綜合實(shí)踐《木工教案》

第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)木材授課目的知道木材是天然資料，認(rèn)識(shí)木材的種類及用途。認(rèn)識(shí)木材在公民經(jīng)濟(jì)中的意義。授課過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們觀察過(guò)家里有哪些家具嗎？都是使用什么資料做的？這節(jié)課，我們就來(lái)研究一下木材。（二）研究新知1、認(rèn)識(shí)木頭的特點(diǎn)小組談?wù)摻涣鳎耗静挠心男┨攸c(diǎn)呢？師點(diǎn)撥：有沉浮，輕的浮，重的沉；木頭上有一圈一圈的年輪；干木頭不導(dǎo)電；木頭有軟硬程度；木頭的花紋也不一樣樣；2、木材是天然資料；木材的用途木頭是天然資料，在生活中擁有很重要的作用，我們要節(jié)約木材。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)摻涣?，談?wù)勀静脑诠窠?jīng)濟(jì)中有什么意義？1）小組談?wù)摻涣鳌?）小組代表木材在公民經(jīng)濟(jì)中的意義3、師介紹木材的種類及應(yīng)用：①．紅松：材質(zhì)輕軟，強(qiáng)度適中，干燥性好，耐水、耐腐，加工、涂飾、著色膠結(jié)性好。②．白松：材質(zhì)輕軟，富饒彈性，結(jié)構(gòu)認(rèn)真均勻，干燥性好，耐水、耐腐，加工、涂飾、著色膠結(jié)性好。白松比紅松強(qiáng)度高。③．樺木：材質(zhì)略重硬，結(jié)構(gòu)細(xì)，強(qiáng)度大，加工性、涂飾、膠合性好。④．樟木：重量適中，結(jié)構(gòu)細(xì)，有香氣，干燥時(shí)不易變形，加工、涂飾、膠合性較好。⑤．紫檀（紅木）：材質(zhì)堅(jiān)硬，紋理余，結(jié)構(gòu)粗，長(zhǎng)久性強(qiáng)，有光彩，切削面圓滑。⑥．人造板，常用的有三合板、五合板、纖維板、刨花板、空心板等。因各種人造板的組合結(jié)構(gòu)不一樣，可戰(zhàn)勝木材的脹縮、翹曲、開裂等缺點(diǎn)，故在家具中使用，擁有很多的優(yōu)越性（三）課堂小結(jié)：木頭真是我們生活中不可以缺少的天然資料，而且在其他地方用途很廣。第二課時(shí)：認(rèn)識(shí)木工工具授課目的認(rèn)識(shí)一些常用的木工加工工具；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。授課過(guò)程一、導(dǎo)入新課①顯現(xiàn)一些精良的木制建筑和物品（土木建筑、家私、禮盒等）②【演示實(shí)驗(yàn)】：奇異的魯班鎖傳說(shuō)春秋時(shí)代魯國(guó)工匠魯班為了測(cè)試兒子可否聰穎，用6根木條制作一件可拼可拆的玩具，叫兒子翻開．兒子忙碌了一夜，終于翻開了．這種玩具后輩就稱作魯班鎖．其實(shí)這可是一種傳說(shuō)．它起源于中國(guó)古代建筑中創(chuàng)始的榫（sǔn）卯（mǎo）結(jié)構(gòu)．所以，孔明鎖亦稱魯班鎖、別悶棍、六子聯(lián)方、莫何如、難人木等。二、木工工具介紹這環(huán)節(jié)主若是介紹一些常用的木工工具，用比較的方式來(lái)幫助學(xué)生鑒別。介紹的過(guò)程中以實(shí)物結(jié)合PPT的結(jié)構(gòu)或使用的圖片幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)各工具的功能。1、斧頭——大開大合，對(duì)木材進(jìn)行粗加工時(shí)使用。2、刨子——對(duì)木材表面進(jìn)行刨直、削薄、出光、作平物面的辦理。（在課件圖注明：刨身（刨堂、槽口）、刨鐵（刨口）和枕子等部分組成。）3、鋸子——切割木材使用的工具框架鋸——中國(guó)傳統(tǒng)的木鋸，齒紋不對(duì)稱，外平內(nèi)斜手板鋸——對(duì)稱齒紋臺(tái)鋸——電動(dòng)木鋸曲線鋸——手持式電動(dòng)木鋸堂上練習(xí)使用的是板鋸。4、厚身刀——切削木材時(shí)使用5、雕琢刀——雕琢木材時(shí)使用6、鑿子——開槽、開眼時(shí)使用7、羊角錘子——上釘子時(shí)使用8、木工銼——對(duì)木材邊緣去棱時(shí)使用三、課堂小結(jié)第三課時(shí)：學(xué)會(huì)畫線授課目的1、能使用畫線工具畫線。2、認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)錘子、釘釘子等木工工具及使用注意事項(xiàng)。3、學(xué)習(xí)實(shí)踐基本的用錘子、釘釘子。授課過(guò)程一、導(dǎo)入誰(shuí)知道魯班的故事，給大家講一講？魯班是木工的創(chuàng)始人，是祖師。下面我們認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)勞動(dòng)技術(shù)木工的木工工具知識(shí)。二、新授1．我們先來(lái)看一段木工工具視頻。認(rèn)識(shí)常用的木工工具及使用注意事項(xiàng)。2．看后說(shuō)一說(shuō)木工工具分幾類。3．實(shí)踐（1）用直尺在木板上畫一條直線，（2）再在直線上畫三條間隔相同的與直線垂直線。（3）在交織點(diǎn)上用錘子釘三個(gè)等高的釘子。4．教師巡視指導(dǎo)5．展評(píng)三、總結(jié)第四課時(shí)：制作簡(jiǎn)單木凳授課目的使學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單木工加工技巧。學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單木凳，培養(yǎng)思慮的能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力、著手能力、解決問(wèn)題的能力、合作學(xué)習(xí)的能力等。授課過(guò)程一、明確實(shí)踐任務(wù)（課前發(fā)放教學(xué)設(shè)計(jì)，起初讓學(xué)生清楚今天的任務(wù)）課堂上老師只需要提出實(shí)踐流程和評(píng)分要求。實(shí)踐流程：1、一名同學(xué)依照?qǐng)D樣用鉛筆畫出木件的板樣；2、兩名同學(xué)負(fù)責(zé)把板鋸開；3、兩名同學(xué)負(fù)責(zé)鑿榫槽；4、兩名同學(xué)負(fù)責(zé)釘接木件；5、一名同學(xué)負(fù)責(zé)邊緣的修整。二、示范制作過(guò)程中工具的使用要領(lǐng)1、鋸子使用技巧：把木板用腳固定在凳子上，先輕移開出切割口，保持鋸面與板的角度不大于15°，爾后前后均勻抽拉，依照習(xí)慣前推用力，后拉輕放。手不要晃動(dòng)，保持沿線切割。到了尾端以慢速切割，鋸面與板面的角度可以大點(diǎn)。榫口深度為木件寬度的一半，榫口寬度略小于木件厚度。2、鑿子使用技巧：鑿子開斷口是兩邊對(duì)半開；3、錘子使用技巧：先輕錘掌握下錘子的地址；4、釘釘子技巧：蘭花指的手勢(shì)抓釘。釘釘子的地址可以先在凳面上標(biāo)記，先把釘子平齊釘進(jìn)凳面爾后再加固。這里要提示學(xué)生們，鋸木板是在室外進(jìn)行的，鋸木板別過(guò)快，有足夠時(shí)間的。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上找老師。三、學(xué)生制作木凳這過(guò)程老師一準(zhǔn)時(shí)辰留意學(xué)生的操作過(guò)程，及時(shí)糾正使用過(guò)程中，存在危險(xiǎn)的動(dòng)作。授課過(guò)程中簡(jiǎn)單出現(xiàn)的問(wèn)題：1、鋸子的角度不當(dāng)，造成切割困難；2、再次放鋸時(shí)，簡(jiǎn)單出現(xiàn)偏離切割線的情況；3、釘釘子的手法不當(dāng)，簡(jiǎn)單把釘子釘歪；4、兩塊底座的榫槽的深度不對(duì)應(yīng)，造成底座不穩(wěn)；四、整理工具五、課堂小結(jié)1、指出這堂課學(xué)生使用工具的常犯的錯(cuò)誤2、顯現(xiàn)完成的較好的學(xué)生木凳第五課時(shí)：制作相框授課目的1、初步掌握繪制平面圖和排料方法；2、2、初步掌握常用木工工具（手工鋸、木挫、砂紙板、旋具、C字夾、小錘）的使用方法；3、3、初步掌握粘接、元釘及木螺絲釘?shù)倪B接方式；4、教具準(zhǔn)備：5、1、教具：木工工具、膠水及相關(guān)資料；6、2、學(xué)具：相架一只7、授課過(guò)程：導(dǎo)入新課1、提問(wèn)：①生活中你喜歡拍照嗎？那么你最喜歡用什么方式來(lái)保存相片呢？②若是有一個(gè)精良的相架，不但可以珍藏你美麗的相片，還可以點(diǎn)綴美好的生活，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)什么式樣的相架？這個(gè)相架有哪些功能？要用到哪些材料？經(jīng)過(guò)欣賞作品解析思慮：講解新課1、教師供應(yīng)多種式樣相架或圖片，組織學(xué)生欣賞，觀察這些相架的資料特點(diǎn)和造型特點(diǎn)，解析思慮它們的優(yōu)缺點(diǎn)。2、教師講解、示范相架制作過(guò)程，學(xué)生觀察：1）劃線：劃線時(shí)排料要合理，注意各部之間留有加工余量（鋸縫2-3毫米）注意木紋方向、做到“直線用直尺、垂線用角尺”；2）鋸：下料時(shí)用C字夾把壞料夾緊，同時(shí)墊一塊襯墊，防備把的資料表面壓壞；3）粘：膠接兩面都要涂膠，待膠水干后再切合壓緊，隨時(shí)用角尺檢查部件之間垂直角度；（新課）4）銼：用木工銼粗加工，爾后用細(xì)砂紙磨圓滑，砂磨方向與木紋方向一致；作品合成后再打磨修樣。（新課）3、學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作、教師巡視指導(dǎo)4、講評(píng)小結(jié)5、1、談?wù)摻涣鳎何覀兊淖髌吠瓿闪?，那我們可以使用哪些顯現(xiàn)方式，來(lái)銷售自己的作品呢？將作品照片上傳到學(xué)校主頁(yè)上網(wǎng)宣布；6、2、經(jīng)過(guò)此次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們不但