畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定400字

畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定400字畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定400字篇一

自從我在20xx年3月進(jìn)入進(jìn)入實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了三個(gè)月,在這三個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)中,我有許多的感受和收獲,深深體會到了社會實(shí)踐經(jīng)歷與課本理論學(xué)問的巨大差異,所謂“從實(shí)踐中來,到實(shí)踐中去”。當(dāng)我起先實(shí)際的工作的時(shí)候,我更加明白了自己的斤兩,知道自己只有付出更多的汗水與辛苦,才能做好本職工作,不辜負(fù)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的期望。感謝,單位領(lǐng)導(dǎo)們給我足夠的寬容和耐性,加上同事們毫無保存的“授業(yè)解惑”,無論是思想上還是工作上我都得到了很大的熬煉和提高,取得了長足的開展和巨大的收獲。

工作近三個(gè)月,接觸了不少人和事,在為自己的成長歡欣鼓舞的同時(shí),我也明白自己尚有很多缺點(diǎn)須要改正。我相識到做任何工作都要有足夠的耐性與細(xì)致,首先須要改正的就是尚顯急躁的心態(tài),有時(shí)候做事只求速度而忽視了質(zhì)量;有時(shí)在做一件事的時(shí)候忽視了其他事情與此事的關(guān)系,造成前后沖突,更須要時(shí)刻警醒自己。假如不是同事們剛好為我指正,唯恐到此時(shí)此刻我也不自知而無法提高自己,因此我經(jīng)常是帶著一種感恩的心態(tài)在工作;其次就是專業(yè)學(xué)問不夠嫻熟。就這些狀況,我將來更須要多多學(xué)習(xí)的,盼望以后能夠少犯錯誤,做出成果。

作為實(shí)習(xí)單位中的一分子,我惟有踏踏實(shí)實(shí)做事,虛心低調(diào)做人,努力學(xué)習(xí)行業(yè)新學(xué)問,向同事們學(xué)習(xí)經(jīng)歷技巧,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的協(xié)助下,盡力與其一起努力保證日常工作的更新,保證工作任務(wù)的順當(dāng)進(jìn)展。這是我職責(zé)之所在,價(jià)值之所在。

在實(shí)際工作中,更重要的是堅(jiān)固樹立了劇烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。我想畢業(yè)以后我會接著以朝氣蓬勃、奮勉有為的精神狀態(tài),努力發(fā)揮機(jī)靈才智,堅(jiān)信在自我的奮斗下,我必須能夠?qū)崿F(xiàn)人生的志向。畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定400字篇二

驚慌、美妙的實(shí)習(xí)生活接近尾聲，實(shí)習(xí)前一星期的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)讓我們提前了解到老師備課，上課的艱辛。然而，在這真正的教育實(shí)習(xí)期間，我體會到，作為一名合格的老師，不僅是得專業(yè)學(xué)問扎實(shí)，知道如何教，更要懂得教學(xué)生如何學(xué)，明白教與學(xué)結(jié)合的重要性。由于我是回母校實(shí)習(xí)，學(xué)校里教師熟識的面孔，使我少了生疏感。教師悉心的指導(dǎo)，讓我受益匪淺。第一次接觸學(xué)生是班主任教師將我介紹給學(xué)生，走上講臺那一刻，原本的驚慌感煙消云散，看著臺下學(xué)生一張張絢麗的笑臉，我覺得能當(dāng)一名人民老師，是一件很華蜜的事。本次實(shí)習(xí)，主要分為兩局部，一局部是班主任工作，另一局部是教學(xué)工作，就是既要帶班又要教課。

教學(xué)方面的主要任務(wù)就是聽課和上課，看教師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是視察教師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何限制授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)教師所講的學(xué)問。在聽課后，備課和上臺講課，第一次上講臺時(shí)，剛起先會有點(diǎn)驚慌，漸漸地起先嫻熟，放松開來，整節(jié)課下來，自我感覺還行，學(xué)生踴躍協(xié)作教學(xué)，課堂氣氛活潑，授課時(shí)間限制剛剛好。課后，在指導(dǎo)教師的點(diǎn)評下，我對自己的教學(xué)過程作了反思，悉心聽取看法，爭取努力做到更好。在學(xué)校，比教學(xué)工作更重要的就是班主任工作。實(shí)習(xí)期間，我有這樣一個(gè)相識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能到達(dá)老師對學(xué)生的成長供應(yīng)協(xié)助指導(dǎo)、學(xué)生對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教育效果。

通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷愛惜學(xué)生，協(xié)助他們成長。在教授他們學(xué)問的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是老師工作最宏大的意義所在!(教學(xué)方面，通過聽課，視察教師怎樣講課，親自上臺授課，體驗(yàn)教學(xué)過程，我體會到教學(xué)方法設(shè)計(jì)，授課時(shí)間的限制，課堂紀(jì)律掌控的重要性。班主任工作方面，我有這樣一個(gè)相識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能到達(dá)老師對學(xué)生的成長供應(yīng)協(xié)助指導(dǎo)、學(xué)生對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教育效果。)

通過這次實(shí)習(xí)，從與學(xué)生和老師的接觸中，我領(lǐng)悟到老師的宏大之處在于傳授學(xué)問的同時(shí)，更重要是教學(xué)生如何做人。畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定400字篇三

在這三個(gè)月實(shí)習(xí)里面，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)問，向同事請教經(jīng)歷，傳授工作技巧，正是在這個(gè)過程中，相識到自己的弱處。

實(shí)習(xí)期間我謹(jǐn)慎刻苦、吃苦耐勞，有上進(jìn)心。為人懇切、虛心好學(xué)、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想踴躍上進(jìn)，承受實(shí)力和獨(dú)立實(shí)力強(qiáng)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。做事謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心。有劇烈的上進(jìn)心、事業(yè)心，有很強(qiáng)的對環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力，能很快融入集體。

在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)歷的前輩請教，擅長思索，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，我嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。我腳踏實(shí)地的工作，努力做到最好，工作始終以熱心、細(xì)心為準(zhǔn)那么。遇到不懂的問題，踴躍問同事，在同事的熱心協(xié)助下，問題很快就解決了，這簡短的實(shí)習(xí)生活，雖然驚慌，收獲也許多。但給我的僅僅是初步的經(jīng)歷累積，對于往后邁出社會還是不夠的。

通過實(shí)習(xí)我明白到：工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)工程，在工作的過程中，如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、溝通的實(shí)力以及與人合作的實(shí)力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個(gè)人要想勝利及獲得好的業(yè)績，我牢記一個(gè)規(guī)那么：我恒久不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會出此時(shí)此刻自己的幫助下同時(shí)也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。