸登高遠眺的情況。王維除了想到這一層，還想到了什么？讀第三到第五句。什么叫“天各一方〞這三句話里有兩個省略號，表示什么意思呢？第一個省略號表示什么意思省略不說了？第二個省略號表示什么？你們看，詩人王維思念兄弟們多么深切，既想到了過去，又想到了如今；既想到了自己對兄弟們的思念，也想到兄弟們對自己的思念，確實表達了“倍思親〞的思想感情。小結(jié)：這一自然段講的...

?每逢佳節(jié)倍速思親?－教學(xué)教案,齊讀第二自然段。

過渡：王維主要想念哪些親人？詳細想了哪些事？請讀

第三自然段

指名讀。

這一自然段有幾句話？

第一句話和第二句話說了什么？

板書：插茱萸

老師講述：茱萸是一種有著強烈香氣的植物。古人重陽節(jié)登高，把茱萸插在頭上，據(jù)說可以辟邪。這兩句話是王維回憶以前重陽節(jié)和兄弟們頭插茱萸登高遠眺的情況。王維除了想到這一層，還想到了什么？讀第三到第五句。

什么叫“天各一方〞

這三句話里有兩個省略號，表示什么意思呢？

第一個省略號表示什么意思省略不說了？

第二個省略號表示什么？

你們看，詩人王維思念兄弟們多么深切，既想到了過去，又想到了如今；既想到了自己對兄弟們的思念，也想到兄弟們對自己的思念，確實表達了“倍思親〞的思想感情。

小結(jié)：這一自然段講的是王維思念兄弟們的詳細內(nèi)容。

齊讀第三自然段。

過渡：王維是怎樣來表達自己這種思想感情的？我們一起來看第四段。

指名讀。

這一自然段說了什么？“思緒萬千〞是什么意思？這一句話同上面哪個自然段意思有親密的聯(lián)絡(luò)？

下面第