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文檔簡(jiǎn)介
2021年湖北省荊門市全科醫(yī)學(xué)(中級(jí))基礎(chǔ)知識(shí)預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(20題)1.老年人功能活動(dòng)能力中度依賴為
A.能獨(dú)立完成功能活動(dòng),無困難
B.不能獨(dú)立完成IADL(操作性日常生活活動(dòng)),能無困難完成ADL(最基本活動(dòng)能力)
C.不能獨(dú)立完成IADL(操作性日常生活活動(dòng))及3項(xiàng)以上的ADL(最基本活動(dòng)能力)項(xiàng)目
D.不能獨(dú)立完成IADL(操作性日常生活活動(dòng))及2~3項(xiàng)的ADL(最基本活動(dòng)能力)項(xiàng)目
E.不能獨(dú)立完成IADL(操作性日常生活活動(dòng))及ADL(最基本活動(dòng)能力)中1~2項(xiàng)
2.由虱子作為傳播媒介的疾病是
A.流行性乙型腦炎B.肺吸蟲病C.流行性斑疹傷寒D.流行性出血熱E.瘧疾
3.培訓(xùn)全科醫(yī)生臨床診療思維模式的場(chǎng)所不能僅限于以下場(chǎng)所
A.全科醫(yī)療診所B.專科醫(yī)院C.綜合性醫(yī)院D.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)E.三級(jí)醫(yī)院的綜合科
4.關(guān)于社區(qū)預(yù)防保健實(shí)施原則錯(cuò)誤的是
A.以健康為中心
B.從影響健康的因素考慮預(yù)防策略
C.強(qiáng)調(diào)綜合性服務(wù)但更應(yīng)突出預(yù)防
D.衛(wèi)生是衛(wèi)生行政部門和醫(yī)院的事
E.衛(wèi)生決策必須循證
5.確定正常人的某項(xiàng)指標(biāo)的正常范圍時(shí),調(diào)查對(duì)象是
A.從未患過病的人
B.排除影響研究指標(biāo)的疾病和因素的人
C.只患過輕微疾病,但不影響被研究指標(biāo)的人
D.排除了患過某病或接觸過某因素的人
E.以上都不是
6.單純關(guān)節(jié)脫位時(shí)可出現(xiàn):
A.骨磨擦音B.反?;顒?dòng)C.關(guān)節(jié)飽滿D.肘后三角失常E.鷹嘴固定壓痛
7.骨與關(guān)節(jié)結(jié)核,什么情況可出現(xiàn)高熱、寒戰(zhàn)
A.骨結(jié)核的早期B.滑膜結(jié)核C.棍合感染D.膿腫形成E.脊柱結(jié)核合并截癱
8.下列急性左心衰病因中不屬于急性血流動(dòng)力學(xué)障礙的是()
A.急性重癥心肌炎B.主動(dòng)脈夾層C.重度主動(dòng)脈瓣狹窄D.心包壓塞
9.ECO-MAP圖的用途是
A.家庭結(jié)構(gòu)的評(píng)估B.家庭功能的評(píng)估C.家庭外資源的評(píng)估D.家庭內(nèi)資源的評(píng)估E.家庭成員關(guān)系的評(píng)估
10.醫(yī)生的特殊干涉權(quán)不應(yīng)包括
A.控制欲自殺患者的行為
B.依法對(duì)需要進(jìn)行隔離治療的傳染病病人進(jìn)行隔離
C.中止出現(xiàn)高度危險(xiǎn)情況的試驗(yàn)性治療
D.對(duì)患者隱瞞不良診斷和預(yù)后
E.拒絕病人放棄治療的要求
11.百白破疫苗基礎(chǔ)免疫需
A.3次,劑次間隔3周
B.4次,劑次間隔4周
C.5次,劑次間隔4~6周
D.3次,劑次間隔4~6周
E.5次,劑次間隔3~4周
12.居民姚某因腦血管意外而致偏癱,已接受家庭病床服務(wù)。社區(qū)護(hù)士對(duì)該病人的家訪屬于
A.治療性家訪B.評(píng)估性家訪C.急診性家訪D.連續(xù)照顧性家訪E.以上均不是
13.治療白血病措施哪項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)?)A.A.血小板減少時(shí)輸注單采血小板
B.嚴(yán)重貧血時(shí),輸注懸浮紅細(xì)胞
C.感染時(shí)可采用抗生素治療
D.化學(xué)藥物治療
E.白細(xì)胞減少時(shí)輸注全血
14.對(duì)將要實(shí)施的項(xiàng)目的合理性,可行性以及科學(xué)性進(jìn)行評(píng)價(jià)是()
A.形成評(píng)價(jià)B.過程評(píng)價(jià)C.近期影響評(píng)價(jià)D.遠(yuǎn)期評(píng)價(jià)
15.家庭生活周期分為幾個(gè)階段
A.4個(gè)階段B.6個(gè)階段C.8個(gè)階段D.10個(gè)階段E.12個(gè)階段
16.在衛(wèi)生服務(wù)市場(chǎng)中,關(guān)于需求與供給關(guān)系的描述,錯(cuò)誤的是A.A.供給決定需求
B.供給是需求實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)
C.供給的特殊性對(duì)需求產(chǎn)生影響
D.需求是供給的前提
E.兩者對(duì)立統(tǒng)一、相輔相成
17.下列哪項(xiàng)是需要家庭參與的第三級(jí)預(yù)防
A.基本的生活習(xí)慣B.鼓勵(lì)病人及時(shí)就醫(yī)C.對(duì)家人患病所帶來的家庭危機(jī)做出調(diào)適D.監(jiān)督病人合理及時(shí)用藥E.家庭生活教育
18.一對(duì)父母帶5歲的兒子看病,該患兒高熱2天,體溫39℃。經(jīng)檢查為病毒性感冒,一般情況良好,無繼發(fā)感染,患兒父母不接受醫(yī)生的意見,堅(jiān)持要求該患兒使用高級(jí)抗生素治療,患兒父母不接受醫(yī)生的意見,堅(jiān)持要求該患兒使用高級(jí)抗生素治療,他們這種態(tài)度是由于A.醫(yī)患間力量抗衡B.對(duì)病程進(jìn)展或用藥問題有誤解C.缺少家庭支持D.害怕其他藥物產(chǎn)生副作用E.經(jīng)濟(jì)上不能承擔(dān)
19.產(chǎn)褥期的時(shí)間為產(chǎn)后
A.2周B.3周C.4周D.5周E.6周
20.預(yù)防接種屬于
A.零級(jí)預(yù)防B.一級(jí)預(yù)防C.二級(jí)預(yù)防D.三級(jí)預(yù)防E.四級(jí)預(yù)防
二、單選題(綜合練習(xí))(10題)21.政府規(guī)定禁止向未成年人銷售香煙,這屬于健康促進(jìn)策略中的
A.環(huán)境策略B.社會(huì)策略C.健康教育策略D.監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)策略E.行為干預(yù)策略
22.病例-對(duì)照研究中匹配設(shè)計(jì)是為了控制哪種偏倚
A.選擇偏倚B.錯(cuò)分偏倚C.回憶偏倚D.失訪偏倚E.混雜偏倚
23.使用安全帶的行為屬于
A.日常健康行為B.保健行為C.避免有害環(huán)境行為D.戒除不良嗜好符為E.預(yù)警行為
24.疾病的流行是指
A.疾病在短時(shí)間內(nèi)發(fā)病率陡然上升,隨即下降到以往水平
B.發(fā)病率較低,但經(jīng)常在某人群存在
C.疾病的發(fā)生,明顯地超過當(dāng)?shù)厝巳旱囊话惆l(fā)病水平
D.暴發(fā)過程的延續(xù)
E.疾病發(fā)生的過程
25.社區(qū)衛(wèi)生服努與醫(yī)院服務(wù)在理念方面的不同之處表現(xiàn)在
A.服務(wù)范圍、服務(wù)技術(shù)、服務(wù)模式、服務(wù)手段、服務(wù)費(fèi)用與特征
B.服務(wù)對(duì)象、服務(wù)能力、服務(wù)模式、服務(wù)手段、服務(wù)費(fèi)用與特征
C.服務(wù)對(duì)象、服務(wù)技術(shù)、服務(wù)模式、服務(wù)手段、服務(wù)費(fèi)用與特征
D.服務(wù)對(duì)象、服務(wù)技術(shù)、服務(wù)方法、服務(wù)手段、服務(wù)費(fèi)用與特征
E.服務(wù)范圍、服務(wù)能力、服務(wù)方法、服務(wù)手段、服務(wù)對(duì)象
26.小兒語言發(fā)育中的表達(dá)語言階段為
A.出生至1歲B.1~1.5歲C.1~2歲D.1.5~3歲E.2~3歲
27.老年人因牙周萎縮造成的寬大的牙間隙,清潔附著在牙齒鄰面的軟垢和牙菌斑時(shí),采用以下哪種方法最為適宜()
A.刷牙B.使用牙線C.用牙簽剔牙D.漱口E.刷牙+牙簽剔牙
28.影響健康行為的強(qiáng)化因素是
A.健康相關(guān)知識(shí)B.態(tài)度、信念和價(jià)值觀C.相關(guān)政策和法規(guī)D.父母、同伴的勸告E.衛(wèi)生保健資源
29.上消化道出血,嘔吐物呈咖啡渣樣、棕褐色,其原因?yàn)?)
A.血紅蛋白與胃蛋白酶作用B.血紅蛋白與胃酸作用C.血紅蛋白與硫化物作用D.血紅蛋白以原物形式E.血紅蛋白與腸液作用
30.流行病學(xué)中的偏筒是指A.抽樣誤差B.系統(tǒng)誤差C.隨機(jī)誤差D.數(shù)據(jù)誤差E.邏輯誤差
三、基礎(chǔ)知識(shí)(10題)31.以S()AP形式進(jìn)行健康問題描述不包括
A.主觀資料B.客觀資料C.流行病調(diào)查D.評(píng)價(jià)E.計(jì)劃
32.兩組獨(dú)立樣本連續(xù)型變量,若來自非正態(tài)總體,可采用
A.t檢驗(yàn)B.方差分析C.正態(tài)性檢驗(yàn)D.配對(duì)四格表的卡方檢驗(yàn)E.秩和檢驗(yàn)
33.可說明用樣本均數(shù)估計(jì)總體均數(shù)的可靠性大的情況是
A.變異系數(shù)較小B.標(biāo)準(zhǔn)差較小C.標(biāo)準(zhǔn)誤較小D.極差較小E.四分位數(shù)問距較小
34.(57~59題共用題干)孕38周娩出女嬰,體重3200g,身長(zhǎng)48cm。根據(jù)孕周選擇正確的說法是
A.早產(chǎn)兒B.超期產(chǎn)兒C.正常胎齡兒D.未成熟兒E.足月小樣兒
35.(93~94題共用備選答案)93.屬于被動(dòng)免疫制劑的是A.免疫球蛋白B.乙肝疫苗C.流腦疫苗D.百白破疫苗E.脊髓灰質(zhì)炎疫苗
36.當(dāng)目標(biāo)人群處于知曉階段應(yīng)該
A.通過宣傳鼓動(dòng)激發(fā)目標(biāo)人群對(duì)健康問題的關(guān)注
B.提供信息,進(jìn)行說服教育
C.提供方法,鼓勵(lì)嘗試健康行為
D.支持強(qiáng)化,鼓勵(lì)人們保持新行為
E.批評(píng)教育,矯正不良態(tài)度和行為
37.t檢驗(yàn)屬于A.計(jì)量資料集中趨勢(shì)指標(biāo)
B.計(jì)量資料離散趨勢(shì)指標(biāo)
C.描述性計(jì)數(shù)資料指標(biāo)
D.推斷性計(jì)數(shù)資料指標(biāo)
E.推斷性計(jì)量資料指標(biāo)
38.健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系是
A.健康教育就是健康促進(jìn)
B.健康促進(jìn)發(fā)展成了健康教育
C.健康教育包括健康促進(jìn)
D.健康促進(jìn)是健康教育的發(fā)展
E.健康教育比健康促進(jìn)意義更廣泛
39.關(guān)于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的下列描述中,不符合兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律的是
A.兒童的生長(zhǎng)發(fā)育既有連續(xù)性又有階段性
B.兒童體格增長(zhǎng)的規(guī)律是年齡越小增長(zhǎng)越快
C.生長(zhǎng)發(fā)育遵循由下到上,由遠(yuǎn)到近的規(guī)律生長(zhǎng)
D.個(gè)體問生長(zhǎng)發(fā)育有一定的差異
E.腦的發(fā)育在生后頭兩年最快
40.(48~49題共用題干)女性,自其一親友月前被查出患有晚期肝癌后,她就感到自己腹部也時(shí)有不適,盡管經(jīng)過數(shù)次就診和檢查,都沒有發(fā)現(xiàn)什么器質(zhì)性問題,但該病人還是不放心,每隔2~3天又來就診要求檢查。該病人最需要的是
A.會(huì)診或轉(zhuǎn)診B.支持和(或)解釋C.告誡或建議D.改善醫(yī)患關(guān)系E.定期進(jìn)行隨訪
四、1.A1型題(15題)41.維生素D缺乏病(佝僂病)的早期主要表現(xiàn)為
A.神經(jīng)精神癥狀B.顱骨軟化C.方顱D.雞胸E.肋骨串珠
42.小兒貧血中最常見的是
A.地中海貧血B.感染性貧血C.缺鐵性貧血D.鉛中毒E.巨幼細(xì)胞性貧血
43.紅霉素的發(fā)生率最高的不良反應(yīng)是
A.肝損害B.過敏反應(yīng)C.胃腸道反應(yīng)D.二重感染E.耳毒性
44.社區(qū)醫(yī)生根據(jù)該地區(qū)長(zhǎng)期積累的新生兒出生資料,發(fā)現(xiàn)在新生兒黃疸病例中,女嬰占60%、男嬰占40%,他得出結(jié)論:女嬰比男嬰更容易出現(xiàn)新生兒黃疸,該結(jié)論
A.不正確,因?yàn)闆]有進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn)
B.正確
C.不正確,因?yàn)樗梅帜覆缓线m
D.不正確,因?yàn)闆]有對(duì)照組
E.不正確,因?yàn)檫@不是率的比較
45.某社區(qū)有1萬戶約3.5萬人口,擬抽取10%人口進(jìn)行某病調(diào)查。隨機(jī)抽取第1戶,隨后每隔10戶抽取1戶,抽到戶的每個(gè)成員都納入調(diào)查對(duì)象。這種抽樣方法稱為
A.分層抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.整群抽樣D.方便抽樣E.多級(jí)抽樣
46.以下哪項(xiàng)疾病患者絕對(duì)不應(yīng)妊娠
A.女方患心臟病,但心功能正常B.夫婦雙方之一患慢性傳染病C.單純性卵巢囊腫D.子宮肌瘤E.女方患肝病肝功能不良
47.初級(jí)衛(wèi)生保健的意義有
A.使全人類都健康B.使全人類都文明C.使全人類都幸福D.是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的組成部分E.是安定團(tuán)結(jié)發(fā)展的組成部分
48.針對(duì)某些特殊技能和專門知識(shí)對(duì)教育對(duì)象進(jìn)行訓(xùn)練,屬于
A.教育性傳播策略B.咨詢性傳播策略C.勸服性傳播策略D.指導(dǎo)性傳播策略E.培訓(xùn)性傳播策略
49.對(duì)于正偏態(tài)分布的資料,M與X的關(guān)系為
A.M=XB.M<XC.M>XD.M=2XE.M與X無確定關(guān)系
50.標(biāo)準(zhǔn)的定義是
A.對(duì)重復(fù)性事物和概念所做的統(tǒng)一規(guī)定
B.對(duì)唯一性事物和概念所做的統(tǒng)一規(guī)定
C.對(duì)恒定性事物和概念所做的統(tǒng)一規(guī)定
D.對(duì)固定性事物和概念所做的統(tǒng)一規(guī)定
E.對(duì)標(biāo)準(zhǔn)性事物和概念所做的統(tǒng)一規(guī)定
51.對(duì)計(jì)數(shù)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述的主要指標(biāo)是
A.平均數(shù)B.相對(duì)數(shù)C.標(biāo)準(zhǔn)差D.變異系數(shù)E.中位數(shù)
52.關(guān)于社區(qū)的定義,以下說法錯(cuò)誤的是
A.有一定數(shù)量的人群B.生活方式和文化背景完全不同C.有一定的地域D.有一定的生活服務(wù)設(shè)施E.有相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)
53.老年人血糖特點(diǎn)下列描述錯(cuò)誤的是
A.老年糖尿病病人以餐后高血糖為主
B.糖耐量隨年齡增加而下降
C.多數(shù)老年糖尿病病人空腹血糖正常
D.空腹血糖隨年齡上升而增加
E.老年人體檢測(cè)定血糖時(shí)只需檢測(cè)空腹血糖
54.水體污染物的轉(zhuǎn)化是指
A.污染物從一點(diǎn)轉(zhuǎn)移到另一點(diǎn)
B.污染物從一種介質(zhì)轉(zhuǎn)移到另一種介質(zhì)
C.污染物改變了原有的化學(xué)性質(zhì)、毒性和生物學(xué)效應(yīng)
D.污染物在水中逐漸擴(kuò)散,以致濃度降低
E.污染物在水中只發(fā)生濃度的變化
55.實(shí)現(xiàn)農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)發(fā)展目標(biāo)的措施是
A.加大投入B.改善農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施條件C.改革管理體制和運(yùn)行機(jī)制D.加強(qiáng)衛(wèi)生技術(shù)人員的培養(yǎng)E.以上均正確
五、A1/A2題型(5題)56.醫(yī)生與病人溝通不良時(shí),一般醫(yī)生應(yīng)改進(jìn)其工作,但由于下列哪項(xiàng)因素存在時(shí)可以考慮轉(zhuǎn)診
A.缺少社交上的溝通B.人格特征、目標(biāo)、認(rèn)識(shí)上差距過大C.病人驕傲自大D.醫(yī)生只從醫(yī)學(xué)立場(chǎng)處理病情E.以上都可以
57.某醫(yī)師在為患者施行左側(cè)乳房腫瘤摘除術(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)右側(cè)乳房也有腫瘤,活檢診斷為乳腺病。該醫(yī)師認(rèn)為將來可能癌變,在未征求患者意見的情況下,同時(shí)切除了右側(cè)乳房。醫(yī)師的這種做法,違背了病人的哪項(xiàng)權(quán)利
A.平等的醫(yī)療權(quán)B.知情同意權(quán)C.隱私權(quán)D.保密權(quán)E.疾病認(rèn)知權(quán)
58.老年病人恐懼某些檢查和治療措施,擔(dān)心治療費(fèi)用過高,進(jìn)行健康評(píng)估時(shí)會(huì)出現(xiàn)下述哪種表現(xiàn)
A.反應(yīng)遲鈍B.表述不清C.癥狀隱瞞D.記憶不確切E.答非所問
59.可用于治療梅毒的藥物是
A.青霉素B.氯霉素C.紅霉素D.灰黃霉素E.土霉素
60.下列食品中,屬于低嘌呤含量的是A.動(dòng)物內(nèi)臟B.雞蛋C.豬肉D.鴨子E.面包
參考答案
1.E
2.C由虱子作為傳播媒介的疾病是流行性斑疹傷寒。
3.B
4.D衛(wèi)生是每個(gè)人和每個(gè)部門的事。大衛(wèi)生觀把衛(wèi)生工作看成是全社會(huì)的事業(yè)、全民的事業(yè),看作是人類生存和發(fā)展的基本要素。強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生工作的社會(huì)性和全體性,社會(huì)中每個(gè)家庭和個(gè)人都有義務(wù)為自己和他人的健康負(fù)責(zé),參與到社區(qū)的衛(wèi)生活動(dòng)中來;社區(qū)政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)、媒介和服務(wù)系統(tǒng)等所有部門都必須考慮他們的政策與行動(dòng)對(duì)健康的影響,要對(duì)社區(qū)人群的鍵康負(fù)責(zé)。
5.B
6.D
7.C
8.A
9.C把家庭作為對(duì)象,調(diào)查家庭外資源有關(guān)成分的有和無,有多少,并記錄各種成分與家庭的聯(lián)系強(qiáng)度,然后進(jìn)行歸類匯總,可以用ECO-MAP圖來表示。圖中圈的大小表示資源的多少,不同的連線表示聯(lián)系的強(qiáng)度。
10.E所謂的特殊干涉權(quán),是指醫(yī)生在特殊情況下,有權(quán)限制病人的自主權(quán)利,以確保病人自身、他人和社會(huì)的安全。醫(yī)生不能任意地行使特殊干涉權(quán),只有在下列特殊情況下行使才有效:①精神病患者或自殺未遂者等拒絕治療時(shí),甚至病人想要或正在自殺時(shí);②對(duì)需要進(jìn)行隔離治療的傳染病痛人的隔離;③在進(jìn)行試驗(yàn)性冶療時(shí),雖然病人已知情同意,一旦出現(xiàn)高度危險(xiǎn)情況時(shí),醫(yī)生必須中止試驗(yàn)性治療,以保護(hù)病人的利益;④危重病人要求了解自己疾病的真相,一旦了解可能產(chǎn)生不良影響,醫(yī)生有權(quán)隱瞞真相。有利原則是指醫(yī)務(wù)人員的診治行為要以保護(hù)病人的利益、促進(jìn)病人的健康、增進(jìn)病人的幸福為目的。
11.D
12.D
13.E
14.A
15.C
16.A供給和需求的關(guān)系:需求是供給的前提,供給是需求實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ),二者對(duì)立統(tǒng)一、相輔相成。故選A。
17.D
18.B
19.E從胎盤娩出至產(chǎn)婦全身各器宮系統(tǒng)(除乳腺外)逐漸恢復(fù)或接近妊娠前狀態(tài)所需的一段時(shí)間,稱為產(chǎn)褥期,一般為6周。
20.B第一級(jí)預(yù)防也稱病因預(yù)防,主要是針對(duì)致病因子(或危險(xiǎn)因素)采取的措施,也是預(yù)防疾病的發(fā)生和消滅疾病的根本措施,其中包括自我保健和健康教育等。第二級(jí)預(yù)防又稱“三旱”預(yù)防,它是發(fā)病期所進(jìn)行的防止或減緩疾病發(fā)展的主要措施。為了保證“三早”的落實(shí),可采用普查、篩檢、定期健康檢查、高危人群重點(diǎn)項(xiàng)目檢查以及設(shè)立專科門診等措施。第三級(jí)預(yù)防主要為對(duì)癥治療,防止病情惡化,減少疾病的不良作用,防止復(fù)發(fā)轉(zhuǎn)移,預(yù)防并發(fā)癥和傷殘;對(duì)已喪失勞動(dòng)力或殘疾者,通過康復(fù)治療,促進(jìn)其身心方面早日康復(fù),使其恢復(fù)勞動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)病而不殘或殘而不廢。
21.B政策、法規(guī)、獎(jiǎng)懲辦法等屬于社會(huì)策略。
22.E匹配要求對(duì)照在某些非處理因素或特征上與病例保持一致,目的是對(duì)兩組進(jìn)行比較時(shí)排除匹配因素的干擾。
23.E預(yù)警行為是指預(yù)防事故發(fā)生和事故發(fā)生以后正確處置的行為。
24.C
25.C社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)以社區(qū)居民為服務(wù)對(duì)象,醫(yī)院主要以就診的個(gè)體患者為服務(wù)對(duì)象;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)強(qiáng)調(diào)合理使用社區(qū)資源和適宜技術(shù),而醫(yī)院服務(wù)應(yīng)用的技術(shù)更為寬泛;在服務(wù)模式上,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)以上門服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)為主,醫(yī)院主要以“坐堂行醫(yī)”為主;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)以預(yù)防為主,提供預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)等為一體的綜合服務(wù),醫(yī)院主要提供以治病為主的??品?wù);社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)具有經(jīng)濟(jì)性,服務(wù)費(fèi)用相對(duì)醫(yī)院較便宜;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)主要為社區(qū)健康人群提供預(yù)防、保健、健康教育等服務(wù),是連續(xù)的健康服務(wù),醫(yī)院主要是“患病一治愈”或“住院一出院”的過程。
26.D
27.E清潔寬大的牙間隙,刷牙是主要的方法,合理配合刷牙,選用扁平或楔狀牙簽,消除牙齒鄰面的軟垢和牙茵斑。
28.DA和B是傾向因素,C和E是促成因素。
29.B
30.B
31.CS代表病人主觀資料;O代表客觀資料;A代表對(duì)健康問題的評(píng)估;P代表對(duì)問題的處理計(jì)劃。
32.E兩組獨(dú)立樣本連續(xù)型變量,若來自正態(tài)總體,可用t檢驗(yàn),否則可用Wilcox—on秩和檢驗(yàn)。
33.C標(biāo)準(zhǔn)誤反映樣本均數(shù)間的離散程度,也反映樣本均數(shù)與相應(yīng)總體均數(shù)間的差異。因此標(biāo)準(zhǔn)誤越小,樣本均數(shù)估計(jì)總體均數(shù)的可靠性越大。
34.C
35.A
36.C人群處于知曉階段應(yīng)該提供方法,鼓勵(lì)嘗試健康行為。
37.E
38.D健康促進(jìn)是健康教育的發(fā)展,意義更為廣泛。
39.C生長(zhǎng)發(fā)育遵循由上到下,由遠(yuǎn)到近,由粗到細(xì),由低級(jí)到高級(jí),由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的規(guī)律。故選C
40.B
41.A佝
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