2023年-初一朋友作文-125

第頁2023初一朋友作文初一摯友作文集錦10篇

在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不生疏吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞學(xué)問信息。信任很多人會覺得作文很難寫吧，以下是我收集整理的初一摯友作文10篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初一摯友作文篇1

是事業(yè)重要，還是摯友重要？

假設(shè)非要你選一個，你選哪個？

假設(shè)是我，我選摯友。

在這個世界上，有許多物質(zhì)上貧困的人，卻不缺乏精神的養(yǎng)分；而有很多在事業(yè)上大出風頭的人，卻得不到摯友。

因為人人都希望自己有一個跟自己水平差不多的好摯友，那樣會有同樣的想法，同樣的感受。在這一方面，我比你厲害點，在那一方面，你比我厲害點。這樣才起到一個相互促進的作用。

假設(shè)自己與對方實力懸殊過大，心中總有不痛快。漸漸的，這種一年一年的長大，那種歡樂漸漸削減，似乎總有一些不快樂的事情陪伴著我，使我茫然無助，這時的我好希望有一個知心摯友在我身邊，聽我傾吐不歡樂的事情，給我一些幫助和建議。

在過去的日子里，我有難過哀思的時候，可是沒有人知道，我在快樂的時候，也沒有人與我共享。假設(shè)我有一個知心摯友，那該是一件多么美妙的事情，我可以和他訴說自己心中的隱私，同學(xué)之間的趣事，在我作業(yè)不會時，可以相互幫助，探討難題，望見對方成果進步了，彼此為對方興奮……

然而，我最希望的是摯友對我的一份關(guān)切，一份鼓勵，當我考試考砸了，心情非常沉重，很失意時，有知心摯友會勸慰我，鼓勵我再接再厲，陪伴我在人生的大道上與我共進退，一起努力，而她有什么事時，我可以給她同樣的幫助和愛惜。我想象中的知心摯友，他應(yīng)當是我人生道路上最好的伙伴，我們可以一起成長，一起努力，相互幫助，相互愛惜，這樣我的人生是不是就會明朗些，，是我不會那么無助，那么茫然，開快樂心的長大了呢？常常聽大人說，財寶可求，知己難尋，我什么時候可以找到一個屬于我的知心摯友呢？

但是我想我會真誠努力的去找尋我的那位知心摯友，和他成為無話不談的知己，所以，加油吧，我會努力

初一摯友作文篇3

我心中的摯友我心中的摯友老師，您是一位落落大方，親善可親的老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我恒久忘不了您。

那是我剛轉(zhuǎn)到您們班的時候，我膽子小，怕羞，上課時不敢主動發(fā)言，生怕說錯你指責我。每當這時候，你總是親切而又親善地說：“別害怕 ，也別驚慌，就是答錯了我也不會指責你，只要敢于答復(fù)下列問題就是好的〞。這時，你的臉上帶著微笑，您的眼睛里流出鼓勵的光。啊﹗這微笑，這目光只有慈母才有呀。老師，您對我們的關(guān)心和愛惜，在日常生活里也閃閃發(fā)光。記得有一次，有一個同學(xué)的扣子掉了，放學(xué)后，您從家里找來針線，幫他縫好扣子。還有一次，我和其他同學(xué)打鬧，不留神撞傷了頭部，是你剛好租了面包車送我去縣醫(yī)院治療。老師，上課時我看黑板讀題目，更多的是讀你的笑臉，讀你臉上的每一個標點，每一個音符。我既聽你講課，也經(jīng)常細細咀嚼你那泉水般叮咚流淌的聲音。老師，你的笑臉像溫柔的微風，緩緩地掠進我們的心房，把陰寒趕走，將溫暖帶來，讓心房綻開漂亮的花朵。只要看到老師的笑臉，我們的心境就會“四季如春〞，微笑也就掛在我們的臉上。老師，您是人類靈魂的工程師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人；你像春蠶，奉獻自己，裝飾了別人；你像粉筆，犧牲了自己，留下了學(xué)問；你像園丁，不辭辛苦，培育了小花。

啊﹗老師，您是我心中值得欽佩的摯友。

初一摯友作文篇4

我有一個漂亮又可愛的好摯友美美，它是我生活中的快樂果，你想知道它是誰嗎？請聽我給你漸漸道來。

其實，“美美〞是一條小狗的名字，它是我從別人家討來的，之所以給它取名為“美美〞，因為她長著一身雪白而又美麗的絨毛，在兩顆寶石般的眼睛上長著一綹綹像泡沫一樣灰白的鬈發(fā)，讓人忍不住對它“動心〞。最終，給它取名叫“美美〞。

說它是我的好摯友，一點也不假。每當我放學(xué)回到家，站在門口大喊它的名字，它聽見了便會快速的向我跑來，還不停喊著“汪汪〞，似乎在說：“歡送小主子回家。〞等它跑到了我跟前，便會咬我的褲子，舔我的手，并時常的將兩只前腳抬起。我彎下腰抱起它，對它說：“美美，你可真聽話。〞它好似聽懂我的話，將頭向我的懷里靠。到了院子里，我會與它玩鬧一會才去寫作業(yè)。在玩鬧的過程中，確實有很多樂趣，讓人回味無窮。

有一次，我正在門口吃飯，美美望見了快速地跑過來，蹲在我的旁邊，用懇求的目光看著我，似乎在對我說：“小主子，請賞給我一些吃的吧！我真的好餓。〞這時我夾起一塊饅頭，向遠處扔去，美美望見了飛速地向饅頭跑去。當它“捉〞住饅頭時，還用前爪時常地撓著它，等玩夠之后才一口一口地咬上去，它一邊吃還一邊發(fā)出“哼哼〞的聲音，或許在感謝我吧！看著它那狼吞虎咽的模樣，我不由得笑了起來，連嘴里的飯都噴了出來，它望見了以為有更好的食物，于是飛速地向我跑來，我將碗里的骨頭都給了它，它更興奮了，便舍小取地啃起了骨頭。望見它吃飯的樣子，我的心里充溢了歡樂。美美真是我生活中的快樂果。

雖然，美美是一條上狗，但是我們之間也彼此建立了深厚的友情。通過與美美的相處，我明白了，摯友不分界限，只要彼此真誠，彼此之間就會有真正的友情。

初一摯友作文篇5

雪兒和曉子是好摯友，她們兩個每天在一起說說笑笑，學(xué)校里放學(xué)的路上，總能望見她們兩個歡樂的身影。但這幾天，再也看不見她們，原來她們兩個為了一件事吵架了……

那是一個上午，老師發(fā)下了昨天的數(shù)學(xué)卷子，曉子望見卷子后，興奮極了，原來她考了97分，再看看雪兒她正在看著自己的卷子，思索著，她只考了80多分。曉子興致勃勃的把卷子給雪兒看，雪兒看了一會兒，突然覺察老師有道題給曉子看錯了，曉子應(yīng)當?shù)?3分的，曉子看看卷子，懇求雪兒千萬別告送老師，雪兒沒說什么，回到座位，接著看自己的卷子。其次天，老師念成果時，曉子正等著同學(xué)們向她投來艷羨的目光，可是她卻聽見老師念道：“曉子，93分……〞曉子知道是雪兒說的，她生氣地看著雪兒。下課后，她便和雪兒吵起來了，從這件事以后，她們兩個就不在一起了。

時間過得飛速，期末考試要到了，考試也慢慢多了，雪兒的成果突飛猛進，每次都比曉子高。下課后，同學(xué)們總是聚集在雪兒桌子前，向她學(xué)習。曉子間或還聽見，說她不好的話。聽著老師和同學(xué)們對雪兒的贊揚聲，看著雪兒傲岸得意的樣子，曉子下決心，肯定要超過雪兒。于是，曉子每天都仔細聽講，做題，晚上也很刻苦，很晚才睡。功夫不負有心人，最終曉子經(jīng)過努力，期末考出了全班第一，全校其次的好成果。一時間，曉子成了全班的名人，老師最喜愛的學(xué)生。她輕視的看著雪兒，在同學(xué)們面前還說雪兒的一些缺點和不好，以前的好成果只是運氣好。雪兒每次聽到這些，只是靜默走過去。

一個學(xué)期結(jié)束了，雪兒要搬家了，曉子知道后，并沒去送她，而是一點也不關(guān)切。就在雪兒走后的其次天，曉子受到了一封信，她漸漸翻開信封，雪兒的字跡出現(xiàn)在眼前。

曉子：

你好！

我要搬家了，以后，我們可能再也見不著了。曉子，上次我告送老師你應(yīng)當?shù)?3分，也是為你好，期末考試那段時間，我為了讓你能，是有意在同學(xué)面前總說你的，而且我每次都，也是為了鼓勵你。我認為只是陪你玩的人，只是玩伴而已，只有真正幫助你的人，才稱得上摯友。曉子，再見了，我們恒久是摯友……

你的摯友：雪兒

曉子最終明白了，她哭了，懊悔自己不應(yīng)當說雪兒的壞話，不該不去送雪兒，不該……“我們恒久是摯友！〞曉子大聲說道，風兒一陣陣吹來，帶著曉子的心聲走了，它在空中回蕩著：“我們恒久是摯友，恒久的摯友，恒久……〞

初一摯友作文篇6

童年是一段美妙的時間，每個人的童年都是歡樂的，童年的記憶始終伴隨著我們，在我的童年記憶里，有很多的回憶。然而最重要的是——友情，友情是一份真心的，純真的愛。

摯友應(yīng)當是在你孤苦伶仃的時候伸出的救濟之手，是你在你難過的時候?qū)δ愕男δ槪瑩从咽窃谀銊倮缆飞系囊槐K光明的燈，幫助你登上勝利的階梯。而我的摯友那么是我五年級時的的老師孫老師。我自認為我很堅毅，但我錯了，我那時始終嚷嚷著要去行知上學(xué)，媽媽容許了我的懇求讓我去上。我在那里交到了很多的摯友，然而我最執(zhí)行的摯友就是數(shù)學(xué)老師，星期三吃飯的時候，媽媽來看我了，數(shù)學(xué)老師說：“這孩子挺聽話的，在學(xué)也不哭總是笑著。〞說那時那時快，我的眼淚就流了下來，原來我不想哭的，但是一見到媽媽我就止不住眼淚，這時語文老師〔班主任〕把我叫了上去，浦口婆心的開導(dǎo)我，可我就是聽不進去，眼淚像斷了線的珠子往下流。這是數(shù)學(xué)老師來了，給我談?wù)勥@談?wù)勀?，我快樂地笑了，他說在校時學(xué)習的假設(shè)在校會讓媽媽難過，那媽媽會難過的，下去給媽媽說說?！芭定?。老師笑了把我摟在懷里，我也快樂地笑了。從這時起我和老師就成為了最知心的摯友，中午吃飯時我們常常在一起。我那是數(shù)學(xué)成果很不好，但我為了老師我努力學(xué)習，最終在現(xiàn)在成果有所提高，雖然現(xiàn)在她不教我了，但是我堅信我們?nèi)允亲詈玫膿从选?/p>

記得在畢業(yè)的同學(xué)錄上，他曾給我寫下了一些話：“你的笑，給人陽光；你的眼，給人暖和。記住，就算跌倒也要豪邁的笑。〞是啊，人的一身當中誰不會問遇到困難，遇到挫折！可是我們應(yīng)當去以微笑來面對。走向夢想的道路不會是平坦的……這么一路走來，是多么的坎坷，多么不簡單?？煞裣脒^，為什么途中的暴風雨吹不倒我們的心，還是如此堅持地走下去！是微笑…途中每個絢麗的微笑攙扶著每顆心堅毅地走下去……每一個微笑代表一個希望，每個希望帶著一份光線，點亮心靈每個暗淡的角落。人生就是如此，要經(jīng)驗失敗，要經(jīng)驗挫折。當面對這種種不開心時，面對著鏡子微笑，就會覺得跌入谷底的信念又會涌上心頭，給自己接著奮斗的志氣！

老師我的摯友，我童年的摯友不是小孩，而是一位老師，她用她的心暖和了我的心，老師你恒久是我的好摯友。

初一摯友作文篇7

“摯友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子一生情，一杯酒……〞我一聽到?摯友?這首歌，我就會想起我的好摯友——路菲菲。

路菲菲今年12歲，長得很可愛，瓜子臉上經(jīng)常掛著一絲微笑。月牙似的眉毛下長著一雙黑寶石般的大眼睛，一笑起來就瞇成了一條線。你見了她，肯定會被她富有兒童氣息，活潑可愛的形象所打動。

路菲菲喜愛拉小提琴，媽媽從小起先就培育她，她學(xué)的很仔細，不管拉那一首曲子都是全神貫注的，連一個小細微環(huán)節(jié)的出錯都不放過。一次，她拉琴的時候，我在旁邊聽著，就仿佛步入了音樂的殿堂，有時沉醉在昂揚的旋律里；有時沉醉在消沉的韻律中。總之，我被她那奇妙的琴聲所沉醉了。

路菲菲不僅很愛拉琴，而且還是個通情達理善解人意的好孩子。事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個人坐在教室里發(fā)愣。我的好摯友——路菲菲邁著輕快的步伐走到我身邊，態(tài)度溫和地對我說：“夏洛，怎么了？〞我面無表情地說：“考試考砸了，心里煩。〞說完，我給她拿出那張試卷。她掃視了幾眼，對我說：“你看，這幾道題都是馬虎引起的吧，以后細心點不就行了嘛?？荚囈呀?jīng)過去了，你在以后的人生道路上千萬不能往后看，那樣是不會進步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創(chuàng)立你輝煌的將來呀！〞她的一席話，使我特殊感動。這時的我滿面春風，精神大振。她說的對，我不能因為一點小的.坎坷和挫折就跌倒爬不起來，那么長打以后，如何面對困難的社會呢？這時，我幡然醒悟了，對路菲菲說：“菲菲，感謝你，假設(shè)你是書法家，我請你提字，你會寫什么？〞她毫不猶豫地說：“不順當是肯定的，順當是相對的，要英勇接受生活的挑戰(zhàn)。〞她剛說完，一縷陽光射進來，仿佛在夸菲菲說的對；也仿佛象征著我們友情長存。

從她說的話中，我明白了：人生的路總會有挫折，你要英勇的面對。我和我的好摯友——路菲菲恒久是好摯友，恒久是團結(jié)友愛，互幫互助的摯友。愿我們的友情萬古長青。

初一摯友作文篇8

你就要長大。

校內(nèi)圍欄下，有棵濃密大樹，那斑駁的樹陰下，你和小伙伴們曾經(jīng)在那里嬉笑玩耍；

花壇角落里，有幾只可愛的螞蟻靜靜筑家，它們至今記得，你掉過的小小一粒餅干渣；

窄窄課桌上，油漆剝落的一角，不知是誰留下只小花貓，頑固地拒絕過你的橡皮擦；

還有，那窗外綿綿的細雨，濕漉漉的紅磚墻，草叢里的螞蚱……

你就要長大。

你可曾望見，那深夜的燭火，催生了多少青春的白發(fā)；

你可曾聽到，那寧靜的教室，訴說著多少歲月的韶華；

當你轉(zhuǎn)身離去的瞬間，你可曾覺察，那潮濕的眼角，充溢著不舍與牽掛；

當你一每天的長大，你可曾知道，在你的血液中，已經(jīng)有多少生命溶化。

你就要長大。

遠航的大船，恒久不要遺忘岸邊媽媽的囑咐；

英勇的腳步小學(xué)生作文，背后恒久有爸爸為你支撐起避風大廈；

假設(shè)可以，親吻下爸爸媽媽，就象小時候一樣；

假設(shè)可以，用勤奮和努力，去給爸爸媽媽一生的期許以答復(fù)。

歡送你，我敬愛的摯友；

讓我們一起，向你曾經(jīng)的老師致敬；

也采摘一束火紅的杜鵑，帶給你敬愛的爸爸媽媽；

因為，你就要長大。

初一摯友作文篇9

一天，我在小區(qū)花園里單獨漫步，遇到了我的一個摯友，她和我都好久沒有碰面了，我們一見面就聊了起來。

我的生日快到了，這點她知道，誰讓我和她是**好友呢？一起先，她就說：“你的生日快到了呀！你要什么禮物，盡管跟我說，我盡力而為！〞還沒見過如此開宗明義的送禮物方式，我一下子支支吾吾地說不出話來。她見我一時說不出來，就幫我擺脫她自己設(shè)的陷阱中解脫出來：“那么我就送一條小金魚給你吧，怎么樣??？〞“好啊，我最喜愛動物了！〞我裝作很喜愛的樣子。

“那么，明天早上九點半在這里碰面行不？〞

“好，說一不二！〞

就這樣，我們做了約定。

誰知其次天早上，老天下了一場雨，不算大不算小，可我還是覺得她會等我，于是就拿了一把雨傘打算下樓?！斑@么大的雨，她不會來等你的。〞媽媽不知從哪里竄了出來?！鞍パ剑统鋈ヒ幌聠h，反正我看到那里沒人就回來啦。〞說著我沖出了家門直奔樓下。

冒著雨來到了那約定的地方，覺察她如約在那里等著，手里撐著雨傘，還提著那個裝著金魚的塑料袋。此刻我被深深地感動了，雨雖下得不大，但足已讓人感冒，風雨阻擋不了她，她如約把金魚交給了我，這條小金魚象征著我們的友情，我恒久都不會遺忘。

回到家我把小金魚養(yǎng)在一個寬敞美麗的魚缸里，小金魚歡快地游著，好似在感謝我。我最終知道了