2023幼兒園教學(xué)主任學(xué)期工作計劃

2023幼兒園教學(xué)主任學(xué)期工作計劃幼兒園教學(xué)主任學(xué)期工作方案1

新學(xué)期開頭了，我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作方案和教研組方案為依據(jù)，制定出以下的班級工作方案。

一、班級分析狀況

本學(xué)期我班一半均為剛剛?cè)雸@的新生。每個幼兒性格特點不同，生活習(xí)慣不同，新的學(xué)期里每個孩子都需要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的伴侶。部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧狀況多較，對父母和祖輩依靠性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，心情很感動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺幼兒自理力量和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的共性較強，形成了很多的壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清晰；課堂上更是慘不忍睹，連數(shù)字1都不熟悉———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能開心的生活，取的新的進(jìn)步。本班26名男生，12名女生，比例特別的不協(xié)調(diào)，但不管怎樣，我們都會盡全力關(guān)心每個幼兒，讓其全面、健康、歡樂的成長。

二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實，作好保教工作和保育工作以及家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練及品德。增加幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒語言力量，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進(jìn)展。

總目標(biāo)：

1、通過各種訓(xùn)練手段讓幼兒能感受成人的關(guān)懷和愛惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。

2、提示關(guān)心幼兒遵守集體生活行為規(guī)章，能和同伴共同嬉戲。

3、培育幼兒初步的自我服務(wù)力量，能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。

4、調(diào)動幼兒的心情參與各項活動，并能發(fā)表意見。

5、鼓舞幼兒情愿與同伴交往。

6、能和家人、小伴侶、老師等關(guān)系親密的人友好相處，知道應(yīng)當(dāng)關(guān)懷別人。

7、學(xué)習(xí)辨別事物是與非的最基本的原則。

8、初步熟悉集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。

三、訓(xùn)練教學(xué)活動

語言

1、能了解背誦兒歌

2、能用一般話，連貫地表達(dá)自己的意思。

3、會用一般話敘述簡潔的故事，愿意與同伴溝通，能大方的在集風(fēng)光前說話，聲音洪亮，句子完整。

4、能夠理解所學(xué)故事的內(nèi)容，并較連慣說出主要情節(jié)，并能合作進(jìn)行表演。

數(shù)學(xué)

1、教幼兒學(xué)習(xí)目測10以內(nèi)的數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾，能正確推斷10的數(shù)量。

2、學(xué)習(xí)按外部特征排序，學(xué)習(xí)按肯定的規(guī)律排序。

3、能學(xué)寫1—20數(shù)字

4、熟悉加號、減號、等于號、大于號、小于號

5、熟悉圖形（橢圓形、長方形等）

6、會用常見的分類方法進(jìn)行分類

7、會5以內(nèi)的組成與分解

8、幼兒能夠數(shù)出1—50的數(shù)字

拼音

1、培育幼兒美術(shù)活動的愛好，熟悉各種繪畫工具和材料，把握其使用方法。

2、學(xué)習(xí)用各種線條、顏色、外形表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和特征。能大膽地按自己的意愿畫畫。

3、學(xué)習(xí)簡潔的構(gòu)思，布局合理，會添畫背景，幫助特等，豐富畫面內(nèi)容，表現(xiàn)簡潔的情節(jié)。

4、連續(xù)學(xué)習(xí)蠟筆畫、吹畫、手指畫等表現(xiàn)形式和基本技能，能選擇與實物相像的顏色畫畫，逐步做到涂色有力。

5、把握正確使用粘貼工具、材料的方法。創(chuàng)作不同形態(tài)的手工制品。

6、學(xué)會簡潔的折紙方法，并折疊出簡潔的形象。

7、初步引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)作品所表現(xiàn)的線條、顏色、外形及其構(gòu)圖。并樂于與他人溝通自己對作品的感受和理解。

8、培育寧靜、整治、有序等良好的美工活動習(xí)慣。

9、能對四周生活中好玩的物體及顏色產(chǎn)生愛好。

音樂

1、能用自然的聲音演唱歌曲，并能在演唱的的過和中，正確地表現(xiàn)樂曲的前奏、間奏。

2、能按音樂的節(jié)奏做簡潔、協(xié)調(diào)的舞蹈動作。

3、能精確?????唱出多首歌曲的曲譜。

4、能把握歌曲中消失的節(jié)奏型，并能用動作表現(xiàn)出來。

四、家園聯(lián)系

家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園狀況，讓老師了解幼兒在家狀況，雙方溝通思想，征求建議，每月仔細(xì)照實的填寫家園聯(lián)系手冊準(zhǔn)時與家長溝通溝通。

五、平安工作

1、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好生病幼兒的藥品，避開幼兒吃錯藥。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3、教給幼兒一些平安防范方面的`學(xué)問，強化幼兒的平安意識和自護(hù)力量，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人給的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

幼兒園教學(xué)主任學(xué)期工作方案2

開心的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開頭了，孩子們通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解，大部分孩子都建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說話口齒清楚，大部分幼兒能清晰地表達(dá)自己的愿望，并有了良好的飲食習(xí)慣，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到生疏，哭鬧現(xiàn)象較少，本學(xué)期又加入了幾位新成員，在此，需要我們漸漸地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、共性特點，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。

依據(jù)新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培育，重視訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練、生活、衛(wèi)生習(xí)慣、家長工作和平安工作幾個方面去開展工作。

一、生活管理方面。

在組織一日活動中保證幼兒每天一小時的戶外活動的時間。每個幼兒能隨著音樂開心地、精神飽滿地做早操。注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進(jìn)展和提高。隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識訓(xùn)練，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo)。有仔細(xì)按挨次洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口;能寧靜入睡室，在老師的關(guān)心下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。

在心情進(jìn)展方面在自我認(rèn)知方面，培育幼兒上幼兒園的驕傲感，享受幼兒園的生活，學(xué)習(xí)照看自己，能專注地進(jìn)行活動;知道自己會長大，學(xué)習(xí)集中留意力，樂于通過感官來探究食物，學(xué)習(xí)解決困難，熟悉自己心情的變化;寵愛大自然，樂于思索，喜愛聯(lián)想;學(xué)習(xí)觀賞動物的世界，培育對寵物的責(zé)任感;享受節(jié)日的歡樂，感謝送禮物給自己的人，感謝家人的呵護(hù)。

在社會性方面能熟悉幼兒園的人物，有禮貌地與人交往，學(xué)習(xí)打招呼的方法;能夠共享食物和閱歷，喜愛集體嬉戲;可以與人分工合作，喜愛集體嬉戲和創(chuàng)作，對同伴表示友好;樂于參加節(jié)日慶祝活動，學(xué)習(xí)禮讓，樂于助人;情愿把玩具轉(zhuǎn)送其他人，能觀賞和贊美同伴的表演。以關(guān)懷、接納、敬重的態(tài)度與幼兒交往，敬重個體差異，用適當(dāng)?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和關(guān)心，使每一個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。

二、常規(guī)訓(xùn)練方面。

幼兒經(jīng)過一學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練和培育，大部分幼兒都有所提高，但是常規(guī)是小班本學(xué)期的重點，而且做好了常規(guī)工作，接下來的一學(xué)期就可以更好的開展訓(xùn)練教學(xué)活動，因此，我們還要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培育貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，訓(xùn)練他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽音樂聲上位入廁喝水，上課，玩區(qū)域活動，午睡和離園預(yù)備;這學(xué)期我們還要做到飯前洗手，然后拿毛巾擦手，多吃蔬菜和水果，培育清潔口腔習(xí)慣，保持個人衛(wèi)生，當(dāng)心愛護(hù)身體：眼睛、手、腳，打噴嚏后拿紙巾擦潔凈，與動物玩耍后要洗手，保持雙手清潔，能用手帕擦汗。能正確的用湯匙舀取食物，會自己進(jìn)食，會整理圖書角，會穿衣、穿鞋子、系紐扣、會刷牙，會整理玩具，會疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕午睡前上廁所;疼惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生。以關(guān)懷、接納、敬重的態(tài)度與幼兒交往，敬重個體差異，用適當(dāng)?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和關(guān)心，使每一個幼兒在這學(xué)期的常規(guī)方面得到更大的進(jìn)步。

三、平安工作方面。

將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒;仔細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生;老師常常反復(fù)囑咐幼兒留意平安，加強幼兒的常規(guī)及平安意識訓(xùn)練，強化幼兒自我愛護(hù)的意識和力量;班上使用電器要有專人看管，留意取暖、納涼設(shè)備的平安使用;準(zhǔn)時發(fā)覺班上的擔(dān)心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;隨時留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時報告醫(yī)務(wù)所。

四、家長工作方面。

在平常的日常工作中，我們要熱忱、懇切、主動地和家長溝通。與家長主動協(xié)作，利用“接送預(yù)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要協(xié)作老師做好的工作等。爭取家長的支持、理解和參加，取得雙方訓(xùn)練的全都性，為幼兒今后進(jìn)展打好基礎(chǔ)。仔細(xì)建立幼兒成長檔案，準(zhǔn)時反映幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練，爭取每個幼兒能在上學(xué)期進(jìn)步的基礎(chǔ)上都有更大的進(jìn)步。仔細(xì)辦好《家園互動》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的狀況。仔細(xì)填寫交接班本，把一些特別的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿足。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿足。

總之，我信任在我們?nèi)焕蠋熀图议L們的共同努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們小二班會越來越好。

幼兒園教學(xué)主任學(xué)期工作方案3

生活轉(zhuǎn)瞬而過，新的學(xué)期開頭了，我們看到了一張張可愛熟識的面孔，孩子們的全部喜怒哀樂又將于我們?nèi)诤显谝黄?。過了一年，孩子們好像有些長大了，在自理力量方面有較大進(jìn)步，但一些壞習(xí)慣仍避開不了，因此，針對孩子的年齡特點制定了本學(xué)期的工作方案：

一，新的學(xué)期開頭，有很多新入園的孩子，普遍存在的問題：幼兒年齡小，自理力量比較弱，依靠性較強，不情愿自己動手，吃飯要人喂，嬌氣，任性，以自我為中心，有的幼兒不喜愛說話，有的孩子太愛動，沒有紀(jì)律約束感，有的則自由散漫，沒有集體意識，同伴之間相互爭搶東西，不會自己大小便，拉在褲子上也不告知老師。針對這些狀況，有目的的在集體活動中進(jìn)行集體訓(xùn)練和個別訓(xùn)練，重點進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。

二，強化平安管理，做到“眼勤，嘴勤，腳勤，手勤”，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理，確保幼兒的人身平安，做好三檢一追，告知幼兒不去危急的地方，不摸危急的東西。

三，保證室內(nèi)通風(fēng)，用消毒水擦拭們、窗、床、柜等，水杯、毛巾每天消毒，引導(dǎo)幼兒多喝水，勤換洗衣服，做到一摸二看三問四查，發(fā)覺特別，準(zhǔn)時處理。為幼兒做到“四