九年級地理教學計劃

九年級地理教課計劃九年級地理教課計劃#/4一指導思想在新課標理論的指導下以學校教務處為指導在學校綜合教研組的幫助之下將課堂授課緊緊與近來幾年白銀市中考命題趨勢進行接軌加強課堂授課質(zhì)量爭取在課堂上有限的時間內(nèi)獲取高效的授課結(jié)果減少學生因無針對性地復習而浪費的時間從而提高復習收效。二授課要求本學期肩負的是九年級（、、、、、和班）的地理總復習課程，九年級地理授課主若是對七年級和八年級地理知識的歸納與整體復習。主若是要請教師從整體上對初中的地理知識進行總結(jié)，依照中考要求整體且有重視點的指導學生進行復習。認識各班學生對初中地理的學習狀態(tài)與掌握程度，合時地進行檢測與練習，提高學生學習能力為中考做充分的準備。三學情解析今年帶的班級很多，由于在七年級和八年級時是由不同樣的教師教授的，且本省每個班學生的學習習慣及水平存在差別，所以各班對地理知識的掌握情況差別極其明顯。且大部分班級學生感覺地理算小學科，其實不重視對地理知識的學習，也不愿花過多的精力和時間來學習地理，使得其地理知識單薄，復習課對其來說更像是預習課，學習與復習困難大。四詳盡推行基礎性的知識由教師引導學生自主復習，并要求每節(jié)課結(jié)束時將下一節(jié)課要講解的內(nèi)容見告學生，讓學生依照自己的學習現(xiàn)狀對其進行先期的復習。對于近來幾年來中考常考的內(nèi)容教師要重點講解，并依照各班學生的本質(zhì)水平調(diào)整授課方式和授課課時安排。每節(jié)課上新課從前必定抽出五分鐘左右對上節(jié)課復習的內(nèi)容進行簡單測試，認識課堂授課成就。每章節(jié)結(jié)束后，由教師出題或搜尋難度合適的習題進行階段性檢測，及時掌握學生復習動向，查漏補缺。初中冊課本復習完后，依照一致訂閱的復習題進行集中的單項訓練，認

真講解訓練試題。此后進行綜合習題訓練，提高習題的難度與綜合性。五授課進度第一學期：主要內(nèi)容課時安排授課時間備注第章讓我們認識地球知道地圖要素并學會使用地圖課時第一周第章地球的容顏知道地球的形狀，可以描述地球大小知道地球的模型地球儀上經(jīng)線與緯緯度的變化特點，可依照經(jīng)緯網(wǎng)判斷方向。知道地球上海陸分布特點、世界白海陸演變歷史后線、經(jīng)度課時勺基當?shù)匦闻c第二周第三周及第四周第章世界對的人口世界人口增添特點世界人口的分布特點、目前出現(xiàn)的人口問題及力付措施世界人種及其主要分布地區(qū)世界上主要的語言及宗教主要的聚落形態(tài)及其與環(huán)境的關系課時第五周第章世界的天氣能區(qū)分天氣與天氣知道全球溫度與降水分布特點及其原因影響天氣變化的要素知道主要的天氣種類及其特點第六周第七周第八周第章世界的發(fā)展差異知道世界上存在不同樣種類的國家理解國際合作的必然性，知道主要的國際組織課時第九周

期中考試第章認識大洲知道各大洲的地理地址、地形地勢、天氣特點、主要河流第十一周第十二周第十三周第章認識地區(qū)知道典型地區(qū)的地址、范圍、自然環(huán)境和經(jīng)濟文化特點（東南亞、南亞、西亞、歐洲西部和兩極地區(qū)）第十四周第十五周第章走進國家認識世界上主要國家的地址、地形、天氣、經(jīng)濟文化等。（日本、埃及、俄羅斯、法國、美國、巴西和澳大利亞）第十六周第十七周知道中國的地址及國土范圍第章中國的國土和知道中國的基本行政區(qū)劃（三級）及我國的省級行政區(qū)劃名稱第十八周行政區(qū)劃認識中國人口數(shù)量、分布特點和基本國策知道我國少許民族及其分布特點第章中國的自然環(huán)境中國地形特點中國天氣特點中國的河流第十九周第二十周期末考試第二學期：第章中國的自然資源自然資源種類及其特點中國的水、土地和海洋資源的特點第一周第章中國的地區(qū)差別知道我國四大地理地區(qū)比較解析北方、南方、青藏地區(qū)和西北地區(qū)的天氣、地形、工農(nóng)業(yè)特點第二周第三周

知道秦淮線的地理意義第章中國的主要產(chǎn)業(yè)認識中國農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和交通運輸?shù)谒闹軜I(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和特點第單元省區(qū)地理重點認識北京、臺灣、香港和澳門的自然和人文特點第五周第單元走向世界的中國認識中國的基本國情知道中國斤