高一（5）班班級(jí)評(píng)語

高一〔5〕班班級(jí)評(píng)語概要：高一班班級(jí)評(píng)語嚴(yán)僳濤你的體育成績，特別是籃球使得很多學(xué)生都很欣賞你，你的學(xué)習(xí)成績?cè)陂_學(xué)時(shí)有了很大下降趨勢(shì)，但可喜的是近段時(shí)間你的成績已有所緩解。你的行為習(xí)慣并不值得大家學(xué)習(xí)，希望下學(xué)期要進(jìn)步學(xué)習(xí)成績，更要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。戴麗娟作為團(tuán)支書的你，工作很負(fù)責(zé)任，但是有點(diǎn)拖拉。各類行為習(xí)慣都還不錯(cuò)，就是有點(diǎn)喜歡在班級(jí)吃零食；學(xué)習(xí)很刻苦，特別是近段時(shí)間成績有了大幅上升，值得欣慰，但與你的入學(xué)成績還存在一定的差距。王丹丹作為英語課代表你工作兢兢業(yè)業(yè)，是英語老師的好幫手；作為小組核心，你在小組約束這塊做的還不是很夠，望你能幫助他們形成良好的習(xí)慣；學(xué)習(xí)上你不僅自己很努力，成績?cè)谀昙?jí)很優(yōu)秀，也能幫助其他同學(xué)，很多同學(xué)都很愿意和你相處。元?dú)g作為班長的你，對(duì)班級(jí)的工業(yè)很熱情，很投入，是老師管理班級(jí)的好助手；學(xué)習(xí)上你更是大家學(xué)習(xí)的表率，你不僅自己成績好，也很愿意和其他同學(xué)討論，互幫互助。但你也有缺乏之處：比方有時(shí)在自習(xí)時(shí)愛講話，這對(duì)班級(jí)的紀(jì)律管理不好。你一定要以身作那么。蔣曉春作為物理課代表，你的工作成績有目共睹，但工作上還缺少主動(dòng)性；...

高一班班級(jí)評(píng)語,

高一班班級(jí)評(píng)語

嚴(yán)僳濤

你的體育成績，特別是籃球使得很多學(xué)生都很欣賞你，你的學(xué)習(xí)成績?cè)陂_學(xué)時(shí)有了很大下降趨勢(shì)，但可喜的是近段時(shí)間你的成績已有所緩解。你的行為習(xí)慣并不值得大家學(xué)習(xí)，希望下學(xué)期要進(jìn)步學(xué)習(xí)成績，更要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

戴麗娟

作為團(tuán)支書的你，工作很負(fù)責(zé)任，但是有點(diǎn)拖拉。各類行為習(xí)慣都還不錯(cuò)，就是有點(diǎn)喜歡在班級(jí)吃零食；學(xué)習(xí)很刻苦，特別是近段時(shí)間成績有了大幅上升，值得欣慰，但與你的入學(xué)成績還存在一定的差距。

王丹丹

作為英語課代表你工作兢兢業(yè)業(yè)，是英語老師的好幫手；作為小組核心，你在小組約束這塊做的還不是很夠，望你能幫助他們形成良好的習(xí)慣；學(xué)習(xí)上你不僅自己很努力，成績?cè)谀昙?jí)很優(yōu)秀，也能幫助其他同學(xué)，很多同學(xué)都很愿意和你相處。

元?dú)g

作為班長的你，對(duì)班級(jí)的工業(yè)很熱情，很投入，是老師管理班級(jí)的好助手；學(xué)習(xí)上你更是大家學(xué)習(xí)的表率，你不僅自己成績好，也很愿意和其他同學(xué)討論，互幫互助。但你也有缺乏之處：比方有時(shí)在自習(xí)時(shí)愛講話，這對(duì)班級(jí)的紀(jì)律管理不好。你一定要以身作那么。

蔣曉春

作為物理課代表，你的工作成績有目共睹，但工作上還缺少主動(dòng)性；學(xué)習(xí)成績一直很穩(wěn)定，成績很優(yōu)秀，但有時(shí)上課注意力不集中，甚至有時(shí)會(huì)睡覺；性格很開朗，與同學(xué)相處不錯(cuò)，也很尊敬老師。

陳文敏

作為生物課代表的你，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)得到老師的表揚(yáng)；作為學(xué)生你能遵守班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，與同學(xué)相處不錯(cuò)；學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，值得大家學(xué)習(xí)。但你也有缺乏之處：缺少與老師的溝通，平時(shí)話少，你的很多想法老師并不能理解。

陸云

無論作為數(shù)學(xué)課代表還是班級(jí)跑操的口令員，你的工作做的都很優(yōu)秀，無可挑剔；學(xué)習(xí)態(tài)度也無可厚非，成績總體很好，但文科成績還不是很理性??；你也很愛好體育運(yùn)動(dòng)，在詩歌朗讀中為班級(jí)作出了奉獻(xiàn)。

陳子涵

你的開朗的性格，與同學(xué)關(guān)系很融洽，同學(xué)都愿意與你接觸；作為地理課代表你的工作熱情很高，老師布置的任務(wù)你都能很好的完成，學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，但你要注意你的成績與入學(xué)還是有點(diǎn)差距，你的學(xué)習(xí)資料的整理還是存在一定問題，學(xué)習(xí)效率不高，有一點(diǎn)點(diǎn)懶惰。

周建南

在老師的印象里，你比較內(nèi)向一點(diǎn)，平時(shí)話很少，缺少與別人的溝通。你對(duì)自己的要求比較高，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)比較用功，但學(xué)習(xí)成績還不是很理想；平時(shí)表現(xiàn)很好，不需老師的提醒，你都能很好的完成常規(guī)考核。

高洋

作為化學(xué)課代表你對(duì)工作很有熱情，出色完成了你的工作，這一點(diǎn)是是值得肯定的；學(xué)習(xí)上你很用用功，幾次調(diào)研都還不錯(cuò)，這就驗(yàn)證了一分耕耘一分收獲的古話。但你也有缺乏之處：不善好問，有點(diǎn)內(nèi)向，與別人溝通太少。

葉成健

作為班級(jí)的班長，你的工作態(tài)度工作熱情是大家有目共睹的；你的學(xué)習(xí)態(tài)度是大家共知的，學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步是大家看得到的。作為班級(jí)優(yōu)秀班干是大家的共同推薦。希望在工作中要多想方法，使整個(gè)班級(jí)成為天印中學(xué)最優(yōu)秀的班級(jí)，這需要你的努力，當(dāng)然也需要大家共同的努力。

秦嬌

作為班級(jí)的管理員，你每天很早開門，晚上很遲鎖門，這一點(diǎn)大家是可以看到的，老師也是很感謝你的，希望下學(xué)期你能繼續(xù)堅(jiān)持下去；學(xué)習(xí)上你也很努力，成績不錯(cuò)，但還不是很優(yōu)秀；你的性格開朗，能與人友好相處。

王建琳

你性格內(nèi)向，能與與同學(xué)相處，為人處事還是。但你的缺乏之處還是很多，希望通過老師的指出我們共勉：學(xué)習(xí)熱情不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正，上課注意力不是很集中；老師與你談話你默不作聲，使我們之間缺少必要的溝通；你在校的晚自習(xí)和自主學(xué)習(xí)的效率太低。

楊新梅

你工作大膽，自從你擔(dān)任紀(jì)律委員以后班級(jí)的紀(jì)律得到了本質(zhì)上的改善，這里你功不可沒；你也能遵守校紀(jì)班規(guī)，與同學(xué)相處不錯(cuò)；學(xué)習(xí)你很刻苦，總體來說成績還是，但與入學(xué)還是有一點(diǎn)點(diǎn)差距，近段時(shí)間班級(jí)管理有點(diǎn)松懈。

張亮

你的性格有點(diǎn)內(nèi)向，與老師的溝通太少，你的有些想法老師是不知道的；你的各項(xiàng)表現(xiàn)還是，是值得肯定的，特別是你的學(xué)習(xí)成績，但還不夠穩(wěn)定。希望你能認(rèn)識(shí)自己的缺乏，在下學(xué)期努力加以改正，爭(zhēng)取做一個(gè)全面的人。

仇蘇徽

你性格開朗，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽，作為班級(jí)的心理聯(lián)絡(luò)員，你的工作做得很出色，但有些事你應(yīng)該與班主任溝通，把事情做得更好；你平時(shí)表現(xiàn)尚可，但有時(shí)喜歡在自習(xí)課上講話，耽誤了自己學(xué)習(xí)的時(shí)間；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績不錯(cuò)，但還有上升的空間。

王亮

作為宿長你的工作做得很好，受到宿管老師的表揚(yáng)，但近段時(shí)間宿舍管理出現(xiàn)了一些問題；你的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的，但缺少吃苦的精神，成績本學(xué)期還不是很理想，特別是數(shù)學(xué)成績；你在守紀(jì)這塊做的不錯(cuò)，沒有太大的問題?？傮w評(píng)價(jià)你很陽光，心態(tài)不錯(cuò)，心情不錯(cuò)，要少玩點(diǎn)電腦，多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。

韓瑞

自從你成為我班的衛(wèi)生委員，我班的衛(wèi)生狀況得到了很大進(jìn)步，連續(xù)幾周奪得衛(wèi)生教室的稱號(hào)，這里有你的奉獻(xiàn)；在班級(jí)常規(guī)考核中你來拿許屢次和總成績班級(jí)第一；學(xué)習(xí)你很用功，成績已經(jīng)有了進(jìn)步，每一次小的進(jìn)步都有你你艱辛的付出。作為本學(xué)期的班級(jí)優(yōu)秀班干你當(dāng)之無愧。但老師覺得你還要將學(xué)習(xí)成績進(jìn)步一個(gè)層次。

高倩

你很文靜，給人看到的是你的面善；你能遵守紀(jì)律，班級(jí)各類常規(guī)考核還不錯(cuò)，但本學(xué)期有遲到現(xiàn)象，望你克制；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，這是你努力的結(jié)果，但老師覺得你還有上升的余地；與別人相處不錯(cuò)，但膽子還應(yīng)該大一點(diǎn)，做事還要主動(dòng)一點(diǎn)。

陳瑜

你的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績是你本學(xué)期的亮點(diǎn)，但學(xué)科還存在差距，不夠平衡；你的性格開朗，與同學(xué)相處得很好，沒有一個(gè)同學(xué)說過你的缺乏；你在學(xué)校的表現(xiàn)優(yōu)秀，一學(xué)期老師對(duì)你的評(píng)價(jià)較高。希望今后你要發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)勢(shì)，改正自己的缺乏，爭(zhēng)取做一個(gè)全面的優(yōu)秀的學(xué)生。

概要：毛旋本學(xué)期我班的語文成績一次比一次考得好，這里有你的奉獻(xiàn)，最為語文課代表你不僅出色完成了課代表的職責(zé)，你能每天組織大家讀書，進(jìn)步了學(xué)生們學(xué)習(xí)激情，老師、同學(xué)們都很感謝你；你自身的學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，但還需進(jìn)步；性格開朗，很陽光。徐萬凱你每天在晚自習(xí)時(shí)認(rèn)真的點(diǎn)名，這一點(diǎn)老師很感謝你，但你不能及時(shí)將班級(jí)出現(xiàn)的問題告知班主任老師，使得一些問題沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)；你的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，但仍需改善進(jìn)步；平時(shí)表現(xiàn)還不錯(cuò)，但與同座位經(jīng)常講話耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間。王釵倩性格開朗，做事大膽，你很陽光這些都值得大家肯定，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，但仍有上升的余地；平時(shí)表現(xiàn)尚可，但喜歡講話、在班上吃零食，自己的常規(guī)考核不是很理想。望你發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，在下學(xué)期做得更好。周露云你學(xué)習(xí)的態(tài)度端正，學(xué)習(xí)很用功，成績不錯(cuò)，但你的理科成績還不是很理想；你平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，能與同學(xué)相處融洽，老師對(duì)你的評(píng)價(jià)也比較高，但你太內(nèi)向，缺少與別人的溝通，你的很多想法老是無法得知，這也影響了你的全面開展，望來年改之。蘇博遜你給別人的印象是：忠厚老實(shí)，做事踏實(shí)，資料整理班級(jí)第一，學(xué)習(xí)也很努力，成績不錯(cuò)；...

高一班班級(jí)評(píng)語,毛旋

本學(xué)期我班的語文成績一次比一次考得好，這里有你的奉獻(xiàn)，最為語文課代表你不僅出色完成了課代表的職責(zé)，你能每天組織大家讀書，進(jìn)步了學(xué)生們學(xué)習(xí)激情，老師、同學(xué)們都很感謝你；你自身的學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，但還需進(jìn)步；性格開朗，很陽光。

徐萬凱

你每天在晚自習(xí)時(shí)認(rèn)真的點(diǎn)名，這一點(diǎn)老師很感謝你，但你不能及時(shí)將班級(jí)出現(xiàn)的問題告知班主任老師，使得一些問題沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)；你的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，但仍需改善進(jìn)步；平時(shí)表現(xiàn)還不錯(cuò)，但與同座位經(jīng)常講話耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間。

王釵倩

性格開朗，做事大膽，你很陽光這些都值得大家肯定，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，但仍有上升的余地；平時(shí)表現(xiàn)尚可，但喜歡講話、在班上吃零食，自己的常規(guī)考核不是很理想。望你發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，在下學(xué)期做得更好。

周露云

你學(xué)習(xí)的態(tài)度端正，學(xué)習(xí)很用功，成績不錯(cuò)，但你的理科成績還不是很理想；你平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，能與同學(xué)相處融洽，老師對(duì)你的評(píng)價(jià)也比較高，但你太內(nèi)向，缺少與別人的溝通，你的很多想法老是無法得知，這也影響了你的全面開展，望來年改之。

蘇博遜

你給別人的印象是：忠厚老實(shí)，做事踏實(shí)，資料整理班級(jí)第一，學(xué)習(xí)也很努力，成績不錯(cuò)；但你也有時(shí)不能控制自己與同座位講話，上課注意力有時(shí)不太集中；班級(jí)常規(guī)考核不是特優(yōu)秀，與優(yōu)秀者還有一定差距。

周圓

你做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)的黑板報(bào)和小報(bào)制做有你的奉獻(xiàn)，這里老師表示感謝；學(xué)習(xí)很努力，成績不錯(cuò)，但還不是很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法有待進(jìn)步，要注意與同學(xué)和老師的溝通；平時(shí)常規(guī)考核不錯(cuò)，但本學(xué)期有屢次遲到現(xiàn)象，望你能引起你的注意。

周峰

你本學(xué)期你的表現(xiàn)無可厚非，老師和同學(xué)都很認(rèn)同你，平時(shí)常規(guī)考核還不錯(cuò)；學(xué)習(xí)上你也很用功，但成績還不是很優(yōu)秀，你要找出自己的問題；平時(shí)缺少與老師的溝通，你的想法老師并不能得知。，

范莉

你的性格很開朗，也能承受老師的批評(píng)，與同學(xué)相處不錯(cuò)。但本學(xué)期你的表現(xiàn)老師是不滿意的：學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題；平時(shí)在守紀(jì)方面存在問題較多，常規(guī)考核很不理想。雖然老師和家長與你屢次溝通，但效果不明顯。望你能正視你的缺點(diǎn)和缺乏，努力去改正，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師也會(huì)開心的。

陳靜

學(xué)習(xí)委員你做的很稱職，你不僅自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還能協(xié)助老師和課代表做好晨讀和晚讀工作，帶動(dòng)了班級(jí)學(xué)習(xí)的氣氛；平時(shí)你的表現(xiàn)無可厚非，同學(xué)都很欣賞你；你對(duì)班級(jí)的管理也付出了一定的奉獻(xiàn)，但有時(shí)做事不太主動(dòng)，班級(jí)管理中存在的問題一定要主動(dòng)與老師溝通。望老師給你的評(píng)語對(duì)你起到積極的作用。

陳慶勝

你對(duì)班集體很關(guān)心，很愿意為班級(jí)做點(diǎn)奉獻(xiàn)，這你也做到了，老師很感謝你；你的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，成績有了很大的進(jìn)步，望你能繼續(xù)保持；常規(guī)考核不錯(cuò)，但你有時(shí)不能控制自己，喜歡與別人講話，老師沒說錯(cuò)吧。

夏啟航

作為班級(jí)平安員你對(duì)你的工作很負(fù)責(zé)任，老師感謝你，但你有時(shí)做老好人給同學(xué)在班級(jí)充電，你要知道這里有很大平安隱患；學(xué)習(xí)上你很用功，成績不錯(cuò)，但不夠穩(wěn)定，上課時(shí)注意力不夠集中，常與同學(xué)講話、發(fā)呆；常規(guī)考核不太理想，資料整理不夠到位。老師給你一句話：有那么改之，無那么加勉。

熊培培

你的性格開朗，敢于提出班級(jí)不良現(xiàn)象，這里老師表示感謝；學(xué)習(xí)上你的宏大成功是有目共睹的，特別是你的理科成績已成為同學(xué)學(xué)習(xí)的典范，在學(xué)習(xí)上你能主動(dòng)幫助別人，共同進(jìn)步；平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，但有些細(xì)節(jié)要注意，到能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，也要能發(fā)現(xiàn)自己的缺乏。你說呢？

涂嬌

你的性格開朗，對(duì)班級(jí)事情比較關(guān)心，也能積極去參與；學(xué)習(xí)上比較刻苦，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，但離優(yōu)秀還攢在一定差距；平時(shí)能遵守校紀(jì)班規(guī)，表現(xiàn)不錯(cuò)，本學(xué)期也出現(xiàn)了遲到現(xiàn)象以及晚自習(xí)未經(jīng)請(qǐng)假回家現(xiàn)象。

韓偉

你能我的印象很聰明，很懂禮貌，守紀(jì)，尊重老師，宿長的責(zé)任很負(fù)責(zé)，平時(shí)表現(xiàn)都還不錯(cuò)。但這里老師要提出你的缺乏：沉湎于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績沒有進(jìn)步，上課的效率太低，有時(shí)注意力很不集中。忘新年你能有新現(xiàn)象，不要辜負(fù)了你的父親對(duì)你的期望，好嗎？你能做到嗎？

王雪

你給老師的印象是比較忠厚老實(shí)的，平時(shí)根本能遵守班級(jí)紀(jì)律，與同學(xué)相處的還是；但是你的學(xué)習(xí)成績不夠理想，你的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課的注意力不夠集中，望今后要改正自己的缺乏，

戚翔宇

你給老師的印象比較陽光，你與同學(xué)的相處還是，這是你的優(yōu)點(diǎn)。但你的問題也不少：上課注意力不集中，上課有時(shí)睡覺，也屢教不改；作業(yè)經(jīng)常不交或未完成；本學(xué)期在校的常規(guī)表現(xiàn)不能令人滿意，早晨有遲到現(xiàn)象，常規(guī)考核班級(jí)倒數(shù)。

王月月

感謝你帶著班級(jí)同學(xué)一大早晨讀，你在校的常規(guī)表現(xiàn)令老師同學(xué)滿意，可以說你是學(xué)生學(xué)習(xí)的表率；你的另一大進(jìn)步就是你的學(xué)習(xí)成績，你一改入學(xué)的狀態(tài)，屢次調(diào)研進(jìn)入了年級(jí)前列，得到了老師的肯定；你的缺乏是：太內(nèi)向了點(diǎn)，與老師和同學(xué)的溝通要加強(qiáng)。

張倩

你是個(gè)挺文靜的女孩，你做事老師放心，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真，班級(jí)的任務(wù)都能很好的完成，這些都令老師很滿意；本學(xué)期在班級(jí)表現(xiàn)也存在一定缺乏之處：有時(shí)課堂注意力不集中，學(xué)習(xí)成績還不夠優(yōu)秀，早晨有遲到現(xiàn)象。

李恒源

忠厚老實(shí)、話語不多，與老師的溝通不多，這使得部分老師對(duì)你的理解還不是非常透徹；平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，沒有多大的錯(cuò)誤；學(xué)習(xí)還是比較用功，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，但離老師對(duì)你的希望還有一定的差距。新年中你應(yīng)該給自己寫個(gè)小結(jié)，找出問題，你說可以嗎？

王新琦

你給我的印象：遵紀(jì)守規(guī)，與同學(xué)相處不錯(cuò)，能協(xié)助班委做好班級(jí)的各項(xiàng)工作；學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步是你本學(xué)期最大的收獲，一分耕耘、一分收獲，這是你努力的結(jié)果。但你與老師的溝通太少，你的很多困難老師并沒有注意到。望今后你能大膽發(fā)言，加強(qiáng)與人的溝通。

陳浩

你本來是個(gè)挺文靜的男孩，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，讓老師快樂得是，近來你的個(gè)性開朗了不少，和同學(xué)相處也很融洽，可是有一點(diǎn)又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么有時(shí)候心不在焉呢。知道嗎？假如再這樣，好成績是不會(huì)跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎么做吧！老師希望你學(xué)習(xí)越來越踏實(shí)，成績?cè)絹碓絻?yōu)秀。

概要：劉婷老實(shí)、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面；但學(xué)習(xí)那么是你薄落的一面，你缺少是學(xué)習(xí)的方法和吃苦的精神，課堂效率低這也是你學(xué)生不如人意的重要原因，記住一分耕耘、一分收獲。袁曉雅老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體；在學(xué)習(xí)上你能做到刻苦努力，作業(yè)能認(rèn)真完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教，同時(shí)課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會(huì)有很大的進(jìn)步；平時(shí)常規(guī)表現(xiàn)較好，能完成班級(jí)交給的各項(xiàng)工作。胡濤作為體委你做得很好，很投入；作為班委你能協(xié)助老師做好班級(jí)管理；學(xué)習(xí)上你的效率太低，主要是你上課注意力總也不集中，書寫也不是太好；作為班委你應(yīng)該是守紀(jì)的表率，但你沒有做到，這也是一份學(xué)生對(duì)你有點(diǎn)看法的原因。希望，今后克制缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做得更好。馬淼你很陽光，每天都能看到你的笑容，老師也知道其實(shí)你很想上進(jìn)，也想把自己的學(xué)生成績進(jìn)步，但你為什么沒能做到呢？一是你缺少吃苦的精神，世上沒有掉下的餡餅，二是你的行為習(xí)慣較差，你有事不能控制自己，明知不能做的事，而你偏要做。你說對(duì)嗎？孫雪萍你多才多藝，熱愛班集體，樂意為班級(jí)對(duì)一點(diǎn)事情，你也為班級(jí)...

高一班班級(jí)評(píng)語,劉婷

老實(shí)、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面；但學(xué)習(xí)那么是你薄落的一面，你缺少是學(xué)習(xí)的方法和吃苦的精神，課堂效率低這也是你學(xué)生不如人意的重要原因，記住一分耕耘、一分收獲。

袁曉雅

老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體；在學(xué)習(xí)上你能做到刻苦努力，作業(yè)能認(rèn)真完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教，同時(shí)課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會(huì)有很大的進(jìn)步；平時(shí)常規(guī)表現(xiàn)較好，能完成班級(jí)交給的各項(xiàng)工作。

胡濤

作為體委你做得很好，很投入；作為班委你能協(xié)助老師做好班級(jí)管理；學(xué)習(xí)上你的效率太低，主要是你上課注意力總也不集中，書寫也不是太好；作為班委你應(yīng)該是守紀(jì)的表率，但你沒有做到，這也是一份學(xué)生對(duì)你有點(diǎn)看法的原因。希望，今后克制缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做得更好。

馬淼

你很陽光，每天都能看到你的笑容，老師也知道其實(shí)你很想上進(jìn)，也想把自己的學(xué)生成績進(jìn)步，但你為什么沒能做到呢？一是你缺少吃苦的精神，世上沒有掉下的餡餅，二是你的行為習(xí)慣較差，你有事不能控制自己，明知不能做的事，而你偏要做。你說對(duì)嗎？

孫雪萍

你多才多藝，熱愛班集體，樂意為班級(jí)對(duì)一點(diǎn)事情，你也為班級(jí)獲得了榮譽(yù)；學(xué)習(xí)上你也能做到刻苦，但學(xué)習(xí)效率不高，成績進(jìn)步的不快；做事做得很好，但有點(diǎn)拖拉，有點(diǎn)懶，希望你的學(xué)習(xí)也向你的笛聲一樣給自己、父母、老師帶來快樂。

虞希

你是一位話語較少的男生，每天一大早就能看到你出如今班級(jí)，與同學(xué)相處得很就好，同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)較高；對(duì)為勞動(dòng)委員你和韓瑞為班級(jí)的衛(wèi)生保潔做出了重要的奉獻(xiàn)；學(xué)習(xí)較刻苦，成績進(jìn)步了一點(diǎn)，但還不能滿足老師的要求，你要進(jìn)步效率，你要多與老師溝通。

毛磊

作為周紀(jì)律委員你做得很好，老師通過你的記錄發(fā)現(xiàn)了班級(jí)的一些問題，老師感謝你；作為一名德、智、體全面開展的學(xué)生，老師覺得你還存在很大差距，特別是學(xué)習(xí)你的課堂效率太低，作業(yè)存在拖拉和不要的現(xiàn)象。

夏雪珊

你的性格比較開朗，與同學(xué)相處很融洽，同學(xué)樂與你溝通，老師也比較喜歡你；你的課代表工作做得很好，歷史老師感謝你；學(xué)習(xí)你還算刻苦，但效率比較低，這也可能是根底差的原因，但這不是借口，老師發(fā)現(xiàn)你上課有時(shí)會(huì)分神。希望在學(xué)習(xí)上多投入一點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步也是好的，你說對(duì)嗎？

馬馨林

你給老師的印象是