2023年-初三語(yǔ)文作文-3

第頁(yè)2023初三語(yǔ)文作文初三語(yǔ)文作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不生疏吧，寫(xiě)作文可以熬煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思索自己將來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼某跞Z(yǔ)文作文，僅供參考，歡送大家閱讀。

初三語(yǔ)文作文1

我的語(yǔ)文老師她姓曾，可在我的心目中，她姓“美〞，我的“美〞老師。

我們的曾老師，她長(zhǎng)得美，特性的發(fā)型，自然的淡妝，勻整的身材，圓潤(rùn)的臉龐，總給人以可親的感覺(jué)。

我們的曾老師，她穿得美，要想知道流行什么服裝，只要留意看一下我們?cè)蠋煹拇┲憔椭懒?，曾老師的服裝，肯定品位非凡，她假設(shè)走上T形舞臺(tái)，絕不比專(zhuān)業(yè)模特遜色喲！

我們的曾老師，她笑得美，好似老師都不喜愛(ài)笑。以前，看到老師的滿(mǎn)面春風(fēng)，聽(tīng)到老師的快樂(lè)笑聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是奢侈鏡頭，但第一，這次失敗的緣由是什么?要仔細(xì)思索，挖掘根本的緣由;

其次，你接下來(lái)要干什么?確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市慕又?，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么;

第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定安排，按部就班的走。

失敗不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求?，F(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后剛好復(fù)習(xí)。上課時(shí)要緊跟老師的思路，主動(dòng)綻開(kāi)思維預(yù)料下面的步驟，比擬自己的解題思路與老師所講有哪些不同。特殊要抓住根底學(xué)問(wèn)和根本技能的學(xué)習(xí)，課后要?jiǎng)偤脧?fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。

二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。

首先，應(yīng)把主要精力放在根底學(xué)問(wèn)、根本技能、根本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大局部的也是根底性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，仔細(xì)思索，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候冷靜，思路有條不紊，克服急躁的心情。特殊是對(duì)自己要有信念，恒久鼓勵(lì)自己。

初三語(yǔ)文作文3

過(guò)去，語(yǔ)文是我最不情愿學(xué)的學(xué)科，“語(yǔ)文〞也成了令我最煩心的詞。而現(xiàn)在，我卻把它視為良師益友，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地愛(ài)上了語(yǔ)文。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我認(rèn)為自己天生和語(yǔ)文沒(méi)緣分，拼音不會(huì)讀，漢字不會(huì)寫(xiě)，就連說(shuō)話(huà)也結(jié)結(jié)巴巴。而那位語(yǔ)文老師似乎特地和我過(guò)不去：眼睛老是盯著我，一會(huì)兒要我讀，一會(huì)兒叫我說(shuō)，還常常提我到黑板前寫(xiě)字。所以，我更加厭煩語(yǔ)文了，都是它惹的禍。這種怨恨纏繞了我三年，直到上四年級(jí)才得以轉(zhuǎn)變。

我的表哥是一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的高手，語(yǔ)文給他帶來(lái)的榮譽(yù)不計(jì)其數(shù)，什么演講競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，學(xué)問(wèn)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)，一般話(huà)競(jìng)賽冠軍等等，榮譽(yù)證書(shū)塞了整整一抽屜，還有什么獎(jiǎng)杯之類(lèi)的東西也不少。但是，他從來(lái)不向我炫耀這些，而是常常勸我試著和語(yǔ)文交摯友，和書(shū)籍交摯友。

受到表哥的啟發(fā)后，我和語(yǔ)文交摯友的生涯便起先了。

每天的課余時(shí)間，我都會(huì)捧著一本書(shū)遨游在學(xué)問(wèn)的海洋里，吸取無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)。從書(shū)中，我讀出一種美妙的人生品嘗和一種深遠(yuǎn)的人生境界。“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)〞，何等的無(wú)私胸懷；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青〞，何等的浩然正氣；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)〞，何等的豪放瀟灑。

就這樣，我與語(yǔ)文深深地相知了，也與語(yǔ)文結(jié)下了不解之緣，起先喜愛(ài)上了語(yǔ)文，還在一些報(bào)刊上發(fā)表了幾篇文章。

語(yǔ)文，你給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了你。

初三語(yǔ)文作文4

你可以聽(tīng)見(jiàn)樓上樓下的腳步聲。

柜子吱啦一聲拉開(kāi)的聲音，令人疑心那是個(gè)笨重的老古董，一墻之隔的可以聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，很微弱的，讓你想起小時(shí)候用的手表的鈴聲，你是班上第一個(gè)戴上的，卻也是第一個(gè)摘下的。落了灰的擠在雜物間，卻像舊，總存著舍不得扔。

你覺(jué)得似乎聽(tīng)見(jiàn)了機(jī)器嗡嗡作響的細(xì)小聲，但那是寧?kù)o時(shí)耳廓的轟鳴。樓道里有人上來(lái)了，咳嗽了兩聲，沒(méi)有關(guān)門(mén)的沉重巨響。那細(xì)碎的腳步莫名地消逝了，似乎從未喚起那盞聲控的廊燈。那澄黃色的燈光，此時(shí)卻由小窗幽幽地照進(jìn)來(lái)。

窗簾透著陽(yáng)臺(tái)上事物綽綽的影子，晾曬的衣服像黑漆的鬼魅的影子。一個(gè)模糊的，長(zhǎng)長(zhǎng)垂掛下來(lái)的藤蔓，葉子蜷曲著，是白色幕布上清楚的影子。那只老舊的手表，靠在塑料娃娃的腳邊，緘默著，在黑暗里看不清娃娃的嘴角，那是一團(tuán)影子，空洞的注視著的目光。

早晨的時(shí)候，有鳥(niǎo)叫聲，有猛然一聲的巨響，像是一塊薄鐵板轟然倒塌了，又有人上前把它扶起來(lái)，就有了一片“嘩啦〞的聲響。窗簾透亮了，屋里光線(xiàn)多了些，不再是令人窒息的濃墨似的黑暗。

在陽(yáng)臺(tái)上看不見(jiàn)月亮，這里一直看不見(jiàn)月亮。

窗戶(hù)拉開(kāi)到最大，屋外的空氣不是濃稠的，清爽的使人想飛撲過(guò)去擁抱他，下面有新化的雪嗎？月亮映在水里。

月亮在下面。

你聽(tīng)見(jiàn)有人在房間里跺步的聲音了，令人厭惡的鞋底拖沓的聲音，似乎有人捧著機(jī)械似的在來(lái)回的走著。

暮色像一把刀，把聲音剖開(kāi)了……只有寧?kù)o。

初三語(yǔ)文作文5

我的摯友們對(duì)金錢(qián)的看法，現(xiàn)在我就來(lái)講一講吧。

廖千禧只要見(jiàn)到錢(qián)，那可謂是老鼠見(jiàn)了又白又嫩的香噴噴的大米飯一樣。記得有一次，我和他出去玩，沒(méi)想到他老人家運(yùn)氣那么好，剛走出大門(mén)口就看到地上有一枚白花花的五角的硬幣，他快速的東張西望，趁四下無(wú)人的時(shí)候，立刻把那枚硬幣一把拿了起來(lái)。放進(jìn)了他的褲帶里面。放進(jìn)褲帶后，他興奮的猛笑起來(lái)，都快笑岔氣了。

付哥見(jiàn)到錢(qián)，那是不聞不顧，哪怕是一張百塊大鈔，他也是干脆走過(guò)，根本就不會(huì)去碰一下，付哥真是一個(gè)視金錢(qián)為糞土的人??！

許明旺見(jiàn)到錢(qián)，不是五塊錢(qián)以上，他根本不會(huì)去碰。我和他出去的時(shí)候，假設(shè)看到五塊錢(qián)的話(huà)，他會(huì)立刻撿起來(lái)。假設(shè)是一塊的話(huà)，他會(huì)罵一句；“怎么不是五塊。他可真是挑剔了。

而周哥看到錢(qián)的看法是改變無(wú)窮的，讓人捉摸不透。當(dāng)他心情不好的時(shí)候，看到錢(qián)是罵死錢(qián)不償命。但他心情好時(shí)，見(jiàn)到錢(qián)是搞了一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，看到錢(qián)發(fā)狂的親吻錢(qián)，而那張錢(qián)就會(huì)心想；命真好呀，嗚嗚嗚嗚。

這就是我的摯友們看到錢(qián)的看法。

初三語(yǔ)文作文6

“噔噔噔〞一陣高跟鞋聲傳來(lái)，同學(xué)們自覺(jué)地趴下靜息，期盼著新老師。

虛掩著的門(mén)被推開(kāi)了。

我按耐不住心中的新奇，靜靜地用余光瞄了一眼。哦，是這位老師，我見(jiàn)過(guò)，氣質(zhì)蠻優(yōu)雅的。

我們師生行問(wèn)候禮后，坐下，她并沒(méi)有先進(jìn)行自我介紹，而是教育我們作為一個(gè)女孩子，站出來(lái)時(shí)肯定要有精神氣，聲音不能拖沓，要站有站相，坐有坐相。

我腦子里快速閃過(guò)剛剛我們喊“老師好〞的情景，確實(shí)比擬松散。她現(xiàn)場(chǎng)為我們演示了一下應(yīng)當(dāng)怎樣站，怎樣坐，我們聽(tīng)著聽(tīng)著，不由挺直了腰板。

這出乎了我的意料，因?yàn)樵谖矣鲆?jiàn)的全部老師中，她是第一位訂正我們站姿、聲音的老師。

后來(lái)，她在黑板上寫(xiě)下了她的姓，一筆一劃，字跡工整雋秀。

她巡察了一下我們，說(shuō)：“女孩子要清爽大方，頭發(fā)要梳整齊，不要披散下來(lái)，掛在臉上，攔住眼睛。〞還說(shuō)，“你們現(xiàn)在是最青春、最漂亮的年紀(jì)，滿(mǎn)臉膠原蛋白，不須要任何的修飾，就是最美的。〞

這節(jié)語(yǔ)文課后來(lái)講了什么，我記不太清了，但開(kāi)場(chǎng)的站立坐行的根本要求，我深深地印在腦海中，并時(shí)時(shí)提示自己。

再加上焦老師每次來(lái)上課都會(huì)關(guān)注這些行為舉止的細(xì)微環(huán)節(jié)，我更是不敢大意。

擠眼一學(xué)期就過(guò)去了，我一點(diǎn)點(diǎn)坐正，一點(diǎn)點(diǎn)站直。

奇妙了，以前上課焉了吧唧的我，現(xiàn)在越來(lái)越主動(dòng)，留意力越來(lái)越集中，感覺(jué)做什么事情都有一股干勁。

這是一節(jié)特殊的語(yǔ)文課，賜予了我無(wú)窮的力氣。

初三語(yǔ)文作文7

真正的墻可以劃分土地的界限；

靈魂之墻可以維持不同的生活。

黛玉，在大觀園不是你的追求。玉腕輕揮，宮花落，是你對(duì)勢(shì)利小人最好的答復(fù)；兩個(gè)老拍子，多少感慨，那是你和寶玉爭(zhēng)愛(ài)情。一次又一次，你用無(wú)力的肩膀，承載著愛(ài)的希望，你筑起一堵心靈的墻，去維護(hù)屬于你的`虛幻世界。

一堵心墻把你從平凡的世界分隔成兩個(gè)世界。沒(méi)有人能比得上你的微笑，它充溢了芳香的竹子，在雨里漸漸訴說(shuō)著你生命的瞬間。

屈原，你大聲唱道：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，修遠(yuǎn)人來(lái)人往，我上下求索。〞你因?yàn)槭聵I(yè)不順，找不到救國(guó)之道。只能投身汨羅江。

你被貶賜離騷，愛(ài)國(guó)之情溢于言表；你用你的心墻攔住權(quán)力斗爭(zhēng)，你用高尚的感情表達(dá)你的野心。那漂亮的心墻承載著你優(yōu)雅的靈魂。

汨羅江之水永流不息，你的正義精神必將永存于天地之間。

李煜，多愁善感就不該當(dāng)皇帝。處理政務(wù)不是你的志向。心墻讓你建立自己的精神世界。

在你的世界里，你有“切不斷，理亂〞的遐想，你有“玉雕猶存，朱妍改之〞的惆悵。在南唐，當(dāng)你的那句“故國(guó)不能回首月明前程〞傳到從前朝臣耳中時(shí)，他們痛哭流涕

那道心墻注定了你是一個(gè)心軟的皇帝，詩(shī)歌里的多情仙子。

一系列的傳聞都是靠墻壁建立的，創(chuàng)立出非凡而精致的生活。

初三語(yǔ)文作文8

中文在生活中無(wú)處不在。無(wú)論是看書(shū)、看報(bào)、和人閑聊、聽(tīng)相聲、看電視，一般的還是小說(shuō)的，藝術(shù)的，只要你隨時(shí)留意視察，留意語(yǔ)言形象，你總會(huì)遇到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用漢語(yǔ)相關(guān)的問(wèn)題。

出門(mén)旅行，在街上偶然看到幾個(gè)好玩的廣告牌，比方一個(gè)路過(guò)買(mǎi)豐田車(chē)的廣告牌：山前必有路，必有豐田車(chē)。這個(gè)廣告勝利地改成了古詩(shī)詞“重山之后無(wú)道解惑，暗花之后村〞。文字簡(jiǎn)潔明白，但內(nèi)容豐富：這個(gè)廣告并沒(méi)有干脆宣揚(yáng)產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒(méi)有干脆用數(shù)量來(lái)表示，也說(shuō)明車(chē)的適應(yīng)性很強(qiáng)。

還有一個(gè)廣告是這樣的：不要偷看。這是一家前面有大酒桶的餐廳，上面寫(xiě)著“不要偷看〞！但是沒(méi)有掩體，路人忍不住停下來(lái)往桶里看。但是里面還有一張紙條，上面寫(xiě)著“我們有不一樣的，醇香的生啤酒，一杯五塊錢(qián)。請(qǐng)享用。〞“不要偷看〞這句話(huà)引起了全部人的留意

21世紀(jì)，學(xué)好語(yǔ)文更重要，語(yǔ)文是堅(jiān)實(shí)的根底。漢字是中華民族的源泉，反映了中華民族悠久的歷史文化和中國(guó)人民的才智。作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)當(dāng)把漢字寫(xiě)得嫻熟而美麗，也能表達(dá)自己的道德文化。而且練字可以培育愛(ài)好，陶冶情操。學(xué)英雄語(yǔ)不僅僅是學(xué)英雄字，更重要的是加深對(duì)事物和生活方式的理解。學(xué)英雄語(yǔ)有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。

留意?？?，這就是中國(guó)人，中國(guó)人的魅力。

所以，語(yǔ)文是生活中不行或缺的，希望你能沉醉在語(yǔ)文學(xué)問(wèn)的海洋中。

初三語(yǔ)文作文9

書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，是力氣的源泉，是進(jìn)步的階梯……我愛(ài)書(shū)，尤其對(duì)語(yǔ)文課本情有獨(dú)鐘。

書(shū)中的文章全都是專(zhuān)家精挑細(xì)選的。她就像是我的老師，讓我足不出戶(hù)就能巡游到祖國(guó)的萬(wàn)水千山，名勝古跡。是她帶我走進(jìn)了風(fēng)景如畫(huà)的桂林山水，目睹了千姿百態(tài)的黃山松，領(lǐng)會(huì)了氣概非凡的黃果樹(shù)瀑布，我還跟著巴金爺爺他們來(lái)到了內(nèi)蒙古大草原，走在一碧千里的草原上，仰視著湛藍(lán)的天空，呼吸著清爽的空氣，使我感受到了草原的寬廣漂亮，蒙古人民的熱忱好客。更令我心馳神往的是雄偉奇麗的莫高窟壁畫(huà)，世界第八大奇跡秦兵馬俑……

語(yǔ)文書(shū)不僅是我的良師，更是我的益友。在堅(jiān)韌不屈的夏洛蒂·勃朗特身上我明白了靜默無(wú)聞的小草經(jīng)過(guò)不懈的努力可以變成參天的大樹(shù)；看到董存瑞舍身炸碉堡時(shí)我知道了今日的華蜜生活來(lái)之不易，是多數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的；從小英的改變中我懂得了“人人都須要掌聲，特殊是當(dāng)一個(gè)人身處逆境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要遺忘把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。〞

啊！語(yǔ)文書(shū)，你是我的良師益友。我愛(ài)你！

初三語(yǔ)文作文10

隨著上課鈴聲的打響，我們的語(yǔ)文實(shí)課又一次實(shí)行了。這一次我們組成小組辦了手抄報(bào)。在這次活動(dòng)中我讀了很多名人的故事，那些名人們經(jīng)過(guò)刻苦磨練，獨(dú)創(chuàng)了很多東西，我信任在這次活動(dòng)中，我們辦的這次小報(bào)肯定會(huì)獲獎(jiǎng)的。

老師把小報(bào)一一貼在黑板上，那么多小報(bào)讓我們紛繁蕪雜，，不知先看哪一幅好。一副副小報(bào)訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事，那不是我們組嗎？看到這是我的心好似要跳了出來(lái)：我們的小報(bào)會(huì)評(píng)上滿(mǎn)足的獎(jiǎng)項(xiàng)嗎？一號(hào)作品內(nèi)容豐富。二號(hào)作品設(shè)計(jì)恰當(dāng)，但我們的小報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)短，圖畫(huà)較多。

活動(dòng)進(jìn)行到來(lái)了關(guān)鍵時(shí)刻，各小組集中評(píng)論時(shí)，那場(chǎng)面可叫喧鬧。一個(gè)個(gè)同學(xué)都理由充分的說(shuō)出了自己的看法。在一番爭(zhēng)吵不休的爭(zhēng)辯中，小組內(nèi)統(tǒng)一了看法。全班溝通是時(shí)候，第一小組的代表發(fā)言是感情豐富，可能是因?yàn)樾那轶@慌，說(shuō)話(huà)吞吞吐吐：王睿林的評(píng)論有有據(jù)。同學(xué)各抒己見(jiàn)，真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。最終，六號(hào)作品被一樣評(píng)為了一等獎(jiǎng)，我們的手抄報(bào)卻評(píng)為了參加獎(jiǎng)，我心里有點(diǎn)難受。不過(guò)要想獲得一等獎(jiǎng)，真是“從河南到湖南難上加難〞呀！

初三語(yǔ)文作文11

下雨的夜晚，街市上不再嘈雜，只有不緊不慢的風(fēng)聲和雨聲。在這樣的時(shí)刻，人們多半都不想出門(mén)，友人也不會(huì)在此刻造訪，于是我自己一人，將自己沉醉在這靈性的世界，傾聽(tīng)來(lái)自天外的聲音，生出無(wú)限的悠情，有時(shí)站在窗前遠(yuǎn)眺這遠(yuǎn)處的街景，在萬(wàn)家燈火中，如煙似霧的雨簾，朦朧了我的視線(xiàn)。

每當(dāng)細(xì)雨滴答滴答地下著，鄉(xiāng)間的人們便撐起一把油傘穿著一雙木屐，踩著與雨一樣好聽(tīng)的旋律，向村外走去。走在細(xì)雨潮濕過(guò)的小路上，腳很舒適，心很滿(mǎn)意，淅淅瀝瀝的雨水落在油紙傘上，沿著傘面飄落，一滴一滴……

我寵愛(ài)聽(tīng)雨。雨夜聽(tīng)雨，心沉在詩(shī)人的雨中，潮濕潤(rùn)的……

“行宮見(jiàn)月難過(guò)色，夜雨聞鈴腸斷聲〞是凄苦之雨;“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴〞是離亂之雨;“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)〞是悲壯之雨。雨是情感的使者，文人墨客的詩(shī)篇被它淋得濕漉漉的一片，始終延長(zhǎng)到現(xiàn)在。

眼前的雨，帶著自然的鳴唱，帶著自然的繽紛和馨香，義無(wú)返顧地?fù)湎虼蟮?，奇妙嘹亮的雨啊，你伴著青春吟唱般的共鳴，燙平了塵世中碰撞折騰得滿(mǎn)是褶皺的心情，拭凈了人們已經(jīng)沾上灰塵的心情。

初三語(yǔ)文作文12

我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，我從小就非常寵愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不行缺少的養(yǎng)分品，望見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)才智的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)給我學(xué)問(wèn)和才智，也給了我力氣和志氣。在我的房間里，放著一個(gè)大書(shū)柜，那里全都是書(shū)，每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì)脫口而出：“書(shū)，我只要書(shū)。〞讀書(shū)的時(shí)候，我經(jīng)常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。

讀書(shū)，能使我們?cè)鲩L(zhǎng)很多學(xué)問(wèn)，解決問(wèn)題。有一次，姥姥家養(yǎng)了些長(zhǎng)毛兔，長(zhǎng)毛兔要脫毛了，姥姥看到長(zhǎng)毛兔像咬虱子似的，慢慢把頸項(xiàng)上的皮毛咬裂開(kāi)口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著，焦急地對(duì)我說(shuō)：“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來(lái)了，它在干什么呀？〞。我笑著對(duì)姥姥說(shuō)：“它是在脫毛呢，然后會(huì)重新長(zhǎng)出白花花的絨毛。〞姥姥聽(tīng)了，笑了，對(duì)我說(shuō)：“你是怎么知道的呀？〞我的意地說(shuō)：“是從書(shū)上看到的。〞看來(lái)這讀書(shū)用處真不小呀。

書(shū)里的內(nèi)容豐富多彩，讀了?雷鋒日記?讓我懂得人活著要更多地為別人著想，讀了?鋼鐵是怎樣煉成的?使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅(jiān)毅的意志去戰(zhàn)勝困難。

書(shū)是萬(wàn)花筒。書(shū)是大觀園，書(shū)里的生活五彩繽紛，這里世界色調(diào)斑瀾。來(lái)吧，讓我們起步入書(shū)的海洋。

初三語(yǔ)文作文13

今日下午最終一節(jié)課是語(yǔ)文課。全班同學(xué)都以為他們又在看無(wú)聊的課文了，但發(fā)生這樣的事情出乎我們的意料。

老師進(jìn)教室的時(shí)候沒(méi)帶什么教材，連語(yǔ)文課本都沒(méi)帶。全班都覺(jué)得很驚奇，大家都在爭(zhēng)論紛紛。當(dāng)讀者走上講臺(tái)閱讀的時(shí)候，老師突然把讀者叫了下來(lái)，我想：你會(huì)告知我們很重要的事情還是罵我們？“今日我不上語(yǔ)文課，也不是因?yàn)槌隽耸裁磫?wèn)題，是因?yàn)槲液镁脹](méi)和你一起上活動(dòng)課了。今日我要救贖自己，所以今日就來(lái)玩嬉戲，好不好？〞老師笑著說(shuō)。學(xué)生們異口同聲地答復(fù)：“好！

〞“那玩什么呢？“這是個(gè)問(wèn)題。該玩什么嬉戲？緘默2分鐘后，一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)了，“老鷹抓小雞！

〞“填字嬉戲。〞“講笑話(huà)。"."不，不，老鷹抓小雞？太危急了；填字嬉戲？太麻煩；講笑話(huà)？今日最終有活動(dòng)課了。我怎么能這樣奢侈時(shí)間？“我突然想到一個(gè)。〞讓學(xué)生排隊(duì)。老師給田里的一個(gè)同學(xué)寫(xiě)紙條，然后讓第一個(gè)同學(xué)傳給其次個(gè)同學(xué)。傳到最終一個(gè)同學(xué)耳朵后，就要宣布答案了?？词欠裾_，假設(shè)正確，重新起先；假設(shè)是錯(cuò)的，懲辦他(她)走上講臺(tái)展示才藝。這個(gè)方法怎么樣？〞“是的，你現(xiàn)在可以起先了。“老師給一個(gè)同學(xué)寫(xiě)了紙條，第一個(gè)同學(xué)起先傳遞消息.輪到我了，哦，是“辣椒〞，我傳過(guò)去，最終一個(gè)同學(xué)說(shuō)的時(shí)候，“拉嬌。“全班都被他訕笑了。最終，他不得不走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，展示自己的才華。出自：一堂作文百科就這樣過(guò)去了，至今還歷歷在目，想起來(lái)就讓人發(fā)笑。

初三語(yǔ)文作文14

竹子雖不如玫瑰的芳香四溢，不比菊花的傲骨秋霜，不如桂花的飄香十里，不比牡丹的國(guó)色天香，也不如松樹(shù)的四季常青，但我卻獨(dú)愛(ài)竹子。

小時(shí)候，奶奶家后院有一片樹(shù)林，園中有很多竹子，那里留下了我許多童年的回憶，我也喜愛(ài)在竹子林中玩耍。

春天，百花還沒(méi)有開(kāi)放時(shí)，竹筍已經(jīng)迫不及待地從土里鉆出頭來(lái)，用它那新奇的眼神打量著這個(gè)全新的世界。只見(jiàn)它全身嫩綠，小巧可愛(ài)，成為了初春的第一位報(bào)信者。

夏天，正值酷暑時(shí)期，大地像一個(gè)巨大的蒸籠一般炙烤著。這時(shí)，竹子還是淺綠色的，跑到竹林中，一絲清爽突然迎面撲來(lái)，使人感到非常滿(mǎn)意。

秋天，百花都枯黃了，只有菊花和竹子堅(jiān)持矗立在秋風(fēng)中。菊花在風(fēng)中瑟瑟顫抖，而竹子卻照舊傲然挺立。

冬天，百花凋零，寒風(fēng)刺骨，天空中飄起了鵝毛大雪。鳥(niǎo)、青蛙、熊等動(dòng)物都起先冬眠了，人們也在家烤起了火爐。樹(shù)林之中只有竹子還在寒風(fēng)中筆直地站著，不畏風(fēng)雪，任憑在什么狀況下，從來(lái)都是昂首挺胸，不低頭，不屈服。

我不