思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)復(fù)習題

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》學(xué)習與思考題緒論珍惜大學(xué)生活開拓新的境界關(guān)鍵詞：歷史使命社會主義核心價值體系道德素質(zhì)法律素質(zhì)1．當代大學(xué)生的歷史使命和成才目標是什么?2．談?wù)勀銓ι鐣髁x核心價值體系的科學(xué)內(nèi)涵及重要意義的理解。3．結(jié)合實際談學(xué)習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法。第一章追求遠大理想堅定崇高信念關(guān)鍵詞：理想信念信仰1．理想和信念的含義、特征、與現(xiàn)實的關(guān)系2．結(jié)合自身實際，談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長成才的重要意義。3．聯(lián)系歷史與現(xiàn)實，談?wù)剬崿F(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性的認識。第二章繼承愛國傳統(tǒng)弘揚民族精神關(guān)鍵詞：愛國主義民族精神時代精神改革創(chuàng)新國防觀念1．怎樣繼承和發(fā)揚中華民族的愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)?2．新時期的愛國主義有哪些主要內(nèi)容?3．如何正確地理解和弘揚民族精神與時代精神?第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值關(guān)鍵詞：人生觀人生價值人生的自我價值人生的社會價值人生環(huán)境人的本質(zhì)1．人生態(tài)度與人生觀是什么關(guān)系?如何端正人生態(tài)度?2．人生的自我價值、社會價值具有怎樣的關(guān)系?如何理解當代大學(xué)生的人生價值目標要與社會主義核心價值體系相一致?3．科學(xué)對待人生環(huán)境中的自我身心的和諧、個人與他人的和諧、個人與集體的和諧第四章加強道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì)關(guān)鍵詞：道德中國傳統(tǒng)道德社會主義道德中國革命道德傳統(tǒng)社會主義榮辱觀公民道德道德修養(yǎng)1．道德的本質(zhì)、功能和作用是什么?2．怎樣理解為人民服務(wù)是社會主義道德建設(shè)的核心，集體主義是社會主義道德的基本原則?3．中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面?弘揚這些優(yōu)良道德傳統(tǒng)對大學(xué)生成長成才有什么重要意義?4．聯(lián)系實際談一談樹立社會主義榮辱觀的重大意義。第五章遵守社會公德維護公共秩序關(guān)鍵詞：公共生活公共秩序社會公德違反治安管理行為1．當代社會公共生活有哪些特點?如何維護公共生活秩序?2.社會公德的基本特征和主要內(nèi)容是什么?3．遵守網(wǎng)絡(luò)生活中道德要求的重要意義是什么?4．法律規(guī)范在公共生活中的作用是什么?第六章培育職業(yè)精神樹立家庭美德關(guān)鍵詞：職業(yè)職業(yè)道德?lián)駱I(yè)創(chuàng)業(yè)家庭美德婚姻家庭法家庭關(guān)系夫妻關(guān)系1．如何理解社會主義職業(yè)道德的基本要求?2．面對當今的就業(yè)形勢，你打算如何進行職業(yè)生涯設(shè)計?3．愛情的含義、戀愛中的道德有哪些?應(yīng)當怎樣認識愛情與人生?4．道德和法律對婚姻家庭關(guān)系調(diào)整的特點和作用是什么?第七章增強法律意識弘揚法治精神關(guān)鍵詞：法律社會主義法律體系法律的運行法治法制依法治國新的國家安全觀法律思維方式1．法律的一般含義?如何理解我國社會主義法律的本質(zhì)?2．社會主義法律的運行環(huán)節(jié)?3大學(xué)生應(yīng)該如何增強法制觀念，維護法律的權(quán)威?4．大學(xué)生如何培養(yǎng)自己的法律思維方式？5．什么是依法治國？建設(shè)社會主義法治國家的主要任務(wù)是什么?第八章了解法律制度自覺遵守法律關(guān)鍵詞：實體法律制度憲法行政法民法商法經(jīng)濟法刑法社會法程序法行政訴訟民事訴訟刑事訴訟仲裁調(diào)解1．如何認識我國憲法的特點和原則?2．憲法規(guī)定的我國公民的基本義務(wù)有哪些?3．犯罪、犯罪中止、正當防衛(wèi)、緊急避險?4．民事主體的劃分?5．繼承的順序?結(jié)束語立志做社會主義“四有”新人1.青年一代應(yīng)怎樣做才能成長為社會主義“四有”新人？材料分析1．奮斗者的足跡“我愛你，我的家，我的天堂”。湖南省瀏陽市洞陽鎮(zhèn)生基村青年農(nóng)民張浩開著越野車，車里播放著騰格爾的歌曲錄音，載著我們參觀他的浩博實業(yè)有限公司的農(nóng)業(yè)基地。公路兩旁，綠化喬木、名貴花木、名優(yōu)水果和蔬菜一一掠過車窗。多年前，張浩這位大學(xué)生帶著幾萬元積蓄回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在他的浩博公司資產(chǎn)已過千萬元，鄉(xiāng)親們也在他的引領(lǐng)下走上了致富之路。張浩現(xiàn)在是湖南省人大代表、湖南省青聯(lián)副主席，第四屆“中國十大杰出青年農(nóng)民”。我兒子張浩是1987年考進中國電子科技大學(xué)，跳出農(nóng)門的。1991年畢業(yè)拿到雙學(xué)位——“機電一體化”和“企業(yè)管理”，分配進大連大顯股份有限公司，公司選送他到日本進修半年。我在大山里當了一輩子農(nóng)民，看到兒子成了城里人，還能留洋到國外瞧瞧，我真是做夢都在笑，覺得這輩子沒白辛苦。從日本一回來，公司就聘他為工程師，月工資有5000多塊。這時，他來信告訴我，在日本什么溫室自動化農(nóng)場里，黃瓜、茄子一年能夠種7茬，畝產(chǎn)量有幾十噸，產(chǎn)值達到40多萬元，要回來當農(nóng)民，搞科學(xué)種田。我當即回信：我種了一輩子的田，吃的鹽比你吃的飯還多，泥巴里面真的能夠盤出金子來?在家種一年的地，還沒有你一個月的收入多，哪里有畝產(chǎn)幾十萬元的?1994年8月，他向公司打了辭職報告，帶著幾萬元的積蓄，硬是回來了。湖南雜交水稻研究中心主任、中國工程院院士袁隆平說：“大學(xué)生張浩的成功有其必然性。從物質(zhì)條件來看，到農(nóng)村去好像由‘長子’變成了‘矮子’！但農(nóng)村有更為廣闊的天地，有更多施展才華的機會，準讓你‘矮子’變‘長子’！1953年，我從西南農(nóng)學(xué)院畢業(yè)來到了偏遠落后的湘西，那里貧窮落后，更堅定了我為農(nóng)民造福的信念，經(jīng)過奮斗，我們搞出了雜交水稻。農(nóng)村落后的現(xiàn)狀要改變，誰來改變?怎樣改變?20世紀50年代糧食畝產(chǎn)是400公斤，而現(xiàn)在是800公斤。這依靠的就是技術(shù)!技術(shù)哪里來?得依靠人才，依靠更多的像張浩這樣愿意當‘矮子’的‘長子’呀!”建立了國內(nèi)第一個魚類多倍體基因庫的中國工程院院士、著名魚類發(fā)育生物學(xué)家劉筠表示：“不少大學(xué)生渴望進大企業(yè)、大機關(guān)，端上個‘鐵飯碗’。張浩的成功充分證明，大學(xué)生到農(nóng)村去，人盡其才，自己就能創(chuàng)造出個‘金飯碗’?，F(xiàn)在很多大學(xué)生把目光盯在了城市，其實在農(nóng)業(yè)、農(nóng)村這一塊，大學(xué)生有著巨大的潛力?！备鶕?jù)材料論述：你對自己未來的奮斗目標有何設(shè)想?如何理解當代大學(xué)生的歷史使命?2．在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上，胡錦濤總書記給清華大學(xué)同學(xué)和全國青年學(xué)生提出了三點希望，引起熱烈反響。胡錦濤總書記給清華大學(xué)同學(xué)和全國青年學(xué)生提出的三點希望是：第一，希望同學(xué)們把文化知識學(xué)習和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。第二，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來。第三，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。你如何理解和踐行胡錦濤總書記的講話精神？3.“五四”青年節(jié)前夕，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶5月3日同20位來自首都各界的青年代表在中南海座談，共話青年成才之路。溫家寶總理對青年成才提出五點希望：——有理想。青年要樹立為建設(shè)富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗的理想；樹立為實現(xiàn)世界繁榮和進步而奮斗的理想?！笆刂救缧新?，有行十里者，有行百里者，有行終生者。行十里者眾，行百里者寡，行終生者鮮。”青年要樹立終生的遠大理想，并努力為之奮斗。——善學(xué)習。青年是一個人學(xué)習最好的時期，最少保守思想，最能接受新生事物，要刻苦學(xué)習。不僅學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)，而且要學(xué)做人。學(xué)習要持之以恒，尤其要打好基礎(chǔ)。要善于求知求新，不斷學(xué)習新知識，探索新事物。既要學(xué)會動腦，又要學(xué)會動手?！v道德。青年要懂得真善美，懂得自己肩負的社會責任。從年輕時起就培養(yǎng)講誠信的良好品質(zhì)，做一個有道德的人?！粤ⅰＧ嗄暌朴讵毩⑺伎?，從年輕時就培養(yǎng)獨立思考的習慣和能力，學(xué)會判斷事物的真?zhèn)?。靠思考了解事情真相，做出正確判斷；還要勇于創(chuàng)新，不墨守成規(guī)。——勇奮斗。青年要樹立為實現(xiàn)崇高理想勇于獻身、不怕犧牲、堅忍不拔的奮斗精神。溫家寶最后說，國家和民族的希望在青年一代身上。如果一個民族沒有奮發(fā)有為的青年，那就沒有未來；如果一個民族沒有誠實、正直、果斷、善良和勇敢的品格，那么它將無法得到其他民族的尊重，也無法屹立于世界民族之林。青年的命運就是中華民族的命運，青年的未來就是國家的未來。他希望大家好學(xué)上進，百尺竿頭，更進一步。你如何理解和踐行溫家寶總理的講話精神？案例分析.基本案情：據(jù)中央電視臺《新聞?wù){(diào)查》節(jié)目采訪報道：重慶郵電學(xué)院女大學(xué)生馬琳,在校期間，與男友發(fā)生性關(guān)系，不慎懷孕。馬琳在校醫(yī)院就醫(yī)時，被校醫(yī)發(fā)現(xiàn)懷孕的事實。校醫(yī)向校領(lǐng)導(dǎo)反映了此情況。校方認為馬琳及其男友“品性惡劣，道德敗壞”，責令當事人作出深刻檢查。馬琳在給學(xué)校的一份“認識與反思”中，她承認“過錯在于學(xué)生期間發(fā)生這種行為可能導(dǎo)致并確實影響了自己的學(xué)習和健康”，但是她堅決不同意將自己的行為歸類為“品性惡劣，道德敗壞”?！斑@純屬個人隱私。”她說，“不論何種理由，傳播議論公民受到法律保護的個人隱私都是同憲法的基本原則相違背的?！毙７?jīng)]有理會馬琳的辯解，最終將其與男友一同開除，并稱二人“認識不到位，仍為自己的失范行為狡辯二當事人不服學(xué)校的處分決定，向南岸區(qū)法院提起行政訴訟。法院以該案不屬于行政訴訟受案范圍作出不予立案的決定。當事人不服上訴至重慶市第二中級人民法院。二審法院駁回其上訴，維持南岸區(qū)法院的不予立案的決定。該案受到社會各界廣泛關(guān)注，中國政法大學(xué)著名法學(xué)家江平、北京大學(xué)副校長吳志攀、清華大學(xué)教授王寶樹在內(nèi)的數(shù)十名學(xué)者上書教育部部長周濟，要求妥善解決此事。建議中提到，“建國五十年來，全國各類學(xué)校對學(xué)生戀愛和‘性’問題的處理一直采取過于極端甚至有悖于法律的做法，一些風華正茂前途無量的青年學(xué)生成為犧牲品二專家們建議教育部責成有關(guān)部門撤銷對兩位學(xué)生的不當處分，恢復(fù)他們的學(xué)籍。國內(nèi)不少知名憲法學(xué)家也發(fā)表評論。（該事件被評為“2003年度I-大憲法性事件”之一）請結(jié)合相關(guān)憲法原理及憲法、法律的規(guī)定分析：校方哪些做法欠妥?涉及原告哪些憲法權(quán)利？.基本案情：劉某（夫）和陳某（妻）是農(nóng)村的一對夫妻，有一年玉米大豐收，二人為了節(jié)省，自己借了一輛馬車把玉米送到集市，在駕駛途中，馬受驚導(dǎo)致翻車，丈夫當場死亡，妻子在被送去醫(yī)院途中也死了。丈夫家里只有一個弟弟劉二，妻子家里只有一個妹妹陳二，二人家里再沒有什么親戚，現(xiàn)二人同時提出對夫妻財產(chǎn)的繼承權(quán)。問該遺產(chǎn)應(yīng)該給誰？為什么？.基本案情：王某和金某是一對夫妻，有三個兒子，夫妻有共同財產(chǎn)16萬元和8間平房，后王某去世，問在沒有遺囑的情況下，財產(chǎn)該如何分配？.基本案情：王麗16周歲，已工作兩年，用存款買了一條項鏈，父母不同意，要求她去退貨，請問，她的父母有這樣的權(quán)利嗎？.基本案情：2001年12月23日，中國人民銀行成都分行經(jīng)四川省人事廳許可，在成都某報頭版顯著位置刊登《中國人民銀行成都分行招錄行員啟事》的廣告，其中第1項規(guī)定招錄對象為“男性身高L68米，女性身高1.55米以上”。四川大學(xué)法學(xué)院學(xué)生蔣韜雖然學(xué)業(yè)優(yōu)良，但是身高只有1.65米。因此盡管其他條件均符合招錄方廣告中的報名條件，由于招錄啟事中“男性身高1.68米”這一硬性規(guī)定，蔣韜喪失了報考資格。蔣韜認為中國人民銀行成都分行在招錄行員過程中的這種做法是不合適的，因為銀行僅僅因為身高就剝奪了其參加招錄考試的資格。他提出