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六年級下冊心理健康教育教學(xué)計劃——執(zhí)教者：周永秀

學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代化的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。

一、指導(dǎo)思想學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提讓學(xué)生學(xué)會制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)會尊重他人，，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，二、健康教育的任務(wù)：1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平；2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；3、提高生長發(fā)育水平；4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；5、改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。三、健康教育的目的：1、指導(dǎo)學(xué)生撰寫學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際情況，執(zhí)行計劃可能遇到的問題。2、學(xué)會自我保護，增強安全意識。3、培養(yǎng)學(xué)生相互謙讓的禮節(jié)，坦率待人的熱情通過多個案例，讓學(xué)生了解到謙讓的好處。4、讓學(xué)生認(rèn)識到我們不應(yīng)該在吃穿上攀比，根據(jù)家庭情況合理的提出要求。5、使同學(xué)們知道學(xué)習(xí)中的毅力、興趣是最好的老師，如何做個心理健康的學(xué)生。6、培養(yǎng)學(xué)生獨立思維的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自信，尊重自我

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