初中先進(jìn)班集體申報(bào)材料

初中先進(jìn)班集體申報(bào)材料初二（3）班是由59個(gè)活潑、樂觀向上的同學(xué)組成的大家庭。在這個(gè)暖和的“大家庭”里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙，同歡快，共哀痛，共享勝利的喜悅，也品嘗失敗的味道。

一、在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們敢于爭(zhēng)先，形成了你幫我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。

課堂上，同學(xué)們樂于開動(dòng)腦筋，積極提問，踴躍發(fā)言，課堂紀(jì)律井然有序，同學(xué)們都有仔細(xì)傾聽的好習(xí)慣。早自習(xí)課上，在班長(zhǎng)的帶著下，同學(xué)們仔細(xì)地誦讀課文，記英語單詞。寫字課上，同學(xué)們仔細(xì)、標(biāo)準(zhǔn)的寫字。課后，同學(xué)們仔細(xì)完成作業(yè)，翻閱課外讀物，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充課外學(xué)問。同時(shí)，班級(jí)實(shí)行幫扶制度，準(zhǔn)時(shí)幫忙成績(jī)落后的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在教師和同學(xué)們的共同努力下，從初一到現(xiàn)在，本班學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列全茅。特殊在上一學(xué)期的期末考試中，有幾位同學(xué)的各科成績(jī)總分進(jìn)入年段前幾名，受到學(xué)校的表彰嘉獎(jiǎng)，班級(jí)平均分也在年段前幾名。

二、在班級(jí)治理中，同學(xué)們有仆人翁意識(shí)，敢于自己治理自己。

俗話說的好：“沒有法規(guī)不成方圓”、“班級(jí)治理無小事”。任何事情假如都讓班主任自己抓著，那無疑是給自己帶來了很多不必要的麻煩，所以要讓同學(xué)自己的事情自己管！初二（3）班在班主任的帶著下，同學(xué)們共同爭(zhēng)論、制定出了班規(guī)，同學(xué)都以班規(guī)來約束自己的行為，嚴(yán)格要求自己。班級(jí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”的制度，每一個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)治理班級(jí)，體會(huì)班級(jí)治理的艱辛和樂趣，培育了他們自我治理的好習(xí)慣。在這樣的環(huán)境中，初二（3）班形成了良好的班級(jí)風(fēng)范，同學(xué)積極向上、遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛，很少有違法違紀(jì)現(xiàn)象。

三、在各種活動(dòng)中，同學(xué)們積極參加，盡可能的發(fā)揮自己的才能。

初二（3）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取，具有強(qiáng)大分散力的集體。為了在兩操評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，同學(xué)們積極努力，熱忱地參加到活動(dòng)中，爭(zhēng)取為班級(jí)出力。此外在其它課外活動(dòng)同學(xué)們也是積極熱忱地參加，盡其所能的為班級(jí)做奉獻(xiàn)。無論是哪方面的集體活動(dòng)，無論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取最滿足的成績(jī)。在上學(xué)期的“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，同學(xué)們也不甘落后，紛紛捐出自己的零用錢，為災(zāi)區(qū)先上自己一份愛心。

四、在家校聯(lián)系中，家長(zhǎng)與教師通力合做，形成有力的教育合力。

對(duì)學(xué)生的培育是需要家校協(xié)作的，作為初二（3）班的班主任，除了平常和家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系外，同時(shí)利用休息時(shí)間到個(gè)別學(xué)生家里，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的狀況，還給家長(zhǎng)講一講怎樣教育同學(xué)的學(xué)問，以便更好的教育孩子，不少家長(zhǎng)聽得特別很仔細(xì)，有的還做了筆記。此外，我還讓學(xué)生每人每月給家長(zhǎng)寫幾句知心話，在信中說出平常想說而不敢說的心里話，在家長(zhǎng)會(huì)上由他交給家長(zhǎng)，以增進(jìn)孩子與父母的情感溝通。在擔(dān)當(dāng)一年半的辦主任期間，我家訪過每一位學(xué)生，了解每一位學(xué)生的家庭狀況，這對(duì)于治理班級(jí)學(xué)生特別的有用。

初二（3）班是一個(gè)暖和、團(tuán)結(jié)、友愛的集體。在這個(gè)“大家庭”里，人人都在獻(xiàn)出自己的愛，都在盡自己最大的努力經(jīng)營著這個(gè)暖和的家，用他們的`努力、無私付出維系著整個(gè)班集體真誠的愛，他們用行動(dòng)證明：這是一個(gè)“不讓一個(gè)人落伍，不讓一個(gè)人嚴(yán)寒，不讓任何一個(gè)人單獨(dú)面對(duì)困難”的團(tuán)結(jié)互助、暖和友愛的大家庭。

初中先進(jìn)班集體申報(bào)材料

一個(gè)班有著良好的班風(fēng)，學(xué)生在此生活學(xué)習(xí)，安康成長(zhǎng)，樂在其中;教師上課興趣盎然，樂在其中;班主任治理得心應(yīng)手，樂在其中。因此用民主公平的方式去營造良好的班風(fēng)，是行之有效的。

要努力去營建一個(gè)民主公平的氣氛，使每個(gè)學(xué)生將這個(gè)班當(dāng)作自己的家，人人都愛她，時(shí)時(shí)都想著她，與她共榮辱，同憂患，良好的班級(jí)文化建立是必不行少的。

第一，營造良好的班級(jí)環(huán)境，在和諧的氣氛中學(xué)習(xí)生活。

針對(duì)“樂和”教育理念，進(jìn)展班級(jí)文化建立，細(xì)心布置教室，設(shè)立板塊，熬煉學(xué)生力量，呈現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

其次，良好班風(fēng)從我做起。

為了抓好小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育、集體主義教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為好習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建立，我們奧林校區(qū)組織開展了“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。我們班每位學(xué)生都從自身做起，從“路隊(duì)”、“紀(jì)律”、“衛(wèi)生”、“做文明人”等方面嚴(yán)格要求自己，在學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽中，不服輸、爭(zhēng)第一，使我們班幾乎每周都被評(píng)為“文明班級(jí)”。

學(xué)生嚴(yán)于律己，班干部更是身先士卒，到處起到榜樣帶頭的作用。每個(gè)學(xué)期初，班干部都主動(dòng)與班主任一起爭(zhēng)論確定學(xué)期班級(jí)工作規(guī)劃，在班主任的指導(dǎo)下又有序地開展班級(jí)各項(xiàng)工作。特殊班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等工作，班干部能合理地安排全體同學(xué)都參加到各項(xiàng)活動(dòng)中。

第三，大局意識(shí)到處表達(dá)。

我們班在自我治理中，強(qiáng)調(diào)同學(xué)要有集體觀念，平常在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊(duì)合作精神，做到相互幫忙和相互支持，共同提高。例如，在學(xué)校組建的啦啦操團(tuán)隊(duì)中，班里有十幾位學(xué)生都是學(xué)校的啦啦操表演隊(duì)隊(duì)員，常常需要訓(xùn)練、外出競(jìng)賽、表演，那么，每次的活動(dòng)都是他們自己組織，自己治理，聽從領(lǐng)隊(duì)的安排，特殊是外出時(shí)，每位隊(duì)員都以大局為重，努力克制自己的困難，為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。通過團(tuán)隊(duì)合作精神的培育，現(xiàn)在同學(xué)們都知道他們每一位都代表著班集體的形象，每個(gè)人都要為班集體爭(zhēng)光做點(diǎn)事情。

班主任是一個(gè)班的主骨心，不讓學(xué)生重主科、輕小科，敬重主科教師，無視小科教師，這一點(diǎn)也很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想。學(xué)生對(duì)科任教師的反映，科任教師對(duì)同學(xué)的看法，班主任要準(zhǔn)時(shí)了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤(rùn)滑濟(jì)的作用，并且要有長(zhǎng)久性。特殊要求學(xué)生公平對(duì)等任何一科教任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學(xué)習(xí)的問題，更是一個(gè)人修養(yǎng)與品德的問題。學(xué)生敬重各科教師，教師樂得走進(jìn)這個(gè)班，學(xué)習(xí)的效果可想而知。

第四，增加治理意識(shí)使班級(jí)更上一個(gè)臺(tái)階。

1、完善班干部隊(duì)伍。創(chuàng)立完善的班級(jí)治理體制，參加了新奇血液，讓更多學(xué)生得到熬煉的時(shí)機(jī)。明確班級(jí)努力和前進(jìn)的方向，營造一個(gè)溫馨而又布滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。定期召開班干部會(huì)，總結(jié)工作中的得失，促進(jìn)班級(jí)工作的進(jìn)展。努力提高班干部的工作力量，常常找他們談心，幫忙他們改良工作方法，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性。

2、做到事事有總結(jié)。無論是取得了成績(jī)還是以失敗告終，有活動(dòng)就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，使學(xué)生總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積存珍貴財(cái)寶，這是學(xué)生成長(zhǎng)不行缺少的一環(huán)。

第五、多彩的班級(jí)活動(dòng)。

豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)開闊了同學(xué)們的視野，豐富了同學(xué)們的生活：如本學(xué)期開展了校園文明嬉戲設(shè)計(jì)競(jìng)賽，由班干部自己組織，教師指導(dǎo)，學(xué)生興趣盎然。讀書心得活動(dòng)、講故事競(jìng)賽、板報(bào)評(píng)比、寫字競(jìng)賽，同學(xué)們參加積極性高，成績(jī)均位年級(jí)前列。

面對(duì)過去，我們備感欣慰，面對(duì)將來，我們豪情滿懷，由于我們堅(jiān)信今日的耕耘，明天的收獲。

初中先進(jìn)班集體申報(bào)材料

六(1)中隊(duì)是一個(gè)擁有67名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷開掘自己的潛能，提高自身素養(yǎng)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但布滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以驕傲的腳印，展現(xiàn)了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

良好的班風(fēng)是班級(jí)順當(dāng)開展工作、安康進(jìn)展的前提。一個(gè)班集體要想有分散力，首先必需加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種安康向上的班級(jí)氣氛，因此我們提出“班級(jí)是我家，建立靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)驕傲感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神鼓勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)分散力。

固然，沒有法規(guī)不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來治理，為此，我們經(jīng)常組織班委或是召開班會(huì)，共同爭(zhēng)論班級(jí)建立規(guī)劃和進(jìn)展問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣闊同學(xué)的積極性，讓大家一起參加到班級(jí)的建立當(dāng)中。我們共同制定了《六(1)中隊(duì)歡樂公約》、《班級(jí)日常行為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》、《班級(jí)公物愛護(hù)制度》等一系列制度，催促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)順當(dāng)前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的根底，很多教師都說我班變化很大，紀(jì)律、衛(wèi)生流淌紅旗經(jīng)常光臨我們班級(jí)，一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建立好了，才會(huì)有深厚的學(xué)風(fēng)，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班都在進(jìn)步，這些變化受到教師們的好評(píng)，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到驕傲!優(yōu)秀的學(xué)生更奮勉，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也鼓勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

二、培育優(yōu)秀的班干部

俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個(gè)勝利的班集體，必需有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作力量的凹凸，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的凹凸，往往能夠打算一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評(píng)議、改選，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，相互協(xié)作共同為班集體建立做出了自己的奉獻(xiàn)。

在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，班長(zhǎng)的作用可謂是功不行沒。班長(zhǎng)張雪良既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要治理常規(guī)工作。他的工作貫穿于全部的班委當(dāng)中，使到各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)展，就是這樣工作主動(dòng)、仔細(xì)負(fù)責(zé)且一身正氣，成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好典范，班級(jí)中的領(lǐng)頭羊。

日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅(jiān)持的工作，而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員田宇扛起的。她不僅每天安排、監(jiān)視好值日生完成勞動(dòng)，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶著下，全班同學(xué)共同協(xié)作，班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比總是沒得挑。

還有以身作則的學(xué)習(xí)委員力力柳陽，在教師外出學(xué)習(xí)一個(gè)星期的狀況下帶著同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，儼然已成為一個(gè)合格的“小教師”班干部們的工作是精彩的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒榜樣作用，團(tuán)結(jié)和幫忙同學(xué)，班級(jí)才得以蓬勃得進(jìn)展。

三、鼓舞爭(zhēng)做當(dāng)家人

一個(gè)良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展現(xiàn)的時(shí)機(jī)。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)適宜滿足的角色，真正感受到自己是集體中不行缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能布滿新的生氣和活力。因此，在創(chuàng)立班集體工作中，我們積極制造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生供應(yīng)自我治理、施展才華的舞臺(tái)。我們班現(xiàn)在就實(shí)行了“班級(jí)干部輪換制”，變過去單一班主任治理班級(jí)的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我治理體制?！靶‘?dāng)家”是由全班學(xué)生輪番任職，輪番參加班級(jí)的日常治理，負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小事務(wù)，記錄班級(jí)日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)狀況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與劇烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步喜愛和關(guān)懷自己的班集體，也給學(xué)生供應(yīng)了表現(xiàn)自我的好時(shí)機(jī)，增加了他們的自信念和自主能動(dòng)性。

四、注意班級(jí)文化的建立

剛開學(xué)時(shí)，我努力營造安康歡樂的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，融洽了班級(jí)感情，提高了集體分散力。日常的文化建立主要表達(dá)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上，通過班會(huì)課，我們探討了很多人生的哲理，并且準(zhǔn)時(shí)總結(jié)過去的閱歷教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作供應(yīng)了源源不斷的動(dòng)力;而班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增加光榮，通過對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的墻報(bào)，展現(xiàn)學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精致的小報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氣氛去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

五、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女問題受到越來越多的關(guān)注，我請(qǐng)同學(xué)們談“感恩”，并召開了“我愛我家”系列活動(dòng)，通過大家相互溝通父母對(duì)我們的愛而我們是怎么對(duì)待父母的，以及我們?cè)撊绾位貓?bào)父母，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，