人教六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷附參考答案（黃金題型）

人教部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔

〕。A.對(duì)自己喜歡的人才去尊重他B.比照我優(yōu)秀的人才去尊重他C.每個(gè)人都應(yīng)該得到尊重2.用冰磚壘砌冰屋的是〔

〕。A.中國(guó)哈尼族人B.北極地區(qū)的因紐特人C.俄羅斯人3.山區(qū)常見(jiàn)的自然災(zāi)害是〔

〕。A.臺(tái)風(fēng)、海嘯B.寒潮、洪澇C.泥石流、滑坡4.以下對(duì)反思積極意義的認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是〔

〕。①可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)②會(huì)帶來(lái)情緒波動(dòng)，產(chǎn)生自卑心理③能更好地理解和思考自己的生活④能幫助我們回憶、分析和總結(jié)過(guò)去A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④5.如果老師誤解了自己，應(yīng)該〔

〕。A.記恨這位老師，以后不再認(rèn)真學(xué)習(xí)這門學(xué)科B.寬容的認(rèn)為老師也不是完人，也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候C.不顧一切與老師辯白6.以下屬于環(huán)境污染的是〔

〕。A.海洋上大面積的石油泄露B.亞馬遜熱帶雨林遭受破壞C.山體滑坡7.以下不屬于自然災(zāi)害的是〔

〕。A.火山爆發(fā)B.泥石流C.家里電視機(jī)著火8.以下不屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)的是〔

〕。A.侮辱B.誹謗C.毆打D.誣告9.以下行為中不能提倡是〔

〕。A.學(xué)會(huì)尊重B.學(xué)會(huì)寬容C.學(xué)會(huì)反思D.學(xué)會(huì)斤斤計(jì)較10.以下不是由自然災(zāi)害造成的危害的是〔

〕。A.資源破壞B.直接經(jīng)濟(jì)損失C.人員傷亡D.海平面上升二.填空題(共10題，共42分)1.保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的〔

〕，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓天更〔

〕、山更〔

〕、水更〔

〕。2.反思的〔

〕很重要，反思的〔

〕更應(yīng)該記錄下來(lái)，以便〔

〕自己。3.國(guó)家尊重和保障〔

〕。4.豁達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“〔

〕〞。5.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生〔

〕、〔

〕能讓我們心胸開(kāi)闊。6.為了保護(hù)地球家園，要大力開(kāi)展〔

〕經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)〔

〕開(kāi)展。7.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的〔

〕，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把〔

〕還給森林，把〔

〕還給大海，把清澈留給〔

〕。8.在人類防御〔

〕的過(guò)程中，〔

〕也是約束人的行為，減少自然災(zāi)害危害的重要手段。9.〔

〕，惡語(yǔ)傷人六月寒。10.近百年來(lái)，隨著〔

〕和人類需求的增加，地球越來(lái)越不堪重負(fù)。三.判斷題(共10題，共20分)1.遇到有人傷害我們，我們就要“以眼還眼，以牙還牙〞?！?/p>

〕2.破壞森林，使森林無(wú)法修養(yǎng)水源和保持水土，造成洪澇災(zāi)害和山體滑坡?！?/p>

〕3.自敬，那么人敬之；自慢，那么人慢之。〔

〕4.通過(guò)反思，能夠明確自己的得失，輕裝上陣面向未來(lái)?！?/p>

〕5.離開(kāi)了地球，人類照樣能夠生存?！?/p>

〕6.尊重他人僅是道德層面的表達(dá)?！?/p>

〕7.適度地維護(hù)自己的自尊心是正確的。〔

〕8.當(dāng)發(fā)生泥石流時(shí)，我們要要向泥石流流動(dòng)的方向跑。〔

〕9.我們經(jīng)歷過(guò)的大事情需要反思，小事情就不需要了?！?/p>

〕10.在我國(guó)北方地區(qū)現(xiàn)代荒漠化土地中，有九成是人為因素所致?！?/p>

〕四.連線題(共1題，共8分)1.為了保護(hù)地球家園，人們?cè)O(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日。2月2日

中國(guó)植樹(shù)節(jié)4月22日

世界濕地日6月5日

世界地球日3月12日

世界環(huán)境日五.簡(jiǎn)答題(共6題，共58分)1.我國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，主要的自然災(zāi)害有哪些？你的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過(guò)哪些自然災(zāi)害？2.假設(shè)離開(kāi)了地球，人類還能生存嗎？3.在防御自然災(zāi)害方面我們都做了些什么？4.為什么人類離開(kāi)地球以后就不能生存了呢？5.掌握反思的方法，可以讓我們更好的進(jìn)行反思，那么反思的方法有哪些？6.如何減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)平安的危害？六.材料題(共2題，共16分)1.夏朝時(shí)候，一個(gè)背叛的諸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的兒子伯啟抵抗，結(jié)果伯啟打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續(xù)進(jìn)攻，但是伯啟說(shuō)：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，這一定是我的德行不如他，帶兵方法不如他的緣故。從今天起，我一定要努力改正過(guò)來(lái)才是。〞從此以后，伯啟每天很早便起床工作，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過(guò)了一年，有扈氏知道了，不但不敢再來(lái)侵犯，反而自動(dòng)投降了。從這個(gè)材料中你悟出了什么道理？2.從前，有個(gè)年輕人要去張村辦事，可他不認(rèn)識(shí)去張村的路，更不知道去張村的路有多遠(yuǎn)。他遇見(jiàn)一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠(yuǎn)？〞老人看他輕狂而無(wú)禮貌，便脫口而出：“小娃兒〔轉(zhuǎn)彎兒〕，無(wú)禮〔五里〕！〞說(shuō)完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過(guò)山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒(méi)有見(jiàn)到叫張村的地方。年輕人停下腳步來(lái)，單獨(dú)坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個(gè)故事，答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕請(qǐng)你補(bǔ)出故事中“……〞的內(nèi)容，給故事一個(gè)合情合理的結(jié)尾?！?〕假設(shè)你是故事中的年輕人，請(qǐng)說(shuō)出你的問(wèn)路方式?！?〕請(qǐng)談?wù)勀銖倪@個(gè)故事中得到的啟示。七.綜合題(共2題，共18分)1.以下哪些行為屬于“尊重自己〞？請(qǐng)?jiān)凇?/p>

〕前打“√〞；哪些屬于“過(guò)度維護(hù)自己〞？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)前打“×〞?！?〕陳剛聽(tīng)不得批評(píng)，每次別人提點(diǎn)意見(jiàn)，他都要找很多理由為自己辯護(hù)?！?/p>

〕〔2〕王凱給趙明起了一個(gè)難聽(tīng)的外號(hào)，趙明一聽(tīng)就不快樂(lè)了，要求王凱向他抱歉?！?/p>

〕〔3〕黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說(shuō)張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很生氣，覺(jué)得傷自尊了，兩個(gè)星期都沒(méi)理方方?！?/p>

〕〔4〕老師找楊麗談話，說(shuō)她最近上課思想開(kāi)小差，學(xué)習(xí)退步。聽(tīng)了老師的話，楊麗既難過(guò)又慚愧。〔

〕〔5〕吳達(dá)特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰(shuí)都不愿意和他下棋。〔

〕2.為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校決定開(kāi)展以“推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)〞為主題的活動(dòng)?，F(xiàn)請(qǐng)你參與其中。保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為全球共識(shí)，但把生態(tài)文明建設(shè)作為一個(gè)執(zhí)政黨的行動(dòng)綱領(lǐng)，中國(guó)共產(chǎn)黨是第一個(gè)。習(xí)近平總書(shū)記指出，建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的大計(jì)。生態(tài)環(huán)境保護(hù)是功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)；像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境；決不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)開(kāi)展，要牢記“綠水青山就是金山銀山〞！〔活動(dòng)籌劃篇〕1、請(qǐng)你為本次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)幾個(gè)活動(dòng)形式。〔落實(shí)活動(dòng)篇〕2、請(qǐng)談?wù)勎覈?guó)應(yīng)怎樣推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)?！补矂?chuàng)明天篇〕3、作為小學(xué)生，我們可以為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、共建美麗家園采取哪些具體行動(dòng)？參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.D5.B6.A7.C8.C9.D10.D二.填空題1.義務(wù)；藍(lán)；綠；清2.過(guò)程；結(jié)果；提醒3.人權(quán)4.維生素5.摩擦、沖突；寬容6.循環(huán)；可持續(xù)7.義務(wù)；碧綠；蔚藍(lán)；天空8.自然災(zāi)害；法律9.良言一句三冬暖10.人口的增長(zhǎng)三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲(chóng)害等。我的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過(guò)旱災(zāi)、洪澇、雪災(zāi)、等自然災(zāi)害。2.不能。因?yàn)槟壳盀橹?，在距離地球40萬(wàn)公里的地方還沒(méi)有找到適合人類居住的星球。地球是人類唯一的家園，離開(kāi)了地球人類將別無(wú)去處。3.答：〔答案不唯一〕①防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)，自救自護(hù)的知識(shí)和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。②為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)平安的危害，我國(guó)不僅建立了氣象，海洋地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)，還建立了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。③面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探索科學(xué)有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。在人類防御自然災(zāi)害的過(guò)程中，法律也是約束人的行為，減少自然災(zāi)害危害的重要手段。4.地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂璧目臻g、環(huán)境和資源等。其他星球缺少適合人類生存的溫度、氧氣、水等。5.反思的方法：①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)。②在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)?有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)?③在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)?有哪些失敗的教訓(xùn)?④如果能夠重來(lái)一遍，或以后遇到類似的事情，自己已可以怎樣做得更好?6.①我國(guó)不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。②面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。③在人類防御自然災(zāi)害的過(guò)程中，法律也是約束人的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。六.材料題1.遇到失敗或挫折，我們要學(xué)會(huì)反思，虛心地檢討自己，改正自己的缺乏，這樣才能促進(jìn)自己不斷進(jìn)步，走向成功。2.〔1〕答案一：我之所以這么慘，是因?yàn)槲覍?duì)那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒(méi)有告訴我去張村的路的遠(yuǎn)近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔膜，增進(jìn)信任，形成