黑龍江省大慶市鐵人中學(xué)2021學(xué)年下學(xué)期高一年級(jí)期中考試語文試卷

黑龍江省大慶市鐵人中學(xué)2020-2021學(xué)年下學(xué)期高一年級(jí)期中考試語文試卷試題說明：1、本試題滿分150分，答題時(shí)間150分鐘。2、請(qǐng)將答案填寫在答題卡上，考試結(jié)束后只交答題卡。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。社會(huì)治理智能化，就是在網(wǎng)絡(luò)化和網(wǎng)絡(luò)空間基礎(chǔ)上，通過大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)，重構(gòu)社會(huì)生產(chǎn)與社會(huì)組織彼此關(guān)聯(lián)的形態(tài)，使社會(huì)治理層次和水平得到提升，使治理過程更加優(yōu)化、更加科學(xué)、更加智慧。要在促進(jìn)大數(shù)據(jù)與社會(huì)治理深入融合中提升社會(huì)治理智能化水平，就必須準(zhǔn)確把握“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代社會(huì)治理創(chuàng)新面臨的新形勢(shì)新要求，并充分應(yīng)用好大數(shù)據(jù)資源。社會(huì)治理內(nèi)嵌于社會(huì)結(jié)構(gòu)之中，隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化，社會(huì)治理的對(duì)象、主體也必然發(fā)生相應(yīng)的變化。一方面，當(dāng)前社會(huì)治理所服務(wù)的對(duì)象結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化。具體表現(xiàn)為：社會(huì)階層結(jié)構(gòu)出現(xiàn)新老演化，人口的年齡結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和空間分布結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變動(dòng)，老齡化社會(huì)加速到來，受過高等教育或擁有專業(yè)技能的群體日益擴(kuò)大，家庭結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)規(guī)模小型化、類型多樣化特征，社會(huì)流動(dòng)性不斷增強(qiáng)，跨地區(qū)流動(dòng)已成為常態(tài)，越來越多的人口向大城市或中心城鎮(zhèn)集聚。特別是思想活躍、利益訴求多樣的新興社會(huì)階層對(duì)創(chuàng)新社會(huì)治理提出了很多新課題。另一方面，參與社會(huì)治理的主體，也從政府單一主體過渡到一個(gè)由政府、非政府組織、公眾個(gè)體等構(gòu)成的行動(dòng)者系統(tǒng)。這些變化迫切需要提升社會(huì)治理智能化水平，也為社會(huì)治理智能化創(chuàng)造了良好條件。智能化意味著精準(zhǔn)分析、精準(zhǔn)治理、精準(zhǔn)服務(wù)、精準(zhǔn)反饋。各類社會(huì)治理主體通過獲取、傳播、管理、分析等手段，將具有海量規(guī)模、快速流動(dòng)等特征的大數(shù)據(jù)，廣泛應(yīng)用于社會(huì)治理領(lǐng)域，更好地服務(wù)不同社會(huì)群體，將成為政府和社會(huì)組織實(shí)施智能治理的重要法寶。長(zhǎng)期以來，社會(huì)治理面臨的最大難題就是風(fēng)險(xiǎn)的不可控性和難以預(yù)見性?，F(xiàn)代社會(huì)處于信息化和網(wǎng)絡(luò)化復(fù)雜交織的圖景之中，與我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型的背景相疊加，使現(xiàn)代社會(huì)治理呈現(xiàn)出新特征。總的來看，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的形勢(shì)是嚴(yán)峻復(fù)雜的，表現(xiàn)為短期矛盾和長(zhǎng)期矛盾疊加、結(jié)構(gòu)性因素和周期性因素并存、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全威脅相互交織，特別是我國(guó)基層社會(huì)治理體系較為薄弱等。以往，政府對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)進(jìn)行研究的實(shí)證數(shù)據(jù)，主要源于抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)、局部碎片數(shù)據(jù)、片面單一數(shù)據(jù)，有時(shí)甚至純粹基于理論和經(jīng)驗(yàn)假設(shè)，具有較大的局限性和模糊性。大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠通過交叉復(fù)現(xiàn)、質(zhì)量互換、模糊推演等手段有效提升整合各方面數(shù)據(jù)資源的能力，使政府決策的基礎(chǔ)從少量的“樣本數(shù)據(jù)”轉(zhuǎn)變?yōu)楹Ａ康摹叭w數(shù)據(jù)”，為有效處理錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)問題提供新的可能性。（摘編自楊雅廈《應(yīng)用大數(shù)據(jù)提升社會(huì)治理智能化水平》）1、下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A人口的社會(huì)流動(dòng)性不斷增強(qiáng)，主要表現(xiàn)為高學(xué)歷或高技能人口向大城市或中心城鎮(zhèn)集聚。B新興社會(huì)階層對(duì)創(chuàng)新社會(huì)治理提出了很多新課題，因而他們思想活躍、利益訴求多樣。C以前，政府是社會(huì)治理的單一主體；現(xiàn)在，政府是參與社會(huì)治理的眾多主體之一。D當(dāng)前社會(huì)信息化和網(wǎng)絡(luò)化的復(fù)雜交織，使我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)治理呈現(xiàn)出新的特怔。2、下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A文章開頭簡(jiǎn)要地說明了實(shí)現(xiàn)社會(huì)治理智能化的基礎(chǔ)、方法和要達(dá)到的目標(biāo)及其要求。B第二段介紹了社會(huì)階層結(jié)構(gòu)方面的變化，并由此說明了社會(huì)治理的對(duì)象、主體的變化。C第三段闡明智能化的精準(zhǔn)特點(diǎn)，論述了廣泛應(yīng)用大數(shù)據(jù)服務(wù)社會(huì)對(duì)智能治理的重要意義。D文章最后通過對(duì)比論證，論述了大數(shù)據(jù)技術(shù)為社會(huì)智能化治理提供了新的可能性。3、根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A只有準(zhǔn)確把握“互聯(lián)網(wǎng)十”時(shí)代社會(huì)治理面臨的新形勢(shì)新要求，并充分應(yīng)用好大數(shù)據(jù)資源，才能提升社會(huì)治理智能化水平。B目前社會(huì)治理還沒有達(dá)到智能化，是因?yàn)楝F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)化和網(wǎng)絡(luò)空間不能使社會(huì)生產(chǎn)與社會(huì)組織彼此關(guān)聯(lián)在一起。C以往，政府對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)進(jìn)行研究的實(shí)證數(shù)據(jù)具有較大的局限性和模糊性，這給解決錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)問題帶來了障礙。D如果能扭轉(zhuǎn)我國(guó)基層社會(huì)治理體系較為薄弱的現(xiàn)狀，就有可能使我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)有所好轉(zhuǎn)。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的材料，完成4-6題。材料一：2019年的《政府工作報(bào)告》指出：“今年首次將就業(yè)優(yōu)先政策置于宏觀政策層面，旨在強(qiáng)化各方面重視就業(yè)、支持就業(yè)的導(dǎo)向?！边@進(jìn)一步彰顯了就業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的優(yōu)先地位，豐富了宏觀經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)涵。2012年以來，雖然我國(guó)勞動(dòng)年齡人口趨于減少，但是由于我國(guó)人口基數(shù)大，每年新增的勞動(dòng)力數(shù)量依然龐大，我國(guó)在就業(yè)方面始終存在著巨大的壓力。由于就業(yè)措施得當(dāng)有力，我國(guó)城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口已經(jīng)連續(xù)6年超過1300萬人，失業(yè)率始終穩(wěn)定在較低水平。但是隨著世界經(jīng)濟(jì)增速放緩，不穩(wěn)定、不確定因素增加，外部輸入性風(fēng)險(xiǎn)上升，我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，在未來幾年里，就業(yè)問題仍將是我國(guó)一個(gè)巨大的難題。此外，一些特殊就業(yè)困難群體、零就業(yè)家庭等需要給予特殊關(guān)照。與緩解就業(yè)總量壓力相比，就業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾的緩解和就業(yè)質(zhì)量的提高難度更大，更需要政策持續(xù)發(fā)力。（摘編自《大家手筆：就業(yè)優(yōu)先》）材料二：CIER指數(shù)是用來反映就業(yè)市場(chǎng)景氣程度的指標(biāo)，其計(jì)算方法是：CIER指數(shù)=市場(chǎng)招聘需求人數(shù)/市場(chǎng)求職申請(qǐng)人數(shù)。CIER指數(shù)以1為分水嶺，當(dāng)指數(shù)大于1時(shí)，表明就業(yè)景氣程度高；當(dāng)指數(shù)小于1時(shí)，表明就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨于激烈，屬于就業(yè)飽和行業(yè)。（數(shù)據(jù)濟(jì)理論認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是決定就業(yè)的主要因素。雖然增長(zhǎng)的就業(yè)彈性——就業(yè)增長(zhǎng)率與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率的比值，即經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)每變化一個(gè)百分點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的就業(yè)數(shù)量變化的百分比——會(huì)有變化，相同的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度并不一定會(huì)帶來相同規(guī)模的就業(yè)，但是從總體來看，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是擴(kuò)大就業(yè)的前提。受這種觀念的影響，我國(guó)在相當(dāng)長(zhǎng)的-一段時(shí)間里，也是把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)當(dāng)作首要目標(biāo)來追求的。但實(shí)際上，就業(yè)也是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的重要力量。我國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的階段，與高速增長(zhǎng)的階段相比，現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)更注重創(chuàng)新、全要素生產(chǎn)率的提高和人力資本紅利的增加。近20年來，我國(guó)各級(jí)各類教育得到了長(zhǎng)足發(fā)展，勞動(dòng)者受教育年限大幅度提高，人力資本存量顯著增加，這是創(chuàng)新的重要源泉?？梢灶A(yù)期，隨著教育被定位為“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”，我國(guó)勞動(dòng)者的受教育程度和技能將會(huì)得到進(jìn)一步提升。這一更高水平的人力資本存量如果能夠最大可能地實(shí)現(xiàn)就業(yè)，無疑會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)新，從而提高全要素生產(chǎn)率，并使得我國(guó)經(jīng)濟(jì)最終實(shí)現(xiàn)更高水平的增長(zhǎng)。因此，解決好就業(yè)問題，既事關(guān)民生，也事關(guān)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。（摘編自賴德勝《作為宏觀政策的就業(yè)優(yōu)先政策》）材料四：在信息化時(shí)代，由互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的巨大信息交互平臺(tái)，逐漸成為勞動(dòng)力市場(chǎng)參與者獲取信息資源的主要渠道。互聯(lián)網(wǎng)提供的及時(shí)、有效的信息，加強(qiáng)了雇主與雇員之間、用戶與用戶之間的溝通。這種形式通過影響人力資本、社會(huì)資本以及工作搜尋等方式，影響了個(gè)人的就業(yè)決策。此外，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及與廣泛應(yīng)用，還創(chuàng)造了新的工作崗位和新的職業(yè)類別，為個(gè)體的就業(yè)帶來了多元化的選擇，能夠使個(gè)人獲得更多平衡工作和家庭生活的機(jī)會(huì)，為提高個(gè)體的就業(yè)質(zhì)量帶來了新的可能。值得注意的是，盡管目前我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率已達(dá)%，但與發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)相比，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和應(yīng)用水平仍然較低，并且由于城鄉(xiāng)分割、個(gè)體差異的存在，老年群體、農(nóng)民工群體等的互聯(lián)網(wǎng)使用率和使用技能都普遍偏低。（摘編自《互聯(lián)網(wǎng)使用、就業(yè)決策與就業(yè)質(zhì)量》）4．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．人口基數(shù)大勞動(dòng)力數(shù)量大政策持續(xù)發(fā)力B．各級(jí)各類教育長(zhǎng)足發(fā)展人力資本存量C．高水平的人力資本存量就業(yè)高水平的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)D．互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)新崗位、新職業(yè)個(gè)體就業(yè)質(zhì)量5．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．2012年以來，由于措施得當(dāng)有力，我國(guó)失業(yè)率穩(wěn)定在較低水平，但由于人口基數(shù)大、世界經(jīng)濟(jì)增速放緩等多重因素，未來幾年就業(yè)壓力仍然是巨大的。B．由材料二可知，2017年和2018年的環(huán)保、印刷、包裝、造紙行業(yè)都處在就業(yè)飽和狀態(tài)，就業(yè)前景不容樂觀；2018年處在就業(yè)飽和狀態(tài)的行業(yè)有所增加。C．盡管相同的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度不一定會(huì)帶來相同規(guī)模的就業(yè)，但不可否認(rèn)的是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)于就業(yè)有著重要的作用，因此，當(dāng)前應(yīng)當(dāng)把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)當(dāng)作首要目標(biāo)。D．如果提升我國(guó)老年群體、農(nóng)民工群體等對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用率和使用技能，這將對(duì)他們的就業(yè)有一定的幫助，對(duì)緩解就業(yè)壓力也會(huì)起到積極作用。6．請(qǐng)你結(jié)合以上四則材料，給急需就業(yè)者提出三條就業(yè)建議。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7-9題。蘇子兄弟于艷麗遇見蘇子是在勞務(wù)市場(chǎng)，當(dāng)時(shí)我正在為酒店裝修的一點(diǎn)木工活和一些木匠討價(jià)還價(jià)。蘇子三十多歲，精瘦干練，說話帶著濃重的東北口音，他湊到我跟前來說：“哥，是你啊有活咋還用外人走，咱回家說話！”沒等我反應(yīng)過來，他就拉著我從人堆里擠了出去。我和他來到勞務(wù)市場(chǎng)的外面，站定了，看著他，咋也想不起我啥時(shí)候有這個(gè)弟弟。蘇子就爽朗地笑了，他的笑讓我的確有了一種久違的味道。“別想了，你不認(rèn)識(shí)我，但我真是你的東北老鄉(xiāng)，你的活我給你干吧”他盡量睜大他的小眼睛盯著我說，“那幫人向你要八千你給我五千得了！活若干不好，你別給我工錢，咋樣”他依舊盯著我，看我的反應(yīng)。五千我在心里琢磨著，這價(jià)格的確便宜，我在勞務(wù)市場(chǎng)轉(zhuǎn)半天了，沒有低于八千的價(jià)格。“行！”我爽快地答應(yīng)了，心想，我在這個(gè)城市生活近二十年了，你一個(gè)農(nóng)民工還能耍什么花招。蘇子是領(lǐng)著他的媳婦小紅一起來干活的，小紅長(zhǎng)得漂亮，看起來年齡小他很多。我偷著問蘇子：“你咋把小紅糊弄到手的”蘇子撇著嘴不屑地說：“上趕子（東北話自愿的意思）來地！我養(yǎng)著她和她兒子呢！”于是我知道，這女人不是蘇子的原配，也就知道為什么蘇子長(zhǎng)得這么丑，會(huì)有這么漂亮的女人做他媳婦。干活休息的時(shí)候，蘇子喜歡用手機(jī)放流行歌曲聽，一首接一首地放，蘇子也跟著哼哼，南腔北調(diào)的，比電鋸鋸木頭的聲音還難聽。我說：“蘇子，你別唱了，牙磣！”蘇子就笑著說：“哥，你不懂，這叫生活?！碧K子的活干得利落，工期結(jié)束的時(shí)間比預(yù)計(jì)提前了五天，我把五千塊錢遞給蘇子，蘇子朝手指唾口唾沫，數(shù)得津津有味。我忙著生意開業(yè)，很快把蘇子忘到了腦后。開業(yè)那天，很多朋友都來捧場(chǎng)，我站在酒店門口和他們一一握手。突然誰在背后捶了我一拳，回頭看，竟是蘇子?！案?，恭喜發(fā)財(cái)！”他遞給我一個(gè)紅包，這讓我多少有些意外。雖然他叫過我哥，雖然我們是東北老鄉(xiāng)，但是在這個(gè)城市打工的東北人多了，不至于他因此就成為我的弟弟。我還是客客氣氣地把他讓進(jìn)了酒店。蘇子那天喝了很多，坐在那里和一桌子的人大聲地嚷著，說自己是東北人，說他是我弟弟。再見到蘇子，是在我開業(yè)不久的店里。蘇子一進(jìn)門就蔫著，像是遭了凍的茄秧?！案纾彼怪^說，“小紅的兒子病了，要住院，你有沒有錢幫我倒個(gè)短（東北話緩解一時(shí)之急的意思）”以我在商海沉浮二十年的經(jīng)驗(yàn)，一下子就明白了蘇子前段時(shí)間給我隨禮叫我哥的緣由，他是在放長(zhǎng)線釣大魚！我在心里冷笑了，臉上卻露出愁容說：“兄弟，不是哥不幫你，你沒看我剛開店，借著高利貸呢，這兩天，人家正跟我要錢呢！”“??！”蘇子又瞪大了他的小眼睛，看著我說,“沒想到你混得這么不濟(jì)?！碧K子垂頭喪氣地走了。我看著他精瘦的背影，暗暗得意，想騙我，沒門！蘇子是在過年前又來到我店里的，這次蘇子穿著一套新衣服，雖然一看就是地?cái)傌?，但因?yàn)槭切碌?，還是給蘇子添了一份精神?！案?！”蘇子依然叫我哥，沒心沒肺似的，我愛搭不理地應(yīng)了聲，忙著在電腦里玩連連看。“哥，錢還上了嗎”蘇子問我，小心翼翼地。我瞥了蘇子一眼說：“還擱啥還不知道錢難賺啊”“哈哈，”蘇子又大聲地笑了，伸手從懷兜里掏出一沓錢，“哥，借給你了，不要利息！”啊我一時(shí)愣在那里?！斑@是兩萬塊錢，接了個(gè)大活，東家剛給結(jié)的，我也不急用，借給你了，快把高利貸還了。”“蘇子！”我叫了一聲，卻不知道該怎么說……打那以后，我在這個(gè)城市就真有了一個(gè)弟弟，這個(gè)弟弟叫蘇子。（有刪改）7、下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A同樣的活，別人要價(jià)八千，蘇子只要五千，說明蘇子很會(huì)攬生意，也為后文表現(xiàn)他干活比較利落作鋪墊。B“上趕子來地！我養(yǎng)著她和她的兒子呢！”蘇子“撇著嘴不屑”地說這話，意在表明自己能娶到小紅憑的是本事。C小說在描寫人物語言時(shí)，運(yùn)用了大量的方言俚語，這既能有效展示人物的形象特點(diǎn)，又賦予了文章生活化氣息。D小說把農(nóng)民工作為書寫對(duì)象，既是表現(xiàn)他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，又表現(xiàn)了作者對(duì)這一群體命運(yùn)的關(guān)注、同情。8、蘇子身上的哪些特點(diǎn)讓“我”最終把他視為弟弟請(qǐng)結(jié)合蘇子與“我”的交往經(jīng)過作簡(jiǎn)要分析。（6分）9、小說在塑造人物形象時(shí)運(yùn)用了對(duì)比的手法，這種對(duì)比在文中是如何體現(xiàn)的有何作用請(qǐng)結(jié)合文章分析。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。呂景初，字沖之，開封酸棗人。以父蔭試秘書省校書郎，舉進(jìn)士，歷汝州推官，改著作佐郎、知夏陽(yáng)縣，僉書河南府判官，通判并州。張貴妃薨，有司請(qǐng)依荊王故事，輟視朝五日，或欲更增日。聽上裁，乃增至七日。景初言：“妃一品，當(dāng)輟朝三日，禮官希旨，使恩禮過荊王，不可以示天下?！辈粓?bào)。妃既追冊(cè)為皇后，又詔立忌，景初力爭(zhēng)，乃罷。嘉祐初，大雨水，景初曰：“此陰盛陽(yáng)微之誡也?！蹦松鲜璺Q：“商、周之盛，并建同姓；兩漢皇子，多封大國(guó)；有唐宗室，出為刺史；國(guó)朝二宗，相繼尹京。是欲本支盛強(qiáng)，有磐石之安，則奸雄不敢內(nèi)窺，而天下有所倚望矣。愿擇宗子之賢者，使得問安侍膳于宮中，以消奸萌，或尹京典郡，為夾輔之勢(shì)。”時(shí)狄青為樞密使，得士卒心，議者憂其為變。景初奏疏曰：“天象謫見，妖人訛言，權(quán)臣有虛聲，為兵眾所附，中外為之恟恟。此機(jī)會(huì)之際，間不容發(fā)，蓋以未立皇子，社稷有此大憂。惟陛下蚤為之計(jì)，則人心不搖，國(guó)本固矣。”數(shù)詣中書白執(zhí)政，請(qǐng)出青。文彥博以青忠謹(jǐn)有素，外言皆小人為之，不足置意。景初曰：“青雖忠，如眾心何蓋為小人無識(shí)，則或以致變。大臣宜為朝廷慮，毋牽閭里恩也。”知制誥劉敞亦論之甚力，卒出青知陳州。李仲昌以河事敗，內(nèi)遣中人置獄。景初意賈昌朝為之即言事無根原不出政府恐陰邪用此以中傷善良乃更遣御史同訊遷右司諫安撫河北。還，奏比部員外郎鄭平占籍真定，有田七百余頃，因請(qǐng)均其徭役，著限田令。以戶部員外郎兼侍御史知雜事，判都水監(jiān)，改度支副使，遷吏部員外郎，擢天章閣待制、知諫院，以病，未入謝而卒。（選自《宋史》，有刪減）10下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A景初意賈昌朝為之／即言／事無根原／不出政府／恐陰邪用此以中傷／善良乃更／遣御史同訊／遷右司諫／安撫河北B景初意賈昌朝為之／即言事無根原／不出政府／恐陰邪用此／以中傷善良／乃更遣／御史同訊／遷右司諫／安撫河北C景初意賈昌朝為之／即言事無根原／不出政府／恐陰邪／用此以中傷善良／乃更遣／御史同訊／遷右司諫／安撫河北D景初意賈昌朝為之／即言／事無根原／不出政府／恐陰邪用此／以中傷善良／乃更遣御史同訊／遷右司諫／安撫河北11下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A蔭，庇蔭，古時(shí)指子孫因先代有功勛而受到封賞，“封妻蔭子”中的“蔭”也有此意。B宗子指大宗的嫡長(zhǎng)子，又指族長(zhǎng)和皇族子弟。在本文中和“宗室”通用，指皇族子弟。C社為谷神，稷為土地神。古時(shí)君主祭祀社稷，祈求豐收，后來就用社稷來代指國(guó)家。D籍在我國(guó)古代有登記在冊(cè)的意思，“占籍”在本文中的意思是指上報(bào)戶口，入籍定居。12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A呂景初謹(jǐn)守禮制。對(duì)于張貴妃喪事輟朝天數(shù)的問題，他不像其他官員那樣迎合皇帝，而是堅(jiān)持自己的看法進(jìn)言爭(zhēng)辯，最終阻止了皇帝有違禮法的命令。B呂景初思慮長(zhǎng)遠(yuǎn)。他認(rèn)為歷史上許多朝代，有任命同姓或宗室擔(dān)任要職的先例，這樣能使國(guó)家安如磐石，因此他希望皇帝能學(xué)習(xí)古人的做法。C呂景初忠君愛國(guó)。狄青為士兵所擁戴，人們又有狄青兵變的議論，呂景初認(rèn)為國(guó)家尚未立皇子，情勢(shì)危急，為了國(guó)家安全，應(yīng)將狄青調(diào)離京城。D呂景初抑制豪強(qiáng)。針對(duì)比部員外郎鄭平在真定廣占農(nóng)田的現(xiàn)象，他奏請(qǐng)皇帝，要求鄭平承擔(dān)徭役，并著限田令，用來限制權(quán)貴之人的田地。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）1有司請(qǐng)依荊王故事，輟視朝五日，或欲更增日。2惟陛下蚤為之計(jì)，則人心不搖，國(guó)本固矣。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14-15題。衡陽(yáng)與夢(mèng)得分路贈(zèng)別①柳宗元十年憔悴到秦京，誰料翻為嶺外行。伏波②故道風(fēng)煙在，翁仲③遺墟草樹平。直以慵疏招物議，休將文字占時(shí)名。今朝不用臨河別，垂淚千行便濯纓④。【注】①柳宗元、劉禹錫因參予“永貞革新”而久遭貶謫，奉旨返京后，再度被遠(yuǎn)謫。此詩(shī)便作于兩人在衡陽(yáng)分手、各赴謫地之時(shí)。②伏波：這里指東漢伏波將軍馬援，其在抵御外侮、平定叛亂上功勛卓著。③翁仲：后世稱石像或墓道石為翁仲，此指伏波將軍廟前的石像。④濯纓：洗濯冠纓。《滄浪歌》中有“滄浪之水清兮，可以濯我纓”句。后以“濯纓”比喻超脫世俗，操守高潔。14下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A首聯(lián)寫兩人在長(zhǎng)期貶謫之后重回長(zhǎng)安，沒料到再度被遠(yuǎn)謫，表現(xiàn)了兩人命途之多舛，人生之艱辛。B“伏波故道風(fēng)煙在”寫詩(shī)人行進(jìn)在伏波將軍當(dāng)年出征的路上，追憶馬援將軍，不由得心生自勉奮發(fā)之意。C“翁仲遺墟草樹平”寫伏波將軍馬援的廟宇前只剩下斷壁殘?jiān)?，荒草遍地，借此感慨世道衰微。D“休將文字占時(shí)名”，劉禹錫曾因作詩(shī)諷剌權(quán)貴而背上罪名,此處多有調(diào)侃、自嘲之意。15尾聯(lián)“今朝不用臨河別，垂淚千行便濯纓”是怎樣抒發(fā)感情的請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。（6分）（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）16補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）1魏征在《諫太宗十思疏》中，用水與舟的關(guān)系肯定了人民的力量，切中要害，令人警覺。這個(gè)句子是：“____________，_____________”2司馬光認(rèn)為，王安石變法是侵官、生事、征利、拒諫，因而致怨，王安石在《答司馬諫議書》中逐一駁斥之后，坦言早已料到的兩句是：“______________，_______________”充分展現(xiàn)了他無所畏懼的膽略。3杜牧《阿房宮賦》中以“________________，_______________”描寫阿房宮宮人的美麗，她們佇立遠(yuǎn)眺，盼望著皇帝臨幸。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17-19題。漢服是從黃帝即位到明末清初，在漢族主要居住區(qū)域，以中原禮儀文化為中心，通過自然演變而形成的具有獨(dú)特漢民族風(fēng)貌性格、明顯區(qū)別于其他民族的傳統(tǒng)服裝和配飾體系，是中國(guó)“衣冠上國(guó)”“禮儀之邦”“錦繡中華”的體現(xiàn)，承載了漢族的染織繡等杰出工藝和美學(xué)。漢服的紋飾喜歡采用帶有吉祥寓意的圖紋，如“六合同春”“五谷豐登”“錦上添花”等圖案。（），如戀人互贈(zèng)信物和新婚婚服上往往采用鴛鴦為主的圖樣，叫“鴛鴦同心”“鴛鴦戲水”等；壽誕則往往采用“龜鶴齊齡”“松鶴長(zhǎng)壽”“鶴獻(xiàn)蟠桃”等意味著長(zhǎng)壽的圖案。漢族服飾幾千年來的風(fēng)格是以清淡平易為主，講究天人合一。漢族古代的袍服最能體現(xiàn)這一風(fēng)格，這種袍服的主要特點(diǎn)是褒衣博帶。漢代的帛畫和魏晉隋唐遺傳下的一些人物畫中可窺其神貌之一二——形制簡(jiǎn)單的漢裝大衣附著在不同體態(tài)的人物身上頓時(shí)具有了一種鮮活的生命力，線條柔美流暢。袍服充分體現(xiàn)了漢民族柔靜安逸、嫻雅超脫、泰然自若的民族性格，以及平淡自然、含蓄委婉、典雅清新的審美情趣。17下列各句中的引號(hào)和文中“錦繡中華”的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是（3分）A關(guān)愛老人，意味著不僅要滿足他們的物質(zhì)需求，更要注重他們的精神需求以及發(fā)展需求，讓他們擁有生命中的“夕陽(yáng)紅”。B作為國(guó)家綜合交通樞紐，合肥基本實(shí)現(xiàn)“米”字形高鐵網(wǎng)絡(luò)，正在形成以快速客運(yùn)鐵路為主骨架的區(qū)域綜合交通網(wǎng)絡(luò)。C博鰲亞洲論壇于2001年永久落戶海南，從此美麗的博鰲從一個(gè)名不見經(jīng)傳的小漁村一躍成為舉世矚目的“外交小鎮(zhèn)”。D浪漫主義的詩(shī)歌常用夸張的修辭手法來表現(xiàn)詩(shī)人天馬行空的想象，李白詩(shī)中就有“白發(fā)三千丈”這樣極盡夸張的詩(shī)句。18下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A因此，依據(jù)不同的場(chǎng)合，也會(huì)選擇不同的紋飾B同時(shí)，依據(jù)不同的場(chǎng)合，也會(huì)選擇不同的紋飾C同時(shí)，選擇不同的紋飾，也會(huì)依據(jù)不同的場(chǎng)合D因此，選擇不同的紋飾，也會(huì)依據(jù)不同的場(chǎng)合19文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A漢代的帛畫和一些魏晉隋唐遺傳下的人物畫中可窺其神貌之一二——形制簡(jiǎn)單的漢裝大衣附著在不同體態(tài)的人物身上頓時(shí)具有了一種鮮活的生命，線條柔美流暢。B漢代的帛畫和魏晉隋唐遺留下的一些人物畫中可窺其神貌之一二——形制簡(jiǎn)單的漢裝大衣附著在不同體態(tài)的人物身上頓時(shí)具有了一種鮮活的生命，線條柔美流暢。C從漢代的帛畫和魏晉隋唐遺留下的一些人物畫中可窺其神貌之一二——形制簡(jiǎn)單的漢裝大衣附著在不同體態(tài)的人物身上頓時(shí)具有了一種鮮活的生命，線條柔美流暢。D從漢代的帛畫和魏晉隋唐遺傳下的一些人物畫中可窺其神貌之一二——形制簡(jiǎn)單的漢裝大衣附著在不同體態(tài)的人物身上頓時(shí)具有了一種鮮活的生命，線條柔美流暢。20在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（6分）北極地區(qū)是海冰的世界。①________________，也有由陸地上冰凍的河流和冰川破碎入海形成的淡水冰。海水形成的冰千奇百怪，可能綿延上百公里，也可能支離破碎成不同形狀，而淡水冰的代表就是冰山，它們?cè)煨透鳟?，既是海上美麗的風(fēng)景，②____________，著名的泰坦尼克號(hào)的沉沒就是它們的“杰作”。③_________，也有可能在我們的眼前游弋，比知我國(guó)北部海域的近海，每年冬季都會(huì)出現(xiàn)規(guī)模不等的海冰。21下面是首枚中國(guó)植樹節(jié)紀(jì)念郵票的主體部分，請(qǐng)寫出圖形中的構(gòu)圖要素（除數(shù)字外），并說明圖形寓意，要求語言簡(jiǎn)明，句子通順，不超過90個(gè)字（5分）四、寫作（60分）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）日前，福州市某小學(xué)8歲男孩小馮就語文課本提了一個(gè)問題，引起了網(wǎng)友的熱議。情況是這樣的：二年級(jí)課本有篇文章《羿射九日》，前一段剛提到“禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了……”，下一段就說“神箭手羿決心幫助人們脫離苦海，他翻過九十九座高山，蹚過九十九條大河……”，既然江河里的水都蒸干了，那么羿是怎么蹚過大河的呢小馮提的這個(gè)問題，被媽媽何女士曬到朋友圈，引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。不少網(wǎng)友對(duì)小馮的思維品質(zhì)表示肯定，也有網(wǎng)友為他解答疑問。之后，何女士聯(lián)系人民教育出版社并作了反映，媒體對(duì)小馮提的這個(gè)問題也作了報(bào)道，人民教育出版社官方微博回應(yīng)稱，聯(lián)系上下文，“蹚”字的確用得不恰當(dāng)。教材編寫組正在認(rèn)真研究這個(gè)問題，會(huì)對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)修改，下個(gè)版本的教材出版時(shí)這個(gè)問題就解決了。（摘編自《南方都市報(bào)》2019年06月15日）請(qǐng)你給小馮的母親何女士寫封信，談?wù)勀銓?duì)這件事的態(tài)度、觀點(diǎn)或建議。要求：選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考答案（A項(xiàng)“主要表現(xiàn)為高學(xué)歷或高技能人口向大城市或中心城鎮(zhèn)集聚”表述不準(zhǔn)確。B項(xiàng)強(qiáng)加因果關(guān)系原文是說“特別是思想活躍、利益訴求多樣的新興社會(huì)階層對(duì)創(chuàng)新社會(huì)治理提出了很多新課題”。D項(xiàng)表述不全面，“使我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)治理呈現(xiàn)出新的特征”的原因，除了“當(dāng)前社會(huì)信息化和網(wǎng)絡(luò)化的復(fù)雜交織”以外，還有我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)期。）（社會(huì)階層結(jié)構(gòu)方面的變化只能說明社會(huì)治理的對(duì)象、主體的部分變化。）3B（B項(xiàng)曲解文意，“不能使社會(huì)生產(chǎn)與社會(huì)組織彼此關(guān)聯(lián)在一起”錯(cuò)誤，原文說“重構(gòu)社會(huì)生產(chǎn)與社會(huì)組織彼此關(guān)聯(lián)的形態(tài)”，即現(xiàn)有的社會(huì)生產(chǎn)與社會(huì)組織是彼此關(guān)聯(lián)的，“通過大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)”只是“重構(gòu)”。）4．A（A項(xiàng)“更需要政策持續(xù)發(fā)力”錯(cuò)誤，材料一說的是“與緩解就業(yè)總量壓力相比，就業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾的緩解和就業(yè)質(zhì)量的提高難度更大，更需要政策持續(xù)發(fā)力”，因此“更需要政策持續(xù)發(fā)力”的應(yīng)是“就業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾的緩解和就業(yè)質(zhì)量的提高”。）5．C（C項(xiàng)中“當(dāng)前應(yīng)當(dāng)把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)當(dāng)作首要目標(biāo)”說法錯(cuò)誤。根據(jù)材料三“我國(guó)現(xiàn)在已進(jìn)入經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展階段，與高速增長(zhǎng)階段相比，現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)更依賴于創(chuàng)新，更依賴于全要素生產(chǎn)率的提高，更依賴于人力資本紅利的增加”可知，“當(dāng)前應(yīng)當(dāng)把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)當(dāng)作首要目標(biāo)”說法錯(cuò)誤。）6．①了解國(guó)家相關(guān)就業(yè)政策；②避開就業(yè)需求飽和的行業(yè)，選擇招聘需求人數(shù)較多的行業(yè)；③加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提高個(gè)體的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力；④充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，了解就業(yè)情形。每點(diǎn)2分，答對(duì)任意三點(diǎn)給滿分）分析：材料一的著眼點(diǎn)是國(guó)家政策，材料二的著眼點(diǎn)是就業(yè)行情，材料三的著眼點(diǎn)是就業(yè)者的自身素質(zhì)，材料四論述了當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)下的就業(yè)情況，。由此可以從國(guó)家政策、就業(yè)行情、自身發(fā)展、新技術(shù)運(yùn)用等層面進(jìn)行概括整合。7．D（分析：“表現(xiàn)了作者對(duì)這一群體命運(yùn)的關(guān)注、同情”，屬于無中生有，從文中作者對(duì)蘇子的描寫來看，作者主要是展示了人物身上的優(yōu)秀品質(zhì)，這是借助對(duì)蘇子形象的塑造來展示善意、樂觀、慷慨等品質(zhì)的巨大感化力量。故選D項(xiàng)。）8．①喊“我”哥找“我”攬活，說明他機(jī)靈干練；②工期提前結(jié)束，表現(xiàn)他樸實(shí)能干；③干活之余哼歌，說明他樂觀、有生活情趣；④給“我”開業(yè)隨禮，表現(xiàn)他重情義；⑤為繼子生病借錢，說明他有家庭責(zé)任感；⑥借錢給“我”，表現(xiàn)他慷慨仗義。9．體現(xiàn)：①用蘇子的樸實(shí)直率對(duì)比“我”的世故圓滑；②用蘇子的熱情樂觀對(duì)比“我”的防備之心以及對(duì)感情的淡薄；③用蘇子的善良慷慨對(duì)比我的狹隘自私。作用：①有利于突出蘇子的優(yōu)秀品質(zhì)。②有利于更好地突出主題，表現(xiàn)善意、樂觀、慷慨等美好品質(zhì)具有巨大感化力量。③通過對(duì)比，強(qiáng)化了矛盾沖突，增強(qiáng)了小說的藝術(shù)感染力。10D11C（“社為谷神，稷為土地神”錯(cuò)誤，兩者反了。）12A（A項(xiàng)“最終阻止了皇帝有違禮法的命令”錯(cuò)，結(jié)合文本內(nèi)容“不報(bào)。妃既追冊(cè)為皇后，又詔立忌，景初力爭(zhēng)，乃罷”分析可知，只是阻止了“立忌”，并沒有阻止輟朝七日。）131有關(guān)官員請(qǐng)求依照荊王的舊例，停止上朝五天，有人想要再增加幾天。2希望陛下早做打算，那么人心就不會(huì)動(dòng)搖，國(guó)家的根本就穩(wěn)固。參考譯文：呂景初字沖之，開封酸棗人。憑父親的功德做了秘書省校書郎，后來考中進(jìn)士，歷任汝州推官，改任著作佐郎，夏陽(yáng)縣知縣，僉書河南府判官，并州通判。張貴妃死后，有關(guān)官員請(qǐng)求依照荊王的舊例，停止上朝五天，有人想要再增加幾天。聽?wèi){皇上的裁奪，于是增加到七天。呂景初上奏說：“貴妃是一品，應(yīng)停朝三天，禮官迎合皇上的心意，結(jié)果使禮節(jié)超過荊王，不能夠用來昭示天下。”沒有得到回復(fù)。貴妃追封為皇后之后，又詔令設(shè)立忌日，呂景初力爭(zhēng)，才停止。嘉祐初年，連降暴雨，呂景初說：“這是對(duì)陰盛陽(yáng)衰的警告。”于是上疏朝廷說：“商、周興盛時(shí)，將同姓一并封為諸侯；兩漢的皇子，也大多被封為大郡國(guó)；有唐代宗室，派出任剌史；我朝兩位先皇，相繼被任為京城長(zhǎng)官。這些措施都是要使本支強(qiáng)盛，如磐石般穩(wěn)固，那么奸雄就不敢有野心，而國(guó)家就有依靠有希望。希望挑選皇族子弟中賢能的，讓他們?cè)趯m中隨侍皇上，以消除奸逆圖謀，或派他們?nèi)尉┏羌暗胤介L(zhǎng)官，成就輔弼皇室的形勢(shì)。”當(dāng)時(shí)狄青任樞密使，深得軍心，有人擔(dān)心他會(huì)發(fā)動(dòng)叛亂。呂景初在奏疏中說：“上天出現(xiàn)災(zāi)變的跡象，妖人散布流言，權(quán)臣頗有虛名，為士兵所擁戴，宮廷內(nèi)外議論紛紛。這種時(shí)候非常危險(xiǎn)，因?yàn)槲戳⒒首?，?guó)家才有這樣的大憂患。希望陛下早做打算，那么人心就不會(huì)動(dòng)搖，國(guó)家的根本就穩(wěn)固?！倍啻吻巴袝A明宰相，請(qǐng)求讓狄青離開京城。文彥博認(rèn)為狄青一向忠誠(chéng)謹(jǐn)慎，外面的流言都是小人散布，不值得放在心上。呂景初說：“狄青雖然忠誠(chéng)，但是怎么應(yīng)對(duì)眾人的看法呢可能是小人沒有見識(shí)，或許會(huì)導(dǎo)致變故。大臣們應(yīng)該替朝廷考慮，不要被民間情感牽制。”知制誥劉敞也極力主張讓狄青離開京城，終于派狄青出京任陳州知