幼兒園優(yōu)質(zhì)教案大班科學(xué)教案：有趣的汁液

大班科學(xué)活動總目標(biāo)

1、幫助幼兒了解不同環(huán)境中的動植物及其與環(huán)境的相互關(guān)

系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。

2、讓幼兒獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感

性經(jīng)驗(yàn)，能用不同方式表現(xiàn)四季的特征。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（交通、通訊工具等）

的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)

物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造

性。

4、使幼兒喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍

自然界，并用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求

答案；能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

活動目的：1、通過活動讓孩子知道鮮花和水果的汁液也是很好的天然顏料2、培養(yǎng)孩子的好奇心，促使孩

子主動發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事和物，親近大自然。3、培養(yǎng)孩子的動手操作能力，鼓勵孩子大膽想象，運(yùn)

用藝術(shù)形式表達(dá)自己的感受?；顒訙?zhǔn)備：1、鮮花、水果若干（顏色盡可能多些）2、操作工具：塑料袋、

剪刀、盤子、紗布、小鐵錘、小木棍、抹布、棉簽、圖畫紙、宣紙等。3、師用教具：隱形畫范圖一幅、電

爐一個活動過程：一、引入導(dǎo)語：春天到了，春姑娘給我們送禮物來了。討論：為什么你們覺得鮮花很漂

亮？五顏六色的鮮花有什么用？小結(jié)：鮮花能美化環(huán)境，鮮花的汁液能繪畫、染紙。二、幼兒進(jìn)行嘗試活

動1、嘗試活動⑴：導(dǎo)語：既然花汁能染紙，那花汁是怎樣取得的呢？幼兒討論并進(jìn)行嘗試活動（擠汁--

染紙）2、嘗試活動⑵：導(dǎo)語：春姑娘不僅給我們送來了鮮花，還送來了豐富的水果，水果除了好吃以外，

它能畫畫嗎？幼兒討論并進(jìn)行嘗試活動（擠汁---用棉簽沾果汁在圖畫紙上作畫）小結(jié)：果汁能畫畫，但有

的果汁干了以后，就什么也看不見。3、認(rèn)識隱形畫⑴、出示隱形畫，認(rèn)識什么是隱形畫、隱形墨水。導(dǎo)語：

老師也畫了一幅畫，你們看漂亮嗎？它有一個奇怪的名字叫“隱形畫”為什么叫隱形畫呢？看老師變一個魔

術(shù)。（教師在電爐上演示隱形畫的變色顯色過程）小結(jié)：原本什么都看不見的畫，烘烤了以后，果汁變色，

畫就顯現(xiàn)出來了，這就是隱形畫，用來畫隱形畫的隱形墨水就是果汁。（教師幫幼兒烘烤繪畫作品，嘗試

還有哪些果汁是隱形墨水，并進(jìn)行安全教育）三、活動結(jié)束總結(jié)：鮮花的花汁能作顏料，水果的果汁能作

為隱形墨水畫出會變魔術(shù)的畫。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這些東西到處都有，它就在我們的身邊，只是我們沒有發(fā)

現(xiàn)它們的這些本領(lǐng)。其實(shí)在我們的生活中還有很多你們沒有注意到的東西，它們都有不同的本領(lǐng)。這就要

靠小朋友多動腦、多觀察、多試試，你們就會有更多、更有趣的發(fā)現(xiàn)。

大班科學(xué)教學(xué)計劃

教材名稱：

教學(xué)班級及人數(shù)：幼兒大中小個班人

教學(xué)內(nèi)容分析：幼兒園科學(xué)教育是指在幼兒教師的指導(dǎo)下，

通過自身的活動，對周圍事物進(jìn)行觀察，操作發(fā)現(xiàn)問題，尋找答

案的探索過程。它的本質(zhì)就是教會幼兒科學(xué)的思考問題。培養(yǎng)幼

兒理性的思維方式。幫助幼兒客觀的認(rèn)識周圍，認(rèn)識世界，理解

事物之間的關(guān)系從而更好的成長。所以，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱

要》前提下.本領(lǐng)域教學(xué)活動重在對幼兒科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，既培

養(yǎng)幼兒的科學(xué)情感，科學(xué)能力，以獲取一定的科學(xué)知識為目標(biāo)。

學(xué)情分析：通過上學(xué)期的教育學(xué)，幼兒已經(jīng)初步掌握了一些科學(xué)

知識。自然現(xiàn)象，生活技能，自然環(huán)境的興趣和好奇心。

教學(xué)總目標(biāo)和要求：

1:激發(fā)幼兒的科學(xué)情感。

2：注重幼兒科學(xué)能力的培養(yǎng)。

3：與探索實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。

4：培養(yǎng)幼兒理解他人的能力。

5：培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。

6：培養(yǎng)幼兒積極觀察周圍環(huán)境的能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)措施:

（一）有計劃的教育活動與日常生活教育活動相結(jié)合。

（二）活動的設(shè)計與組織要