防溺水班會(huì)教育方案

Word第第頁(yè)防溺水班會(huì)教育方案防溺水班會(huì)教育方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解夏天里的平安學(xué)問(wèn)，知道防溺水的方法。

2、增添在生活中的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解夏天里的平安學(xué)問(wèn)，知道防溺水的方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

增添在生活中的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

各種平安圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

老師：同學(xué)們，如今天漸漸變熱了，那么在夏天你們會(huì)怎么愛(ài)護(hù)自己呢？

二、學(xué)習(xí)防溺水學(xué)問(wèn)。

老師：夏天是酷熱的天氣，好多同學(xué)就喜愛(ài)去游泳，我們學(xué)了許多防溺水的學(xué)問(wèn)，我想請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)知道怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水大事。

我們來(lái)看看這些圖片上的同學(xué)做法對(duì)不對(duì)。

出示圖片一：幾個(gè)同學(xué)一起在河里玩水，這樣對(duì)嗎？

出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

出示圖片三：同學(xué)在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)當(dāng)留意什么呢？

三、老師小結(jié)：

我們知道不正確地玩水會(huì)帶來(lái)危急，我們不能在沒(méi)有大人的伴隨下和同學(xué)去玩水，也不能自己去撿河里的東西，假如同學(xué)在海邊或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，愛(ài)護(hù)好自己。

防溺水班會(huì)教育方案2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

〔一〕了解防溺水的有關(guān)學(xué)問(wèn)，熟悉溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺(jué)性。

〔二〕引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，能夠感受生命的珍貴，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。

二、活動(dòng)預(yù)備：

防溺水平安教育視頻、PPT。

三、活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕談話引入

1、同學(xué)，你們知道如今是什么季節(jié)嗎？對(duì)，如今是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)同學(xué)由于熱就靜靜去河里、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎？

2、在這個(gè)季節(jié)里面，我們東莞有幾個(gè)地方都好幾個(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應(yīng)當(dāng)怎么做才能防止溺水嗎？

〔二〕防溺水教育

1、同學(xué)們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒商量。

2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

〔1〕我們同學(xué)在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水等。

〔2〕同學(xué)在在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩河水，下池塘去游泳。

〔3〕我們是學(xué)校的同學(xué)，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，同學(xué)你們心里有什么感受？

4、這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違背了哪些平安規(guī)章？我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。

防溺水班會(huì)教育方案3

一、活動(dòng)目的

1、提高平安意識(shí)，情愿自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中增添與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)同學(xué)(包括公民)都要提高平安意識(shí)。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違背平安原則的行為的區(qū)分力量。

4、使同學(xué)學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法

二、活動(dòng)預(yù)備

1、在黑板上寫(xiě)出班會(huì)主題：珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水;

2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、創(chuàng)設(shè)情境，提升氣氛。

講發(fā)生的慘痛溺水大事：一群天性活潑的十二、三歲少年在淺水域互相追趕嬉鬧，瘋玩之中，一名叫張猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不會(huì)游泳，看到狀況危險(xiǎn)，4名少年做了一個(gè)既英勇又錯(cuò)誤的確定：下去救張猛。結(jié)果，5名少年都溺水身亡，留下的是悲哀欲絕的家人。

通過(guò)講解并描述一個(gè)真實(shí)的大事，在同學(xué)們的感嘆，可惜中很自然引出課題，《珍愛(ài)生命預(yù)防溺水》。

2、商量感悟：

(1)、上面的孩子們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生溺水大事呢，他們違背了哪些平安規(guī)章?

這時(shí)，賜予孩子們充分的溝通時(shí)間、思索的空間。讓同學(xué)們?cè)跍贤ㄖ?，熟悉平安的重要性，感悟生命的珍貴。

(2)、讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)身邊的溺水大事。

通過(guò)同學(xué)們講解并描述身邊的溺水大事，再一次震撼同學(xué)的心靈，為下面學(xué)習(xí)防溺水平安行為學(xué)問(wèn)做好了鋪墊。

平安兒歌

小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育

3、了解溺水的有關(guān)狀況。

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故。一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。

四、預(yù)防溺水的幾點(diǎn)要求。

夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求同學(xué)必需做到六個(gè)“不”：

1、未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;

2、沒(méi)有會(huì)游泳的成年人伴隨不去;

3、深水的地方不去;

4、不熟識(shí)的江溪池塘不去。

5、發(fā)覺(jué)有人落水，不冒然下水營(yíng)救。

6、不到錢(qián)塘江邊去玩耍。

五、夏季游泳溺水自救方

略介紹

六、朗誦防溺水兒歌

《防溺水兒歌》

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危急，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前熱身其次招。

伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不行少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

抓緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲憊。

防溺措施要知道，不行逞能不傲慢。

平安二字記心中，遠(yuǎn)離危急身體好。

通過(guò)誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，既為同學(xué)們制造了一個(gè)輕松，歡樂(lè)的氣氛，同學(xué)們也從中找到了防溺水的訣竅，并牢記心中。

七、活動(dòng)總結(jié)

生命只有一次，美好歡樂(lè)把握在你的手里。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧!在日常生活中提高平安意識(shí)，平安第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。盼望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離全部的擔(dān)心全!

防溺水班會(huì)教育方案4

一、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)進(jìn)一步了解一些與他們生活親密相關(guān)的交通規(guī)章，懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)章的重要性及不懂交通規(guī)章所帶來(lái)的危害性，為了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通規(guī)章。

2、開(kāi)展防溺水平安教育工作，讓同學(xué)把握預(yù)防溺水常識(shí)和溺水搶救方法等各類(lèi)平安學(xué)問(wèn)。

3、形成學(xué)習(xí)、講平安學(xué)問(wèn)的氣氛，培育同學(xué)自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和力量和喜愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)?；顒?dòng)形式：事實(shí)案例，唱歌，學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

本班教室

三、主持人：

丁蘭，孫曉冰

四、活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕主持人丁蘭講話：

生命是秀麗的，我們要觀賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是珍貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個(gè)小的`行為規(guī)范做好，就能避開(kāi)大的損害。

交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆潛伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破裂，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)章。

近10年來(lái)，全國(guó)平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起，死亡10萬(wàn)余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢(shì)。僅今年1月至10月，全國(guó)就發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失20.2億元，死亡人數(shù)比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。北京的交通狀況，更是不容樂(lè)觀。尤其是近期以來(lái)，校內(nèi)四周及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們很多慘痛的教訓(xùn)。

〔二〕案例：

《乘車(chē)上學(xué)》：青島市同學(xué)小明，有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車(chē)去上學(xué)。在車(chē)上，小明拿出新買(mǎi)的文具盒給霍亮看，誰(shuí)知頑皮的霍亮竟一把搶過(guò)小明的文具盒，然后向車(chē)廂的前部跑去，還作出動(dòng)作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開(kāi)扶手，踉踉蹌蹌的沖過(guò)去要搶回自己的文具盒?？删驮谶@時(shí)令人震動(dòng)的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿公路，司機(jī)猛地踩了急剎車(chē)，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅(jiān)硬的門(mén)桿上，當(dāng)場(chǎng)昏迷了過(guò)去。由于傷勢(shì)過(guò)重，小明搶救無(wú)效死亡，巨大的悲哀留給了他的母親。

〔三〕節(jié)目表演：升華篇――唱歌

丁蘭：最真誠(chéng)的友情是期盼，最良好的祝福是平安。孫曉冰：最殷切的牽掛是父母，最美妙的時(shí)刻是團(tuán)聚！合：讓我們共同撐起平安的愛(ài)護(hù)傘，感受家的暖和，享受美妙的生活。尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)，我們永久《祝你平安》你的車(chē)子檢查好了嗎?交通法規(guī)記在心上了嗎？生活的路總有一些危急事。請(qǐng)你肯定要警惕留意平安過(guò)得好。祝你平安哦祝你平安讓那歡樂(lè)圍繞在你身邊。路口的指示燈你看清晰了嗎？平安帶、滅火器你都帶上了嗎？

人生自古總有很多突發(fā)事請(qǐng)你多做些防范歡樂(lè)多于苦惱。

你永久都美好是我最大的心愿。

〔《祝你平安》音樂(lè)響起，全體齊唱〕

〔四〕搶答題：

1.行人在路上哪些行為簡(jiǎn)單造成交通事故?(列舉五種以上)

2.為了使你遠(yuǎn)離交通事故,使家庭更美好,你預(yù)備做哪些事?

3.你對(duì)社區(qū)停車(chē)難問(wèn)題有什么好的建議?

4.如何使城市的交通更加暢通,有序?

5.你對(duì)交通管理有何好的建議?

還有一道選擇題:行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道的應(yīng)靠右邊()內(nèi)行走.

A.1米B.1.5米C.2米

丁蘭：通過(guò)競(jìng)賽，大家對(duì)交通平安學(xué)問(wèn)有了新的熟悉和體會(huì)。孫曉冰：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我信任大家會(huì)用行動(dòng)去做得。

合：為了更好的愛(ài)護(hù)大家的生命平安，避開(kāi)交通平安事故的發(fā)生。經(jīng)班委會(huì)的商量，制訂以下要求，盼望大家能夠執(zhí)行。我們一起朗讀?！捕嗝襟w顯示：交通平安建議書(shū)

〔一〕“騎車(chē)”的同學(xué)做到八個(gè)“不”

1、不闖紅燈；

2、不騎快車(chē)；

3、不要急轉(zhuǎn)猛拐；

4、不脫手騎車(chē)；

5、不違章騎到機(jī)動(dòng)車(chē)道；

6、不騎車(chē)帶人；

7、不并排騎車(chē)

8、不要牽引車(chē)輛或被其它車(chē)輛牽引

〔二〕、“走路”的同學(xué)做到四個(gè)“不”

1、不要在公路上玩耍亂跑；

2、不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)搶道路；

3、不翻越交通隔離設(shè)施；

4、不盲目通過(guò)路口

〔三〕、“候車(chē)”的同學(xué)做到二個(gè)“不”

1、不站在車(chē)行道上上下車(chē)；

2、不亂擁擠上下車(chē)。

〔四〕、“乘車(chē)”的同學(xué)做到四個(gè)“不”

1、不乘坐超載車(chē)輛船只

2、行車(chē)途中不要將頭手伸出車(chē)外

3、不攜帶易燃易爆等危急物品；

4、不在車(chē)船內(nèi)隨便走動(dòng)打鬧

主持人孫曉冰總結(jié)：

同學(xué)們，讓我們多等一分的紅燈，多一分平安。讓我們多一分責(zé)任少一分犧牲。讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的信息學(xué)校的一員。為了你和他人的人身平安不受損害，為了社會(huì)上不會(huì)再有因違背交通規(guī)章而造成親人哀傷的召喚，年輕生命的斷送，為了不再消失由于交通意識(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規(guī)章，做個(gè)珍愛(ài)生命的信息人吧！

主持人丁蘭：另外，天氣漸漸酷熱，防溺水平安教育又成為學(xué)校平安教育的頭等大事。

1、大家聽(tīng)一聽(tīng)有關(guān)溺水大事的報(bào)道。

聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否可惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。今日這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命，防止溺水”的平安教育。

2、探討溺水的緣由

〔1〕什么是溺水？

商量，歸納：溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類(lèi)以病情和預(yù)后估量有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為