六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷加答案（典型題）

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下面屬于非可再生能源是〔

〕。A.石油，天然氣B.森林，淡水2.以下關(guān)于古代文明的遺跡說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔

〕。A.是我們了解過去的重要途徑B.是人類共同的物質(zhì)財(cái)富C.人類共同的文化財(cái)富3.國(guó)家尊重和保障人權(quán)出自〔

〕。A.中華人民共和國(guó)合同法B.中華人民共和國(guó)憲法C.中華人民共和國(guó)民法4.預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和開展態(tài)勢(shì)一般劃分為四級(jí)：一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用〔

〕表示，同時(shí)以中英文標(biāo)識(shí)。A.藍(lán)色、紅色、橙色和黃色B.橙色、黃色、藍(lán)色和紅色C.藍(lán)色、橙色、黃色和紅色D.藍(lán)色、黃色、橙色和紅色5.以下關(guān)于反思的說法，你不贊同的是哪個(gè)？〔

〕A.學(xué)會(huì)在失敗以后進(jìn)行反思，你離成功就更近了B.反思的過程不重要，有結(jié)果就能成功C.考試成功也可以反思，可以讓自己更優(yōu)秀D.反思可以讓我們發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)努力6.殷墟出土了大量都城建筑遺址和以〔

〕為代表的豐富的文化遺存，系統(tǒng)地展現(xiàn)了中國(guó)商代晚期輝煌燦爛的青銅文明。A.甲骨文、青銅器B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.書畫、青銅器7.發(fā)祥地不屬于大河流域的早期文明是〔

〕。A.埃及文明B.印度文明C.中華文明D.希臘文明8.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。這句話說明(

)。A.文明用語，能使交往和諧，為人際關(guān)系增色

B.舉止端莊是我們要培養(yǎng)的良好行為

C.禮貌文明的語言能讓人感到暖意融融9.如果老師誤解了自己，應(yīng)該〔

〕。A.記恨這位老師，以后不再認(rèn)真學(xué)習(xí)這門學(xué)科B.寬容的認(rèn)為老師也不是完人，也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候C.不顧一切與老師辯白10.“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒〞從這句話里我們知道了〔

〕。A.在與人交往中只說好聽的話B.良言與惡語本質(zhì)上反映了一個(gè)人的心是否寬容C.在待人接物時(shí)，不要惡語傷人，可以盛氣凌人二.填空題(共10題，共40分)1.反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回憶、分析和〔

〕過去。我們做了錯(cuò)事以后，可以反思事情的經(jīng)過，吃一塹，〔

〕。2.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動(dòng)起來，把碧綠還給〔

〕，把蔚藍(lán)還給〔

〕，把清澈留給〔

〕。3.旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震等是我國(guó)主要的〔

〕。4.寬容是一種〔

〕的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人體〔

〕，促進(jìn)人體健康。5.具備防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)、〔

〕的知識(shí)和能力，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。6.世界銀行主要向〔

〕提供貸款和投資，幫助其開展。7.當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到〔

〕或〔

〕時(shí)，就是在〔

〕。8.反思的〔

〕很重要，反思的〔

〕更應(yīng)該記錄下來，以便〔

〕自己。9.學(xué)會(huì)〔

〕，尊重他人的〔

〕，是寬容的必修課。10.每個(gè)人都是〔

〕的個(gè)體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的〔

〕。三.判斷題(共10題，共20分)1.世界衛(wèi)生組織主要向成員國(guó)提供貸款和投資，幫助其開展?！?/p>

〕2.人與人相處需要平等相待?！?/p>

〕3.世界上的文化是相同的。〔

〕4.保護(hù)環(huán)境是大人的事，不需要小學(xué)生來保護(hù)?！?/p>

〕5.反思不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，所以沒有必要反思?！?/p>

〕6.通過反思我們能夠回到過去，改正以前犯下的錯(cuò)?！?/p>

〕7.位于上海的東方圖書館于1932年被日軍炸毀?！?/p>

〕8.中國(guó)始終堅(jiān)持走和平開展道路?！?/p>

〕9.環(huán)境直接影響到我們的生存和開展。〔

〕10.反思自己的過錯(cuò)只會(huì)讓自己更傷心，并沒有什么好處?！?/p>

〕四.連線題(共2題，共18分)1.請(qǐng)把以下國(guó)際組織的標(biāo)識(shí)圖片與其名稱連在一起。

東南亞國(guó)家聯(lián)盟

世界貿(mào)易組織

國(guó)際奧林匹克委員會(huì)

聯(lián)合國(guó)2.將以下行為與其相對(duì)應(yīng)的做法連起來。A、小剛聽不得批評(píng)，找理由給自己辯護(hù)

①尊重自己B、李明的座右銘，是不自我貶低不自卑

②金無足赤人無完人C、媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤

③自我完善的一種方式D、陳紅很善于反思每一天中的缺乏

④過度維護(hù)自己五.簡(jiǎn)答題(共5題，共29分)1.簡(jiǎn)述原始農(nóng)業(yè)是如何興起和開展的。2.對(duì)于你自己專屬的“反思時(shí)間〞，你有什么看法？3.我國(guó)遭受的自然災(zāi)害主要有哪些？4.請(qǐng)你說一說國(guó)際組織的作用。5.如何擁有一顆寬容的心？六.辨析題(共1題，共10分)1.看圖，先判斷對(duì)錯(cuò)，再說明理由。七.材料題(共2題，共12分)1.劉青同學(xué)很淘氣，班主任平時(shí)很寬容他。但是當(dāng)劉青欺負(fù)并挖苦新轉(zhuǎn)來的同學(xué)時(shí)，班主任卻嚴(yán)厲地批評(píng)了劉青，并讓他向新同學(xué)抱歉，并在全班做檢討，你認(rèn)為班主任的做法對(duì)嗎？為什么？2.閱讀下面兩那么材料，說一說你從中感受到了什么？材料一：在烏茲別克斯坦的塔什干國(guó)立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展〞活動(dòng)。材料二：裝扮成京劇“美猴王〞的孩子們，在美國(guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春〞。八.綜合題(共2題，共22分)1.我國(guó)是地震災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家?！?〕當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，可能誘發(fā)哪些自然災(zāi)害？〔2〕當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果你正好在室內(nèi)，應(yīng)采取怎樣的自救措施？2.讀“中國(guó)自然災(zāi)害分布圖〞，分析答復(fù)以下問題。〔1〕我國(guó)自然災(zāi)害發(fā)生頻率〔

〕〔高或低〕?！?〕從圖中總結(jié)出我國(guó)自然災(zāi)害分布的特點(diǎn)？參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.D5.B6.A7.D8.C9.B10.B二.填空題1.總結(jié)；長(zhǎng)一智2.森林；海洋；天空3.自然災(zāi)害4.善待他人；微循環(huán)5.自我救護(hù)6.成員國(guó)7.經(jīng)驗(yàn)；教訓(xùn)；反思自己8.過程；結(jié)果；提醒9.和諧相處；不同10.獨(dú)一無二；尊嚴(yán)三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×四.連線題1.如圖：2.五.簡(jiǎn)答題1.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會(huì)栽培農(nóng)作物，在狩獵生活中學(xué)會(huì)了飼養(yǎng)動(dòng)物，經(jīng)過長(zhǎng)期努力，最終實(shí)現(xiàn)了從采集到農(nóng)耕、從漁獵到畜養(yǎng)的偉大變革，充分表達(dá)了古代先民的智慧，原始農(nóng)業(yè)的興起和開展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要根底。2.①無須太長(zhǎng)，每日?qǐng)?jiān)持，必有收獲。②生活中需要反思的情況有很多。③反思，一開始也許有難度，一旦形成習(xí)慣，做起來就非常自然了。3.我國(guó)主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。4.國(guó)際組織在國(guó)家之間推動(dòng)廣泛的交流合作，解決矛盾糾紛，促進(jìn)和平與開展，發(fā)揮著重要作用。5.①擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對(duì)問題。②擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙〞。報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。③擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。六.辨析題1.圖一中孩子的做法是正確的，地震來臨時(shí)，如果來不及逃生，我們要躲在衛(wèi)生間的角落，用其他東西護(hù)著頭部；圖二中孩子的做法是錯(cuò)誤的，打雷的時(shí)候我們不要躲在大樹下，容易遭到雷擊。七.材料題1.〔1〕班主任的做法并沒有過于嚴(yán)厲。〔2〕理由：①我們應(yīng)尊重他人，友善待人，不能欺負(fù)新同學(xué)；②劉青做錯(cuò)事，需要向他人抱歉；③嘲諷他人屬于侵犯他人名譽(yù)權(quán)的行為，劉青理應(yīng)向新同學(xué)抱歉；④我們應(yīng)該尊重他人，維護(hù)他人名譽(yù)權(quán)，不要出現(xiàn)和劉青一樣的言行。2.我感受到了中國(guó)文化已經(jīng)走向世界，得到了越來越廣泛的宣傳，對(duì)世界各國(guó)產(chǎn)生了越來越大的影響