高考作文難立意？看看老師怎么說

高考作文難立意？看看老師怎么說1、閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）兩座懸崖，中間隔著一條又深又寬的峽谷。女巫站在這邊，禿鷲站在那邊。禿鷲不斷召喚女巫跳到它那邊來。女巫說，峽谷太寬，她跳不過去。禿鷲對女巫說，不要用消極的思想打敗自己，只要她有熱情和積極的態(tài)度，就能做成任何事情。女巫在禿鷲煽動下，熱血沸騰起來，她真的開始感到世界上沒有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向對面的懸崖猛沖過去。結果，女巫并沒有跳過峽谷。禿鷲看著掉入峽谷的女巫，自言自語道：看來，光鼓動她的熱情是不夠，還得教她如何鍛煉腿部肌肉。請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲?！疚念}解析】禿鷲的角度：引導別人要根據(jù)其實際進行。不切實際的鼓動會釀成悲劇?？裨甑募で橐坏?。不要等悲劇發(fā)生了才反思。及時總結教訓。女巫的角度：不能偏聽偏信，要有自知之明。認清自己。抵達目標、實現(xiàn)理想，光有頭腦中的熱情、膽量和勇氣是不夠的，更多的時候，還得從腳下的事情做起，從最基礎的事情做起，努力鍛煉“腿部肌肉”，不斷提高自己跨越障礙、戰(zhàn)勝困難的能力和水平。注重平時的鍛煉積累，才能跨越障礙，取得成功。2、請以“花開有聲”為題，寫一篇不少于800字的議論文。不得套作或抄襲?！疚念}解析】這是一篇命題作文，題目“花開有聲”運用了比喻的手法，是一種形象化的說法。這里的“花”可以喻指理想、親情、友情、愛情等像花一樣美麗芬芳的美好事物；“開”則是指對這些美好事物的追求、探尋；“有聲”既可以指“追求、探尋”的美好過程，也可以理解為最終美好的結果。3、閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）生活在美國科羅拉多州大峽谷中的雕用一種特殊的樹枝筑巢。這種被稱為“鐵樹”的樹枝不但十分堅硬，而且還生長著許多刺，使得雕巢能夠牢固地建在峽谷的懸崖上，巢建好后，雌雕還要在上面鋪上樹葉、羽毛、雜草，防止幼雕被刺扎傷。隨著幼雕的漸漸長大，雌雕開始撤去巢內的樹葉、羽毛等物，讓樹枝的尖刺顯露出來。巢變得沒從前那么舒適了，幼雕紛紛躲到巢的邊緣。這時，雌雕就逗引它們離開巢穴。一旦幼雕離巢后向下墜落，它們就拼命地撲打著翅膀阻止墜落，接下來的事情對于雕來說再自然不過了——它們開始飛行。閱讀上述材料，請根據(jù)你的理解，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。敢的魚，然而它只有偉大的精神，卻沒有偉大的目標，它極端逆向地追求，最后得到的只能是死亡?！币筮x好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！疚念}解析】這是一則寓言性質的新材料作文。材料本身分為兩部分：首段生動形象地敘述了這條魚逆流而上的經(jīng)過；第二部分表面寫年輕人與老者的言行，實則是兩人對此事不同的認知與情感態(tài)度。據(jù)此，我們可以直接去把握第二部分的議論和關鍵詞。年輕人對魚的“感嘆”寄寓著無限的贊美，其觀點是“勇敢”到達“目的地，雖死無憾”。老者的“嘆息”發(fā)出的顯然是聲聲無奈，而其認為魚“只有偉大的精神，卻沒有偉大的目標”，也就只能面臨死亡了。進一步概括，兩人其實都是在談“勇敢精神”與“理想目標”的問題。抓住這一關鍵點，我們就可以根據(jù)自己的思想認識來選擇適合自己的寫作角度與立意了。如果從年輕人的角度看，可以支持其贊美的勇敢追求精神，因為理想棲息的地方，地獄也是天堂；也可以對其進行矯正或批評，因為在年輕的戰(zhàn)場上，年輕卻不應也不能輕狂。若從老者的角度思考，可以贊同老者既要有精神也要有目標的觀點，因為一個人總是要仰望點什么，有目標才有方向，有目標才有動力，才能更堅強更執(zhí)著，有目標也才可能有成功，才會走得更長更遠。一個民族亦是如此，要學會仰望星空，才會有未來。再深入來看，我們每個人都有成功的機會，都有勇往直前的勇氣，有時只是由于靈魂迷失，才失去了自我，從而導致最后的極端與失敗。當然，我們還可以對老者缺少的獻身精神進行分析與討論等。5、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）一位老人臨終前將自己珍存多年的一件禮物送給了他的侄子，那是一個棒球，上面有波士頓棒球隊全體隊員的簽名。年輕人將棒球視若珍寶。后來，他4歲的兒子很想玩這個棒球，卻被他生氣地制止了。他嚴肅地告訴孩子說：“我們不能碰這個棒球！永遠不能碰！”孩子非常困惑：“為什么不能碰這個棒球呢？”他自然不可能對一個4歲的孩子講解關于這個棒球的來歷，只是說：“你看，這個棒球上面有簽名呢！我們不可以拿上面簽了名的棒球來玩?！睅字苤?，他兒子興奮地問他：“爸爸，我們是不是可以玩棒球了？”爸爸想要重復他講過多遍的話語，不想，孩子居然說：“我們現(xiàn)在可以玩了，我已經(jīng)把上面的簽名全都擦掉了！”

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！疚念}解析】（1）從成人的角度。棒球身上值錢的簽名其實是一種負累，可以從“懂得越多，負累越重”的角度進行立意。（2）從小孩的角度。孩子將這些值錢的名字視若仇敵，在他看來，正是這些可惡的名字在妨礙著他滾動、投擲這個棒球，于是，他毅然將那些多余的東西涂掉了?？梢詮摹巴臒o忌”“按照自己心靈的指引做事“等角度進行立意。（立意角度僅供參考，如有其他合理的立意也可）6、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）很久以前，一個乞丐討飯時遭到一條狗的攻擊，于是，下次討飯的時候，他便撿了一塊石頭帶在身上。但這次他遭到了兩條狗的攻擊，雖有一塊石頭護身，還是被狗咬了。又一次討飯的時候，他便帶了兩塊石頭，可這次他遭到了三條狗的攻擊。再次討飯的時候，他索性帶了四塊石頭，這次他恰恰遭到了群狗的攻擊。最后，他不得不背著一簍子石頭去討飯。要求：選好角度，確定立意，明確問題，自擬標題；不要脫離材料內容及含義作文，不要套作，不得抄襲?！疚念}解析】1．轉換思維方式，擺脫直線式思維模式。2．換個角度想問題，勇于嘗試新方法。3．方法不對，量變不能實現(xiàn)質變。（其他符合材料的立意亦可）7、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有一黑人孩子，生于紐約貧民區(qū)。對于未來，他看不到什么希望。一天，父親遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢？”“大概一美元”他回答。“你能將它賣到兩美元嗎？”父親問?！吧底硬艜I！”他賭著氣說。父親的目光透著渴求：“你為什么不試一試呢？要是你賣掉了，也算幫了我和你媽媽”。他這才點了點頭：“我可以試一試”。他很小心地把衣服洗干凈，沒有熨斗，就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。他來到地鐵站，經(jīng)過六個多小時的叫賣，終于賣出了這件衣服。某天，父親又遞給他一件舊衣服：“這件衣服怎樣才能賣到二十美元？”“怎么可能？它最多只值兩美元”“你為什么不試一試呢？想想辦法”父親啟發(fā)他。他請表哥在衣服上畫了一只唐老鴨與一只米老鼠。他賣出了衣服，還多得了五美元的小費。后來，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣到兩百美元嗎？”這一回，他沒有猶疑，沉靜地接過了衣服。當《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來紐約作宣傳時，他推開保安撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽了個名。他一聲歡呼：“拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價兩百美元！”通過現(xiàn)場競價，一名商人以一千兩百美元的高價收購了這件衣服?；氐郊?，父親淚水橫流，說：“我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來，何況我們這些活生生的人呢？我們只不過黑一點窮一點，可這又有什么關系？”二十年后，他的名字傳遍了世界，他的名字叫——邁克爾·喬丹！

請根據(jù)你對以上文字的感悟，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章?！疚念}解析】1.高貴的生命不卑微。如何讓自己的人生高貴起來。2.勇于嘗試，會嘗試。3.成功路上的奮斗。如何奮斗。4.相信未來。生活并無完美，與其讓生活帶來更多的沮喪與抱怨，不如堅持著一份信念，相信通過努力可以讓生活變得更好。5.改變未來與改變自己。一個黑人父親引導孩子三次以不同的價位賣掉衣服，可以從中得到的啟發(fā)，一件衣服的價值是可以改變的，甚至可以有極大的改變。換言之，我們一個人的價值也是可以改變的，而且可以有極大的改變！相信未來可以改變，從改變自己開始。整體上，應該重點體會第一段與最后兩段的關系與內涵。此材料中，一次賣衣服的方式強調腳踏實地、勤勞用心、堅持不棄；二次賣衣服強調創(chuàng)新用腦；三次賣衣服強調善于抓機遇。但如果立意僅僅從其中一方面立意，如“創(chuàng)新”“勤勞”“機遇”之類，則沒抓住材料的共性與要點，為偏題。本題命題意圖是引導考生思考如何想辦法的走好自己的人生路。審題時，要牢牢把握“一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來，何況我們這些活生生的人呢？”此話?！案哔F人生”意味著要有勇氣，勇于嘗試，要面對生來的、后天的各種意想不到的挫折，要有腳踏實地的人生態(tài)度，要付出艱辛的努力，要有創(chuàng)新精神，要善于抓住機會。寫記敘文，應重在抒寫自己成長過程中的情感經(jīng)歷與感悟；寫議論文，應針對如何“高貴”等展開論證。8、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。灰塵和污物在我們的生活中普遍存在，甚至會改變生活中的我們。有的人每天照一次鏡子，看看臉上有沒有灰塵和污物。端盆熱水，洗去征塵，容光煥發(fā)地繼續(xù)上路。有的人每天照十次鏡子，躲在屋里不敢出門，生怕沾染上灰塵。有的人十天也不愿照一次鏡子，只顧埋頭趕路。弄得灰頭土臉，沒人愿與為伍。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容或含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字?！疚念}解析】“灰塵和污物”可以實指，如生活中真實存在的霧霾、污染現(xiàn)象等。但在這里更傾向于虛指，既可以指社會中客觀存在的不良現(xiàn)象、制度、風氣，阻礙個人發(fā)展的絆腳石等，也可以指個人主觀上遭遇的挫折和困難，心靈的盲點和污點，發(fā)展中的誤區(qū)和疑惑，主觀條件的不足和貧乏，意志品質上的缺陷等內容。材料中的“鏡子”象征著自我反思。材料中第一種人代表生活中及時反思，進而洗去塵埃，勇敢前行的強者。第二種人代表反思不當，逃避生活的弱者。第三種人代表著不作反思、不洗塵埃的盲目行動者。對三種人進行對比，只有第一種人能認真進行自我反思和自我觀照，因此應肯定第一種人的行為，否定后兩種人的行為。作文立意可從肯定第一種人的角度正面展開，也可從否定后兩者的角度反面展開，還可從整體出發(fā)，進行對比，確定思路。較好的立意有：（1）洗去塵埃，勇敢前行；（2）正確對待前進路上的挫折；（3）學會在