高中地理24種答題技巧

1.凡是及到我國幾常見的氣性問題——秒殺道呈現(xiàn)（1）長江中下游的伏旱——（7、兩北雨茫茫，受副高控制，快速選之即可）（2）華北春旱—（34、5，第一選氣溫，第二選雨，最后選生產(chǎn)生活用水）（3）臺風、颶風、風暴潮—（夏秋季節(jié)，找圈圈，判斷季節(jié)）2、涉及到海水鹽度的題型秒殺技巧——四看法（1）看緯度——蒸發(fā)量和降水量（2）看海拔——結冰和融冰（3）看洋流——暖高寒低（4）看河流——淡化3、漁區(qū)位——地一指向溫帶海區(qū)淺海大陸架洋流河口處一指向豐富的餌料營養(yǎng)物質(zhì)和鹽類）4、鹽區(qū)位鹽場區(qū)含鹽量、水質(zhì)地形+氣情況5、洋分布洋流分看緯度，東岸相反6、洋與等溫線結合凸向即流向

7、涉到洋流類題的題氣溫、降水、鹽度、漁場、性質(zhì)定南北半球、季節(jié)和順水、逆水等8、河水系特征河流水系特征=性質(zhì)流向+程長短+支流多少流域面積大小+狀+水文特征9、河水文特征河流水文特征=徑流量年際變化和季節(jié)變化補給形式和汛期+速+沙量+結冰期+凌汛+能資源航運價值10、河的開發(fā)河流的開發(fā)=水能+業(yè)（林、畜牧、漁業(yè)養(yǎng)殖、種植業(yè)）工礦業(yè)+運+游11、河的治理措施河流的治理措施=上游中游+游12、河類選擇題在擇題中的殺類結論性常識（1）河流上游地勢起伏大、落差大、流速快、含沙量大、水能資源豐富、以侵蝕作用為主。（2）河流下游地勢起伏小、流速慢、含沙量小、航運價值大、以沉積作用為主。（3）河流沉積地貌：沖積扇（出山口處）、河漫灘平原（中下游）、三角洲（出?？谔帲?）三角洲地貌=蝕+沉積+頂托

13、河水文特征的析方法總：(1)分析河流的水文特征。該類設問答題思一般為：(2)比較不同河段水文特征的變化或差異。類設問答題思路一般為：依據(jù)位置確定↓不同河段所在地區(qū)的補給類型推斷↓流經(jīng)地區(qū)的降水、蒸發(fā)、下滲、用水多少、植被覆蓋程度等狀況推斷↓河流的水文特征變化趨勢14、水環(huán)類的題型—三個箭法即為降水、下滲、徑流，這也是解此類題型的突破口，具體涉及延伸考題有（一）分水循環(huán)環(huán)的技巧一般情況下，海陸間循環(huán)主要有四個環(huán)節(jié)(蒸發(fā)、水汽輸送、降水、徑流輸送)，海上內(nèi)循環(huán)和陸地內(nèi)循環(huán)主要有兩個環(huán)節(jié)(蒸發(fā)、降水)。但海陸間循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)都可能發(fā)生水汽輸送只不過海洋上空向陸地上空的水汽輸送是最主要的輸送方向徑流輸送在陸地內(nèi)循環(huán)和海陸間循環(huán)都存在分析環(huán)節(jié)時要分清空間區(qū)域和箭頭方向，一般箭頭向上為蒸發(fā)，箭頭向下為降水。（二）析人類活動水循環(huán)響的思路人類主要通過影響水循環(huán)的環(huán)節(jié)來影響水循環(huán)類活動對水循環(huán)的影響既有有利的一面，又有不利的一面，分析時可從四個角度進行：(1)從時間尺度看，主要是改變水資源的季分配和年際變化，如修建水庫和植樹造林。

(2)從空間尺度看，主要是改變水資源空間布，如跨流域調(diào)水。(3)從生態(tài)環(huán)境角度分析，大面積排干沼澤導致生態(tài)環(huán)境惡化，所以應保護沼澤；過量抽取地下水，會導致地面下沉、海水倒灌；人類對植被的破壞，使降水以地表徑流的形式迅速向河道匯集，河流徑流變化幅度增大，易造成洪澇災害。(4)從水資源角度分析，人類對水資源加以用時，應充分了解水循環(huán)的規(guī)律，如果開發(fā)利用的速度超過了水資源循環(huán)的周期則會出現(xiàn)水資源枯竭人類生產(chǎn)或生活中直接排放的未經(jīng)處理的污水也會加劇對水資源的破壞世界大部分地區(qū)面臨水資源短缺的危機。（三）循環(huán)的意義(1)維持全球水量平衡。(2)使陸地淡水資源不斷更新。(3)使地表各圈層之間、海陸之間實現(xiàn)物質(zhì)移和能量交換。(4)影響全球氣候和生態(tài)。（5）塑造地表形態(tài)15、涉巖石圈循環(huán)題型走兩第一識記類別和特例，第二步看箭頭找突破口16、涉到地貌形成外力分析序類的題按照“外力排最后，具體看題眼的原則即可得出正確答案17、涉到地貌構造題型按照“看形狀、記新老、講運用來實現(xiàn)做題技巧的快準狠找油找背斜，找水找向斜，隧道過背斜，工程避斷層

18、涉到地形形成因分析方法是“大地形用板板構造理論，小地形用內(nèi)外力理論加以分析即可19、涉到巖石形成后順序類題型采用“覆蓋者新，被覆蓋者老，侵入者新，被侵入者老的方法20、自地理環(huán)境整性秒殺思“一基礎、兩功能、兩表現(xiàn)【重點讀】地理環(huán)整體性應用角度分(1)分析地理環(huán)境要素與環(huán)境總體特征協(xié)調(diào)致的關系。常分析某一區(qū)域自然景觀的成因，如結合地理位置分析氣溫、降水等對生物景觀的影響。(2)分析地理環(huán)境某一要素變化導致其他要甚至整個環(huán)境的變化。一般結合區(qū)域圖、景觀圖、資源問題和環(huán)境問題，運用各地理要素間的相互關系原理，分析某一地理要素變化對自然地理環(huán)境的影響。(3)根據(jù)不同區(qū)域之間的聯(lián)系，分析一個區(qū)的變化對其他區(qū)域的影響。常結合某一地區(qū)環(huán)境的變化分析環(huán)境問題成因結合題目提供的自然現(xiàn)象或過程提取出所要描述的自然地理要素析與之相關地區(qū)內(nèi)在的關聯(lián)性和演變過程的因果關系。(4)地理環(huán)境的整體性，決定了在協(xié)調(diào)人類地理環(huán)境之間的關系時，必須考慮陸地環(huán)境的整體性特征。在分析具體問題時要遵“牽一發(fā)而動全身的思路，首先明確人類活動所牽的“發(fā)”是哪一要素，進而逐步分析這一發(fā)”變化所引起的其他要素發(fā)生的變化，最終導致“身”呈現(xiàn)出怎樣的變化。21、涉到自然帶類題型——擊氣候，方可得“以形定位、以溫定帶、以水定型，同時識記氣候類型的分布自然帶的分布和變化與氣候類型密切相關，具體分析如下(以北半球為例)：

22、凡及到雪線類題型一看氣溫（正相關），二看降水（反相關）23、水地域分異規(guī)的判斷方——兩基礎(1)從赤道向兩極地域分異規(guī)律的判斷①看更替方向：南北方向②看延伸方向：多東西方向受地形影響，南、北美洲西海岸自然帶南北延伸)；③看自然帶變化：常綠闊葉林落葉闊葉林→葉林→原→原；④主導因素：熱量。(2)從沿海向內(nèi)陸地域分異規(guī)律的判斷①看更替方向：東西方向②看延伸方向：多南北方向③看自然帶變化：森林→原→漠；④主導因素：水分。24、垂帶譜示意圖判讀方法(1)判定南北半球：南坡同類自然帶高于北，則該山脈一般位于北半球。如下圖中的山地就位于北半球。(2)判定熱量帶：