初三語文《孔乙己》課堂實錄

初三語文《孔乙己》課堂實錄

師：一上課我就感受到大家青春的熱忱，讓我們帶著這種熱忱完成這節(jié)文學觀賞課。

(出示)(兩個任務：文意理解課中比讀)

師：文意理解，這個很簡潔，說說《孔乙己》閱讀的初步感受。思索一下，組織一下自己的語言。

生1：首先是社會炎涼、群眾的麻木、科舉的罪惡。

師：前面應當有一個總說，“我覺得——”

生2：我覺得這篇文章很好玩，孔乙己就是一個笑料，寫孔乙己的遭受是對封建社會的抨擊，說白了，提醒了社會的丑陋和科舉的罪惡。

師：孔乙己是誰的笑料呢?是看客們的笑料。建議不要用太隨便的口語，“說白了”。

生3：我體會到孔乙己是可有可無的人，在這個社會上沒有地位。

師：他既不是長衣幫，也不是短衣幫，是一個可憐的社會邊緣人物?！翱捎锌蔁o”這個詞概括得很好。

生4：我通過孔乙己的遭受，感受到了社會炎涼。

師：這個發(fā)言切入到文學作品的范圍來了。剛剛我們談的是初步的感受，這是一篇小說。講一點東西：《孔乙己》是魯迅先生最寵愛、最滿足的作品之一。他說：“創(chuàng)作此文，意在描寫社會對于苦人的涼薄?！边@是20世紀文學史上最經典的短篇小說之一?？滓壹罕旧碛腥觞c，正因此，他遭受了很多令人憐憫的變化。

(出示)(《孔乙己》是運用“兒童視角”來編排故事、塑造人物的小說。小說以咸亨酒店小伴計的口吻，敘述他眼中的孔乙己的凄慘遭受。)

師：回憶一下，我們學過哪些文章是用“兒童視角”寫的?

生：《最終一課》。

師：師啊，小弗朗士的眼睛就是兒童視角。還有《社戲》《我的叔叔于勒》等等都是如此。

師：(出示)(《孔乙己》奇妙地進展“場景設置”，在“咸亨酒店”讓孔乙己“出場”“退場”，子這個場景里集中地表現(xiàn)人物、表達故事。

同學們，《最終一課》場景在哪啊?(在教室)你看，立刻觸類旁通了吧?教室就是場景，那么《社戲》的場景在哪?(在船上)很好啊，知道了場景。

師：(出示)(《孔乙己》運用了“虛實相生”的手法表現(xiàn)文中的重要任務孔乙己和丁舉人。文中對丁舉人的描寫就是虛寫。對孔乙己的表達中也有虛寫的內容，如聽人說。

師：(出示)(《孔乙己》從豐富深刻的“角度”敘寫了孔乙己的故事，對他與酒店的關系，對他的“偷”的描寫，“手”的描寫，“臉色”的”描寫，對眾人的“哄笑”的描寫，我們都可以進展特地的觀賞。)這篇文章的文章價值就在于多角度、多線條描述孔乙己的變化。

師：(出示)(專家評述：小說突出地從三個方面表現(xiàn)了孔乙己的人物特征：長衫，語言，手。長衫是一種身份的象征，語言直接呈現(xiàn)人物的文化背景，手的不同階段的功用隱喻孔乙己的人生命運。

其次板塊：課內比讀

師：魯迅先生的文章，有不少是可以用“課中比讀”的方法來進展品讀觀賞的。如《從百草園草三味書屋》《雪》《家鄉(xiāng)》《閏土》等。百草園與三味書屋比照，南方的雪與北方的雪比照，家鄉(xiāng)的從前和今日比照，少年閏土和成年閏土比照……《孔乙己》同樣能夠這樣，請把視線落到4、11段。通過細致之處的比照來感受孔乙己的變化。

師：比方，孔乙己拿錢的動作，開頭是排，而后是摸。請從兩段中找出微小的地方，然后闡述表達了什么?動筆。先畫下來，再分析、旁注?；顒訒r間，五分鐘。

(生寫)

師：將見解寫在書中，自己觀賞，各自表達，可以舉手了。

生1：我從孔乙己之前“身材高大，青白臉色”到后來的“又黑又瘦”可以看出：孔乙己的命運變化和丁舉人的殘暴。

生2：我從孔乙己的外貌變化，以及他之前與人爭論，但最終用請求的眼神說：“不要取笑?！笨梢钥闯?，孔乙己已經不爭論了，說明孔乙己內心已經沒有尊嚴了。

師：已經沒有自尊了。心理防線完全沒有了，你分析得很好，孔乙己的巨大變化，不僅是身體方面的。

生3：孔乙己以前是“穿著長衫”的，看得出他內心輕視勞動人民;后來孔乙己穿著“破夾襖”，看得出他的身心遭到了嚴峻的摧殘。

師：象征身份的長衫永久不見了，如何不見?有很多空白，讓我們思索。

生4：孔乙己以前站著喝酒，現(xiàn)在卻只能坐在地上喝酒了。說明他的人生已經很凄慘了。

師：留意，這個比照牽動著我們不好的心情。他的雙腿被打折了，永久站不起來了。

生5：孔乙己以前總會搪塞別人的稱贊，現(xiàn)在卻只是請求。

師：這位同學特別鋒利。象征身份的長衫沒有了，語言也徹底摧毀了，命運巨大的變化帶來了他的兩個巨大變化。

生6：我從孔乙己掏錢由“排”變成“摸”，說明他以前付錢是分文不少的，是法規(guī)的，帶著點炫耀，而現(xiàn)在已經很落魄了，不但賒賬還不了，一碗酒錢也不夠。

師：“排”帶點炫耀，帶點童趣，這樣比照是有表現(xiàn)力的。

生7：以前孔乙己是在酒店里喝酒，但是現(xiàn)在卻只能在門檻外邊。天氣冷，不進屋，是由于心里不想再被人稱贊。

師：這個分析太深刻了!原來喝酒會爭論，為自尊反對，但現(xiàn)在他凄慘地坐在外面，無法站立，令人揪心。

生8：孔乙己以前與掌柜談天，現(xiàn)在一話不說就走了。由于他已經沒有了尊嚴。

師：這可能是他一生中的最終一碗酒了。

生9：以前，他要兩碗酒和一碟茴香豆，現(xiàn)在他只要一碗酒。

師：對，他什么都沒有了，只有四文大錢。

生10：他以前還會爭論，現(xiàn)在喝酒根本不理睬稱贊。現(xiàn)在只是用極低的聲音，請求不要取笑。我看出了他身體極其虛弱，不樂觀，不沉著。

師：這是孔乙己第一次撒謊，他的腿斷了。請關注“秋風過后”到“換上棉襖”了這一段，這是環(huán)境描寫，這里為何要關注到天氣的內容?

生11：增加了悲涼的氣氛，反襯穿破夾襖的凄涼。

生12：天氣冷了。但孔乙己依舊來喝酒。可呢個是深知自己時日無多了，想喝最終一碗酒。

師：發(fā)覺得真好啊!這就是環(huán)境描寫的魅力。

師：這樣小結一下。

第4段第11段

孔乙己的出場孔乙己最終一次出場于退場

正常殘疾

傷痕斷腿

長衫夾襖

青白臉色黑色的臉

眼睛大大的請求的眼神

師：還有，時令、語言、語氣、動作、形貌、姿勢、酒量、錢數(shù)、手的用途……這些比照，把精神和肉體受到了巨大摧殘的孔乙己形象鮮亮地呈現(xiàn)在讀者面前，激起了人們深深的思考?！伎伎滓壹旱拿\及命運告知我們的道理，或許就是個人緣由，或許是社會緣由。

師：剛剛大家闡述得很好，唯一缺乏的是手的用途闡述得不夠到位。寫字的手、讀書的手、喝酒的手、數(shù)錢的手、被吊起來的手、爬走的手……寫盡了孔乙己的