版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
群體中的相互作用第1頁,共18頁,2023年,2月20日,星期六主要內(nèi)容一、群體及其形成二、社會(huì)助長與社會(huì)惰化三、群體極化與群體思維四、合作與競爭五、從眾與服從第2頁,共18頁,2023年,2月20日,星期六一、群體及形成1、什么是群體人們彼此之間為了一定的共同目的,以一定的方式結(jié)合在一起,彼此之間存在相互作用,心理上存在共同感并具有情感聯(lián)系的兩人以上的人群。(小群體)2、群體的類型
首屬群體(有充分的直接交往和親密人際關(guān)系)與次屬群體(按照一定規(guī)范建立,有明確社會(huì)結(jié)構(gòu))
正式群體(具有正式社會(huì)結(jié)構(gòu),成員有明胡地位與角色分化,有相應(yīng)的權(quán)利與義務(wù))與非正式群體(人們之間的情感聯(lián)系為紐帶聯(lián)結(jié)成的)第3頁,共18頁,2023年,2月20日,星期六3、群體的形成
1)基本條件:交往、共同活動(dòng)和目標(biāo)一致
2)影響因素:共同目的、隸屬需要、共同興趣、壓力情境、群體的工具作用第4頁,共18頁,2023年,2月20日,星期六二、社會(huì)助長與社會(huì)惰化(一)社會(huì)助長
1、定義:個(gè)人對別人的意識(shí)(包括別人在場或與別人一起活動(dòng))所帶來的行為效率的提高。(與社會(huì)干擾相對)
2、作用機(jī)制:群體的背景增加了人們的內(nèi)驅(qū)力,因?yàn)槿后w背景喚起了人們的競爭和被評價(jià)意識(shí)。第5頁,共18頁,2023年,2月20日,星期六(二)社會(huì)惰化
1、定義:群體一起完成一件事情時(shí),個(gè)人所付出的努力比單獨(dú)完成時(shí)偏少的現(xiàn)象。
2、原因:個(gè)人的評價(jià)焦慮減弱,使個(gè)人在群體中的行為責(zé)任意識(shí)下降,行為動(dòng)力也相應(yīng)降低。
3、不出現(xiàn)社會(huì)惰化作用的情境群體成員之間的關(guān)系密切;工作本身具有挑戰(zhàn)性、號召性或有效地激發(fā)人們的卷入水平;以群體整體成功為目標(biāo)的獎(jiǎng)勵(lì)引導(dǎo);群體有獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人投入的“團(tuán)隊(duì)精神”;個(gè)人相信群體成員也象自己一樣努力。第6頁,共18頁,2023年,2月20日,星期六三、群體極化與群體思維(一)群體極化
1、定義:群體成員中原已存在的傾向性得到加強(qiáng),使一種觀點(diǎn)或態(tài)度從原來的群體平均水平,加強(qiáng)到具有支配性地位的現(xiàn)象。第7頁,共18頁,2023年,2月20日,星期六討論前討論后贊成中性反對第8頁,共18頁,2023年,2月20日,星期六按照群體極化假設(shè),群體討論會(huì)使群體的態(tài)度傾向朝兩極方向運(yùn)動(dòng),使原來不同意見之間的距離加大。第9頁,共18頁,2023年,2月20日,星期六2、群體極化的解釋
信息的影響:當(dāng)群體中的一種觀點(diǎn)獲得了最好的支持解釋時(shí),會(huì)使某些群體成員被說服,從而使他們改變觀點(diǎn),轉(zhuǎn)向這種有說服力的觀點(diǎn),使這一觀點(diǎn)在群體中出現(xiàn)極化。群體討論會(huì)造成規(guī)范性影響,使人們在社會(huì)比較的過程中,去支持與自己觀點(diǎn)接近而又較極端的人。第10頁,共18頁,2023年,2月20日,星期六(二)群體思維
1、定義:群體決策時(shí)的傾向性思維方式。(高凝聚力的群體在進(jìn)行決策時(shí),人們的思維會(huì)高度傾向于尋求一致,壓制不同意見或評論)
2、表現(xiàn):無懈可擊的錯(cuò)覺;合理化;對群體的道德深信不疑;對對手的看法刻板化;從眾壓力;自我壓抑;統(tǒng)一錯(cuò)覺;思想警衛(wèi)第11頁,共18頁,2023年,2月20日,星期六四、合作與競爭1、定義:
合作:不同的個(gè)體為了共同的目標(biāo)而協(xié)同活動(dòng),促使某種既有利于自己,又有利于他人的結(jié)果得以實(shí)現(xiàn)的行為或意向。
競爭:不同的個(gè)體為同一個(gè)目標(biāo)展開爭奪,促使某種只有利于自己的結(jié)果得以實(shí)現(xiàn)的行為或意向。第12頁,共18頁,2023年,2月20日,星期六2、原因:人類合作與競爭方式的原發(fā)心理原因:人類生存的需要(合作是生存的基本條件與手段);理性(自我價(jià)值)導(dǎo)致合作與競爭行為發(fā)生的直接動(dòng)因:現(xiàn)實(shí)生活中利益一致(合作)和沖突(競爭)第13頁,共18頁,2023年,2月20日,星期六五、從眾與服從(一)從眾
1、定義:個(gè)人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力,而向與多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象。
2、類型
真從眾:外顯行為與群體保持一致,內(nèi)心的看法也認(rèn)同于群體。
權(quán)宜從眾:外顯行為與群體保持一致,但內(nèi)心卻懷疑群體的選擇是錯(cuò)誤的,迫于群體的壓力,暫時(shí)在行為上與群體保持一致。
不從眾:假不從眾(內(nèi)一致,外不一致);真不從眾(從內(nèi)而外都不一致)第14頁,共18頁,2023年,2月20日,星期六3、原因
行為參照:情境不確定的時(shí)候,其他人的行為最具有參照價(jià)值(托兒)
對偏離的恐懼:對于群體一般狀況的偏離,會(huì)面臨群體的強(qiáng)大壓力乃至嚴(yán)厲制裁(木秀于林,風(fēng)必摧之)
群體的凝聚力:群體對其成員的總吸引力水平。第15頁,共18頁,2023年,2月20日,星期六4、影響因素群體的一致性:兩者成正比。群體的規(guī)模:在一定范圍成正比肯定程度與個(gè)性特征:反比個(gè)體的自我卷入水平:反比文化差異第16頁,共18頁,2023年,2月20日,星期六(二)服從
1、定義:按照他人命令行動(dòng)的行為。
2、原因:
合法權(quán)力:社會(huì)賦予了卷入社會(huì)角色關(guān)系的一方更多的影響力,從而使另一方認(rèn)為自己有服從的義務(wù)。
責(zé)任轉(zhuǎn)移:沒有別人在場,更容易使人們將行為責(zé)任歸于自身,從而拒絕服從別人的命令。第17頁,共18頁,2023年,2月20日,星期六3、影響因素他人的支持:反比(社會(huì)支持會(huì)顯著增加人們對權(quán)威的反抗)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 原油市場供需分析-洞察分析
- 幼兒急疹預(yù)防接種策略-洞察分析
- 體育賽事數(shù)據(jù)分析-洞察分析
- 梯度材料表面處理技術(shù)-洞察分析
- 腺病與慢性疼痛關(guān)系-洞察分析
- 水電安裝智能化產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建-洞察分析
- 網(wǎng)絡(luò)博弈算法研究-洞察分析
- 消費(fèi)者需求變化與競爭-洞察分析
- 疫苗研發(fā)與養(yǎng)殖動(dòng)物免疫-洞察分析
- 水下油氣管道風(fēng)險(xiǎn)評估-洞察分析
- 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村電商發(fā)展策略研究
- 2023年全國職業(yè)院校技能大賽-聲樂、器樂表演賽項(xiàng)規(guī)程
- 2025年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大題題型歸納:專題07 數(shù)列中的構(gòu)造問題(解析)
- 瓦斯隧道瓦斯監(jiān)測及檢測專業(yè)方案
- 最優(yōu)化計(jì)算智慧樹知到答案2024年華南理工大學(xué)
- 22G101三維彩色立體圖集
- 從創(chuàng)意到創(chuàng)業(yè)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年湖南師范大學(xué)
- 力的合成與分解 說課課件-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊
- 瀝青路面養(yǎng)護(hù)銑刨施工技術(shù)規(guī)范.文檔
- 萬科物業(yè)服務(wù)工作手冊
- 油浸式電力變壓器(電抗器)現(xiàn)場低頻加熱試驗(yàn)導(dǎo)則
評論
0/150
提交評論