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文檔簡介

祝各位通過考試第頁靜安中學教師招聘2023年考試真題及答案解析1:學與教相互作用的過程是一個系統(tǒng)過程,該過程包括老師和同學兩大要素。()

推斷題

2:在學習與教學過程中,訓練心理學商量的核心內(nèi)容是()

單項選擇題

A、教學過程

B、學習過程

C、評價過程

D、反思過程

3:我國中學普遍實行的學科課程及相應的理論,是()的表現(xiàn)。

單項選擇題

A、課程是學問

B、課程是閱歷

C、課程是活動

D、課程是項目

4:專家老師常將課堂練習看作檢查同學學習的()。

單項選擇題

A、過程

B、工具

C、目的

D、手段

5:班級目標的設(shè)計依據(jù)()。

多項選擇題

A、國家的訓練方針政策

B、學校的培育目標

C、同學的共性特征

D、班級群體的現(xiàn)實進展水平

E、班主任的授課領(lǐng)導方式

6:課堂氣氛是指課堂里某些占優(yōu)勢的看法與情感的綜合狀態(tài)。()

推斷題

7:“今日的訓練是明天的經(jīng)濟,訓練的消費是明顯的消費潛在的生產(chǎn),是有限的消費擴大的生產(chǎn),是今日的消費明日的生產(chǎn)”,這一認識表明現(xiàn)代訓練具有()的特征。

單項選擇題

A、科學性

B、價值性

C、生產(chǎn)性

D、將來性

8:對彈琴、騎車等活動的操作的記憶是()。

單項選擇題

A、陳述性記憶

B、長期性記憶

C、程序性記憶

D、語詞性記憶

9:以美國為代表的學制類型是()。

單項選擇題

A、單軌制

B、雙軌制

C、分支制

D、多軌制

10:教學大綱是由學校制定并頒布的,對某門學科的教學作出統(tǒng)一要求和規(guī)定的重要文件。

推斷題

11:雕塑《馬踏匈奴》出自()

單項選擇題

A、秦始皇兵馬俑

B、云岡石窟

C、霍去病墓

D、敦煌莫高窟

12:下列對遷移的描述正確的有()

多項選擇題

A、是習得的閱歷對完成其他活動的影響

B、是一種學習對另一種學習的影響

C、也稱訓練遷移

D、廣泛存在于各種學問和技能的學習中

E、廣泛存在于各種行為規(guī)范和看法的學習中

13:老師職業(yè)道德修養(yǎng)不僅是培育老師職業(yè)道德素養(yǎng)的首要環(huán)節(jié),而且也是加強社會主義職業(yè)道德建設(shè)的迫切要求。()

推斷題

14:()狀態(tài)下,人往往會消逝“意識狹窄”現(xiàn)象。

單項選擇題

A、熱忱

B、應激

C、激情

D、心境

15:依據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應,則分泌唾液是()。

單項選擇題

A、中性刺激

B、無條件刺激

C、條件反應

D、無條件反應

16:一個好的班集體在于它有共同的奮斗目標和共同的綱領(lǐng)。()

推斷題

17:我國最早的學校消逝在()

單項選擇題

A、堯舜禹時期

B、夏朝

C、商朝

D、西周

18:校本商量的基本因素是自我反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)。()

推斷題

19:在對同學進行心理輔導時,常用法的“ABC”治療法屬于()

單項選擇題

A、行為轉(zhuǎn)變法

B、認知轉(zhuǎn)變法

C、精神分析法

D、運動轉(zhuǎn)變法

20:夸美紐斯的《大教學論》被稱為是()?!坝柧殞W的雛形”世界上第一部系統(tǒng)的訓練學理論巨著訓練學成為一門獨立學科的標記世界上第一本商量教學法的書

單項選擇題

A、“訓練學的雛形”

B、世界上第一部系統(tǒng)的訓練學理論巨著

C、訓練學成為一門獨立學科的標記

D、世界上第一本商量教學法的書

21:老師在觀看教室里的班級活動時,可以發(fā)覺三類力氣,其中一種力氣是指不增進也不干擾同學學習行為的力氣,我們稱其為()

單項選擇題

A、主動力氣

B、中性力氣

C、消極力氣

D、惰性力氣

22:教學組織進展的特點是()

多項選擇題

A、教學組織形式的確定化

B、教學組織形式多樣化、綜合化

C、教學組織形式的個別化

D、更加重視課外、校外活動

23:孔子說:“學而不思則惘,思而不學則殆”,表明孔子很強調(diào):()

單項選擇題

A、啟發(fā)式教學

B、學習與思考相結(jié)合

C、困材施教

D、學習與行動相結(jié)合

24:訓練改革的核心是()

單項選擇題

A、方法改革

B、觀念改革

C、課程改革

D、內(nèi)容改革

25:下列規(guī)定“國家培育青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進展”內(nèi)容的是()。

單項選擇題

A、《中華人民共和國憲法》

B、《中共中央關(guān)于訓練體制改革的決定》

C、《中華人民共和國訓練法》

D、《中華人民共和國未成年人愛惜法》

26:綜合課主要用于中學高班級各科教學。()

推斷題

27:主體性班級管理的好處是()

多項選擇題

A、實現(xiàn)班級管理自動化

B、有利于對同學進行責任感的訓練

C、培育同學的領(lǐng)導力氣

D、提高班級管理效益

E、有利于班主任從事務圈里解脫出來

28:智力技能形成的最高階段是()

單項選擇題

A、內(nèi)部言語

B、活動定向

C、有聲的外部言語

D、無聲的外部言語

29:學校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任,這一點突出表現(xiàn)在它所傳遞的()上。

單項選擇題

A、教學思想

B、教學內(nèi)容

C、教學方法

D、教學手段

30:校內(nèi)文化可以細分成()。

多項選擇題

A、學校物質(zhì)文化

B、學校制度文化

C、同學文化

D、學校精神文化

E、傳統(tǒng)文化

31:學習一種新材料時運用聯(lián)想假借意義,對記憶有關(guān)懷的這種方法稱為()。

單項選擇題

A、語義聯(lián)想

B、視覺想象

C、關(guān)鍵詞法

D、諧音聯(lián)想法

32:干擾說認為,前攝抑制是后面學習的材料對保持或回憶前面學習材料的干擾。()

推斷題

33:個別教學制最顯著的優(yōu)點在于便于老師()。

單項選擇題

A、依據(jù)同學的特點因材施教

B、培育班集體

C、培育尖子生

D、培育同學的協(xié)作精神

34:在科爾伯格的道德進展理論中,維護權(quán)威和社會秩序定向階段的特征是()。

單項選擇題

A、認識到法律不是死板的條文

B、對成人或規(guī)章實行服從的看法,以免受到懲處

C、為自己塑造一個社會贊同的形象

D、強調(diào)對法律和權(quán)威的服從

35:德國心理學家艾賓浩斯最早對遺忘進行系統(tǒng)商量,得到的規(guī)律是()

單項選擇題

A、進程均衡

B、先快后慢

C、先慢后快

D、無明顯轉(zhuǎn)變

36:假如希望查找與“玻璃復合薄膜的商量”這個課題相關(guān)的文獻,較好的檢索詞應當是()。

單項選擇題

A、玻璃復合薄膜商量

B、玻璃復合薄膜

C、復合薄膜商量

D、玻璃薄膜商量

37:同學管理的方法有()。

多項選擇題

A、班級管理法

B、自我管理法

C、思想訓練法

D、行政管理法

E、制度管理法

38:測量主要是一種收集資料數(shù)據(jù)的過程,是依據(jù)某種標準和確定的操作程序,將同學的學習行為與結(jié)果確定為一種量值,以表示同學對所測問題了解的多少。()

推斷題

39:班會的特點主要有集體性、針對性和()。

單項選擇題

A、自主性

B、開放性

C、時效性

D、訓練性

40:社會測量法的提出者是()

單項選擇題

A、史莫克

B、莫雷若

C、加涅

D、奧蘇貝爾

41:一般來說,不斷探究新技能的練習方法能度過練習高原期。()

推斷題

42:依據(jù)埃里克森的理論,2—3歲的進展任務是培育()。

單項選擇題

A、自主性

B、主動性

C、勤奮感

D、自我同一性

43:馬斯洛將認知、審美的需要列入下面哪一種需要之中?()

單項選擇題

A、生理的需要

B、平安的需要

C、歸屬與愛的需要

D、自我實現(xiàn)的需要

44:按評價的參照系來劃分,教學評價方法的類型主要有()

多項選擇題

A、診斷性評價

B、形成性評價

C、相對性評價

D、確定性評價

E、個體內(nèi)差異評價

45:現(xiàn)代老師觀在教學活動中強調(diào)()

單項選擇題

A、老師的權(quán)威

B、同學的主體

C、社會參與

D、老師和同學的共同作用

46:我國目前中學校與同學家長保持聯(lián)系最主要的方式是()

單項選擇題

A、家長會

B、家長學校

C、家長委員會

D、通訊聯(lián)系

47:我國最早接受班級授課制的學校是()

單項選擇題

A、京師高校堂

B、清華高校

C、京師同文館

D、蒙學院

48:同學學業(yè)成績檢測與評定的方法主要有考查和考試兩種。()

推斷題

49:在教學過程中,老師運用多媒體訓練手段模擬實物的形象,為同學供應學習的感性材料,這稱為()

單項選擇題

A、模象直觀

B、實物直觀

C、言語直觀

D、想象直觀

50:人們以確定的方式的共同活動為基礎(chǔ)而結(jié)合起來的聯(lián)合體是__________。

單項選擇題

A、階層

B、階段

C、集團

D、群體

51:維果斯基在兒童心理進展觀上提出了()。

單項選擇題

A、階段進展理論

B、道德進展理論

C、文化歷史進展理論

D、人格進展理論

52:體育方面的球類、體操、田徑屬于()。

單項選擇題

A、識記技能

B、心智技能

C、操作技能

D、認知技能

53:老師申訴制度是一項特地性的權(quán)利救濟制度。()

推斷題

54:動作技能形成過程的第一階段是()

單項選擇題

A、聯(lián)系形成階段

B、認知階段

C、自動化階段

D、嫻熟階段

55:訓練科學商量的發(fā)端,也是訓練學的用法價值所在的是()

單項選擇題

A、訓練現(xiàn)象

B、訓練問題

C、訓練規(guī)律

D、訓練事實

56:觀看路上的垃圾后繞道走開,這種行為是()。

單項選擇題

A、強化

B、懲處

C、躲避條件作用

D、消退

57:個別化訓練的理論基礎(chǔ)是同學心理進展具有個別差異性特點。()

推斷題

58:決定訓練性質(zhì)的根本因素是()。

單項選擇題

A、政治制度

B、生產(chǎn)關(guān)系

C、生產(chǎn)力

D、生活方式

59:蘇聯(lián)心理學家維果斯基提出了()

單項選擇題

A、發(fā)覺性教學

B、頓悟性教學

C、情境性教學

D、進展性教學

60:德育內(nèi)容是德育目標在德育活動中的具體化,是實現(xiàn)德育目標的基本條件。()

推斷題

1:答案錯誤

解析

2:答案B

解析學習過程,它指同學在教學情境中,通過與老師、同學以及教學信息的相互作用獲得學問、技能和看法的過程。學習過程是訓練心理學商量的核心內(nèi)容,如學習的實質(zhì)、條件、動機、遷移以及不同種類學習的特點等。

3:答案A

解析我國中學校照舊實行學科課程體系。學科課程強調(diào)學問的規(guī)律結(jié)構(gòu),但是往往與同學實際生活相脫離,易忽視同學的學習愛好及能動作用,是一種典型的“課程即學問的表現(xiàn)”。

4:答案D

解析

5:答案A,B,D

解析班級目標是確定時期內(nèi)班級所期望達到的境界,它的設(shè)計要依據(jù)國家、學校、班級群體三方面實際水平

6:答案正確

解析略。

7:答案C

解析略。

8:答案C

解析程序性記憶是一種技能記憶,是指一個人對具有先后挨次的活動的記憶。程序性記憶是一種技能記憶。而陳述性記憶是一種事實記憶。

9:答案A

解析學制在進展過程中形成單軌制、雙軌制和分支制三種類型。其中,單軌制的典型代表是美國;雙軌制的典型代表是歐洲國家,如英國;分支制的典型代表是前蘇聯(lián)。

10:答案錯誤

解析

11:答案C

解析《馬踏匈奴》是西漢大將霍去病墓前的主體雕塑。

12:答案A,B,D,E

解析

13:答案錯誤

解析

14:答案C

解析激情狀況下人往往消逝意識狹窄現(xiàn)象,易感情用事,不考慮后果。

15:答案D

解析

16:答案錯誤

解析

17:答案B

解析

18:答案正確

解析校本教研主要是通過老師的自我反思、同事之間的相互學習,以及相關(guān)專家的專業(yè)引領(lǐng)來實現(xiàn)的。(本解析由張恩凱供應)

19:答案B

解析

20:答案C

解析

21:答案B

解析

22:答案A,B,C,D

解析

23:答案B

解析

24:答案C

解析識記性問題,訓練改革的核心是課程改革。(本解析由張恩凱供應)

25:答案A

解析題干引句出自《中華人民共和國憲法》。

26:答案正確

解析

27:答案A,B,C,D,E

解析

28:答案A

解析

29:答案B

解析教學內(nèi)容既是人類千百年來文化的積聚,也是師生活動的中介。

30:答案A,B,D

解析在不同層次,可以把校內(nèi)文化細分成學校物質(zhì)文化、學校組織和制度文化、學校精神文化等。

31:答案D

解析略。

32:答案錯誤

解析干擾說認為,前攝抑制是前面學習的材料對學問和回憶后面學習材料的干擾。

33:答案A

解析

34:答案D

解析維護權(quán)威或秩序的道德定向階段的特征是:這一階段的道德價值是以服從權(quán)威為導向,包括服從社會規(guī)范,遵守公共秩序,敬重法律的權(quán)威,以法制觀念推斷是非、知法遵遵守法律律。

35:答案B

解析系統(tǒng)暫無解析

36:答案D

解析如何提煉檢索詞是能否精確、快速搜索到所需查找內(nèi)容的關(guān)鍵。“玻璃復合薄膜的商量”的中心詞是商量,主要的形容詞是玻璃、薄膜,一般介詞、助詞都不應算入檢索詞。

37:答案A,B,C,D,E

解析

38:答案正確

解析略。

39:答案A

解析

40:答案B

解析

41:答案正確

解析

42:答案A

解析如上題。

43:答案D

解析美國心理學家馬斯洛認為人的基本需要有五種,即生理的需要、平安的需要、歸屬和愛的需要、敬重的需要、自我實現(xiàn)的需要。其中,自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要,包括認知、審美和制造的需要。因此,答

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