福建省漳州市2021屆下學期高三年級3月第二次教學質(zhì)量檢測歷史試卷

福建省漳州市2021屆下學期高三年級3月第二次教學質(zhì)量檢測歷史試卷本試題卷共20題，全卷滿分100分，考試用時75分鐘1《孟子》中有關于孟子稱病不肯先去朝謁齊王的敘述;《戰(zhàn)國策》中亦記載顏褐上殿不肯趨前，而敢于對忿然作色的齊王直言“士貴耳，王者不貴!”。這表明，戰(zhàn)國時期A禮樂制度已然崩壞B統(tǒng)治者禮賢下士C分封宗法制度瓦解D齊王統(tǒng)治受威脅2漢武帝在全國大力推行“壹統(tǒng)類，廣教化，美風俗”，要使“興廉舉孝，庶幾成風”。這一做法旨在A推行道德教化B加強專制集權C削弱諸侯實力D改革選官制度3魏晉之際思想家傅玄提出:“臣聞先王分士農(nóng)工商以經(jīng)國制事，各-其業(yè)而殊其務?！载S其食，工以足其用，商賈以通其貨，故雖天下之大，兆庶之眾，無有一人游手在其閑。分數(shù)之法，周備如此。”在此，傅玄強調(diào)A農(nóng)工商并重增加國家財政收入B分民定業(yè)保證經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展C發(fā)揮國家對經(jīng)濟的調(diào)控職能D繼承和發(fā)揚重農(nóng)抑商的思想4《唐律疏議》之“十惡”規(guī)定了謀反、謀大逆、謀叛、惡逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不義、內(nèi)亂等十種性質(zhì)最惡劣的犯罪行為，并對每-種犯罪行為進行了詳細解釋，有的甚至還對犯罪行為的對象、方式、具體情形等進行了列舉。這A體現(xiàn)法律的教化功能B說明儒法思想的融合C反映社會秩序的規(guī)范D導致輕罪重罰的結果5宋真宗時，應天府平民曹誠熱心助學，捐巨資擴建學舍百余間;莆田布衣方儀傾家產(chǎn)相資助，族人也紛紛解囊，終于建學成功;宋神宗時，福建路遭水災，學舍毀壞，韓昌國等200郡民請求由民間出資重建，短時籌集3000貫,建造房屋130間。這反映了北宋A農(nóng)村商品經(jīng)濟發(fā)展迅速B積貧積弱嚴重導致教化權力下移C社會不同階層聯(lián)系加強D階層流動性的加強吸引民間辦學6讀圖1清朝部分時期平均每石米價變化示意圖單位:兩圖1——摘自彭信威著《中國貨幣史》據(jù)此判斷，18世紀30年代后米價加速上揚的主要原因應是A高產(chǎn)農(nóng)作物的推廣種植B生產(chǎn)力提高促進社會的進步C列強侵略引發(fā)物價上漲D人口增長與外貿(mào)的持續(xù)出超71846年，姚瑩認為“英吉利、佛蘭西、米利堅皆在西洋之極，去中國五萬里。中國地利人事，彼日夕探習者，已數(shù)十年，無不知之，而吾中國曾無-人焉留心海外事者。不待兵革之交而勝負之數(shù)已較然矣?！边@一觀點A揭示閉關鎖國產(chǎn)生的消極后果B反思鴉片戰(zhàn)爭失敗的根本原因C論證新思潮出現(xiàn)的歷史必然性D宣傳師夷長技以制夷的重要性年，首批留美公派學生因逐漸洋化，被清廷視為大逆不道而提前召回;1905年后，新式學堂畢業(yè)或留學回國的學歷卻成為進入仕途炙手可熱的憑證。這一變化A促進了清政府全面推廣新式教育B推動了民主科學思想深入人心C適應了延續(xù)封建統(tǒng)治的現(xiàn)實需求D開啟了近代中國的政治變革9圖2是梁白波于1938年創(chuàng)作的漫畫新聞。該創(chuàng)作旨在圖2A宣傳根據(jù)地大生產(chǎn)運動熱情B推進抗日統(tǒng)-戰(zhàn)線鞏固發(fā)展C動員婦女廣泛參與救亡運動D體現(xiàn)國民經(jīng)濟建設運動成果年12月，中共中央《關于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)互助合作的決議》指出，要克服很多農(nóng)民在分散經(jīng)營中的困難，必須提倡“組織起來”，按照自愿互利原則，鼓勵農(nóng)民互助合作。1952年，農(nóng)業(yè)互助合作組織迅速發(fā)展起來。由此可見，農(nóng)業(yè)互助合作組織的建立A形成高度集中的計劃經(jīng)濟體制B有利于農(nóng)業(yè)社會主義改造開展C解決了農(nóng)民生產(chǎn)分散經(jīng)營問題D為完成一五計劃奠定堅實基礎111984年10月，國務院發(fā)出了《關于農(nóng)民進人集鎮(zhèn)落戶問題的通知》，在不到三年的時間里，全國辦理集鎮(zhèn)自理糧戶口的達1633828戶，即4542988人。這表明A鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)得到重大發(fā)展B聯(lián)產(chǎn)承包促進人口流動C市場經(jīng)濟體制初步建立D現(xiàn)代企業(yè)制度已然完善12羅馬《十二銅表法》第四至七表主要內(nèi)容涉及債務法、父權法、監(jiān)護法、獲得物權法、占有權法、房屋及土地權利法等民事法律。由此發(fā)展起來的羅馬法，成為奴隸制社會最完備的法律體系，被恩格斯譽為“商品生產(chǎn)者社會的第一個世界性法律"?？梢夾《十二銅表法》奠定了羅馬法的基礎B私法精神貫穿羅馬法并深刻影響后世C完備法律體系維護了奴隸主階級利益D羅馬法成為科學社會主義的理論后，天花、麻疹、白喉、水痘等病菌隨著人口流動傳入美洲，導致缺乏免疫力的美洲土著人大量死亡。100年間，墨西哥地區(qū)土著居民就從2500萬銳減至75萬，中美洲其他地區(qū)亦如此。這A充分揭示了殖民主義的罪惡本質(zhì)B加快了資本主義世界市場的形成C便利了歐洲殖民者拓展殖民空間D導致經(jīng)濟全球化發(fā)展的地區(qū)差異14近代科學革命的成功，使人們認識到，既然科學家能發(fā)現(xiàn)自然界的基本規(guī)律，研究人文世界的學者或許也能發(fā)現(xiàn)人類歷史和社會中的規(guī)律。與此認識具有歷史關聯(lián)的史實是A日心說和文藝復興B經(jīng)典力學體系和啟蒙運動C相對論和現(xiàn)代主義D進化論和科學社會主義年蘇聯(lián)與美國福特公司簽下價值約1300萬美元的合同，其中包括了蘇聯(lián)汽車工業(yè)中最重要的高爾基廠的建設援助與技術轉移;1932年，蘇聯(lián)與美國杜邦公司達成價值高達2700萬美元的協(xié)議，雙方約定杜邦將為蘇聯(lián)建設一座年產(chǎn)35萬噸的硝酸工廠，并為蘇聯(lián)培養(yǎng)技術專員。這表明蘇聯(lián)A放棄了與美國的意識形態(tài)對抗B國力發(fā)展改變了美國的外交政策C經(jīng)濟重心轉向推動農(nóng)業(yè)發(fā)展D工業(yè)化建設抓住了良好發(fā)展機遇年，美國聯(lián)邦政府醫(yī)療總支出增長幅度到達64億美元，同時期越南戰(zhàn)爭費用卻高達222億美元;1968年，蘇聯(lián)人侵捷克斯洛伐克，實行軍事占領。面臨國內(nèi)外壓力，美國著手A組建北約集團B實施馬歇爾計劃C調(diào)整亞洲政策D推進美洲一體化二、非選擇題本大題共4小題，共52分17閱讀材料，完成下列要求。8分無論什么國家，若要想在世界事務中起重要作用就一定要控制海權，海權是統(tǒng)治世界的決定因素。法國一方面要建設海軍力量，另一方面要在歐洲大陸搞擴張，以保持自已歐洲霸主地位，這樣，法國的人力和物力就比較分散，國家防御能力就比較脆弱。然而英國卻得天獨厚，處于海上的中間位置，執(zhí)歐、亞、非、北美海域之牛耳，掌握了海上戰(zhàn)略上的主動權，這是英國躋身強國的關鍵。——摘編自馬漢《海權論》1890年出版根據(jù)材料并結合所學知識，評析馬漢的觀點。要求:判斷準確，持論有據(jù)，邏輯清晰。18閱讀下列材料，回答問題。20分材料一19世紀中葉，面對市場經(jīng)濟的波動，清政府堅持較為自由放任的貨幣政策，也沒有提高貨幣的信用化程度與政府的金融干預能力。光緒十三年1887年，洋務派官員張之洞奏請置辦機械自鑄銀元，試圖恢復政府貨幣利權、緩解制錢緊縮危機、堵塞紋銀外流等，但此舉并未對晚清的貨幣金融制度有根本觸動。加之晚清時期國家控制能力的不斷下降，貨幣主導權進一步下移，貨幣主權幾近淪喪。材料二明治政府在承繼德川幕府金融主導力的基礎上，以國家力量強力主導貨幣金融制度的改革。1868年，明治政府頒布《銀目廢止令》，將貨幣制度統(tǒng)一為金幣本位。1871年，頒行《新貨幣條例》，宣布本位幣稱“日元”，在法律層面建立了統(tǒng)一的近代貨幣制度。井上馨領導的財政金融改革堅持通貨緊縮政策，使得日本初步實現(xiàn)了貨幣制度的統(tǒng)一。大隈重信建立統(tǒng)一管理的紙幣制度，國立銀行得到飛躍發(fā)展，貨幣的信用化程度迅速提高。1889年，日本頒行《憲法》，以憲法鞏固了近代的金融與財政制度。日本通過甲午戰(zhàn)爭賠款再次建立并穩(wěn)固金本位制，真正實現(xiàn)了從幕府到明治初期“與萬國并駕齊驅(qū)”的夢想?！陨喜牧暇幾灾賯ッ髑裼乐尽妒潦攀兰o中日貨幣流通制度演進路徑的分流》1根據(jù)材料一并結合所學知識，概括晚清時期貨幣主權幾近淪喪的歷史原因。8分2根據(jù)材料二并結合所學知識，概括說明日本明治政府貨幣金融改革與晚清的不同之處。從中日貨幣改革的不同結局，可以得出哪些歷史認知12分19閱讀下列材料，回答問題。12分材料1939年，毛澤東指出:“帝國主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾，這些就是近代中國社會的主要矛盾?！薄岸蹏髁x和中華民族的矛盾，乃是各種矛盾中的最主要的矛盾?！?948年，毛澤東指出:“資產(chǎn)階級民主革命完成之后，中國內(nèi)部的主要矛盾就是無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級之間的矛盾，外部就是同帝國主義的矛盾?！?956年，中共八大指出:“我們國內(nèi)的主要矛盾，已經(jīng)是人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾，已經(jīng)是人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要同當前經(jīng)濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾?！?957年，八屆三中全會提出了“無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的矛盾，社會主義道路和資本主義道路的矛盾”“是當前我國社會的主要矛盾”的論斷。1981年，十一-屆六中全會指出:“我國所要解決的主要矛盾，是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾?！?017年，習近平總書記在十九大報告中指出:“中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。——摘編自韓振峰《中國共產(chǎn)黨對我國社會主要矛盾的認識過程》等根據(jù)材料并結合所學知識，任選一個時期的矛盾變化，自擬具體論題加以闡釋。要求:論題明確，史論結合，邏輯清晰。20閱讀下列材料，回答問題。12分材料魏晉初期曹操所推行的“唯才是舉”政策和隨后的“九品中正制”可以說是察舉制的變種。九品官人法的選擇標準為家世、德、才三項，然在實際操作中，家世逐漸成為選人的最關鍵者。在南北朝時期，隨著士族勢力被摧折，察舉和學校入仕之途又開始恢復。而察舉的方式也逐漸由舉薦向通過考試轉變